1

2
 - Exercice de lecture haute voix.
Toujours possible lorsqu'un groupe adopte le mme thme. Il permet de donner au
conte plus de vie et d'intensit dramatique. Quelques brefs commentaires peuvent, au cours de
la lecture se rvler indispensables ; mais ils doivent viter d'aiguiller l'imagination de
l'enfant.

- Exercice d'imagination.
Le contenu de l'action qui se droule dans chacun des Contes inachevs , fournit les
prmisses d'un et parfois de plusieurs dnouements. Il est bon que l'lve nous les propose
tous en notant cependant celui qui a ses prfrences.

- Exercice de raisonnement.
Le conte a une logique qui, dans une certaine mesure facilite le travail de l'imagination
tout en lui imposant une direction et des limites.

- Exercice de rdaction.
D'abord fait au brouillon, et recopi ensuite avec le plus grand soin, pour que l'enfant
soit fier de son travail et qu'il ait plaisir conserver ses fiches.

- L'Illustration du conte en couleur de prfrence.

Exercice libre qui fournit aux jeunes artistes un moyen d'expression trs loquent, et
au matre de prcieuses informations sur des dmarches de la pense et sur la nature et le
degr de sensibilit de ses lves.

- L'exercice dans son ensemble peut tre considr comme une sorte de test, qui,
interprt avec prudence et bon sens, nous renseigne sur les diverses tapes de l'volution
enfantine ; la mme histoire relue et termine par l'lve aprs un long intervalle de temps
rvle des enrichissements insouponns. Il est donc indispensable de conserver et dater
soigneusement les pochettes qui servent de terme de comparaison.

- Nous souhaitons enfin que les ducateurs laissent aux enfants la libert de mener
jusqu'au bout les activits varies et captivantes que comporte chaque fiche. Les matres, en
fonction dans des classes uniques ou surcharges, sauront tirer parti pour chaque cours de ces
sances de travail silencieux, afin de se consacrer plus entirement l'enseignement des autres
sections.
Utilises dans l'esprit que nous venons d'indiquer, nos Histoires Inacheves
peuvent apporter aux matres une aide prcieuse. Loin d'tre, comme on pourrait le croire, une
manire de divertissement pdagogique, elles constituent un moyen efficace et nouveau
d'ducation.

Les Auteurs

3
 AVERTISSEMENT

Ces petits contes alertes que nos jeunes lves liront avec joie ont pour mission de
cultiver l'imagination et le jugement enfantins et de fournir un prtexte valable l'expression
crite et l'illustration.
Leur utilisation peut s'adapter avec la plus grande souplesse diverses mthodes de
travail et entrer dans des cadres trs varis d'organisation pdagogique.

PRSENTATION DES FICHES

Nous les avons classs en trois sries en tenant compte des difficults de lecture
et d'interprtation qu'elles prsentent. Mais ce classement ne peut donner qu'une indication
gnrale : il appartient l'ducateur de choisir, pour chaque enfant, la fiche qui correspond
son ge mental.
Un groupe d'lves peut galement tre appel rflchir sur le mme thme, afin
que le matre puisse confronter les rponses.
Nous prsentons sur feuillet spar la fin de chaque rcit. Ce feuillet est destin
aux matres qui l'utiliseront selon leur dsir :
Soit pour satisfaire la curiosit des enfants,
Soit pour monter le conte en jeu dramatique.
Pour en faire le rcit devant les petits qui ne lisent pas encore couramment.
Il est souhaitable que chaque pochette termine soit communique aux parents (avec le
feuillet inclus).

EXPLOITATION DES THMES

Exercice de lecture silencieuse. Comprhension du texte.
Il se peut que quelques mots ou expressions droutent vos lves. Autorisez-les
venir, discrtement, vous demander les explications ncessaires. Habituez-les aussi l'usage
du dictionnaire.

4
 AVERTISSEMENT
Ces petits contes alertes que nos jeunes lves liront avec joie ont pour
mission de cultiver l'imagination et le jugement enfantins et de fournir un
prtexte valable l'expression crite et l'illustration.
Leur utilisation peut s'adapter avec la plus grande souplesse diverses
mthodes de travail et entrer dans des cadres trs varis d'organisation
pdagogique.

PRSENTATION DES FICHES

Nous les avons classs en trois sries en tenant compte des
difficults de lecture et d'interprtation qu'elles prsentent. Mais ce classement
ne peut donner qu'une indication gnrale : il appartient l'ducateur de choisir,
pour chaque enfant, la fiche qui correspond son ge mental.
Un groupe d'lves peut galement tre appel rflchir sur le
mme thme, afin que le matre puisse confronter les rponses.
Nous prsentons sur feuillet spar la fin de chaque rcit. Ce
feuillet "est destin aux matres qui l'utiliseront selon leur dsir :
Soit pour satisfaire la curiosit des enfants,
Soit pour monter le conte en jeu dramatique.
Pour en faire le rcit devant les petits qui ne lisent pas encore
couramment.
Il est souhaitable que chaque pochette termine soit communique aux
parents (avec le feuillet inclus).

EXPLOITATION DES THMES

Exercice de lecture silencieuse. Comprhension du texte.
Il se peut que quelques mots ou expressions droutent vos lves.
Autorisez-les venir, discrtement, vous demander les explications ncessaires.
Habituez-les aussi l'usage du dictionnaire.

suite au dos

5
CM
Pour les Educateurs
DNOUEMENT DES CONTES
13
LE NOL DES ARBRES
C'tait un petit sapin, un de ces petits
sapins auxquels on ne fait pas attention tant
ils sont nombreux sur les pentes de la
montagne.
Turbulent et quelque peu indisciplin, il
s'tait gliss jusqu' l'entre du village. Et,
regardant par la fente des volets d'une
maison dlabre, il avait vu dans la
chemine, deux paires de souliers vides et le
feu teint.
Alors, il prit une grande rsolution.
Poussant la porte de la cabane, il entra
dans la salle o deux enfants taient
endormis.
L'arbre compatissant cassa les plus belles
de ses branches pour allumer un beau feu
dans la chemine. Il esprait bien que le
bonhomme Nol passerait par l !
Et te Bonhomme vint. Lui qui avait
toujours oubli la pauvre maison du bout du
village, vit, cette nuit-l la grande flambe et
entra.
Alors il accrocha aux branches du sapin
ravi, toutes les jolies choses d'or et d'argent,
les papillotes, les oranges enveloppes de
papier de soie, les sucres d'orge aux mille
couleurs et les jouets qui restaient au fond de
sa hotte.
Ah ! qu'ils furent contents leur rveil,
les enfants de la chaumire !
Le petit sapin tait tout heureux lui aussi
mais, hlas ! il n'est jamais revenu dans la
fort.
14
LE LIVRE MALIN
ET LE CROCODILE
nagea vers l'autre rive. Quand il eut
atteint le bord, le livre sauta terre et, se
retournant vers le crocodile, lui dit :
Mon ami, bosselures et craquelures,
dures comme une armure, que l'on tient de la
nature, on les garde toute sa vie. Merci
tout de mme de m'avoir fait passer l'eau.
Le crocodile tait furieux.
J'aurais d me mfier, grommela-
t-il. Ce petit livre de la brousse est plus rus
que moi. Mais j'aurai ma revanche
Et, pour la mditer, il s'allongea sur le
sable chaud et s'endormit au soleil.
15
LE LIVRE, L'HIPPOPOTAME
ET L'LPHANT
... L'hippopotame tira et l'lphant tira en
esprant se rgaler, l'un avec les noix de
cocos, l'autre avec les cannes sucre.
Mais, !e soir venu, les deux normes
btes harasses eurent soif et, sans lcher
leur corde, allrent boire au fleuve.
Ds qu'ils furent en prsence,
l'hippopotame et l'lphant entrrent dans
une grande colre et ils cherchrent ensemble
comment ils pourraient se venger du petit
livre qui s'tait moqu d'eux.
Ce qu'ils imaginrent, je le raconterai une
autre fois ; mais si tu le trouvais toi-mme,
ce serait beaucoup mieux.
16
FROG, LA GRENOUILLE
Un bateau de pche qui remontait te
fleuve croisa la fragile embarcation ; le
pcheur aperut la petite grenouille affole et
il eut piti d'elle.
Saute dans ma barque, lui dit-il. Frog,
le cur battant, fit un grand
bond, et tomba aux pieds de son sauveur ;
elle lui raconta son histoire et lui dit son
regret d'avoir quitt sa douce maison d'herbe
au bord du ruisseau.
Je t'y ramnerai un jour, petite folle,
dit le pcheur, si tu te souviens qu'il est plus
facile de descendre le fleuve que de le
remonter.
17
LA SOURIS ET LE POISSON
La petite souris tait folle de joie, 3t le
poisson tait si fier que l'ide lui vint
brusquement de prsant3r son amie sa
nombreuse famille cache au fond de l'eau.
Pauvre souricette ! Elle touffait, crachait, se
dbattait, et se serait noye si les brins
d'herbe ne s'taient rompus.
Cette msaventure fit rflchir les deux
amis. Et c'est depuis ce jour-l que les
poissons et les souris ont cess de jouer
ensemble.
18
LA MINE D'OR
A quoi sert tout cet or, beau Sire, s'il
rend votre peuple plus misrable? Que
deviendrons-nous quand il n'y aura plus ni
vergers, ni jardins cultivs, ni bls mrs, ni
troupeaux dans les pturages? Voulez-vous
condamner votre royaume prir?
Le roi, convaincu, fit alors battre tambour.
Il ordonna que seuls les hommes sans emploi
iraient travailler la mine. L'or entass fut
utilis pour le bien du pays qui devint ainsi le
plus beau, le plus prospre, et le plus heureux
du monde.
19
LE RENARD
ET LE VOYAGEUR
Que le diable l'emporte ! et
l'empoignant par la queue, il le lana la
vole jusqu'au milieu de l'tang.
Toussant, crachant, ternuant et la queue
basse, le renard sortit de l'eau glace. Puis, il
alla se blottir sous un fourr y pour cacher sa
honte et mditer sur sa msaventure.
2O
LE OUISTITI
ET LA CITROUILLE
Le petit singe porta la citrouille au milieu
de la route et se glissa l'intrieur. La
citrouille se mit aussitt rouler toute
allure sur le chemin en pente. C'tait trs
amusant.
Le jeune ouistiti, en riant sous cape, passa
ainsi devant la maison du tigre. Il put assister
la fte et s'en donna cur joie. Aprs
quoi, il se demanda avec inquitude
comment il pourrait regagner, sans danger,
son nid dans le creux de t'arbre.
Mais ceci est une autre histoire. Invente-
la si tu peux.
HISTOIRES INACHEVES
21
LA LANTERNE VNITIENNE
ET LES VERS LUISANTS
Un grand vent s'leva brusquement et
souffla bientt en tempte.
Ballotte de tous cts, l'orgueilleuse ne
songeait plus tenir des discours. Elle sentait
que son rgne sur les fleurs et les btes du
jardin tait dj fini. Une longue flamme de
la bougie lcha le papier ; en un clin d'il la
lanterne fut brle et une bourrasque plus
forte que les autres teignit la bougie.
Pendant ce temps, sans crainte du vent,
les petits vers luisants continuaient de briller
doucement sur la pelouse.
22
LES SINGES ET LE
MARCHAND
Tous les singes enlevrent leur chapeau et
le lancrent du mme geste rageur aux pieds
du marchand.
Celui-ci ramassa bien vite sa
marchandise, l'entassa dans sa hotte et partit
au galop.
23
LE VIEUX PIGEON RAMIER
ET LES PIGEONNEAUX
... Un filet s'abattit sur eux. Les
pigeonneaux dsobissants taient pris au
pige.
Le vieux ramier, heureusement, russit
soulever un coin du filet avec son bec, et les
pigeonneaux purent s'chapper.
Mais ils tremblaient encore en arrivant au
nid en pensant au danger qu'ils avaient
couru.
Et depuis ce jour, ils sont devenus
prudents et sages comme le vieux pigeon.
24
LE PETIT COQ INTRPIDE
Son cur battait se rompre, mais sa
petite crte, malgr tout, s'empourprait de
joie et d'orgueil.
Son pre a dit oui ! pensait-il. Et
jamais encore aucun coq au monde n'aura
vol aussi haut que moi.
Comme il descendait en planant et
mnageant son souffle, il aperut dans la
basse-cour la fermire qui poursuivait la
poulette blanche. Elle voulait la faire cuire
pour son dner. Le sang de Coquelet ne fit
qu'un tour et il se mit crier de toutes ses
forces :
Cocorico ! Cocorico !
La fermire leva la tte et aperut notre
coq nain volant au-dessus du grand
marronnier. Elle s'arrta de saisissement,
croyant un prodige et appela son mari et
ses enfants.
La poulette en profita pour sauter la
barrire et se sauver bien vite la lisire du
bois voisin.
Le petit coq nain, un peu essouffl,
atterrit auprs d'elle.
Ton pre est d'accord. Veux-tu de moi
prsent?
Oui, rpondit-elle sans hsiter. Et du
haut du grand clocher, le
coq aux couleurs clatantes vit le poulet
et la poulette s'en aller firement travers
champs o ils vcurent heureux et fort
longtemp.
6
262 COURS MOYEN- srie 1 13

Le nol des arbres

7
 Noublie pas dinscrire :

Ton nom .
Ton ge.
Et la date..

8
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Dessine et peins
ce qui te plais dans cette histoire

9
 Le nol des arbres
On vous a peut-tre dit, mes enfants, que tous les ans, pendant la nuit de
Nol, les arbres partent en voyage.
Ils s'en vont, tout doucement, vers minuit, et reviennent l'aube, au
premier chant du coq, reprendre leur place dans les bois, au bord des chemins,
des rivires et dans les jardins. Mais s'ils oublient l'heure, on les retrouve au
matin couchs de tout leur long sur la terre couverte de neige.
On dit : C'est la tempte qui les a abattus . Mais nous savons bien que
ce n'est pas vrai.
Cette nuit-l, ils taient tous partis au son des cloches de minuit, mme les
vieux qui n'aiment gure l'aventure.
Ils s'avanaient, tout doucement, en procession, de chaque ct de la route
blanche.
Il y avait d'abord les peupliers d'Italie, droits comme des cierges, puis les
bouleaux argents, les chnes, et les htres, les platanes et les tilleuls, et, pour
terminer, les grands sapins, les mlzes et les pins d'Autriche qui paraissaient
tout noirs sous la lumire froide de la lune.
Ils voulaient voir les petites lanternes qui brillaient dans les sentiers, et les
fentres illumines.
Ils voulaient surtout entendre les voix d'enfants qui chantaient les vieux
Nols.
Et il ne leur tait pas dsagrable de respirer l'odeur du village qui, la nuit
de Nol, sentait la galette chaude et les oies rties du rveillon.
Ils se tenaient prudemment quelque distance, juste l'endroit d'o ils
pouvaient tout voir, tout sentir, tout entendre.
Ds la premire lueur de l'aube, ils repartirent comme ils taient venus,
sans bruit, chargs de souvenirs et tout heureux de leur nocturne promenade.
En file, sur la route, ils taient repartis.
Sauf un. Un tout petit arbre oubli. Il s'tait cach derrire un mur. Celui-
l avait dcid de rester. Devinez-vous lequel, mes enfants ? Et comprenez-vous
pourquoi ?

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262 COURS MOYEN- srie 1 14

Le Livre malin et le
crocodile

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ce qui te plais dans cette histoire

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 Le Livre malin et le
crocodile
Un livre qui voyageait tait arriv au bord d'un grand fleuve et ne savait
comment le traverser. Il aperut un crocodile qui nageait doucement, le nez hors
de l'eau. Il lui cria :
Eh ! frre crocodile, venez ici que je vous parle un peu.
Bonne affaire, se dit le crocodile, en s'approchant de la rive. J'avais
justement l'estomac creux. Ce livre arrive bien propos.
Mais le livre n'avait nullement l'intention de se laisser manger.
Prenant un air compatissant, il se pencha vers le crocodile et lui demanda :
Depuis quand avez-vous sur votre peau ces bosselures et
craquelures dures comme une armure ?
Je les tiens de la nature, rpondit tristement le crocodile.
Comme vous devez avoir mal ! Murmura le livre d'une voix
doucereuse.
Non, je ne souffre point.
Peut-tre, reprit le livre ; mais cela ne vous rend pas beau, alors
qu'avec une peau douce et luisante vous pourriez tre si joli ! On aurait plaisir
vous caresser.
Que faudrait-il faire, ami livre ? demanda le crocodile avec intrt.
Je connais une plante qui fait des merveilles ; malheureusement, elle
pousse sur l'autre rive du fleuve.
Le crocodile s'avana et dit :
Je puis vous porter de l'autre ct de l'eau. Si ce petit voyage ne vous
drange pas trop, je vous serai reconnaissant de ce que vous avez fait pour moi.
Allons, dit le livre en sautant sur la tte du crocodile o il s'installa
commodment. Aussitt

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 262 COURS MOYEN- srie 1 15

Le livre, lhippopotame et
llphant

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ce qui te plais dans cette histoire

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 Le livre, lhippopotame et
llphant

Le livre voulut jouer un tour l'lphant et l'hippopotame qui s'taient

moqus de sa petite taille.
Un beau matin, il fit une longue et solide corde et porta un des bouts
l'hippopotame sur le bord du fleuve.
J'ai ramass dans la fort, lui dit-il, un trs gros sac de noix de cocos
que j'ai attach l'autre bout de cette corde. Le sac est trop lourd pour moi. Si tu
tires fort sur la corde, il viendra facilement et je t'en donnerai la moiti.
Le livre va voir ensuite l'lphant dans la fort et lui porte l'autre bout de
la corde.
J'ai ramass au bord du fleuve, lui dit-il, une grosse botte de cannes
sucre que j'ai attache l'autre bout de cette corde. Son poids est trop lourd pour
moi. Si tu tires fort sur la corde, la charge viendra facilement et je t'en donnerai
la moiti.
Et pendant toute la journe...

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262 COURS MOYEN- srie 1 16

Frog la grenouille

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ce qui te plais dans cette histoire

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 Frog la grenouille
Cette petite grenouille-l s'appelait Frog. Elle s'ennuyait au bord du
ruisseau. Comme elle tait bien, pourtant, cache dans son nid d'herbe frache.
Mais le jeu des libellules ne l'amusait plus, ni celui du raton laveur, ni les
cabrioles de l'cureuil dans les branches du saule. Elle voulait voir du pays.
Un jour, une large feuille de nnuphar, entrane par le courant, passa
devant elle, et la petite grenouille sauta d'un bond sur cette le flottante. Quelle
aubaine ! La grenouille verte, pleine d'orgueil, regardait dfiler les arbres de la
rive, et gouvernant d'une patte son bateau, se prenait pour un grand navigateur
solitaire.
O vas-tu ? lui cria une bergeronnette perche sur un roseau.
Trs loin, au bout du monde, rpondit la petite grenouille.
Fais bien attention, grenouillette, dit l'oiseau : il est plus facile de
descendre le ruisseau que de le remonter.
Mais Frog clata de rire.
Le ruisseau peu peu s'largit, les rives s'loignrent ; la feuille de
nnuphar flottait sur une belle rivire aux eaux si rapides que la barque lgre
tournoyait sur elle-mme comme une toupie. Et Frog riait aux clats. Une grosse
truite lui cria :
Fais bien attention, grenouillette ; il est plus facile de descendre la
rivire que de la remonter.
Mais Frog se souciait fort peu des conseils d'une truite. Et voil qu'un
matin, aprs des jours et des nuits de voyage, la grenouille se trouva au beau
milieu d'un immense fleuve. Les rives avaient disparu : on ne voyait plus que
l'eau et le ciel. Frog ne riait plus car elle avait trs peur.
Alors savez-vous ce qui arriva ?...

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262 COURS MOYEN- srie 1 17

La souris et le poisson

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 La souris et le poisson
Une souris et un petit poisson avaient beaucoup d'amiti l'un pour l'autre.
Chaque jour la souricette allait se poster au bord du ruisseau. Elle
attendait avec impatience le moment o son compagnon sortirait la tte et
bondirait hors de l'eau, comme il avait coutume de le faire ; alors elle se plaisait
bavarder et jouer avec lui.
Les parents du petit poisson voyaient d'un mauvais il cette camaraderie.
Tu devrais mieux choisir tes amis, lui disaient-ils. La souris n'est pas
de notre espce ; elle n'a pas nos habitudes ni nos gots et tu n'as rien gagner
dans cette frquentation.
Mais le petit poisson faisait fi de ces conseils et prfrait la souricette
tous les goujons et carpillons qui nageaient en bandes joyeuses le long du
ruisseau.
Un jour la souris eut envie de faire un beau voyage en compagnie de son
ami. Elle ne manquait pas d'ingniosit et, comme elle tait fort adroite, elle
tressa avec ses pattes et ses dents une fine cordelette de brins d'herbe. Alors elle
noua une des extrmits de ce fragile lien autour de la tte du poisson et attacha
l'autre bout sa patte.
Juste ce moment, un morceau d'corce passait au fil de l'eau. Elle bondit
sur ce lger radeau, et hop ! les voil partis.

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262 COURS MOYEN- srie 1 18

La mine dor

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ce qui te plais dans cette histoire

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 La mine dor
Il tait une fois un roi qui avait trouv une mine d'or dans son royaume.
Il tait si press d'amasser cette richesse qu'il ordonna tous les habitants
de laisser leurs occupations pour aller travailler la mine. Il ne resta plus
personne pour labourer les champs et semer les graines et, quand vint l't, il n'y
eut ni moisson ni moissonneurs. Le pain vint manquer. Ce fut bientt la famine
dans tout le pays.
La reine qui tait sage et bonne versa beaucoup de larmes en voyant le
peuple si malheureux.
Elle supplia le roi de renvoyer les cultivateurs aux champs. Mais il ne
voulut rien entendre.
Alors la reine fit faire, en grand secret, des poulets, des gteaux, et des
fruits, entirement d'or fin. Quand le roi se mit table, elle lui fit servir toutes
ces belles choses.
Le roi se montra d'abord tout joyeux de contempler ces merveilles ; puis,
comme il avait trs faim, et que les serviteurs ne lui apportaient rien d'autre
manger, il se mit fort en colre.
La bonne reine s'avanant alors lui fit une belle rvrence et lui dit :

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262 COURS MOYEN- srie 1 19

Le renard et le voyageur

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 Le renard et le voyageur
C'tait un petit renard plein de malice qui aimait beaucoup jouer des tours.
Il alla se coucher sur un chemin peu frquent, travers bois, et fit le
mort.
Un marchand, passant avec sa carriole, le vit, et dit : Pauvre renard !
Puis il le porta dans le foss au bord du chemin, le couvrit de feuilles, et
continua sa route.
Le renard bondit alors et courut toutes jambes, le long du sentier, en se
cachant derrire les buissons.
Quand il eut dpass le voyageur, il s'tendit de nouveau sur le chemin et
fit le mort.
En l'apercevant, le marchand s'arrta et s'cria, tout tonn : Encore un
renard mort ! Pauvre bte ; c'est le froid qui a d le tuer .
Il l'carta du chemin, le couvrit de feuilles, et continua sa route.
Ds que le marchand eut disparu au tournant du sentier, le renard
malicieux bondit de sa cachette, et courut nouveau faire le mort. Il se coucha
sur le chemin qui, cet endroit, longeait un grand tang. L'animal riait sous cape
en entendant la carriole qui approchait. Mais la farce avait assez dur. Quand
l'homme aperut le renard, il s'cria :

33
262 COURS MOYEN- srie 1 20

Le ouistiti et la citrouille

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ce qui te plais dans cette histoire

36
 Le ouistiti et la citrouille
Le petit singe ouistiti jouait avec une noix de coco. Il la laissa tomber, par
mgarde, sur la tte du tigre qui passait dans le bois de cocotiers. Le tigre rugit
de colre :
Pour te punir, je te mangerai.
Le ouistiti perch sur l'arbre russit lui chapper.
Tu ne perds rien pour attendre ! gronda le tigre.
Le ouistiti, depuis ce jour-l, ne s'loignait gure du creux du baobab o il
avait coutume de se blottir.
Un matin, l'oiseau toucan annona qu'il y avait une grande fte dans la
clairire au bord du fleuve. Pour s'y rendre, le ouistiti devait passer devant la
maison du tigre.
Le petit singe, assis sur une des grosses citrouilles qui poussaient dans son
jardin, regardait tristement la route en pente conduisant la fte.
Tout coup une ide lui vint. Il se leva, prit son couteau, et fit dans la
citrouille un trou juste assez gros pour qu'il put y passer les paules.
Puis l'ayant vide jusqu' l'corce, notre ouistiti fit une grimace de
satisfaction. Il avait trouv le moyen d'aller la fte sans tre vu du tigre.

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 262 COURS MOYEN- srie 1 21

La lanterne vnitienne et les

vers luisants

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 La lanterne vnitienne et les
vers luisants
Je n'ai rien vu d'aussi joli que cette fte, dans un jardin, par un
beau soir d't. Des lampions de toutes les couleurs clairaient la
terrasse ; les fleurs embaumaient ; une lanterne vnitienne toute ronde
ressemblait une grosse lune orange et ros. D'autres lumires
brillaient aussi dans les arbres o chantaient les rossignols.
Quand les invits furent partis, tous les lampions s'teignirent
l'un aprs l'autre. Seule, et sur la prire de la petite fille de la maison,
la lanterne accroche sa fentre restait allume. Dans l'ombre du
jardin, elle avait un clat ferique et les ross qui tapissaient le mur la
regardaient avec ravissement.
Qu'elle est belle ! murmuraient-elles.
La plus belle de toutes, chuchotaient les pivoines du parterre.
Nous voudrions qu'elle ne s'teigne jamais disaient
les petits lapins blouis.
Ce fut un concert d'loges qui remplit d'orgueil la lanterne ronde
comme la lune. Elle se balanait doucement, en soupirant d'aise,
lorsqu'elle aperut des lumires minuscules qui s'allumaient sur la
pelouse.
Qu'est ceci, dit la lanterne ? Qui ose briller dans le jardin
quand je l'clair de tous mes feux ? Qu'on teigne immdiatement ces
ridicules petites flammes !
Mais les vers luisants, modestes et silencieux continurent
briller entre les herbes. Et pendant la nuit, savez-vous ce qui arriva ?

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262 COURS MOYEN- srie 1 22

Les singes et le marchand

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 Les singes et le marchand
Il tait une fois, dans un pays lointain, un fabricant de chapeaux
de paille de riz qui allait vendre sa marchandise la ville. Il avait
empil ses chapeaux dans une hotte de bambou et marchait grand
peine sous un soleil brlant. En arrivant la lisr de la fort, il
s'arrta pour se reposer un peu, laissa tomber sa hotte terre,
s'allongea sur l'herbe, et s'endormit.
A son rveil, il s'aperut avec stupfaction que sa hotte tait vide.
Il se mit courir de tous cts pour retrouver la trace de son voleur.
Des ricanements clatrent soudain au-dessus de lui. Levant la tte, il
vit dans les branches une troupe de singes coiffs de ses chapeaux de
paille. Furieux, le marchand leva le poing dans la direction de ses
voleurs.
Tous les singes levrent aussitt le poing.
Voyant que la menace ne donnait point de rsultat, le marchand
leur fit signe d'approcher. Les singes imitrent son geste, sans
toutefois quitter la branche o ils se tenaient suspendus.
Perdant patience, l'homme se mit frapper du pied.
Tous les singes trpignrent.
Alors le marchand ramassa une pierre, la lana dans les
branches, et se vit l'instant bombard son tour de morceaux
d'corce.
Dsesprant de reprendre jamais son bien, le marchand, de plus
en plus furieux, saisit enfin le chapeau de paille qu'il avait sur la tte et
le jeta par terre. Aussitt,

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 262 COURS MOYEN- srie 1 23

Le vieux pigeon ramier et les

pigeonneaux

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 Noublie pas dinscrire :

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Ton ge.
Et la date..

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 EDITIONS STUDIA 48 RUE DALESIA PARIS 14E

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 Le vieux pigeon ramier et les
pigeonneaux
Il tait une fois un vieux pigeon ramier qui avait beaucoup tudi pendant
sa longue vie. Comme il tait trs savant et trs malin, les autres pigeons
coutaient ses conseils et lui obissaient.
Un jour le vieux ramier emmena avec lui les petits pigeons de l'anne afin
de leur apprendre chercher leur nourriture dans les champs de bl moissonns.
Or, cette anne-l, le grain tait rare et ils n'en trouvrent pas.
Voyant les pigeonneaux un peu fatigus, le vieux ramier leur dit de se
reposer sur un arbre.
Tout coup, l'un d'eux aperut du grain rpandu terre avec abondance.
Quelle aubaine ! cria-t-il joyeusement.
Tous les pigeonneaux roucoulrent en battant des ailes et voulurent se
prcipiter sur le grain. Mais le vieux pigeon dit alors :
Halte-l, mes enfants ! Faites attention ! Je devine un danger.
Ce vieux radoteur voit du danger partout ! murmurrent les
pigeonneaux. Il ne sait plus ce qu'il dit.
Se moquant de ses conseils, ils se mirent tous picorer qui mieux
mieux. Ils furent bien surpris lorsque...

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262 COURS MOYEN- srie 1 24

Le petit coq intrpide

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 Le petit coq intrpide
Il tait une fois un petit coq nain, baptis Coquelet, qui voulait se marier
avec une petite poule naine.
Il brossa avec soin son beau camail dor et alla trouver la poulette dont le
plumage, d'un blanc de neige, resplendissait au soleil.
Jolie poule naine, je voudrais me marier avec toi. La poulette fit la
fire et rpondit en gloussant :
Demande d'abord mon pre, petit coq nain.
Bon ! fit Coquelet, mais dis-moi qui est ton pre ?
C'est le coq du clocher. Et ce n'est pas un pre commode, je te
prviens.
Le petit coq nain jeta un regard inquiet sur la flche de l'glise du village.
la fine pointe tournait un grand coq aux couleurs clatantes.
J'irai quand mme, dit Coquelet, d'un air brave.
Va donc, dit la maligne. Mais ce n'est pas tout ! Celui qui sera mon
mari devra, pour me plaire, accomplir une chose qu'aucun petit coq n'a jamais pu
faire.
La crte du Coquelet se mit plir et il interrogea d'une voix enroue :
Quelle chose, s'il te plat ?
Ce que tu voudras ! une chose extraordinaire... Tu n'as que
l'embarras du choix.
C'est bon, dit le coq, je tcherai.
Il sortit de la basse-cour, traversa la grande rue du village, puis la place de
l'glise, et entra hardiment dans le clocher.
Sautillant de marche en marche, il monta l'interminable escalier qui
conduit la plate-forme o sont les cloches. De l, il sauta sur le toit d'ardoise et
russit, plus mort que vif, la force des ergots, atteindre le grand coq de fer
aux couleurs clatantes.
Salut, Coq superbe ! dit Coquelet crmonieusement. Donne-moi,
je te prie, ta fille en mariage.
Rrroui ! Rrroui ! grina le grand coq en tournant subitement au vent.

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