ORIENTACIONESPARAELTUTOR

GRADO
BIOLOGA

2012-2013

ProfesoresMnicaMorales yscarHerrero
GRADOENFSICA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

 BIOLOGA

1.- PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA

Quisiramos, en primer lugar, dar la bienvenida a todos los profesores tutores de la asignatura de Biologa.
Esperemos que esta nueva etapa que comenzamos sea productiva y eficaz para todos nosotros.

Segn se establece en el Acuerdo Marco de Bolonia, la evaluacin continua debe ser la pieza clave que
constituya la Enseanza Superior Universitaria. Para poder llevarla a cabo, contamos con todos vosotros,
puesto que vuestra labor va a ser clave en la evaluacin de los alumnos.

Como sabis, la asignatura de Biologa es de carcter cuatrimestral y consta de 6 crditos ECTS que se van
a impartir durante el primer cuatrimestre del primer curso del Grado en Fsica. Somos conscientes de que
pueden surgir problemas de ajuste, pero con la ayuda y colaboracin de todos seguro que los iremos
solventando.

El Equipo Docente de esta asignatura estar formado por los profesores:

MNICA MORALES CAMARZANA (Coordinadora)

http://dfmf.uned.es/biologia/personal/mmorales/

SCAR HERRERO FELIPE

http://dfmf.uned.es/biologia/personal/oherrero/

2.- PLAN DE ACTIVIDADES DE LA ASIGNATURA

La Biologa es una asignatura terico-prctica de 6 crditos ECTS, cuyo plan de trabajo incluye tres tipos de
actividades diferentes, pero complementarias. Dichas actividades debern realizarse durante el curso y son
las siguientes:

Trabajo de los contenidos tericos, que conlleva fundamentalmente leer, comprender y asimilar
los contenidos del libro de texto, as como realizar esquemas y resmenes de los temas estudiados.

Desarrollo de actividades complementarias, que sern supervisadas por el profesor tutor. Estas
actividades estarn compuestas de:

o Dos actividades terico-prcticas de aprendizaje, correspondientes a la Evaluacin

Continua, las cuales son de carcter optativo, no presenciales y estn relacionadas con los
aspectos tericos de la asignatura.
o Ejercicios de autoevaluacin en lnea para cada uno de los temas, a travs de la plataforma
aLF, los cuales sern de carcter optativo y didctico, no computando en la nota final. Sern
propuestos por el equipo docente y se corregirn de forma automtica en la propia
plataforma.

Trabajo autnomo del propio alumno, que hace referencia al estudio de los contenidos tericos y
es una actividad a realizar de manera autnoma por el estudiante, que deber dedicar tiempo a las
actividades anteriormente citadas y a la preparacin del examen presencial.

En la gua de estudio el alumno dispone de un cronograma para facilitarle una mayor eficacia en su estudio.

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3.- PLAN DE TRABAJO PARA LA TUTORA PRESENCIAL

En el marco del proceso de Bolonia, y de acuerdo con el Reglamento del Profesor-Tutor, los tutores han de
llevar a cabo las siguientes funciones:

Orientar a los alumnos en sus estudios.

Aclarar y explicar a los alumnos las cuestiones relativas al contenido de la asignatura, as como
resolver cualquier tipo de duda surgida al respecto.

Participar en la evaluacin continua de los alumnos.

Para orientar a los alumnos en sus estudios, este equipo docente considera conveniente la realizacin,
por parte del profesor-tutor, de las siguientes actuaciones:

Informar al alumno sobre el desarrollo de esta asignatura a lo largo del curso, siguiendo las
directrices contenidas en la gua didctica. Explicar la estructura organizativa de las tutoras hasta
final de curso, estableciendo un horario para la explicacin y/o resolucin de dudas relativas a cada
uno de los temas del curso, as como la disponibilidad de los recursos tecnolgicos a los que puede
tener acceso el alumno (pginas web, enlaces de inters, vdeos, programas de radio y televisin,
etc.) a travs de la pgina web oficial de la UNED.

Informar al alumno sobre la evaluacin y el seguimiento de esta asignatura hasta final de curso,
teniendo en consideracin las fechas indicadas por el equipo docente.

Finalmente, y en relacin con la participacin en la evaluacin continua de los alumnos, este equipo
docente ha considerado conveniente desarrollar dos pruebas de evaluacin continua (EC). Cada una de
dichas pruebas consta de un conjunto de preguntas sobre contenidos concretos del temario. Estas pruebas
sern realizadas por el alumno en dos momentos distintos: a la mitad y al final de la asignatura, tal y como
aparece en el cronograma de la Gua de estudio de Biologa. La primera prueba de evaluacin continua
deber ser enviada al tutor por parte del alumno antes del 03 de diciembre de 2012. La segunda prueba se
deber enviar antes del 03 de enero de 2013.

Si bien las pruebas de evaluacin continua no son obligatorias para el alumno, su nota final supone el 10%
de la calificacin final de la asignatura. Por tanto, aquellos alumnos que las realicen en las condiciones
especificadas en el apartado 3 de la Gua de estudio de Biologa podrn obtener hasta un mximo de
un punto en la nota final de la asignatura. Cada una de estas pruebas ser evaluada por el tutor con una
nota entre 0 y 10. Slo las pruebas calificadas con una nota igual o superior a 4 sern tenidas en cuenta
para la nota final de la evaluacin continua. Esta nota final ser calculada por los tutores como la media de
las notas obtenidas en cada una de las pruebas.

EJEMPLO: Si un alumno es calificado con un 3 en la primera de las PEC y con un 6 en la segunda, para la nota final de estas
pruebas slo computar la segunda ( 4), siendo dicha nota final un tres: 6 / 2 = 3. Por tanto, este alumno podr sumar 0.3 puntos
a la nota obtenida en la Prueba Presencial, ya que: 3 * 10 / 100 = 0.3.

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En este sentido, y de manera sinttica, las actividades a realizar por el profesor-tutor son las siguientes:

Corregir cada una de las pruebas de evaluacin continua, calificndolas con una nota entre 0 y 10.
El equipo docente har entrega a los tutores de una plantilla con las respuestas correctas, para
intentar que el criterio de correccin de los distintos tutores sea lo ms homogneo posible. Se
recuerda que los ejercicios de autoevaluacin no tendrn que ser supervisados por los profesores-
tutores, ya que sern propuestos por el equipo docente y su correccin se har automticamente a
travs de la plataforma.

Emitir una nota nica, global, de todas las pruebas. Dicha nota podr oscilar entre 0 y 10 puntos y
ser calculada como la media de las notas obtenidas en cada una de las pruebas (no computarn
las pruebas calificadas con una nota inferior a 4 puntos).

Enviar al equipo docente la relacin de alumnos que han realizado las pruebas de evaluacin
continua, as como sus notas. Estas notas debern estar en manos del equipo docente
necesariamente antes del da 18 de enero del curso acadmico 2012-2013. Todos aquellos
informes no recibidos en esa fecha no sern considerados.

4.- PLAN DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIN CONTINUA

El seguimiento de las actividades y la evaluacin de aquellas cuya responsabilidad est a cargo del tutor, se
realizarn fundamentalmente a travs de la plataforma del curso virtual.

4.1 SEGUIMIENTO

Todos los tutores dispondrn de su propio grupo de tutora en lnea en la plataforma de la asignatura. En
este grupo podrn hacer uso de las siguientes herramientas:

Un foro de comunicacin con los estudiantes.

Un espacio virtual para guardar documentos.

El equipo docente atender las dudas de contenido terico en los foros especficos abiertos para cada uno
de los temas. No obstante, los tutores llevarn a cabo un seguimiento de los estudiantes desde su grupo de
tutora, especialmente en lo relativo a la realizacin de las actividades de aprendizaje previstas en las que
ellos intervengan como evaluadores.

4.2 EVALUACIN CONTINUA

La evaluacin continua supervisada por el profesor tutor se realizar siguiendo las indicaciones propuestas
en el apartado relativo al plan de trabajo para la tutora presencial.

La calificacin del tutor se realizar en la plataforma, en donde quedar registrada.

El equipo docente de Biologa comunicar a los tutores cualquier informacin relativa a la asignatura a travs
de la plataforma o mediante correo electrnico.

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