Syllabus de Señales y Sistemas

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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS

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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de
Ciencias Bsicas, Tecnologa e SIGLA: ECBTI
Ingeniera.
NIVEL: Profesional.
CAMPO DE FORMACIN: Disciplinar especfico
CURSO: Seales y sistemas CODIGO: 203042
TIPO DE CURSO: Metodolgico
N DE CREDITOS: Tres (3) N DE SEMANAS: Diecisis (16)
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Para lograr un buen desempeo en el desarrollo del curso de seales y
sistemas es de vital importancia que el estudiante posea conocimientos previos del curso lgebra,
Trigonometra y Geometra analtica, calculo diferencial e integral, algebra lineal, al igual que herramientas
informticas, algoritmos y, conocimientos bsicos de anlisis de circuitos.
DIRECTOR DEL CURSO: Freddy Fernando Valderrama Gutirrez
FECHA DE ELABORACIN: Noviembre 20 de 2016
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DESCRIPCIN DEL CURSO:
El curso de seales y sistemas, hace parte del campo de formacin de Ciencias Bsicas de Ingeniera, es
disciplinar especfico para los programas de ingeniera electrnica, e ingeniera de telecomunicaciones de la
Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera (ECBTI).
El curso es la base para la solucin de diferentes problemas de ingeniera tales como: representacin
matemtica de la dinmica de sistemas fsicos, el diseo de filtros para seales de audio, o para imgenes
y video, el diseo e implementacin de controladores para sistemas dinmicos (trmicos, hidrulicos,
neumticos, elctricos). La naturaleza est llena de seales tales como: la variacin en la presin del aire
cuando hablamos, los ascensos y descensos diarios de la temperatura, las seales elctricas peridicas que
genera el corazn, las seales elctricas producidas por los msculos (electromiogrficas),...etc. El
procesamiento de seales se torna til ya que las seales pueden estar contaminadas con ruido, o no llevar
directamente la informacin adecuada, dicho procesamiento permite resaltar, extraer y almacenar la
informacin til para el proceso tratado.
El curso es de tipo metodolgico de (3) crditos, est dividido en tres unidades y ha sido diseado para
ejecutarse en el lapso de 16 semanas, la primera unidad habla de los procesos y tcnicas del tratamiento de
seales. La unidad 2 hace nfasis en la convolucin como una de las operaciones bsicas entre seales y
sistemas continuos y discretos, de igual manera se trabajan las series de Fourier y la transformada de
Fourier, finalmente, la unidad 3 trata las transformadas de Laplace y Z. El desarrollo de las actividades se
realiza enmarcado en la estrategia de aprendizaje basado en problemas y en el uso de los diferentes
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entornos del curso explicados detalladamente el documento: Descripcin del curso.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos: Acompaar al estudiante en la definicin, anlisis, caracterizacin e identificacin del conjunto

de seales analgicas y discretas de mayor uso en el anlisis de sistemas dinmicos, al igual que en la
identificacin de las clases, caractersticas y operaciones de los sistemas dinmicos en tiempo continuo y en
tiempo discreto, mediante el planteamiento y desarrollo diferentes problemas.
Orientar al estudiante durante el anlisis y solucin de un problema que permita aplicar la convolucin
en tiempo continuo y/o discreto, y la transformada de Fourier para definir el comportamiento en
frecuencia de un sistema dinmico.
Fortalecer las habilidades del estudiante para aplicar las transformadas de Laplace y Z junto con sus
propiedades, mediante el desarrollo de diferentes ejercicios analticos, y el desarrollo de problemas
avanzados que requieren el uso de herramientas computacionales.
Competencias generales del curso: El estudiante comprende la naturaleza y la diferencia entre seales
analgicas y seales discretas, al igual que su tratamiento mediante sistemas continuos y discretos que
causan diferentes transformaciones a las seales, todo lo anterior con el fin de implementar dichos
conceptos en el anlisis e interaccin entre sistemas dinmicos usados en ingeniera electrnica y/o de
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telecomunicaciones.
El estudiante aplica la operacin de convolucin en tiempo discreto y en tiempo continuo, y se encuentra

en capacidad de realizar esta operacin en entornos grficos, analticos y computacionales, de la misma
manera el estudiante soluciona problemas de ingeniera cuya representacin se pueda lograr mediante
conceptos de series y trasformadas de Fourier, usando herramientas analticas y/o computacionales.
El estudiante aplica la transformada de Laplace y la transformada Z en diferentes problemas de
ingeniera, usando herramientas analticas y/o computacionales.
3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso: Seales y sistemas.
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Nombre de Contenidos de aprendizaje Referencias Bibliogrficas Requeridas

la unidad
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0. Panorama: Panorama. (2008). In A. Ambardar, Procesamiento de seales

Introduccin, Seales, analgicas y digitales (2nd ed., p. 1). Mexico City: Cengage
UNIDAD Sistemas, Dominio de la Learning. Recuperado de
1: frecuencia, Del concepto a http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4060300008&v=2.
Seales y la aplicacin. 1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=7a4501ec73e7c9307f41be9b
sistemas e4f811cc
1. Seales analgicas:
operaciones sobre seales, Seales Analgicas. (2008). In A. Ambardar, Procesamiento de
Simetra de seales, seales analgicas y digitales (2nd ed., p. 8). Mexico City: Cengage
Seales armnicas, Seales Learning. Recuperado de
representativas, http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4060300014&v=2.
momentos. Problemas 1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=7b2950c185e430bf52265c24
resueltos a8f96351
2. Seales discretas: Seales Discretas. (2008). In A. Ambardar, Procesamiento de

Operaciones sobre seales seales analgicas y digitales (2nd ed., p. 39). Mexico City:
discretas, diezmado e Cengage Learning. Recuperado de
Interpolacin, seales http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4060300025&v=2.
Discretas Comunes, 1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=e1848471d6e8c596b4a9183
armnicas y sinusoidales
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en Tiempo Discreto 6f7249e62
Aliasing y Teorema de Sistemas Analgicos. (2008). In A. Ambardar, Procesamiento de

Muestreo, Seales seales analgicas y digitales (2nd ed., p. 68). Mexico City:
Aleatorias, Problemas Cengage Learning. Recuperado de
resueltos. http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4060300035&v=2.
1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=f80da8742973cb996f8b5326
3. Sistemas analgicos: 9a4335c6
clasificacin de sistemas,
anlisis de sistemas LTI, Sistemas en Tiempo Discreto. (2008). In A. Ambardar,
sistemas LTI descritos con Procesamiento de seales analgicas y digitales (2nd ed., p. 96).
ecuaciones diferenciales, Mexico City: Cengage Learning. Recuperado de
respuesta al impulso de los http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4060300045&v=2.
sistemas LTI, estabilidad de 1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=6837810afc8447fe60e9d76e
sistema, ejemplos 0b44030e
orientados a la aplicacin,
Objeto Virtual de informacin Unidad 1_1. (2016). Valderrama F ,
problemas comunes,
Curso de Seales y Sistemas. Duitama: Universidad Nacional
armnicas y senoidales de
Abierta y a Distancia. Recuperado de
tiempo discreto
http://hdl.handle.net/10596/9581
aliasing y teorema de
muestreo, seales
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aleatorias.
4. Sistemas en tiempo
discreto: Operadores en
tiempo discreto,
clasificacin de sistemas,
filtros digitales, filtros
digitales descritos con
ecuaciones de diferencias,
respuesta al impulso de los
filtros digitales, estabilidad
de los sistemas LTI
discretos en tiempo,
representacin de sistemas
en varias formas, ejemplos
orientados a aplicaciones.
UNIDAD 1. Convolucin Series de Fourier. (2008). In A. Ambardar, Procesamiento de

continua: convolucin de seales analgicas y digitales (2nd ed., p. 197). Mexico City:
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2: algunas seales comunes, Cengage Learning. Recuperado de

algunas propiedades de la http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4060300081&v=2.
Anlisis convolucin, convolucin 1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=2bd27e3e9ede734f0c9539e4
de por intervalos (convolucin 258be694
Fourier y grfica), estabilidad y
convoluci causalidad, respuesta de Convolucin Continua. (2008). In A. Ambardar, Procesamiento de
n. entradas peridicas, seales analgicas y digitales (2nd ed., p. 130). Mexico City:
convolucin peridica, Cengage Learning. Recuperado de
convolucin y mtodos de http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4060300056&v=2.
transformadas, 1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=77455168e5e332d949cbb0c
propiedades de la b8aaa2e07
convolucin basadas en Convolucin Discreta. (2008). In A. Ambardar, Procesamiento de
momentos, correlacin seales analgicas y digitales (2nd ed., p. 169). Mexico City:
Cengage Learning. Recuperado de
2. Convolucin discreta:
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4060300069&v=2.
convolucin discreta, 1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=9216176bfe3118887d3ff0ec
propiedades de la 6f6606e8
convolucin, convolucin
Transformada de Fourier. (2008). In A. Ambardar, Procesamiento de
de secuencias finitas,
seales analgicas y digitales (2nd ed., p. 248). Mexico City:
estabilidad y causalidad de
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sistemas lti, respuesta de Cengage Learning. Recuperado de

los sistemas a entradas http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4060300096&v=2.
peridicas, convolucin 1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=9216176bfe3118887d3ff0ec
peridica, relaciones: 6f6606e8
convolucin discreta y
mtodos de transformadas, Ovi_Unidad_2_Seales y Sistemas. (2016). Valderrama F, Curso de
convolucin inversa, Seales y Sistemas. Duitama: Universidad Nacional Abierta y a
correlacin discreta, Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/9572
problemas
3. Series de Fourier
Simplificaciones Mediante
la Simetra de la
Seal,Teorema de Parseval
y Potencia en Seales
Peridicas, Espectro de
Seales Peridicas,
Propiedades de las Series
de Fourier
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Reconstruccin de la Seal
y Fenmeno de Gibbs,
Respuesta de un Sistema a
Entradas Peridicas, Ncleo
de Dirichlet y Efecto Gibbs,
Series de Fourier,
Ortogonalidad y Mnimos
Cuadrados, aplicaciones
4. Transformadas de
Fourier
Transformadas de Fourier y
sus Propiedades, Anlisis
de Sistemas Mediante la
Transformada de Fourier,
Respuesta en Frecuencia de
Filtros, Energa y Densidad
Espectral de Potencia,
Medidas Tiempo-ancho de
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Banda
UNIDAD 1. Transformada de Transformada de Laplace. (2008). In A. Ambardar, Procesamiento

3: Laplace: Propiedades de la de seales analgicas y digitales (2nd ed., p. 248). Mexico City:
Transformada de Laplace, Cengage Learning. Recuperado de
Transfor Polos y Ceros de la Funcin http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4060300114&v=2.
madas de de Transferencia, 1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=3b3e5fdf12c5914a79480c84
Laplace y Transformada Inversa de 2289fb73
Z Laplace, El Plano s y la
Estabilidad BIBO, La Transformada z. (2008). In A. Ambardar, Procesamiento de seales
Transformada de Laplace y analgicas y digitales (2nd ed., p. 592). Mexico City: Cengage
el Anlisis de Sistemas Learning. Recuperado de
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4060300180&v=2.
2. Transformada Z: 1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=2bd27e3e9ede734f0c9539e4
258be694
Transformada z bilateral,
Propiedades de la Ovi_Unidad_3_Seales y Sistemas. (2016). Valderrama F, Curso de
Transformada z Bilateral, Seales y Sistemas. Duitama: Universidad Nacional Abierta y a
Polos, Ceros y el Plano z, , Distancia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/9578
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Funcin de Transferencia,
Transformada z Inversa
Transformada z Unilateral,
La transformada z y el
Anlisis de Sistemas,
Respuesta de Frecuencia
Referencia Ruiz M, C. (2010). Conceptos de seales y sistemas. Recuperado de:

s http://www.exabyteinformatica.com/uoc/Audio/Procesamiento_de_audio/Procesamiento_de_audi
bibliogrfic o_%28Modulo_1%29.pdf (Creative commons)
as
compleme Caldern, F. (2009). Materiales de seales y sistemas. Recuperado de
ntarias http://senalesjaveriana.wikispaces.com/Links_y_recursos (Creative commons)
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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad Conten Competencia Indicador Estrategi N Evaluacin1
ido de es de a de de
Aprend desempe Aprendiz Se Propsito Criterios
izaje o aje m de
evaluaci Pondera
n cin
UNIDA Panora El estudiante El Aprendiz 2 Reconocer el *Lleva a

D 1: ma: reconoce a estudiante aje entorno de cabo las
Panora Introdu nivel general la participa Basado trabajo del actividade
ma ccin, utilidad, en la en curso, y a sus s 25/500
Seales importancia y discusin Problema compaeros. necesarias
, contexto de planteada, s. para
Sistema aplicacin de la y utiliza el reconocer
s, teora de lenguaje Fase 0: a sus
Dominio seales y de seales Reconoci compaer
de la sistemas. y sistemas miento: Reconocer la os,
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frecuen para Presentaci importancia de intercambi

cia, Del expresar n ante el la teora de ar
concept sus ideas. grupo seales y informaci
o a la colaborati sistemas en el n de
aplicaci vo, y mbito de la contacto.
n. asignacin ingeniera
de roles electrnica e
(Moderado ingeniera de *En el
r, telecomunicacio foro del
colaborad nes momento
or, preliminar
creativo, discute
relacionist con
a, argument
evaluador) os las
la gua ventajas
integrada del
de estudio de
actividade la teora
s muestra de seales
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las labores y
pertinente sistemas,
s a cada y detecta
rol. al menos
una
Lectura y aplicacin
anlisis posible de
del la teora
captulo de seales
Panoram a su
a del libro programa
gua, de
donde se estudio.
resalta la
importanci
a de la
teora de
seales y
sistemas.
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UNIDA Seales El estudiante Reconoce Fase 1 - 1

D 1: analgic comprende y los Conceptu
Seales as aplica los diferentes alizacin
y conceptos tipos de terica
sistema asociados al seales
s tratamiento de analgicas Cada *Mediante la *El
seales y participant descripcin estudiante
analgicas y discretas, e descarga adecuada de est en
discretas. y realiza la gua y las seales capacidad
operacion rubrica involucradas en de
El estudiante es bsicas correspon el problema, el describir 50/500
est en con ellas. diente participante cada seal
capacidad de desde el debe demostrar y cada
Seales determinar la Discrimina entorno 1 que puede sistema
Discreta respuesta de entre de trabajo definir, involucrad
s un sistema seales de colaborati analizar, o en la
dinmico en potencia y vo para caracterizar e descripci
tiempo seales de leer identificar el n del
continuo y en energa. detenidam conjunto de problema,
tiempo Igualment
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discreto. e, ente los seales usando las

discrimina problemas analgicas y definicione
El estudiante las a resolver discretas de s y teoras
comprende la seales y plantear mayor uso en que se
naturaleza y la peridicas una el anlisis de presentan
diferencia entre y solucin sistemas en el
seales aperidica terica a dinmicos. entorno
analgicas y s. Logra cada uno de
seales representa de ellos. conocimie
discretas, al r seales nto.
igual que su * Mediante la
como una descripcin
tratamiento combinaci
mediante adecuada de
n de los sistemas Evidencia
sistemas seales
continuos y dinmicos :
comnme involucrados, mediante
discretos, nte
usando para en el problema la entrega
usadas. el estudiante de un
ello un lenguaje
matemtico est en informe
Sistema Determina 1
capacidad de individual
s la
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analgic adecuado. respuesta identificar las en el

os natural y clases, entorno
forzada de caractersticas de
Sistema un 2 y operaciones evaluacin
s en sistema de los sistemas y
Tiempo analgico dinmicos en seguimien
discreto Lineal e tiempo to
invariante continuo y en
en el tiempo
tiempo discreto.
(LTI),
igualment
e en un
sistema
discreto
LTI.
Puede
evaluar la
estabilidad
de un
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sistema.
UNIDA Convolu El estudiante Realiza Fase 2 - 1 Fase 2 -

D 2: cin comprende, convolucio Conceptu Concept
Continu aplica y analiza nes alizacin ualizaci
Teoras a correctamente grficas y terica n
de la operacin de analticas terica
Fourier Convolu convolucin en entre Lectura y 1 50/500
y cin tiempo discreto seales anlisis
convolu discreta y en tiempo contnuas del
cin. continuo, y aperidica problema.
puede realizar se Cada
esta operacin impulsos. participant Fase 3
en entornos e descarga Trabajo
grficos, Verifica la gua y sesin 1
analticos y mediante rubrica 75/500
computacionale entornos correspon
s. computaci diente * Mediante el *El
onales el desde el desarrollo de estudiante
Fase 3 -
resultado entorno este momento, est en
Cuestio
de
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operacion de trabajo el estudiante capacidad nario

es de colaborati demuestra que de cerrado
convoluci vo para puede utilizar ejecutar la
n con leer la operacin de operacin 50/500
grados de detenidam convolucin en de
dificultada ente los tiempo convoluci
elevados problemas continuo y/o n.
a resolver discreto.
Aplica y y plantear
comprend una
e las *El
solucin estudiante
propiedad terica a
es de la aplica la
cada uno teora de
convoluci de ellos.
n. * Mediante el Fourier en
. el
desarrollo de
Realiza y este momento, problema
comprend Fase 3 para dar
el estudiante
e las Trabajo respuesta
demuestra su
convolucio prctico a los
destreza para
nes entre y interrogan
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seales cuestiona usar la tes

peridicas rio transformada y relacionad
cerrado la serie de os con la
Compren El Fourier para respuesta
de y estudiante definir el en
explica el y su grupo comportamient frecuencia
concepto colaborati o en frecuencia .
de vo usan de un sistema
causalidad herramien dinmico.
, y el tas
concepto y computaci Evidencia
utilidad de onales : ediante
la la entrega
para de un
correlaci realizar
n entre informe
los individual
seales. ejercicios en el
prcticos entorno
descritos de
Series El estudiante Identifica en la gua 1 evaluacin
de puede usar la , y aplica
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Fourier transformada y propiedad de y

la serie de es de las laboratorio seguimien
Fourier para series de sesin 1. to.
definir el Fourier. Al finalizar Registro
comportamient lo anterior calificacin
o en frecuencia Calcula presenta del
de un sistema los un cuestionar
dinmico, y coeficiente cuestionar io en
est en s de la io cerrado campus
capacidad de serie de
aplicar estos Fourier
conceptos en para
diferentes diferentes
problemas seales.
tericos de Compren
ingeniera. de y aplica
los
conceptos
de
convergen
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cia y el
Efecto
Gibbs.
Transfo Calcula 2
rmada transform
de adas de
Fourier Fourier de
las
seales
ms
comnme
nte
usadas, y
usa
propiedad
es y tablas
para
calcular
transform
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adas de
mayor
complejida
d.
Esquemati
za el
espectro
de seales
peridicas
y
aperidica
s, de
manera
analtica y
con el uso
de
herramien
tas
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computaci
onales.
UNIDA Transfo El estudiante Calcula Fase 4 - 2 El

D 3: rmada puede transform Conceptu participant
Transfo de determinar las adas de alizacin e usa
rmadas Laplace propiedades y Laplace de terica correctam
de caracterizar el manera ente las
Laplace Transfo comportamient analtica. Cada teoras,
yZ rmada o de sistemas participant definicione
Z Fase 4 -
dinmicos e descarga s,
Concept
descritos en Identifica la gua teoremas
ualizaci
trminos de la y aplica integrada y dems
n
transformada las de herramien
terica
de Laplace. transform actividade tas del
Mediante el 50/500
adas de s desde el entorno
desarrollo de
Laplace entorno de
este momento
directa e de trabajo conocimie
el participante
inversa. colaborati nto para
demuestra que
vo para refutar o
puede usar las Fase 5
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leer transformadas respaldar Trabajo

detenidam de Laplace y Z las prctico
Calcula ente los junto con sus propuesta 75/500
transform problemas propiedades en s de
adas Z de a resolver la descripcin solucin
manera y plantea del enviadas
analtica. una comportamient por sus
solucin o de un sistema compaer
terica a dinmico y las os, esto
Identifica cada uno seales dentro del
y aplica de ellos. involucradas. foro
las destinado
transform Fase 5 para ello.
adas Z Trabajo
directa e prctico
inversa, sesin 2.
junto con El
sus estudiante
propiedad y su grupo
es en Evidencia
colaborati
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diferentes vo usan :
problemas herramien mediante
de tas la entrega
ingeniera. computaci de un
onales informe
para grupal en
realizar el entorno
los de
ejercicios evaluacin
prcticos y
descritos seguimien
en la gua to
de
laboratorio
sesin 2.
Evalua El estudiante Fase 6 2 En esta etapa El
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cin est en Evaluaci gracias a la estudiante

final capacidad de n Final capacidad de maneja
(Cuest corroborar los (Transfer anlisis y al correctam
ionario resultados encia): uso de ente una 125/500
) analticos y/o herramientas de las
grficos Parte 1: computacionale herramien
mediante el uso Cada s el estudiante tas de
de participant debe estar en simulacin
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de simulacin la gua definir cules
computacionale integrada soluciones se El
s. Adems de incluirn en el participant
fortalece actividade informe final, y e tiene
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transversales entorno introduccin, de
como el trabajo de trabajo objetivos, y argument
en equipo y la colaborati conclusiones, acin para
argumentacin. vo para adems de apoyar a
leer construir la su grupo
detenidam bibliografa e en la
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ente los informe final seleccin

problemas usando el de la
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5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO
Tipo de evaluacin Ponderacin Puntaje Mximo
Autoevaluacin Formativa
Coevaluacin Formativa
75% 375
Heteroevaluacin
Evaluacin Final 25% 125

Syllabus de Señales y Sistemas

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CURSO: Seales y sistemas CODIGO: 203042

TIPO DE CURSO: Metodolgico

N DE CREDITOS: Tres (3) N DE SEMANAS: Diecisis (16)

DIRECTOR DEL CURSO: Freddy Fernando Valderrama Gutirrez

FECHA DE ELABORACIN: Noviembre 20 de 2016

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