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  • Rubrica TIGRE para Discusiones Pragmáticas PDF

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    TIGR

    RE,rbricapparaautoevvaluarcalidaaddeaporteesendiscussionespragm
    mticas,Alva
    aroGalvis,2
    2005y2010

    LicenciadeusoCreaativeCommons3.0conatrribucinynocomercial
    PUN
    INDICA
    ADORESDECALIDAD 54
    4EXCELENTETRA
    ABAJO 32BUENTR
    RABAJO 10LEFA
    ALTATRABAJO
    TOS
    Ttulo.U
    Unafrasebrevequue oesprovocativoyyreflejala
    Elttulo Eltttuloserelacionaconel Nodicedequtrataelaporte,o
    indicalaintencindelmeensaje intencinyelcontenidoodel conttenidodelmensaajeperono dejaelttuloquepordefecto
    ycapturaalaatencin. mensajee,p.ej.,Miopininen subrrayalaintencin,p.ej., generaelsistema,p.ej.,Mi
    contrad delusodesimulaadoresen Simmuladoresenedu ucacinen aportesemanaal,octubre12de
    educaciinenciencias. ciencias. 2009oRE:tittuloanterior.
    Ilacin.Ilacineslatrab
    bazn Elmenssajeestconstruiidosobre Elm
    mensajemencionaaautoresy/o Elmensajenotomaen
    razonableyordenadadelas aportessdeotros,loscitaay ideaasdeotrosaporteesque consideracinningnmensaje
    partesdeeundiscurso.(R RAE) conectaalasideasentreeellos. influ
    uyeronenelsuyo o,sinconstruir previo,simplem menterespondeala
    Unooyeeloquedicenlo os Concluyyeoproponeapaartirdela sobrreellas semilladedisccusin.
    demsyconstruyesobreesto. evidencciaaportadaporo otros.
    Generam msdiscusin.Q Quien Lainterrvencinayudaahacer Elm
    mensajeidentificatensiones Nohaynuevasssemillade
    sloselimitaaplantearlooque mspro ofundaladiscusin, concceptualesperono oconstruye discusin,ohaayslopseudo
    opina,puuedeestarcerran ndola generatensionesconcep ptuales, sobrreellas,oincluyeepreguntaspero preguntas(inteerrogantesquen no
    discusinn,endetrimentode dejanuevassemillasdediscusin. stasnoinvitanapro ofundizarla seesperaseanncontestados,po or
    questaprospere. discusin. ej.,verdad?cierto?).
    Redacci nypresentacin n.La Usafrassescompletasconbuena Lareedaccinesadecuadaperoel Elmensajenoescomprensible:la
    formaco omoseescribede ebe ortografaypuntuacin;;usa desaarrollooaparienccianoloson, redaccin,ortoografaopuntuaccin
    sergrammaticalmentecorrrecta, indentaaciones,colores,ttablas, seaporortografaopuntuacin,o sondeficientess.Laformausadaano
    imgenes,video,URLsu uotros porq quenoincluyeind dentaciones, ayudaaentend derelmensaje.EEl
    elescrito
    odebetenerfluid dez,
    elementosquedanclaridady imggenes,ovideos,o oURLs,para contenidoestpobremente
    seragraddablealavista fluidezaalodicho. ilusttrarloquesedicee. organizadoovvisualizado.
    Enriquecceladiscusin.Lo
    o Lainterrvencintraenueevos Elm
    mensajetratasobrreeltemaque Decirqueestooydeacuerdo
    dichoagregavalorala elementos,puntosdevistao sediscuteenelhilod
    dediscusin, conorepetiirloyaplanteadoo,
    construcccindeconocimiento, perspecctivasaladiscusi
    n,ayuda peroonoleaadevaloor,sequeda asseaconotraspalabras,no
    aqueseeprofundiceeldilogo,a chappoteandoenlasu uperficie. ayudaaqueladiscusinprospeere.
    ayudaaqqueladiscusin
    queseaavanceenel
    prosperee. entendiimientodelodisccutido.

    Comentarioggeneral Totaldepuntos,sobree25

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