GACETA

UNAM
RGANO INFORMATIVO
DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTNOMA DE MXICO

En el MUAC

Rosa Parks
y los derechos civiles CULTURA | 13 Y CENTRALES

Ciudad Universitaria, 13 de febrero de 2017 Nmero 4,850 ISSN 0188-5138 gaceta.unam.mx @UNAMGacetaDig

TERNA PARA LA FACULTAD DE ARQUITECTURA CONVOCATORIAS PARA DIRIGIR BIOTECNOLOGA Y GENMICAS

GOBIERNO | 20-21 GOBIERNO | 22-23
GACETA UNAM

Ilustrada
13 de febrero de 2017
Facultad de Ciencias

V i d a
es c o l a r
Facultad

Escuela Nacional de Trabajo Social

FES Aragn

Fac

Facultad de Psicologa
FES Cuautitln

Fotos: Erick Hubbard, Francisco Parra Garca, J

 ACADEMIA
GACETA UNAM
Innovacin pedaggica
La tecnologa, base
del aula del futuro
Se ensayan nuevas
formas de ensear y
aprender basadas en
espacios colaborativos
Patricia Lpez
A
prender de manera horizontal,
compartiendo computadoras,
mesas de trabajo y pizarrones
en los que se puede interve-
nir y cuestionar, es posible en el aula
del futuro, un proyecto de la UNAM en
el que la tecnologa es un instrumen-
to de la educacin.
En ella, la tecnologa no viste al saln
de clases de modernidad y herramientas
atractivas para los alumnos; va ms all y
ensaya nuevas formas de ensear y apren-
der, basadas en espacios de colaboracin.
Usa dispositivos electrnicos (tabletas,
computadoras, pizarrones electrnicos y
muros colaborativos) como una manera
de compartir el conocimiento.
Foto: Juan Antonio Lpez.
| 13 de febrero de 2017 3
Se aprende a trabajar en equipo, a cues-
tionar al maestro, a mejorar el trabajo del
compaero, a ser ciudadano participativo.
Se llama aula del futuro porque se trata
de imaginar nuevos procedimientos de
enseanza-aprendizaje, y en esos nuevos
ambientes cmo se vera la tecnologa,
resumi Fernando Gamboa Rodrguez,
investigador del Centro de Ciencias Apli-
cadas y Desarrollo Tecnolgico (CCADET)
y coordinador del proyecto.
No es un proyecto tecnolgico sino
educativo, y adems es aspiracional pues
nunca llegamos al futuro, siempre es-
tamos caminando con nuevas ideas y
propuestas; es una utopa que sirve para
caminar, argument.
La escuela, nuevo punto de encuentro
Con distintas instituciones educativas (de
preescolar hasta el posgrado), Gamboa y
su equipo multidisciplinario ayudan a de-
finir esos nuevos espacios, como salones
de clases, bibliotecas, salas de reuniones,
laboratorios (de ciencia y arte) y repositorios.
Proponemos qu dinmicas e interac-
ciones entre los alumnos y el profesor
pueden establecerse, pues queremos
hacer de la escuela un nuevo punto de
encuentro, donde el aprendizaje sea ms
significativo, dijo el experto en diseo y
evaluacin de espacios educativos enrique-
cidos con tecnologa y doctor en Ciencias
de la Computacin por la Universidad de
Pars 11, en Francia.
Sin rigidez ni alineada, el aula del
futuro es esencialmente flexible. Fun-
ciona entre iguales, as que tiene mesas
modulares que se separan o unen en
una ms grande (redonda o cuadrada)
y una superficie interactiva en la que los
estudiantes y el maestro pueden com-
partir ejercicios y experiencias, no slo
trabajar en su computadora personal.
Tambin hay un muro colaborativo,
que sustituye al pizarrn y al que puede
accederse desde el asiento del alumno.
Se trata de no ser rgidos, de cuestionar
y cooperar, de poner la tecnologa al ser-
vicio de la educacin, concluy.
Gamboa Rodrguez actualmente coor-
dina proyectos junto con la Secretara de
Comunicaciones y Transportes; el Instituto
Latinoamericano de la Comunicacin Edu-
cativa; la Universidad de Poitiers, Francia,
y el Programa de Estrategia Digital de la
Presidencia de la Repblica. Adems, desde
2005 ha fungido como director cientfico
de Virtual Educa, iniciativa multilateral
gestionada por la Organizacin de Esta-
dos Americanos.
 4 13 de febrero de 2017 | ACADEMIA
Cuatro
Paraso en peligro
Cinegas
preserva el secreto
del origen de la vida
Sus pozas multicolores
conservan los mismos
microorganismos de un mar
primitivo que existi hace
miles de millones de aos
Cristbal Lpez
C
uatro Cinegas, Coahuila, es
un lugar nico en la Tierra. Sus
pozas multicolores conservan
los mismos microorganismos de
un mar primitivo que hubo hace miles
de millones de aos y son clave para
comprender el origen y evolucin de la
vida en el planeta.
La existencia de esta mquina del
tiempo natural, que sobrevivi a cambios
climticos globales, eras glaciales y cinco
extinciones masivas, est en peligro por
Fotos: Juan Antonio Lpez y David Jaramillo.
el modelo ineficiente de agricultura en la
zona. Slo la educacin puede salvar este
paraso, dijo Valeria Souza, investigadora
del Instituto de Ecologa.
La estrategia decisiva es involucrar a
la poblacin en la conservacin del sitio,
sin comprometer sus aspiraciones de des-
arrollo. Es crucial impartir contenidos
educativos en materia ambiental desde
los niveles bsicos.
Tenemos que reemplazar el esquema
agrcola que presiona la disponibilidad
de agua en la regin y modificar la re-
lacin de los habitantes con su entorno,
para conservar la riqueza de esta reserva
natural, enfatiz en la presentacin de esenciales: el fsforo y el hierro.
la exposicin Cuatro Cinegas, Coahuila, El
Paraso Perdido, en el Club de Industriales
de la Ciudad de Mxico.
La muestra, integrada por 10 placas
del fotgrafo David Jaramillo, es parte de
un esfuerzo integral para concientizar a
la poblacin local de la importancia de
preservar fosas que conserven los secretos
del origen de la vida en la Tierra.
En la mitad de la nada
En un mapa, Cuatro Cinegas aparece como
una mariposa blanca en la mitad de la
nada, con una enorme diversidad biol-
gica, a pesar de carecer de dos elementos
Desde hace ms de una dcada, Souza
analiza los microorganismos en pozas que
son frasquitos de evolucin. En conjunto
con Luis Eguiarte, tambin del Instituto de
Ecologa, realiz un proyecto de la NASA
orientado al estudio de bacterias.

La investigadora expuso que hace ms
de tres mil millones de aos el sitio fue
un mar primigenio, rico en azufre y po-
bre en nutrientes, donde evolucionaron
estromatolitos, la evidencia ms antigua
de vida terrestre.
Es el nico lugar del mundo donde no
slo sobreviven sino coexisten con peces,
tortugas, liblulas, 400 tipos de araas y
diatomeas que no aparecen en el registro
fsil en ningn otro sitio, destac Vale-
ria Souza.
En Cuatro Cinegas tenemos la evi-
dencia de cmo se arm el reloj de la vida.
Burbuja por burbuja, bacterias convirtie-
ron el planeta en azul. Sobrevivieron a
ACADEMIA | 13 de febrero de 2017 5
cinco grandes extinciones, pero no estn bsicos, dijo la acadmica galardonada
a salvo de la sexta, ocasionada por los se- con el Premio Nacional de Conservacin
res humanos. en 2006 y con el Premio VW Por Amor al
La investigadora, adscrita al Departa- Planeta, en 2010.
mento de Ecologa Evolutiva del Instituto Como ejemplo, comparti la experiencia
de Ecologa, explic que el ecosistema, de los nios que tomaron el primer curso
imbatible frente a glacia- de este tipo en la zona, hace
ciones y extinciones en ms de una dcada.
masa, es devastado por la Actualmente estn en
extraccin de agua para re- el nivel medio superior y
gar cultivos de alfalfa a 80 (Ah ) tenemos la mantienen un laborato-
kilmetros de la reserva. evidencia de cmo se rio de Biologa Molecular.
En verano, cuando la arm el reloj de la Hoy en da son los agentes
temperatura en el desierto de cambio de su comu-
chihuahuense alcanza 50
vida. Burbuja por nidad y sus actividades
grados, los campos son burbuja, bacterias demuestran que se puede
inundados, y 90 por cien- convirtieron el planeta tener un pas sustentable
to del lquido se evapora en azul. Sobrevivieron con educacin.
antes de que llegue a la Con el objetivo de ga-
planta. Los canales drenan a cinco grandes rantizar la conservacin
el corazn de Cuatro Ci- extinciones, pero no de ese espacio, la experta
negas, advirti. estn a salvo de la recomend adquirir los
La mayora de los agri- derechos de agua del sitio,
cultores comprenden la
sexta, ocasionada por frmula comprobada en el
necesidad de cambiar sus los seres humanos Rancho de Pozas Azules.
prcticas agrcolas y quieren Adems, construir un
Valeria Souza museo para explicar el
vender sus tierras porque
Instituto de Ecologa
obtienen ganancias mni- origen de la vida en la
mas de las cosechas, adems Tierra a los visitantes y
de estar conscientes de que sus acciones una estacin de campo para desarrollar
pueden acabar con el ecosistema. tecnologa propia a partir de estudios
Ms all de proponer nuevos cultivos moleculares, a manera de un Silicon Va-
como el nopal, que garantiza un ahorro de lley de la biotecnologa mundial. Todo
cien por ciento de agua, se requiere promo- esto ser posible si transformamos con-
ver la educacin ambiental desde niveles ciencias, finaliz.
6 13 de febrero de 2017 | ACADEMIA

Este sentimiento
surge en una zona
llamada circuito de
recompensa, abajo
de la corteza cerebral
Michel Olgun

R
egularmente, cuando se
piensa en amor uno se ima-
gina que se encuentra en el
corazn (una bomba abu-
rridsima que se contrae y relaja
sucesivamente); pero en realidad es
en el cerebro donde surgen emocio-
nes placenteras que dan felicidad y

Foto: Juan Antonio Lpez.

euforia, afirm Herminia Pasantes,
investigadora emrita del Institu-
to de Fisiologa Celular.
De hecho, este sentimiento aa-
di la acadmica surge en una zona
llamada circuito de recompensa
y se encuentra justo debajo de la
corteza cerebral, con la que tambin
se conecta.
As, esta rea se activa con las
drogas que producen placer, felici-
dad o cualquier otro sentimiento
de euforia, donde se involucran
neurotransmisores relacionados
con las emociones, como dopa-
mina y serotonina, entre otros.
A ese proceso qumico se le ha
nombrado enamoramiento, y du-
rante el mismo no es raro que el
afectado realice locuras o tome
decisiones sin pensar, no importa
nada, explic la universitaria.
Lo anterior se debe a que el
circuito de recompensa (en el que
se producen todas las sustancias
placenteras del amor) se encuentra
conectado con la corteza cerebral,
la cual nos permite razonar. Por
tal motivo, se nubla todo tipo
de raciocinio.
Es en el cerebro donde surgen emociones
placenteras que dan felicidad y euforia.
Involucra neurotransmisores como la dopamina
El amor nubla todo
tipo de raciocinio
Afortunadamente, dijo, este
proceso neuronal no dura para
siempre, y de acuerdo con di-
versos estudios, puede persistir
de dos a seis meses, dependien-
do de cada caso.
El lado oscuro
El amor es un sentimiento com-
plejo interesantsimo porque es
enormemente placentero; sin em-
bargo, tiene su lado oscuro, en
el que es muy adictivo, apunt
la experta. Y tan es as que sur-
gen los celos, el miedo a perder
a la persona amada, volvindose
un sentimiento negativo, que se
procesa en este mismo circuito.
Cuando esto ocurre, las sustan-
cias placenteras se producen en
menos cantidad, enfatiz.
El amor no envejece
A decir de la acadmica, el amor no
envejece debido a que este circuito
no cambia con los aos. Es decir,
mientras otras funciones cerebrales
declinan con la edad, ste conserva
su frescura.
Es as que, para bien o mal, es
un sentimiento muy inquietante.
Uno pensara que las personas de
mayor edad ya no se enamoran;
pero diversos casos en nuestra so-
ciedad muestran lo contrario.
Es una realidad que debemos
aceptar, porque en la actualidad la
gente vive ms tiempo y hay ms
facilidades para deshacer matri-
monios (antes era una tragedia),
concluy Herminia Pasantes.

Proyecto nico e innovador de la UNAM en el manejo del agua
En marcha, la construccin del
Parque Hdrico La Quebradora
Laura Romero
C
oordinado por el Instituto de In-
vestigaciones Sociales, el parque
hdrico La Quebradora, en Izta-
palapa, proyecto nico en el pas
porque representa un cambio respecto al
paradigma del manejo del agua, es ya una
realidad con el inicio de la construccin
de su primera etapa.
Se trata, inform Manuel Perl,
director de esa instancia universitaria,
de un parque diferente. Se desarrollar
como un espacio pblico, recreativo, de
convivencia y paisaje. Al mismo tiempo,
ayudar a resolver los problemas de
agua en la zona, caracterizada por la
carencia de ese recurso y, paradjica-
mente, por inundaciones.
Est diseado para recibir el agua
pluvial del rea de la Sierra de Santa
Catarina, que normalmente ira a la
avenida Ermita Iztapalapa y sitios aleda-
os, en donde se producen inundaciones
constantes; tambin mejorar la calidad
y la cantidad del lquido que se infiltra
al subsuelo.
Tendr una inversin de 250 millones
de pesos y se ubicar en un predio que
estaba abandonado, con una extensin de
Imagen: cortesa de Loreta Castro.
BENEFICIOS
QQ Aumentar el volumen de agua recibido
y disminuirn las inundaciones
QQ Mejorar la calidad del agua y la infiltrar
al subsuelo
QQ Tratar el agua residual
QQ Reutilizar el agua pluvial
QQ Regular el consumo de agua potable
cuatro hectreas, localizado en el cruce de
Ermita y Avenida de las Minas, al oriente
de la delegacin.
El parque traer un beneficio directo
para 28 mil personas, pues se duplicar el
espacio pblico al que tienen acceso, de
1.13 a 2.97 metros cuadrados por habitan-
te; igualmente, se triplicar el arbolado
actual con vegetacin endmica, inform
Loreta Castro Reguera Mancera, de la
Facultad de Arquitectura.
Asimismo, mejorar la circulacin de
la parte sur de la Sierra hacia la avenida,
y generar una serie de espacios para fo-
mentar la cultura del agua, indispensable
en la Ciudad de Mxico.
Junto con el desarrollo de actividades
deportivas, contar con un centro cultural,
teatro al aire libre, museo del agua, librera
con cafetera, juegos infantiles, reas para
adultos mayores e, incluso, aulas para que
los vecinos desarrollen actividades de su
inters, detall.
Tambin se formalizar el comercio,
y por medio de la generacin del uso del
espacio pblico y de mejorar la comu-
nicacin entre diferentes zonas de la
Sierra, se promover la creacin de sitios
ms seguros.
QQ Usar un sistema de paneles solares
QQ Beneficiar directamente a
28 mil habitantes
QQ Triplicar el arbolado actual
QQ Facilitar la movilidad peatonal y
accesibilidad al transporte pblico
QQ Fomentar la cultura y educacin
de manejo del agua
ACADEMIA | 13 de febrero de 2017 7
Posible replicarlo
Al respecto, Perl Cohen aadi que La
Quebradora puede ser un ejemplo que
podra replicarse en otros sitios de la
urbe. Si logramos hacerlo, en un plazo
no muy lejano podr disminuirse la
gravedad de los problemas hidrulicos
que hoy en da se enfrentan.
La Ciudad de Mxico tiene, por lo
menos, 80 puntos similares, algunos in-
cluso ms grandes, que pueden cumplir
funciones de este tipo. Un ejemplo son los
camellones que bien diseados podran
tener una funcin hdrica y atenuar inun-
daciones, o los vasos reguladores de agua.
En rueda de medios agreg que el
proyecto naci desde hace aos y se des-
arroll en la UNAM, como resultado del
trabajo multidisciplinario de distintas
entidades y de cerca de 50 especialistas
de disciplinas como qumica, ingenie-
ra, biologa, ecologa, historia, derecho
y antropologa.
Desde el principio, la participacin
de la comunidad de Iztapalapa fue muy
importante, subray.
Mejora del recurso
Castro Reguera puntualiz que con el
proyecto se incrementar 35 por ciento
el volumen de captacin de agua y se
mejorar la calidad del recurso infiltrado
al subsuelo por medio de filtros y sedi-
mentadores, que harn que el lquido que
escurre llegue a dos grandes embalses y,
a travs de agrietamientos, al subsuelo.
Adems de captar la lluvia, se tomar
agua residual del drenaje para tratarla
mediante un sistema combinado de planta
anaerobia biolgica y de humedales. Con
ese flujo se abastecern las necesidades del
propio parque y se obtendrn cuatro pipas
extra de agua diarias. La parte elctrica,
bombas e iluminacin, funcionarn por
medio de un sistema de paneles solares.
Para la primera fase constructiva,
consistente en movimientos de tierra,
edificacin de muros de contencin y
canalizacin de agua pluvial, se cuenta
con 52 millones de pesos, y concluir el
mes que entra. Luego se continuar con
la segunda fase.
La Quebradora podra inaugurarse a
mediados de 2018, y para su funciona-
miento y mantenimiento se ha diseado
la creacin de un fideicomiso.
8 13 de febrero de 2017 | ACADEMIA

Efemride Da Internacional de la Mujer y la Nia en la Ciencia

Persisten desigualdades
las reas, aunque en las ciencias sociales
el trabajo de campo puede distribuirse
de distinta manera.

de gnero en la ciencia Causas

La universitaria precis que el poco
inters que muestran algunas jve-
nes hacia las ciencias despus de la
Norma Blazquez Graf, acadmica del CEIICH, dijo que educacin bsica podra deberse a los
mtodos con los que se les ensean
nicamente 35 por ciento del padrn del SNI son mujeres esas disciplinas, por ejemplo, les hacen
memorizar frmulas.
Ante ello, abund, en la Red Mexi-
cana de Ciencia, Tecnologa y Gnero
hemos propiciado diversos talleres y
se han presentado conferencias y videos
para mostrar a mujeres dedicadas a
todos los campos del conocimiento,
pero en particular a la fsica, las in-
genieras y la qumica, para que las
jvenes interacten con stas y vean
Foto: archivo Gaceta UNAM.

que son reales, de carne y hueso, y no

slo se queden con la imagen de Marie
Curie; que sepan tambin que en Mxi-
co hay expertas destacadas en todas
las especialidades.

Profesin estimulante
QQ Influye cmo les ensean en la educacin bsica. En cuanto a la conmemoracin, expu-
so que esta fecha da pie a visibilizar
Guadalupe Lugo La exdirectora del CEIICH dijo que la relevancia de estas reas y de que

E
n las ltimas dcadas se ha si bien prevalecen muchos problemas las mujeres, en particular las ms
registrado una mayor partici- para que mujeres y hombres accedan a jvenes, vean que ser cientfica en
pacin femenina en la ciencia, estudios superiores, lo es mucho ms pa- cualquier disciplina es una profesin
en particular en reas conside- ra el sector femenino pues la proporcin importante y estimulante. Creo que
radas por tradicin como masculinas: de aqullas todava es menor, y ms an esto permitir modificar de algu-
fsica, matemticas e ingenieras. para formarse como investigadoras. na manera la mentalidad respecto a
Sin embargo, persisten las desigual- En ciencias sociales que ellas se encuen-
dades entre hombres y mujeres en y humanidades la dis- tran en posibilidad
este mbito. tribucin tampoco es de cursar cualquier
Por ejemplo, 35 por ciento del homognea: No hay disciplina cientfica y
padrn del Sistema Nacional de In- tantas mujeres en filo- Las mujeres estn generar conocimiento,
vestigadores (SNI) son mujeres, y su sofa o economa como en posibilidad de que son buenas si se
presencia, de acuerdo con el nivel y se pensara; se inscriben cursar cualquier preparan y si cuentan
rea del conocimiento, es distinta. An ms en psicologa y an- con apoyos de becas y
no ocupan puestos de decisin o los tropologa, por ejemplo. disciplina cientfica y otros recursos.
ms altos niveles de reconocimiento, Norma Blazquez con- generar conocimiento, Por ltimo, opin
apunt Norma Blazquez Graf, acad- sider que una barrera que son buenas si se que para que haya una
mica del Centro de Investigaciones para que ellas se dediquen
Interdisciplinarias en Ciencias y Hu- de tiempo completo a su
preparan y si cuentan mayor participacin
de las mujeres en las
manidades (CEIICH). actividad profesional en con apoyos de becas ciencias en general,
cualquiera de las ciencias y otros recursos tiene que empezarse
Esfuerzo nacional es esa consigna socio- por elevar el presupues-
Con motivo del Da Internacional de la cultural, es decir el papel to en ese campo y en
Mujer y la Nia en la Ciencia, que se de concentrarse en la descendencia, tecnologa; propiciar que el posgrado
conmemor el 11 de febrero, la autora las labores domsticas o el cuidado de las sea accesible y de calidad, y que tanto
del libro El retorno de las brujas. Incorpora- personas mayores. varones como ellas puedan intervenir
cin, aportaciones y crticas de las mujeres a la En las ciencias experimentales, co- en l, as como el establecimiento de
ciencia, consider que en los ltimos 15 ment, el desarrollo de un proceso programas que reconozcan el trabajo
aos en Mxico se han hecho esfuerzos, requiere tiempo completo y no puede de acadmicas talentosas que por diver-
sobre todo en el posgrado, para que ellas detenerse porque es la hora de recoger sas cuestiones no han podido acceder
cursen estudios en ese nivel. a los nios; lo mismo ocurre en todas a plazas de investigacin.
 COMUNIDADGACETA UNAM
Superaron a escuadras de EU y Canad
Estudiantes de la UNAM
ganaron el PetroBowl 2017
Primer lugar de la Copa
Norteamericana de
Ingeniera Petrolera
A
lumnos de la Facultad de Inge-
niera lograron el primer lugar
de la Copa Norteamericana de
Ingeniera Petrolera PetroBowl
2017, luego de superar a 24 instituciones
de educacin superior de Estados Unidos
y Canad.
Los estudiantes de la carrera de
Ingeniera Petrolera triunfaron en la
competencia regional norteamericana.
Ahora, la escuadra universitaria ir al
PetroBowl Internacional, a celebrarse en
San Antonio, Texas.
El representativo estuvo integrado
por Constanza Garca Sesin, Julio Csar
Villanueva Alonso, Csar Garca Marmo-
lejo, Enrique vila Torres, Csar Alberto
Flores Ramrez y Marcos Emiliano L-
pez Jimnez.
| 13 de febrero de 2017 9
Para obtener el primer sitio, se enfren-
taron en las ltimas rondas en exmenes
de conocimientos a los equipos de las
universidades de Tulsa, Oklahoma y Texas
A&M, a los que vencieron.
Cabe destacar que el equipo puma,
conformado por alumnos de licenciatura,
compiti contra otros de licenciatura y
posgrado. En este concurso participan
estudiantes de ingeniera petrolera de
ENTRE LOS
10
mejores conjuntos del
PetroBowl Internacional
se ha ubicado la
Universidad Nacional
en los ltimos seis aos
universidades registradas ante la Sociedad
Internacional de Ingenieros Petrole-
ros (SPE International, por sus siglas
en ingls).
En los ltimos seis aos, las escuadras
de la UNAM han quedado entre las 10
con ms altas calificaciones del mundo;
es decir, en el grupo de universidades
considerado top ten. Las mejores interven-
ciones de esta casa de estudios fueron en
2012, con el segundo lugar internacional,
y 2015, con el primero. Adems en ambas
ediciones se logr la distincin individual
de jugador ms valioso (MVP).
La competencia const de una fase
de grupos con cuatro sectores de seis
universidades cada uno, 24 equipos en
total, y avanzaron los dos mejores de
cada divisin. En esa primera fase, la
UNAM pas como primero de su sector con
marca perfecta de 5-0, y posteriormente,
en eliminatoria directa, venci a Tulsa,
Oklahoma y Texas A&M. No perdi un
encuentro en el regional clasificatorio
de Norteamrica.
10 13 de febrero de 2017 | COMUNIDAD
Sergio Alcocer, a
la Academia de
Ingeniera de EU
Washington, DC. Sergio Alcocer
Martnez de Castro, acadmico de la
Facultad y del Instituto de Ingeniera,
fue elegido Miembro extranjero (Fo-
reign member) por la Academia Nacional
de Ingeniera (NAE, por sus siglas en
ingls) de Estados Unidos, anunci Dan
Mote, presidente de esa asociacin.
Formar parte de esa corporacin es
una de las distinciones profesionales
ms importantes para los integran-
tes de este gremio. La seleccin se
hace con base en las contribuciones
excepcionales de los aspirantes a la
investigacin, prctica y educacin de
la ingeniera en campos especficos, y
por desarrollos tecnolgicos.
Sergio Alcocer fue elegido por sus
aportaciones a la seguridad ssmica de
edificios en pases en vas de desarrollo,
al mejorar los estndares de diseo y
reglamentaciones gubernamentales
para su construccin.
Son 2 mil 530 miembros en total,
de los que 249 son extranjeros, tres de
ellos mexicanos. En la clase de 2017 se
incorporaron 84 nuevos miembros de
EU y 22 extranjeros. De estos ltimos
Alcocer es el nico de Amrica Latina.
La UNAM cuenta as con tres de
los miembros extranjeros de la NAE,
pues Luis Esteva Maraboto, del Instituto
de Ingeniera, y Fernando Samaniego
Verduzco, de la Facultad de Ingenie-
ra, tambin fueron distinguidos como
miembros en aos anteriores.
Trayectoria
Alcocer Martnez de Castro es investiga-
dor asociado del Instituto de Ingeniera
en la Coordinacin de Estructuras y
Materiales, e investigador nacional nivel
II del SNI. Colabor en estudios del rea
de ingeniera estructural y geotecnia
del Centro Nacional de Prevencin de
Desastres (Cenapred).
Fue director del Instituto de
Ingeniera, secretario general y coor-
dinador de Innovacin y Desarrollo
de esta casa de estudios. Adems, fue
director de Investigacin del Cenapred,
subsecretario de Planeacin Energtica
y Desarrollo Tecnolgico de la Secre-
tara de Energa, y subsecretario para
Amrica del Norte de la Secretara
de Relaciones Exteriores. Ha recibido
diversos reconocimientos, tanto na-
cionales como internacionales.
Han atendido a ms de 152 mil alumnos
Cuenta la UNAM con
8 mil docentes tutores
Leonardo Fras
L
a UNAM, en cada una de sus escuelas
y facultades, en las modalidades
presencial, abierta y a distancia,
cuenta con el Sistema Institucional de
Tutora (SIT), que impulsa la presencia
de un docente tutor que oriente al alum-
no para fortalecer su formacin personal,
acadmica y cultural.
A un lustro de su instauracin, el SIT
(dependiente de la Secretara General), que
coordina los Programas Institucionales
de Tutora (PIT) y sus respectivos Planes de
Accin Tutorial (PAT), tiene ocho mil
acadmicos con la misin de contribuir
en la mejora de las condiciones educativas
que permitan a los jvenes disfrutar
cada da su trnsito por los estudios de
bachillerato y licenciatura.
Los objetivos centrales del SIT con-
sisten en fortalecer la autonoma de los
estudiantes e impulsar su desarrollo aca-
dmico, as como la superacin personal
y profesional que impacten positivamente
en la permanencia, el rendimiento y el
egreso, dijo Sara Cruz Velasco, coordina-
dora del sistema.
Entre las ventajas de contar con la tuto-
ra, Cruz Velasco mencion la adaptacin e
integracin a la institucin y al ambiente
universitario; la comprensin del plan de
estudios y las opciones en las asignaturas; la
superacin de dificultades en el aprendizaje
y de rendimiento escolar; el desarrollo de
estrategias de aprendizaje, el conocimiento
de los apoyos y beneficios existentes en
las diversas instancias universitarias, as
como el fortalecimiento en la formacin
acadmica, el desarrollo cultural y el cre-
cimiento personal.
De 2012 a la fecha se ha atendido a
152 mil 172 alumnos, de los que 90 por
ciento son de nuevo ingreso; contamos
adems con ocho mil tutores, no obstante
para el tamao de nuestra institucin no
son suficientes, indic.
Ante el reto que enfrenta la Uni-
versidad Nacional, dadas las diversas
caractersticas de la poblacin estudiantil,
se requiere mayor participacin de los
docentes en el programa, subray la
titular del SIT.
Requerimos que intervengan ms
acadmicos, necesitamos estar vinculados
y convocamos a todas las reas universi-
tarias a que colaboren; el tutor es quien
puede promover a los estudiantes a que
conozcan y aprovechen todos los servicios
educativos de la institucin, aadi.
Se trata, dijo la acadmica, de una
poltica educativa plasmada en el Plan
de Desarrollo Institucional de la UNAM
para favorecer la permanencia, el buen
desempeo, la continuidad y la conclusin
satisfactoria de los estudios universitarios.
Hay cosas muy favorables actualmen-
te: de nuestros ocho mil tutores, siete mil
han participado en un curso en lnea y
80 por ciento de la entidades acadmicas
han entregado un PIT y 90 por ciento un
PAT, inform.
Si deseas unirte al programa, puedes
obtener ms detalles en la pgina: www.
tutoria.unam.mx.

Suman ya 13 mil
beneficiados del
programa de movilidad
nacional desde 2004
Rafael Lpez
S
e efectu la ceremonia de bien-
venida a la vigsimo-cuarta
promocin de becarios del
Espacio Comn de Educacin
Superior (Ecoes), dentro del Programa de
Movilidad Nacional que alienta la UNAM
con apoyo del Banco Santander.
Quienes participan, han aceptado
los retos acadmicos para contar con
una preparacin integral y de ese modo
beneficiarnos mutuamente, dijo Marcos
Mazari Hiriart a los estudiantes.
El director de la Facultad de Ar-
quitectura, entidad anfitriona en este
saludo, asegur que al compartir expe-
riencias acadmicas y de vida se fortalecen
las comunidades.
Bienvenidos a la UNAM. Espero que
su estancia marque su vida y que cuando
regresen a sus lugares de origen tambin
los sigan enriqueciendo, coment.
Por su parte, Rosamara Villarello Reza,
coordinadora del Ecoes, programa adscrito
a la Secretara de Desarrollo Institucional,
inform que cada seis meses, desde 2004,
la UNAM recibe a jvenes estudiantes de
las entidades federativas del pas.
Hoy ya suman ms de 13 mil bene-
ficiados. Cada una de estas generaciones
representa una oportunidad no slo para
ellos, sino tambin para la UNAM, porque
es una forma de enriquecer los conoci-
mientos de sus programas, sus estados y
sus regiones.
Provienen de 47 universidades del pas
Bienvenida a 421
alumnos del Ecoes
En esta ocasin, aclar, la respuesta
a la convocatoria result una grata sor-
presa, pues 421 jvenes de 47 diversas
universidades de toda la Repblica se
incorporaron al programa para cursar el
semestre 2017-2. Ahora podemos decir
que est representado todo el pas por me-
dio de sus estudiantes y las universidades
que mantienen convenios con la UNAM.
En la relacin del Ecoes, coment Vi-
llarello Reza, se han contabilizado ms
de 13 mil estudiantes que han tenido la
oportunidad de un intercambio acadmico
con otra institucin de la nacin.
Ms adelante detall el nmero de
alumnos ubicados por rea de conoci-
miento. De esa forma, la UNAM recibi
158 alumnos en Ciencias Sociales, 103 de
Fsico-Matemticas y de las Ingenieras, 86
se integran a Ciencias Qumico-Biolgicas
y la Salud y 60 al rea de Humanidades y
Artes, ms 14 estudiantes de posgrado;
todos ellos a los cursos de 33 entidades
acadmicas universitarias.
Anglica Cullar Vzquez, directora de
la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales,
calific de significativo que en la Univer-
sidad haya gente de toda la Repblica.
El enriquecimiento cultural significa
conocernos, intercambiar experiencias
y visiones del mundo.
COMUNIDAD | 13 de febrero de 2017 11
Celebr la vigencia del programa de
movilidad y que hoy tenga una resignifica-
cin frente a la intolerancia, la xenofobia
y el racismo. El intercambio frente al
diferente siempre nos har ms ricos.
Gloria Villegas Moreno, directora de la
Facultad de Filosofa y Letras, la segunda
entidad universitaria con ms alumnos de
movilidad nacional, situ a esta generacin
en el contexto del centenario de la promul-
gacin de la Constitucin mexicana. Cerca
de estas fechas, hacia 1916, se organiz
por primera vez en Mxico el congreso
feminista; se public un libro extraordi-
nario, Forjando patria de Manuel Gamio,
en el que se seala que, precisamente, lo
que puede inclinar la vida de una nacin
es la cultura y la educacin.
Antes, Luis Fernando Uranga y Gisselle
Karina Uzeta Gonzlez, alumnos de la
Universidad Autnoma de Chihuahua y de
la Universidad de Sonora, respectivamente,
dieron testimonio de su experiencia acad-
mica y llamaron a los asistentes a vivir y
aprovechar su estancia en la Universidad.
Asimismo, Salomn Amkie Cheirif,
director de Relaciones Institucionales de
Santander Universidades, convoc a los
presentes a aprovechar la oportunidad que
un conjunto de voluntades institucionales
ofrece a los estudiantes nacionales.
Foto: Justo Surez.
 CULTURA
GACETA UNAM | 13 de febrero de 2017 12
Abre el 23 de febrero
Mil 500 actividades
en la Feria de Minera
Amplio catlogo de
opciones culturales: 157
charlas y conferencias, 13
conciertos, 99 lecturas
y recitales
L
a feria del libro ms antigua del
pas realizar su trigsima octava
edicin en el Palacio de Minera
del 23 de febrero al 6 de marzo
del 2017 y Quertaro ser el estado invi-
tado. La Feria Internacional del Libro del
Palacio de Minera (FILPM) es un catlogo
abierto de opciones culturales. En esta
ocasin habr cerca de mil 500 actividades
dirigidas a lectores de todas las edades:
157 charlas y conferencias, 13 conciertos,
99 lecturas y recitales, 130 talleres, 114
mesas redondas, 31 proyecciones, cinco
entregas de premios y 931 presentaciones
de libros, revistas, colecciones, proyectos
editoriales, publicaciones electrnicas,
series y antologas.
Quertaro
El estado de Quertaro ofrecer un pro-
grama integrado por 82 presentaciones
editoriales, 23 talleres, 10 conferencias,
nueve proyecciones y una sala de lectura
permanente; nueve instituciones par-
ticipan en esta iniciativa y destacan el
Fondo Editorial de Quertaro, la Secretara
de Cultura del estado, y Radio y Televi-
sin Quertaro.
Con motivo del centenario de la Cons-
titucin, su pabelln estar decorado con
una serie de murales alusivos.
El eje central de la programacin
de la FILPM est formado por ciclos de
conferencias de divulgacin. Catorce
de ellos realizarn 242 actividades en
los terrenos cientfico, cultural, crisis
econmica, salud pblica, cultura de la
legalidad, equidad de gnero, literatu-
ra de horror, novela negra; el llamado
Los Crticos Recomiendan, de cmic;
cuatro ciclos de poesa y el de escrito-
ras latinoamericanas.
Adems se efectuar la segunda edicin
de las Jornadas de Literatura de Horror,
dedicadas esta vez a H. P. Lovecraft, coor-
dinadas por Vicente Quirarte y Roberto
Coria. En cuanto al ciclo cientfico llega
a su dcima edicin y lleva por ttulo:
La Revolucin de la Evolucin Llega al
Palacio, coordinado por Alicia Gonzlez,
del Instituto de Fisiologa Celular de la
UNAM, y se har tambin el octavo ciclo
sobre la crisis econmica contempor-
nea, El Desarrollo Sostenible: Retos y
Compromisos, dirigido nuevamente por
Rolando Cordera.
Premios y homenajes
Durante la feria se entregarn los galar-
dones correspondientes al Decimocuarto
Concurso Internacional de Narrativa
UNAM, El Colegio de Sinaloa y Siglo XXI
Editores, y el Premio al Servicio Biblio-
tecario 2017 de la Direccin General de
Bibliotecas de la UNAM, entre otros.
Este ao sern conmemorados Juan
Rulfo, Margarita Michelena, Arthur C.
Clarke, Ernesto de la Torre Villar y Hein-
rich Bll a cien aos de su nacimiento. Se
harn lecturas dramatizadas, recitales de
poesa, conferencias y charlas sobre las
obras de stos y otros escritores.
Se celebrarn cumpleaos de auto-
res que alcanzaron su octava y sptima
dcadas: Federico lvarez, Brbara
Jacobs, Antonio Deltoro, Enrique Flores-
cano, Miguel Sabido, Enrique Krauze,
Fernando Savater y Margarita Pea, en-
tre otros.
Sern recordados trece autores fa-
llecidos durante el ltimo ao: Dario
Fo, Rodolfo Stavenhagen, Jorge Alberto
Manrique, Rogelio Naranjo, Ren Avils
Fabila, Ricardo Piglia, Zygmunt Baumant,
Luis Gonzlez de Alba, Guillermo Sampe-
rio, Ignacio Padilla, Alicia Zendejas, Imre
Kertsz e Yves Bonnefoy.
Los horarios sern: de lunes a viernes,
de 11 a 21 horas; sbados y domingos, de
10 a 21 horas. El Palacio de Minera se
encuentra en Tacuba 5, Centro Histrico. QQ Juan Rulfo, Margarita Michelena,
Cerca de las estaciones del Metro Bellas Arthur C. Clarke, Ernesto de la Torre
Artes, Allende y Jurez. Villar y Heinrich Bll.

Muestra de la Ctedra Mes de la negritud
Nelson Mandela de
Derechos Humanos en Cine
y Literatura, en colaboracin
con el Museo Memoria y
Tolerancia y la embajada de
Estados Unidos en Mxico
E
n diciembre de 1955, la seora
Rosa Parks (Alabama, 4 de febrero
de 1913 - Detroit, 24 de octubre de
2005) desafi una prctica que
clasificaba a los individuos por el origen
de su raza, al trastocar una regla que
consideraba injusta: como cualquier otro
trabajador, luego de una jornada laboral
tom asiento en la zona del autobs reser-
vada para blancos y prefiri ir a la crcel
que ceder su asiento.
El ejemplo de Parks propici que la
comunidad negra se organizara para
boicotear a los autobuses de la ciudad
como protesta. En la accin particip 90
por ciento de esa poblacin, encabeza-
da por la Asociacin de Mejoramiento de
Montgomery, que presida Martn Luther
King Jr.
En el transcurso del boicot se intent
desalentar el movimiento mediante ac-
tos terroristas: se colocaron bombas que
causaron explosiones en iglesias, hogares
y espacios pblicos. Pero la violencia no
detuvo a la organizacin hasta obtener
el fallo favorable de la Suprema Corte de
Justicia de Estados Unidos, que declar
inconstitucionales las leyes estatales y
locales de Alabama, que dictaban la se-
gregacin racial en autobuses.
CULTURA | 13 de febrero de 2017 13
Exhiben las piezas
Rosa Parks y Cellular
power, en el MUAC
Para invitar a la comunidad universita- Tambin se presenta la instalacin
ria a reflexionar sobre derechos humanos, Cellular power, compuesta por una caja
inclusin, combate a la discriminacin, rectangular con una entrada por uno de
activismo y buenas prcticas ciudadanas, sus laterales, con capacidad para seis per-
la Ctedra Nelson Mandela de Derechos sonas. En el interior est tapizada con una
Humanos en Cine y Literatura exhibe gigantografa hecha a partir de imgenes
las piezas Rosa Parks y Cellular power en la de la organizacin de Las Panteras Negras
explanada del Museo Universitario Arte en 1968, en las que aparecen protestando
Contemporneo (MUAC), hasta el 17 con celulares en mano. Es un dispositivo
de marzo. que muestra cmo hoy en da la tecnologa
Esta muestra se realiza en colaboracin ayuda a denunciar injusticias y abusos
con el Museo Memoria y Tolerancia y la de autoridad.
embajada de Estados Unidos en Mxico, Difusin Cultural
en el marco del mes de la negritud que
se celebra en Estados Unidos.
Autobs
En la explanada del MUAC se instal la
rplica del emblemtico autobs de Rosa
Parks, hecha por el equipo de museogra-
fa del Museo Memoria y Tolerancia. Se
trata de una pieza interactiva a la que el
pblico puede subir, tomar asiento y ver
la proyeccin de un documental que cuen-
ta la historia de Parks y el movimiento
de resistencia que deton con su acto de
desobediencia civil.
Fotos: Barry Domnguez, Vernica Rosales y Jess Garca (servicio social).
14 13 de febrero de 2017 | CULTURA
Participaron 100 mil universitarios
Alumno de la FES Acatln gana
concurso Nikon Contender
R
icardo Rosas Mndez, alumno de
la Facultad de Estudios Superiores
(FES) Acatln, gan el concurso
Nikon Contender: NPS Campus,
en el que participaron 100 mil universi-
tarios de todo el pas para demostrar su
talento y creatividad como fotgrafos.
El estudiante se enfrent a distintos
retos para obtener el triunfo; primero,
contest distintas trivias para probar sus
conocimientos en la materia, con lo que
lleg a ser parte de los 80 seleccionados
que escalaron el Nevado de Toluca y
realizaron distintos desafos.
A una altura de cuatro mil 680
metros sobre el nivel del mar, Ricardo
Rosas logr las imgenes que lo ubicaron
Realiz las mejores tomas
fotogrficas desde la cima
del Iztacchuatl
dentro de los ocho finalistas que escalaron
el Iztacchuatl para inmortalizar el amane-
cer desde ese volcn, el tercero ms alto de
la nacin y que se localiza en los lmites
del Estado de Mxico y Puebla.
Alumnos de las universidades Iberoame-
ricana (campus Puebla y Ciudad de Mxico),
Tecnolgica de Mxico, Anhuac, de las
Amricas Puebla y la UNAM fueron los
elegidos para subir a ms de cinco mil
metros sobre el nivel del mar.
Ricardo Rosas no slo demostr su
creatividad, sino tambin su resistencia
para continuar a pesar de las condiciones
climticas temperaturas bajo cero y fuertes
vientos que enfrentaron a ms de cuatro
mil metros de altura, as como las caracte-
rsticas geogrficas del lugar.
Su concentracin, esfuerzo fsico y
mental le permitieron escalar la montaa
y lograr la victoria, pues fue el nico de los
finalistas que, tras siete horas de caminata,
complet el reto y logr las mejores tomas.
Todo ello fue recompensado y ahora
participar en un curso completo en
Nikon School, adems de que tendr la
oportunidad de cubrir un evento de talla
internacional como fotgrafo.
 CULTURA | 13 de febrero de 2017 15

Ser de la UNAM siempre te da un senti-

do de pertenencia, una identidad que poseo
desde que entr al Colegio de Ciencias
y Humanidades (CCH) Naucalpan y que
mantengo en la FES Acatln, explic.
Somos una de las mejores univer-
sidades de Mxico y el mundo, afirm
Rosas Mndez.

Confianza
Argument que los conocimientos obte-
nidos en las aulas de esta casa de estudios
forjaron la confianza que le permiti com-
petir en esta convocatoria.
Tras esta experiencia su visin cambi
radicalmente, pues reafirm su seguridad
en lo que puede lograr y le hizo darse cuen-
ta que con esfuerzo y dedicacin alcanzar
lo que se proponga, declar.
Adelant que se piensa dedicar profe-
sionalmente a la fotografa, porque es ms
que un pasatiempo: Lo que ms me gusta
de la foto es contar historias, momentos,

Fotos: FES Acatln.

paisajesplasmar algo que tal vez vaya
a durar cien aos y que puede transmi-
tir sentimientos.

FES Acatln QQ Ricardo Rosas.

GACETA UNAM

Centrales
13 de febrero de 2017

Hasta Dos instalaciones en la explanada del

marzo 17 Museo Universitario Arte Contemporneo

Fotos: Barry Domnguez, Vernica Rosales y Jess Osorio (servicio social). Diseo: Oswaldo Pizano.
 GOBIERNO
GACETA UNAM | 13 de febrero de 2017 18
Cuenta con 10 nuevos investigadores
Renueva su planta
acadmica el Centro
de Ciencias Genmicas
QQ David Romero Camarena y Jaime Mora Celis.
Mirtha Hernndez
E
n los ltimos cuatro aos, el Cen-
tro de Ciencias Genmicas (CCG)
renov 40 por ciento su planta
acadmica, al contratar a 10 nue-
vos investigadores y una tcnica menores
de 40 aos bajo procesos transparentes y
decisiones colegiadas, inform su director,
David Romero Camarena.
Al rendir su ltimo informe de labores,
ante el rector Enrique Graue Wiechers y el
coordinador de la Investigacin Cientfica,
William Lee Alardn e integrantes de la
Junta de Gobierno, seal que el fortale-
cimiento de sus investigadores influy
en el incremento de 90 por ciento de su
productividad medida por la publicacin
de artculos en revistas internacionales,
que pas de 1.25 a 2.37 por investigador
al ao, entre 2008 y 2016. En ese mismo
periodo tambin se produjeron el 42.5 por
ciento de las 847 publicaciones histricas
de esa entidad universitaria.
En tanto, Graue Wiechers reconoci
que el Centro tiene una importante labor
docente, al impartir la licenciatura en
Ciencias Genmicas en conjunto con el
Instituto de Biotecnologa, de la que han
Foto: Benjamn Chaires.
egresado 121 alumnos de 10 generaciones
que han contribuido a crear centros cien-
tficos nacionales y extranjeros.
El exrector Ignacio Chvez afirmaba
que no hay enseanza que se renueve sin
investigacin que la fecunde, y no hay uni-
versidad que lo sea si slo es repetidora de
doctrinas ajenas y no creadora de nuevas
verdades. Esto es cierto y este Centro est
en la vanguardia en investigacin y en la
formacin de recursos humanos, cit.
En el Auditorio Guillermo Sobern, Ro-
mero Camarena expuso que esta licenciatura
una de las 15 que hay mundialmente en la
materia tiene una eficiencia terminal del
91.5 por ciento, quiz la ms alta en la UNAM.
Las reas de investigacin en el Cen-
tro, prosigui, tambin aumentaron. De
centrarse originalmente en genmica
de bacterias fijadoras de nitrgeno y de la
planta del frijol, as como la bioinform-
tica de bacterias y genmica humana, se
han ampliado a la genmica evolutiva de
bacterias patognicas en humanos, la meta-
genmica de insectos, la resistencia innata
a enfermedades en plantas, la genmica de
la determinacin del sexo en animales y la
biologa de sistemas y sinttica de bacterias.
La entidad increment 90
por ciento su productividad,
afirm David Romero en su
cuarto informe de actividades
De sus 26 investigadores de tiempo
completo, resalt, 25 forman parte del
Sistema Nacional de Investigadores (SNI)
la mitad de ellos en los niveles ms altos.
Adems, en 2016 obtuvieron 43 apoyos
de financiamiento externo del Conacyt,
del Programa de Apoyo a Proyectos de
Investigacin e Innovacin Tecnolgica
(PAPIIT) y fondos extranjeros.
Igualmente, participaron de diferentes
convenios para el licenciamiento de tecno-
loga para la produccin de biofertilizante
basado en Azospirillum y presentaron
solicitudes de patentes nacionales para
el Sistema Tecnolgico de Gestin del
Conocimiento en Lnea y para nuevos
transportadores de xilosa y sus aplicaciones.
Entre las distinciones se encuentran
el reconocimiento Thomson Reuters 2015
que consiguieron Julio Collado y Mara
del Socorro Gama como investigadores
altamente citados; y Diego Cortez recibi
el Premio Bath International Research
Award 2016, en conjunto con profesores
de la Universidad de Bath, de Reino Unido.
De los galardones nacionales, aadi,
estn el nombramiento de Doctor Honoris
Causa de la UNAM de Jaime Mora Celis; los
premios Nacional de Ciencias y Artes en
el rea de Ciencias Fsico Matemticas y
Naturales 2011 a Julio Collado, y el Agro-
BIO 2011 en Trayectoria de Investigacin
y Reconocimiento al Mrito Estatal (Mo-
relos) en Investigacin 2014 a Esperanza
Martnez, entre otros.
En infraestructura, explic Romero Ca-
marena, se dio mantenimiento correctivo
y preventivo a prcticamente todos los
espacios del Centro, y en colaboracin con
el IBT se instal la Unidad Universitaria
de Secuenciacin Masiva de DNA, entre
otros. Con el apoyo de la rectora, se inici
la construccin de un edificio para el Labo-
ratorio de Biologa de Sistemas y Biologa
Sinttica que se espera est terminado en
septiembre prximo.
En su oportunidad, William Lee
Alardn expres que el incremento en
la produccin cientfica de Genmicas
se debe a la interaccin de los jvenes
acadmicos con una planta madura de
investigadores, que les ha transmitido
experiencia. Sus estudios, agreg, son de
inters estratgico para el pas.
Gracias por su trabajo caracterizado
por anteponer las prioridades acadmicas
y el bien de la institucin; por hacerlo con
seriedad, capacidad, compromiso y exi-
gencia, enfatiz el coordinador a Romero
Camarena y a la comunidad del CCG.
 GOBIERNO | 13 de febrero de 2017 19

Resalta tambin la Cuarto informe de Tonatiuh Ramrez

Biotecnologa gana
renovacin acadmico-
administrativa con nuevas
figuras de liderazgo
Laura Romero
infraestructura y
L
a creacin del Laboratorio Na-

reas de investigacin
cional de Produccin y Anlisis
de Molculas y Medicamentos
Biotecnolgicos (LAMMB) y ms
de tres mil metros cuadrados de nueva
infraestructura puestos a disposicin de
su comunidad, son algunos de los logros
del Instituto de Biotecnologa (IBt) en el
ltimo cuatrienio.
As lo destac el rector Enrique Graue
Wiechers al presidir el cuarto informe de
labores de Octavio Tonatiuh Ramrez Rei-
vich al frente de esa entidad universitaria.
Tambin resalt la renovacin acad-
mico-administrativa en el Instituto, con
nuevas figuras como la de lder acadmico
honorario, que hablan de la posibili-
dad de esa instancia para adaptarse a las
distintas estructuras y capacidades de
los investigadores.

Fotos: Benjamn Chaires.

Igualmente enfatiz el proyecto tra-
bajado de forma colegiada al ao 2030
que posibilitar a la entidad tener una
gua conductora de lo que debe hacerse.
Los felicito por la forma de plantear
los resultados de estos cuatro aos. La
Universidad debe agradecer al director
el esfuerzo empeado y la dedicacin
puesta durante este tiempo al servicio
de la comunidad.
En su oportunidad, el coordinador de
la Investigacin Cientfica, William Lee,
calific al IBt como una instancia notable,
cuyo trabajo marca una lnea importante
dentro del Subsistema de la Investigacin
Cientfica y de la Universidad. Es uno de
los pilares ms sobresalientes en el campus
Morelos de esta casa de estudios.
Se trata, consider, de un grupo grande
y maduro, con relaciones y vnculos con
otras entidades acadmicas y externas,
con el sector salud en particular, lo cual
se ve reflejado en el impacto que tiene
la investigacin, la docencia y la difusin
que realiza.
Al presentar su informe, Tonatiuh
Ramrez expuso que desde su fundacin,
el modelo que ha seguido el IBt ha sido el
de aglutinar capacidades fsicas y humanas
en grupos de indagacin dirigidos por un
lder acadmico. Estamos convencidos de
que es el mejor para aumentar el impacto
de nuestras labores sustantivas.
As, la mayora de investigadores y
tcnicos acadmicos que hoy suma
198, est dirigida por lderes acadmi-
cos dentro de grupos o consorcios. Ha
sido motivo central de esta direccin
impulsar nuevos liderazgos y conferir
QQ Tonatiuh Ramrez y Eduardo Brzana.
mayor dinamismo y equidad a la comu-
nidad, movindonos a una estructura
ms horizontal.
De tal forma, en los ltimos cuatro
aos se nombraron siete nuevos lderes
y se crearon otras figuras internas, como
la de lder acadmico honorario y la de
investigador departamental.
Del total de los investigadores y tc-
nicos acadmicos, 54, 28 y 30 ocupan los
niveles I, II y III del SNI, respectivamente.
Se destaca que la comunidad ha ascendido
de forma constante a los niveles ms altos,
lo cual seala la madurez lograda. A final
de 2016, 92 por ciento de los investiga-
dores porcentaje que se elev a 95 por
ciento a inicios de este ao pertenece al
sistema, lo mismo que 23 por ciento de
los tcnicos.
El director subray que en los ltimos
20 aos se increment 70 por ciento el
nmero de artculos que cada investigador
produce, en promedio, por ao, hasta
alcanzar en el ltimo cuatrienio 1.56.
En docencia sigue en crecimiento el
nmero de alumnos de licenciatura y
doctorado aunque, reconoci, hubo una
sensible disminucin de los inscritos y
egresados activos de maestra, por lo que
se han emprendido acciones para revertir
la tendencia.
Al hablar de la vinculacin con el sec-
tor productivo, remarc que las solicitudes
de patente fueron 31, y aumentaron las
patentes conseguidas a 27, as como los
convenios de colaboracin a 31. Las trans-
ferencias de tecnologa sumaron nueve.
Tonatiuh Ramrez dijo que el pre-
supuesto total de la entidad ha crecido
constantemente, lo mismo que los ingresos
extraordinarios que, al da de hoy, repre-
sentan casi cinco veces el presupuesto
operativo que la Universidad otorga; en los
ltimos cuatro aos, 18 por ciento del pre-
supuesto operativo provino de empresas.
Distinciones
Al mencionar las distinciones obtenidas
por el personal del IBt, destac los tres
premios nacionales de Ciencias y Artes:
para Carlos Arias, en 2014; Enrique Galin-
do, en 2015, y Lourival Possani, en 2016.
Por ltimo, el director resalt la crea-
cin de la Secretara de Vinculacin, del
Comit de tica e Integridad Cientfica
y de la Coordinacin de Infraestructura.
Al acto, efectuado en el Aula Magna del
Edificio Sur, asistieron integrantes de la
Junta de Gobierno, directores del campus
Cuernavaca de la UNAM, autoridades
universitarias, acadmicos, alumnos y
trabajadores del IBt.
20 13 de febrero de 2017 | GOBIERNO
Terna para ocupar la Direccin
de la Facultad de Arquitectura
E
l H. Consejo Tcnico de la Facultad
de Arquitectura aprob la terna de
candidatos para ocupar la Direccin
de esa entidad, la cual qued inte-
grada en orden alfabtico por Alejandro
Cabeza Prez, Mnica Cejudo Collera y
Marcos Mazari Hiriart.
Alejandro Cabeza Prez
Naci el 17 de julio de 1956 (60 aos).
Es maestro en Diseo de Paisaje en el
Departamento de Arquitectura de Paisaje
de la Universidad de Sheffield, Inglate-
rra, grado que ha sido revalidado por la
DGIRE. Obtuvo el ttulo de Arquitecto por
la UNAM con la Medalla Gabino Barreda.
Ha completado sus estudios de doctorado
en Arquitectura en el Programa de Docto-
rado dentro de la misma Facultad. Posee
cursos de actualizacin en los campos de
didctica, arquitectura de paisaje, diseo,
diseo urbano y ciencias ambientales.
Actualmente es Profesor Titular C de
Tiempo Completo Definitivo. Posee el es-
tmulo PRIDE categora C. En la Facultad
funge como coordinador del Programa de
Maestra y Doctorado desde el ao 2012
y es miembro del comit editorial desde
2013; representante de la sociedad civil
en el Comit de Monumentos y Obras
Artsticas en el Espacio Pblico de la Ciudad
de Mxico del Gobierno de la Ciudad de
Mxico, de 2015 a la fecha.
Cuenta con una antigedad acadmica
de 31 aos. Ha impartido diversas ctedras
en la Facultad de Arquitectura, entre las que
destacan: Elementos de Diseo de Paisaje,
Historia de la Arquitectura de Paisaje, Taller
de Proyectos de Arquitectura de Paisaje,
Seminario de Tesis. Actualmente, en el semi-
nario de rea en posgrado: Medio Ambiente
Habitable y Taller de Investigacin.
En licenciatura y al interior del
Programa de Maestra y Doctorado en
Arquitectura ha dirigido alrededor de 35
tesis; asimismo ha participado como sino-
dal en aproximadamente 203 exmenes
de licenciatura y posgrado. Promovi la
creacin del Laboratorio de Conservacin
de Patrimonio Natural y Cultural para la
realizacin de proyectos de investigacin
por parte de tutores, profesores y alumnos
de licenciatura, maestra y doctorado.
Es autor del libro Elementos para el diseo
de paisaje de editorial Trillas y co-autor de
la serie La vegetacin en el diseo de los espacios
exteriores (proyecto PAPIME); de Espacio
abierto en Mesoamrica/ cultura y paisaje.
Est integrada por
Alejandro Cabeza Prez,
Mnica Cejudo Collera y
Marcos Mazari Hiriart
Mxico-Costa Rica y de la Gua de prcticas
Misiones: fisonoma de una regin. Cuenta
con diversas publicaciones desde 1980
en revistas de la UNAM y de la Facultad,
entre otras.
Su experiencia profesional se enmarca
en el diseo, construccin y mantenimiento
de los espacios abiertos como reas verdes,
espacios pblicos, reforestacin urbana, tanto
en el sector pblico como privado. Algunos
de los organismos en los que ha trabajado
son el Comit Administrador del Programa
Federal de Construccin de Escuelas; el Museo
Nacional del Virreinato del INAH, as como
para diversos despachos de arquitectura,
especficamente en arquitectura de paisaje.
Entre sus premios y distinciones se
encuentran: miembro de la Sociedad Bot-
nica de Mxico, AC, 1980; reconocimiento
como profesor fundador de la Licenciatura
de Arquitectura de Paisaje de la Facultad de
Arquitectura, UNAM; primer premio en la
categora obra construida en desarrollos
tursticos, vialidades y carreteras en la II
Bienal de Arquitectura de Paisaje por el
proyecto Hotel Secrets Maroma Beach,
Riviera Cancn.
Mnica Cejudo Collera
Naci el 18 de febrero de 1965 (51 aos). Es
egresada de la Licenciatura de Arquitectura,
maestra y doctorado por la Facultad de
Arquitectura, UNAM, con mencin hono-
rfica. Obtuvo la Medalla Gabino Barreda
por sus estudios en licenciatura y maestra.
Su tesis doctoral fue galardonada con el
Premio Francisco de la Maza del Instituto
Nacional de Antropologa e Historia y se
encuentra publicada.
Es Profesora Titular C de Tiempo Com-
pleto de la Facultad de Arquitectura. Posee
el estmulo PRIDE categora D. Pertenece
al Sistema de Investigadores nivel I. Entre
los cargos acadmico-administrativos que
ha desempeado se encuentran: la coordi-
nacin de la Unidad de Apoyo a la Junta de
Gobierno y Consejos Acadmicos de rea,
de 2000 a 2002, la secretara particular
del secretario general, de 1997 a 2000, y
fue secretaria acadmica del Taller Jorge
Gonzlez Reyna de 1989 a 1992.
Posee una antigedad acadmica de 28
aos. Actualmente imparte las ctedras de
Seminario de Titulacin I y II, en la licen-
ciatura de Arquitectura en el Taller Jorge
Gonzlez Reyna y el Taller de Investiga-
cin II y III en la Maestra en Restauracin
de Monumentos. Es tutora de alumnos de
maestra y doctorado y ha sido sinodal en
ms de cien exmenes de licenciatura, 50
de maestra y 18 de doctorado.
Ha sido coordinadora del Seminario de
Titulacin I y II de noveno y dcimo semes-
tres, de 2011 a 2013, y es coordinadora de
las tesis de investigacin del Taller Jorge
Gonzlez Reyna.
Ha logrado la consolidacin y la pro-
yeccin internacional en tres de los temas
centrales de su investigacin: la arquitectu-
ra militar, la conservacin del patrimonio
edificado y de los centros histricos y la
arquitectura maya. En el tema de arqui-
tectura militar se le ha reconocido como
experta internacional y ha sido invitada a
impartir ponencias en seminarios sobre for-
tificaciones espaolas y del Caribe hispano.
De sus investigaciones sobre la conser-
vacin del patrimonio arquitectnico y de
los centros histricos se han publicado
ocho captulos en libros de su autora. Ha
realizado la coordinacin editorial de tres
libros y ha colaborado en el desarrollo de
material didctico y del Marco de referen-
cia para la elaboracin y presentacin y
aprobacin de proyectos de creacin
y modificacin de planes de estudio de
licenciatura y de Carreras de la UNAM
para los consejos acadmicos de rea.
En la prctica profesional ha desarrolla-
do proyectos de arquitectura de distintos
gneros, supervisado y construido obras
entre las que destacan los proyectos que
realiz para el Programa UNAM-BID. Fue
conservadora del Palacio Nacional de 2007
a 2009 para la Presidencia de la Repblica
y en su periodo desarroll el plan para la
restauracin integral del Palacio Nacional
y la creacin de la Galera Nacional.
Marcos Mazari Hiriart
Naci el 5 de agosto de 1958 (58 aos).
Arquitecto con mencin honorfica por la
Escuela Nacional de Arquitectura. Maestro
en Arquitectura en el campo de conocimien-
to de Restauracin de Monumentos, por la
Facultad de Arquitectura, UNAM. Obtuvo
el diploma de posgrado en Environmental
Planning and Design por The University of
Aston en Birgminham, Gran Bretaa.
 GOBIERNO | 13 de febrero de 2017 21

La UNAM y la entidad gala

promovern la enseanza
del francs y el espaol
Mirtha Hernndez

E
l rector Enrique Graue Wiechers y
la rectora y canciller de las univer-
sidades de la Academia de Crteil
(Le Rectorat), Batrice Gille, reno-
varon un convenio de colaboracin por el
cual, adems de promover la enseanza
del espaol y el francs, se fomentar la

Foto: Benjamn Chaires.

movilidad de profesores y estudiantes.
Veamos que todo esto crezca y se for-
talezca, dijo Graue, quien reconoci que
la primera fase del acuerdo fue exitosa y
ahora busca incrementarse su alcance.
Gille expres que la institucin gala
est interesada en compartir material QQ Batrice Gille y Enrique Graue.
didctico-pedaggico a partir de las nue-
vas tecnologas de la informacin y la
comunicacin, as como en el intercambio Renuevan convenio de colaboracin
de alumnos no slo para aprender otro
idioma, sino tambin otras disciplinas.
Para nosotros es muy importante
que en estas acciones participen docen-
Impulso a la movilidad
tes y estudiantes, pues son ellos quienes
alimentan el proyecto de colabora-
cin, afirm.
con la Academia de Crteil
Asimismo, solicit a la UNAM explorar
la posibilidad de que jvenes con buen El director general del CCH, Jess programas de educacin en lnea, realizar
nivel de francs acudan a su institucin Salinas, explic que maestros de este publicaciones electrnicas e impresas con-
a impartir clases de espaol, pues la aca- bachillerato han realizado estancias de juntas, as como facilitar el intercambio
demia requiere profesores de ese idioma. entre seis meses y un ao en liceos fran- de informacin y materiales acadmicos
Durante la reunin efectuada en la To- ceses. Adems se ha trabajado para que en campos de inters para ambas partes.
rre de Rectora, el titular de la Coordinacin alumnos de ambas instituciones entren en Estuvieron David Mndez, jefe del
de Relaciones y Asuntos Internacionales, contacto mediante correos electrnicos y Departamento de Francs del CCH; Cons-
Francisco Trigo, expuso que este es un las nuevas tecnologas de la informacin. tance Latourte, de la Academia de Crteil
convenio vivo y con buenos resultados. El acuerdo, con duracin de cinco aos, quien lleva cinco meses como docente de
El CCH ha recibido docentes franceses incluye tambin la colaboracin para pro- medios audiovisuales y apoya las secciones
desde hace cinco aos, quienes adems fesionalizar a directivos de nivel medio bilinges de literatura y comunicacin en
de la enseanza del idioma han apoyado superior respecto a la administracin los planteles Sur, Azcapotzalco y Oriente,
la capacitacin de acadmicos de biologa, escolar en otro pas, ejecutar proyectos as como otros funcionarios de ambas
literatura y comunicacin en esa lengua. de investigacin, efectuar actividades y casas de estudios.

Es Profesor de Asignatura A Definitivo.
Dentro de la Facultad se ha desempeado
en cargos como: coordinador de la Unidad
Acadmica de Arquitectura de Paisaje de 1996
a 2004. De 2005 a 2013 fue jefe de la Divisin
de Educacin Continua y coordinador de
Intercambio Acadmico. De 2013 a 2017 ha
fungido como director de la misma Facultad.
Cuenta con una antigedad acadmica de
33 aos. Actualmente imparte las ctedras
de Teora de la Arquitectura IV y Teora de la
Arquitectura de Paisaje en las licenciaturas
de Arquitectura y Arquitectura de Paisaje,
respectivamente. Tambin ha estado a cargo
de las ctedras: Seminario de Titulacin y
Taller de Diseo en la licenciatura en Arqui-
tectura de Paisaje, de 1985 a 2013.
En 2016 se desempe como ponente
y representante de la UNAM en el Foro
Universitario Mxico: Diversidad y Desafos,
efectuado en la Universidad de Arizona,
Tucson. En dos ocasiones fue coordinador y
representante de la Facultad ante el Consor-
cio de las universidades de Sorbona, vora
y Padua para el Mster Erasmus Mundus
TPTI (Tcnicas, Patrimonio, Territorios de
la Industria).
Fue profesor invitado del Seminario-
Taller del Patrimonio Histrico-Cultural
Iberoamericano de la Escuela de Patrimonio
Histrico de Njera, Espaa, 2014.
Desde 1996 es director del Despacho
Marcos Mazari, donde ha realizado 272
proyectos entre condominios horizontales,
casas habitacin, edificios y conjuntos habi-
tacionales, agencias automotrices, edificios
de oficinas, centros comerciales, planes
maestros, arquitectura interior, comercial,
corporativa y residencial.
Ha sido reconocido con la distincin
Profesor Meritsimo, por sus aportes en
el desarrollo acadmico y cultural de la
arquitectura en Latinoamrica y el Caribe
otorgado por la ENEFA, Santo Domingo,
Repblica Dominicana, en 2016.
Recibi el Diploma de Honor por su
labor como vicepresidente Regin Mxico
de Udefal y el reconocimiento por el trabajo
desarrollado dentro de la arquitectura y el
apoyo incondicional a las nuevas genera-
ciones Arquitecto Siglo XXI, 2001.
22 13 de febrero de 2017 | CONVOCATORIAS

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

Coordinacin de la Investigacin Cientfica

COIC/CAI/015/17

AL PERSONAL ACADMICO DEL

INSTITUTO DE BIOTECNOLOGA
Presente

En cumplimiento a lo dispuesto en el artculo 52 del Estatuto General de la UNAM y en

virtud de que el prximo 27 de marzo del ao en curso se requiere nombrar al siguiente
Director del Instituto de Biotecnologa, el Rector, Doctor Enrique Luis Graue Wiechers, me
ha pedido que en su nombre inicie la auscultacin para formular la terna que por ley debe-
r presentar a la Junta de Gobierno.

Para ello les agradecer me proporcionen verbalmente o por escrito, en lo individual o

en grupos, sus puntos de vista sobre el particular, as como una lista de posibles candi-
datos. Esto con el fin de poder seleccionar, en un plazo no mayor de diez das hbiles
a partir de esta fecha, los nombres de cinco de ellos, los cuales enviar al Seor Rec-
tor para su consideracin al momento de integrar la terna de candidatos del Instituto
de Biotecnologa.

A t e n t a m e n t e,
POR MI RAZA HABLAR EL ESPRITU,
Ciudad Universitaria, Cd. Mx., a 13 de febrero de 2017
Coordinador de la Investigacin Cientfica

Dr. William H. Lee Alardn

 CONVOCATORIAS | 13 de febrero de 2017 23

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

Coordinacin de la Investigacin Cientfica

COIC/CAI/016/17

AL PERSONAL ACADMICO DEL

CENTRO DE CIENCIAS GENMICAS
Presente

En cumplimiento a lo dispuesto en los Artculos 52-E y 52, fracciones II, III, IV, V y VI del
Estatuto General de la UNAM y en virtud de que el prximo 10 de marzo del ao en curso
se requiere nombrar al siguiente Director del Centro de Ciencias Genmicas, el Rector,
Doctor Enrique Luis Graue Wiechers, me ha pedido que en su nombre inicie la ausculta-
cin para formular un listado de candidatos (no menor de tres y no mayor de cinco) que
cumplan con los requisitos estatutarios, que se deber presentar al Consejo Tcnico de
la Investigacin Cientfica (CTIC).

Para ello les agradecer me proporcionen verbalmente o por escrito, en lo individual o en

grupos, sus puntos de vista sobre el particular, as como una lista de posibles candidatos.
Esto con el fin de poder seleccionar, en un plazo no mayor de diez das hbiles a partir
de esta fecha, los nombres que presentar al CTIC, en representacin del Seor Rector,
para su consideracin al momento de integrar la lista de candidatos a la Direccin del
Centro de Ciencias Genmicas, a partir de la cual el Rector, en uso de sus atribuciones,
har la designacin correspondiente.

A t e n t a m e n t e,
POR MI RAZA HABLAR EL ESPRITU,
Ciudad Universitaria, Cd. Mx., a 13 de febrero de 2017
Coordinador de la Investigacin Cientfica

Dr. William H. Lee Alardn

24 13 de febrero de 2017 | CONVOCATORIAS

CONVOCATORIA

CTEDRA JOAQUIM XIRAU 2017

La Universidad Nacional Autnoma de Mxico y la Universidad de Barcelona convocan a investigadores y

profesores de Filosofa titulares de tiempo completo tanto de la Facultad de Filosofa y Letras como del Insti-
tuto de Investigaciones Filosficas de la UNAM, as como al profesorado ordinario de la Facultad de Filosofa
de la Universidad de Barcelona, a presentar solicitudes para ocupar la Ctedra Joaquim Xirau 2017.

Bases

Primera. La Ctedra Joaquim Xirau se cre en 2001 como un foro universitario para fomentar la docencia,
la investigacin y el intercambio acadmico al ms alto nivel en el rea de las humanidades, al permitir a
eminentes catedrticos mexicanos, doctores distinguidos a nivel internacional, impartir cursos y conferencias
en la Universidad de Barcelona. A partir de 2017, la Ctedra fomentar que este intercambio acadmico de
profesores sea recproco entre ambas universidades.

Segunda. El aspirante seleccionado para ocupar la Ctedra se desempear como titular de un curso
semestral intensivo e impartir dos conferencias o participar en otras actividades acadmicas en la uni-
versidad anfitriona.

Tercera. En 2017 las reas temticas prioritarias son Historia de la Filosofa, Fenomenologa y Filosofa de
la Mente.

Cuarta. La Ctedra durar un mes y se realizar en octubre de 2017.

Quinta. Las personas interesadas deben enviar curriculum vitae, el programa del curso que se impartir y
propuestas de actividades acadmicas, a ms tardar el 17 de abril.

Los postulantes radicados en Espaa deben enviar su solicitud a: Secretaria de la Facultat de Filosofia.
Universitat de Barcelona. Carrer Montalegre, 6. 08001, Barcelona.

Los postulantes radicados en Mxico deben enviar su solicitud a la direccin electrnica: catedra.
xirau@humanidades.unam.mx

Sexta. Los gastos de traslados y manutencin sern cubiertos en su totalidad por la Ctedra.

Sptima. Las solicitudes sern evaluadas por la Comisin Tcnica de la Ctedra, integrada por seis repre-
sentantes homlogos de cada una de las partes y su decisin ser inapelable.

Octava. La decisin de la Comisin Tcnica ser pblica el 12 de junio de 2017.

Ciudad Universitaria / Barcelona 9 de febrero de 2017.

Dr. Alberto Vital Daz Dra. Lola Snchez Aguilera

Coordinador de Humanidades, UNAM Vicerrectora de Ordenacin Acadmica,
Universidad de Barcelona
CONVOCATORIAS | 13 de febrero de 2017 25
26 13 de febrero de 2017 | CONVOCATORIAS
Convocatorias para Concurso de Oposicin Abierto
Facultad de Artes y Diseo
La Facultad de Artes y Diseo, con fundamento en lo dispuesto
por los artculos 35, 36, 48, 66 al 69 y 71 al 77 del Estatuto del
Personal Acadmico de la UNAM, convoca a las personas que
renan los requisitos que se precisan en la presente convocatoria
y en las disposiciones legales antes mencionadas, a participar en
el concurso de oposicin para ingreso o abierto como Profesor de
Asignatura A definitivo, en la(s) asignatura(s) que a continuacin
se especifica(n):
Licenciatura en Artes Visuales
Definitividades Asignatura(s)
1 Laboratorio-Taller de Estrategias Metodol-
gicas I Litografa
1 Laboratorio-Taller de Estrategias Metodol-
gicas II Litografa
1 Laboratorio de Estrategias Metodolgicas I:
Dinmicas Metodolgicas: Litografa
1 Laboratorio de Estrategias Metodolgicas II:
Dinmicas Metodolgicas: Litografa
1 Laboratorio de Estrategias Metodolgicas I:
Dinmicas Metodolgicas: Pintura
1 Laboratorio de Estrategias Metodolgicas II:
Dinmicas Metodolgicas: Pintura
1 Laboratorio-Taller de Estrategias Metodol-
gicas I Pintura
1 Laboratorio-Taller de Estrategias Metodol-
gicas II Pintura
2 Laboratorio de Estrategias Metodolgicas I:
Fenmenos y Medios: Modelado y Proyecto
2 Laboratorio de Estrategias Metodolgicas II:
Fenmenos y Medios: Modelado y Proyecto
Licenciatura en Diseo y Comunicacin Visual
Definitividades Asignatura(s)
1 Laboratorio Taller de Diseo en Grfica e
Ilustracin I
1 Laboratorio Taller de Diseo en Grfica e
Ilustracin II
1 Laboratorio de Investigacin Produccin
en Dibujo I
1 Laboratorio de Investigacin Produccin
en Dibujo II
2 Laboratorio de Investigacin Produccin
en Iconicidad y Entornos I
2 Laboratorio de Investigacin Produccin
en Iconicidad y Entornos II
1 Arte y Diseo en la Antigedad
1 Arte y Diseo en Mesoamrica
1 Laboratorio de Diseo en Medios Audio-
visuales e Hipermedia I
1 Laboratorio de Diseo en Medios Audio-
visuales e Hipermedia II
1 Laboratorio de Diseo en Grfica e Ilustra-
cin I
1 Laboratorio de Diseo en Grfica e Ilustra-
cin II
1 Tipografa I
1 Tipografa II
1 Laboratorio-Taller de Diseo en Iconicidad y
Entornos I
1 Laboratorio-Taller de Diseo en Iconicidad y
Entornos II
1 Registro de Imgenes y Sonido en Movimiento
Maestra en Artes Visuales (Plan 1999)
Definitividades Asignatura(s)
1 Taller de Experimentacin Plstica I (Escultura)
1 Taller de Experimentacin Plstica II (Escultura)
Bases:
De conformidad con lo previsto en el artculo 36 del Estatuto
del Personal Acadmico de la UNAM, podrn participar en este
concurso, todas aquellas personas que satisfagan los siguien-
tes requisitos:
a) Tener ttulo superior al de bachiller en una licenciatura del
rea de la materia que se vaya a impartir.
b) Demostrar aptitud para la docencia.
De conformidad con lo dispuesto en los artculos 73, inciso
d) y 74 del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, el H.
Consejo Tcnico de la Facultad de Artes y Diseo, en su sesin
ordinaria celebrada el 27 de enero de 2016, acord que los as-
pirantes debern presentarse a las siguientes
Pruebas:
a) Crtica escrita del programa de estudios de la asigna-
tura(s) correspondiente(s).
b) Exposicin escrita de un tema del programa en un mxi-
mo de 20 cuartillas.
c) Exposicin oral del (los) punto(s) anterior(es).
d) Interrogatorio sobre la materia.
e) Prueba didctica consistente en la exposicin de un tema
ante un grupo de estudiantes, que se fijar cuando menos con 48
horas de anticipacin.
Documentacin requerida
Para participar en este concurso, los interesados debern
inscribirse en la Secretara Auxiliar de la Secretara General ubi-
cada en el Edificio de Gobierno (P.B.) del Plantel Xochimilco,
dentro de los 15 das hbiles contados a partir de la fecha de
publicacin de esta convocatoria, de lunes a viernes de 9:00 a
15:00 y de 17:00 a 20:00 horas, presentando la documentacin
que se especifica a continuacin:
1. Solicitud de inscripcin en las formas oficiales, las cuales
debern recogerse en la Secretara Auxiliar de la Secreta-
ra General.
2. Curriculum vitae por duplicado.
3. Copia del acta de nacimiento.
4. Copia de los documentos que acrediten los estudios, cer-
tificados y ttulos requeridos o, en su caso, de los documentos
que acrediten los conocimientos y experiencia equivalentes.
5. Si se trata de extranjeros constancia de su estancia legal
en el pas.
6. Sealamiento de direccin y telfono para recibir
notificaciones.
7. Relacin pormenorizada de la documentacin que se anexe.
Despus de verificar la entrega de la documentacin requeri-
da, la Facultad de Artes y Diseo, le har saber al interesado en
relacin con su aceptacin al concurso. Asimismo, le notificar de
las pruebas especficas que deber presentar, el lugar donde se
celebrarn stas y las fechas en que comenzarn dichas pruebas.
Una vez concluidos los procedimientos establecidos en el Es-
tatuto del Personal Acadmico, la Facultad de Artes y Diseo,
dar a conocer el resultado del concurso, el cual surtir efecto
una vez transcurrido el termino de diez das hbiles siguientes a
la fecha en que se dio a conocer el mismo, si no se interpuso el
recurso de revisin y de haberse interpuesto ste, la resolucin
ser definitiva despus de que el Consejo Tcnico conozca y, en
su caso, ratifique la opinin razonada de la comisin especial; o
de encontrarse ocupado el nombramiento en la asignatura objeto

del concurso, una vez que sea emitida la resolucin definitiva, a
partir de la fecha de terminacin del contrato de la persona con
quien el nombramiento en la asignatura objeto de concurso se
encuentre comprometido. Cuando se trate de extranjeros, ade-
ms, la entrada en vigor del nombramiento quedar sujeta a la
autorizacin de actividades que expresamente expida la Secre-
tara de Gobernacin.
El personal acadmico que resulte ganador del concurso
tendr entre otros derechos, los sealados en los artculos 6 y
55 del EPA. Asimismo, deber cumplir entre otras obligaciones,
las sealadas en el artculo 56 del mismo Estatuto.
Por mi raza hablar el espritu
Ciudad Universitaria, Cd. Mx., a 13 de febrero de 2017
La Directora
Doctora Elizabeth Fuentes Rojas
Instituto de Investigaciones
Estticas
El Instituto de Investigaciones Estticas con fundamento en lo
dispuesto por los artculos 9 y 11 al 17 del Estatuto del Perso-
nal Acadmico de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico,
convoca a las personas que renan los requisitos que se precisan
en la presente convocatoria y en las disposiciones legales antes
mencionadas, a participar en el concurso de oposicin para in-
greso o abierto para ocupar una plaza de Tcnico Acadmico,
Asociado C de tiempo completo, interino, en el rea de Publi-
caciones, con nmero de registro 50004-34 y sueldo mensual de
$14,021.20, de acuerdo con las siguientes
Bases:
De conformidad con lo previsto en el artculo 13 del Estatuto de
Personal Acadmico de la UNAM, podrn participar en este concur-
so, todas aquellas personas que satisfagan los siguientes requisitos:
a) Tener grado de licenciado o preparacin equivalente.
b) Haber trabajado un mnimo de dos aos en la materia o
rea de su especialidad.
c) Haber colaborado en trabajos publicados.
De conformidad con lo dispuesto en el artculo 15, inciso b)
del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, el H. Consejo
Tcnico de Humanidades en su sesin ordinaria celebrada el
14 de diciembre de 2016, acord que los aspirantes debern
presentar las siguientes
Pruebas:
1. Examen de comprensin de lectura de ingls y de francs.
2. Un escrito de no ms de 20 cuartillas (ms bibliografa y
anexos), sobre mtodos y criterios para la elaboracin de un
libro digital de Historia del Arte en formato e-Pub.
3. Un examen terico-prctico de elaboracin de material
grfico con fines de documentacin y de publicacin de libro de
arte, con Adobe Illustrator.
Documentacin requerida:
Para participar en este concurso, los interesados debern
inscribirse en la Secretara Acadmica ubicada en el primer piso
del Instituto de Investigaciones Estticas, ubicada en Circuito
Maestro Mario de la Cueva s/n, Ciudad de la Investigacin en
Humanidades, Zona Cultural, Ciudad Universitaria, C.P. 04510,
Coyoacn, Cd.Mx., dentro de los 15 das hbiles contados a
partir de la fecha de publicacin de esta convocatoria, en el ho-
rario de 10:00 a 15:00 y de 17:00 a 19:00 horas, presentando la
documentacin que se especifica a continuacin:
1. Solicitud de inscripcin en las formas oficiales, las cuales
debern recogerse en la Secretara Acadmica del Instituto de
Investigaciones Estticas.
CONVOCATORIAS | 13 de febrero de 2017 27
2. Curriculum Vitae impresa y en forma electrnica.
3. Relacin pormenorizada de la documentacin que se anexa.
4. Copia del acta de nacimiento.
5. Copia de los documentos que acrediten la informacin
acadmica, los conocimientos y experiencia equivalentes.
6. Constancia que acredite la antigedad requerida para la
plaza correspondiente.
7. Si se trata de extranjeros, constancia de su estancia legal
en el pas.
8. Sealamiento de direccin y telfono para recibir notifica-
ciones en la Ciudad de Mxico o en Ciudad Universitaria.
Despus de verificar la entrega completa de la documentacin
requerida, la entidad acadmica le har saber al concursante de la
aceptacin de su solicitud al concurso. Asimismo, le notificar de
las pruebas especficas que deber de presentar, el lugar donde se
celebrarn stas y la fecha en que se realizarn dichas pruebas.
Una vez concluidos los procedimientos establecidos en el
Estatuto del Personal Acadmico, la Direccin del Instituto de In-
vestigaciones Estticas dar a conocer el resultado del concurso,
el cual surtir efecto una vez transcurrido el trmino de diez das
hbiles siguientes a la fecha en que se dio a conocer el mismo,
si no se interpuso el recurso de revisin y de haberse interpues-
to ste, la resolucin ser definitiva despus de que el Consejo
Tcnico conozca, y, en su caso, ratifique la opinin razonada de
la comisin especial; o de encontrarse ocupada la plaza concur-
sada, una vez que sea emitida la resolucin definitiva, a partir de
la fecha de terminacin del contrato de la persona con quien la
plaza en cuestin se encuentre comprometida.
Cuando se trate de extranjeros, adems, la entrada en vigor
del nombramiento quedar sujeta a la autorizacin de actividades
que expresamente expida la Secretara de Gobernacin.
El personal acadmico que resulte ganador del concurso ten-
dr entre otros derechos, los sealados en los artculos 6 y 26
del Estatuto del Personal Acadmico. Asimismo, deber cumplir
entre otras obligaciones, las sealadas en el artculo 27 del mis-
mo Estatuto.
***
El Instituto de Investigaciones Estticas con fundamento en lo
dispuesto por los artculos 9 y 11 al 17 del Estatuto del Personal
Acadmico de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, con-
voca a las personas que renan los requisitos que se precisan en
la presente convocatoria y en las disposiciones legales antes men-
cionadas, a participar en el concurso de oposicin para ingreso o
abierto para ocupar una plaza de Tcnico Acadmico, Asociado
C de tiempo completo, interino, en el rea de Cmputo, con n-
mero de registro 50006-94 y sueldo mensual de $14,021.20, de
acuerdo con las siguientes
Bases:
De conformidad con lo previsto en el artculo 13 del Estatuto de
Personal Acadmico de la UNAM, podrn participar en este concur-
so, todas aquellas personas que satisfagan los siguientes requisitos:
a) Tener grado de licenciado o preparacin equivalente.
b) Haber trabajado un mnimo de dos aos en la materia o
rea de su especialidad.
c) Haber colaborado en trabajos publicados.
De conformidad con lo dispuesto en el artculo 15, inciso b)
del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, el H. Consejo
Tcnico de Humanidades en su sesin ordinaria celebrada el
14 de diciembre de 2016, acord que los aspirantes debern
presentar las siguientes
Pruebas:
1. Un escrito de no ms de 20 cuartillas (ms bibliografa y
anexos), sobre mtodos y criterios para la representacin grfica
digital con fines de documentacin y de publicacin de estructu-
ras arquitectnicas antiguas, a partir de nubes de puntos.
2. Una prctica de registro arquitectnico con estacin total.
28 13 de febrero de 2017 | CONVOCATORIAS
3. Un examen terico-prctico de elaboracin de grficas con
fines de documentacin y de publicacin de libro de arte, con Auto-
cad, Adobe Illustrator y Photoshop a partir de datos de estacin total.
Documentacin requerida:
Para participar en este concurso, los interesados debern ins-
cribirse en la Secretara Acadmica ubicada en el primer piso del
Instituto de Investigaciones Estticas, ubicada en Circuito Maestro
Mario de la Cueva s/n, Ciudad de la Investigacin en Humanida-
des, Zona Cultural, Ciudad Universitaria, C.P. 04510, Coyoacn,
Cd.Mx., dentro de los 15 das hbiles contados a partir de la fecha
de publicacin de esta convocatoria, en el horario de 10:00 a 15:00
y de 17:00 a 19:00 horas, presentando la documentacin que se
especifica a continuacin:
1. Solicitud de inscripcin en las formas oficiales, las cuales
debern recogerse en la Secretara Acadmica del Instituto de
Investigaciones Estticas.
2. Curriculum Vitae impreso y en forma electrnica.
3. Relacin pormenorizada de la documentacin que se anexa.
4. Copia del acta de nacimiento.
5. Copia de los documentos que acrediten la informacin
acadmica, los conocimientos y experiencia equivalentes.
6. Constancia que acredite la antigedad requerida para la
plaza correspondiente.
7. Si se trata de extranjeros, constancia de su estancia legal
en el pas.
8. Sealamiento de direccin y telfono para recibir notifica-
ciones en la Ciudad de Mxico o en Ciudad Universitaria.
Despus de verificar la entrega completa de la documentacin
requerida, la entidad acadmica le har saber al concursante de la
aceptacin de su solicitud al concurso. Asimismo, le notificar de
las pruebas especficas que deber de presentar, el lugar donde se
celebrarn stas y la fecha en que se realizarn dichas pruebas.
Una vez concluidos los procedimientos establecidos en el
Estatuto del Personal Acadmico, la Direccin del Instituto de In-
vestigaciones Estticas dar a conocer el resultado del concurso,
el cual surtir efecto una vez transcurrido el trmino de diez das
hbiles siguientes a la fecha en que se dio a conocer el mismo,
si no se interpuso el recurso de revisin y de haberse interpues-
to ste, la resolucin ser definitiva despus de que el Consejo
Tcnico conozca, y, en su caso, ratifique la opinin razonada de
la comisin especial; o de encontrarse ocupada la plaza concur-
sada, una vez que sea emitida la resolucin definitiva, a partir de
la fecha de terminacin del contrato de la persona con quien la
plaza en cuestin se encuentre comprometida.
Cuando se trate de extranjeros, adems, la entrada en vigor
del nombramiento quedar sujeta a la autorizacin de actividades
que expresamente expida la Secretara de Gobernacin.
El personal acadmico que resulte ganador del concurso tendr
entre otros derechos, los sealados en los artculos 6 y 26 del Esta-
tuto del Personal Acadmico. Asimismo, deber cumplir entre otras
obligaciones, las sealadas en el artculo 27 del mismo Estatuto.
***
El Instituto de Investigaciones Estticas con fundamento en lo
dispuesto por los artculos 9 y 11 al 17 del Estatuto del Perso-
nal Acadmico de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico,
convoca a las personas que renan los requisitos que se precisan
en la presente convocatoria y en las disposiciones legales antes
mencionadas, a participar en el concurso de oposicin para in-
greso o abierto para ocupar una plaza de Tcnico Acadmico,
Asociado C de tiempo completo, interino, en el rea de Publi-
caciones, con nmero de registro 50007-24 y sueldo mensual de
$14,021.20, de acuerdo con las siguientes
Bases:
De conformidad con lo previsto en el artculo 13 del Estatuto
de Personal Acadmico de la UNAM, podrn participar en este
concurso, todas aquellas personas que satisfagan los siguien-
tes requisitos:
a) Tener grado de licenciado o preparacin equivalente.
b) Haber trabajado un mnimo de dos aos en la materia o
rea de su especialidad.
c) Haber colaborado en trabajos publicados.
De conformidad con lo dispuesto en el artculo 15, inciso b)
del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, el H. Consejo
Tcnico de Humanidades en su sesin ordinaria celebrada el
14 de diciembre de 2016, acord que los aspirantes debern
presentar las siguientes
Pruebas:
1. Examen de comprensin de lectura de ingls y de francs.
2. Una resea de no ms de 20 cuartillas (ms bibliografa y
anexos), sobre una obra publicada relativa al Arte Prehispnico.
3. Un examen terico-prctico.
Documentacin requerida:
Para participar en este concurso, los interesados debern
inscribirse en la Secretara Acadmica ubicada en el primer piso
del Instituto de Investigaciones Estticas, ubicada en Circuito
Maestro Mario de la Cueva s/n, Ciudad de la Investigacin en
Humanidades, Zona Cultural, Ciudad Universitaria, C.P. 04510,
Coyoacn, Cd.Mx., dentro de los 15 das hbiles contados a
partir de la fecha de publicacin de esta convocatoria, en el ho-
rario de 10:00 a 15:00 y de 17:00 a 19:00 horas, presentando la
documentacin que se especifica a continuacin:
1. Solicitud de inscripcin en las formas oficiales, las cuales
debern recogerse en la Secretara Acadmica del Instituto de
Investigaciones Estticas.
2. Curriculum Vitae impreso y en forma electrnica.
3. Relacin pormenorizada de la documentacin que se anexa.
4. Copia del acta de nacimiento.
5. Copia de los documentos que acrediten la informacin
acadmica, los conocimientos y experiencia equivalentes.
6. Constancia que acredite la antigedad requerida para la
plaza correspondiente.
7. Si se trata de extranjeros, constancia de su estancia legal
en el pas.
8. Sealamiento de direccin y telfono para recibir notifica-
ciones en la Ciudad de Mxico o en Ciudad Universitaria.
Despus de verificar la entrega completa de la documenta-
cin requerida, la entidad acadmica le har saber al concursante
de la aceptacin de su solicitud al concurso. Asimismo, le no-
tificar de las pruebas especficas que deber de presentar, el
lugar donde se celebrarn stas y la fecha en que se realizarn
dichas pruebas.
Una vez concluidos los procedimientos establecidos en el
Estatuto del Personal Acadmico, la Direccin del Instituto de
Investigaciones Estticas dar a conocer el resultado del con-
curso, el cual surtir efecto una vez transcurrido el trmino de
diez das hbiles siguientes a la fecha en que se dio a conocer
el mismo, si no se interpuso el recurso de revisin y de haberse
interpuesto ste, la resolucin ser definitiva despus de que
el Consejo Tcnico conozca, y, en su caso, ratifique la opinin
razonada de la comisin especial; o de encontrarse ocupada la
plaza concursada, una vez que sea emitida la resolucin definiti-
va, a partir de la fecha de terminacin del contrato de la persona
con quien la plaza en cuestin se encuentre comprometida.
Cuando se trate de extranjeros, adems, la entrada en vigor
del nombramiento quedar sujeta a la autorizacin de activida-
des que expresamente expida la Secretara de Gobernacin.
El personal acadmico que resulte ganador del concurso ten-
dr entre otros derechos, los sealados en los artculos 6 y 26
del Estatuto del Personal Acadmico. Asimismo, deber cumplir
entre otras obligaciones, las sealadas en el artculo 27 del mis-
mo Estatuto.
Por mi raza hablar el espritu
Ciudad Universitaria, Cd. Mx., a 13 de febrero de 2017
El Director
Doctor Renato Gonzlez Mello
 DEPORTES
GACETA UNAM | 13 de febrero de 2017 29
Copa del Mundo Indoor
Luca Contreras, en el
top 10 de tiro con arco
La alumna de Prepa 9
lleg a octavos de final y
termin en noveno lugar
entre las mejores 77
arqueras del planeta
Armando Islas
E
n su primera experiencia inter-
nacional, Luca Contreras Dueas,
alumna de la Preparatoria 9, se
coloc en el noveno sitio de la
Copa del Mundo de Tiro con Arco Indoor,
celebrada en Nimes, Francia, en la cate-
gora juvenil recurvo, con un puntaje
de 570.
La joven arquera acudi al certamen
avalado por la Federacin Internacional de
Tiro con Arco en calidad de seleccionada
nacional, luego de conquistar el primer
lugar de su categora en el Nacional Bajo
Techo, en San Luis Potos.
Esta competencia cumpli con todas
mis expectativas y de hecho las super. La
verdad no me lo esperaba as, pero creo que
hice un buen papel. Fue una vivencia
que quiero repetir constantemente, dijo.
Luca abri su participacin junto con
77 arqueras de diferentes partes del mundo
en el clasificatorio, instancia que const de
dos rondas de 60 flechas a una distancia
de 18 metros, en las que se defini a las
32 mejores.
Contreras Dueas se coloc en el
tercer sitio con una puntuacin de 570,
producto de sumar 286 y 284 en la primera
y segunda serie, respectivamente, en las
cuales logr 34 dieces.
Ya en la Ronda Olmpica Individual,
Luca se enfrent a la espaola Irati Zurba-
no, a quien derrot 6-2 y as avanz a los
octavos de final, donde se top con Coralie
Twardawa, de Francia, con la que cay 6-4
pues despus de ir abajo 0-4 empat, y
en la ltima serie la universitaria qued
fuera por un punto.
LIGA MX
CLAUSURA 2017 JORNADA 6
MONTERREY
2-0 PUMAS
En la ronda olmpica s me sorprend
por las puntuaciones que tiraban, eran
mucho ms que en su clasificatorio. Con-
sidero que debo practicar ms, tengo que
aprender a controlar mis nervios, admiti.
Por lo pronto, Luca se mantendr en
competencia, pues este mes se realizar
el Campeonato Nacional de Tiro con
Arco en Exteriores, en el Centro Depor-
tivo Olmpico Mexicano, el cual ser el
primer control para integrar selecciones
nacionales y la deportista auriazul quiere
un lugar.
Fotos: Jacob Villavicencio.
30 13 de febrero de 2017 | DEPORTES
QQ Kpshti (lucha).
C
on el objetivo de abarcar en
una lnea del tiempo la historia
del deporte a lo largo de distin-
tas etapas del desarrollo de la
cultura, inici el ciclo de conferencias
Justa Deportiva: Historia y Cultura, que
organizan el Instituto de Investigaciones
Filolgicas (IIFL) y la Direccin General del
Deporte Universitario (DGDU).
Alejandro Fernndez Varela Jimnez,
titular de la DGDU, dio la bienvenida a esta
actividad acadmica que comprender un
total de 10 conferencias que concluirn
el 6 de abril.
Mario Humberto Ruz Sosa, director del
IIF, seal que el motivo es compartir a
la comunidad universitaria un poco de lo
que se trabaja en este centro.
Hay que difundir el conocimiento
sobre estudios clsicos, de potica, herme-
nutica, historia de culturas del mundo
antiguo y de Mesoamrica, entre otros.
Uno de los propsitos es acercar la cultura
e investigaciones que realizamos sobre las
diversas expresiones humanas, explic.
La primera conferencia se titul Polo,
Nard y Lucha en la Persia Antigua, a
cargo de Shekoufeh Mohammadi Shir-
mahaleh, investigadora de origen iran
del IIF.
Durante su presentacin habl sobre
deporte, arte y literatura de estas tres
actividades que surgieron en la antigua
Persia, bajo la consigna de pensar bien,
hablar bien y actuar bien.
En muchas ocasiones fueron rituales
de iniciacin, entrenamiento militar y
prueba de habilidades. En los tres casos
el deporte estaba relacionado con misti-
cismo, religin, combate, cultura y poesa
como ejes de una cosmovisin de ese
mundo antiguo, manifest.
Ciclo de conferencias
El deporte en el arte
y la cultura en
mundos anteriores
Difusin del conocimiento
del Deporte Universitario e
Investigaciones Filolgicas
Deporte de guerreros y ejrcitos
El juego del chogn o polo ecuestre era un
deporte para guerreros y ejrcitos, desde
el siglo VI antes de Cristo hasta finales
del siglo XVIII. Tuvo una gran penetra-
cin en la India y de ah a Europa por
medio de los ingleses. Fue considerado un
juego de reyes y consista en la habilidad
de montar a caballo y manejar el taco
para golpear una pelota.
El nard o backgammon es un juego
de estrategia en el que la suerte y el azar
por medio de los dados simbolizaban el
destino del mundo. Se pensaba que era
para nobles, y un tablero representaba
el cosmos en distintas facetas.
Finalmente, el koshti o lucha consista
en un entrenamiento militar con la exhibi-
cin de habilidades para forjar campeones
de la vida espiritual. Esto se desarroll lo
mismo antes del islam hasta el siglo VII, que
QQ Polo, persia.
despus del islam, hasta nuestros das. El lu-
chador tena la conciencia de no pelear slo
contra un rival, sino de hacerlo en contra
del mal.
Gran parte de esta visin se cons-
truy sobre una base literaria en la que
fiesta y lucha iban de la mano, detall
Shekoufeh Mohammadi.
Los ttulos de las siguientes conferencias,
cuya entrada es gratuita, son: De Torneos y
Otros Ejercicios de Cortesana en el Mundo
Medieval, 16 de febrero; Juegos y Acroba-
cias en el Universo Maya, 23 de febrero;
Competencia y Ritual en la Cultura Nahua,
2 de marzo; Fiesta y Deporte en la Nueva
Espaa, 9 de marzo; Del Marathon a las
Olimpiadas Modernas, 16 de marzo; Juego
y Deporte en las Comunidades Indgenas
del Mxico Actual, 23 de marzo; Lrica y
Juego Infantil Ayer y Hoy, 30 de marzo,
y por ltimo, el 6 de abril, El Deporte en el
Arte: el Arte del Deporte.
Todos los jueves a las 17 horas, en el
Auditorio Dr. Samuel Ramrez Moreno
de la Direccin General de Atencin a
la Salud.
Rodrigo de Buen
 Facultad de Ingeniera DIRECTORIO

Dr. Enrique Graue Wiechers

Rector

Dr. Leonardo Lomel Vanegas

Secretario General

Ing. Leopoldo Silva Gutirrez

Secretario Administrativo

Dr. Alberto Ken Oyama Nakagawa

Secretario de Desarrollo
Institucional
FES Acatln Dr. Csar Ivn Astudillo Reyes
Secretario de Atencin
a la Comunidad Universitaria

Dra. Mnica Gonzlez Contr

Abogada General

Mtro. Nstor Martnez Cristo

Director General
de Comunicacin Social

Director Fundador
Mtro. Henrique Gonzlez
Casanova

Facultad de Qumica Director de Gaceta UNAM

Hugo E. Huitrn Vera

Subdirector de Gaceta UNAM

David Gutirrez y Hernndez

Jefe del Departamento

Facultad de Derecho de Gaceta Digital
Miguel ngel Galindo Prez

Redaccin
Olivia Gonzlez, Sergio Guzmn,
Pa Herrera, Oswaldo Pizano,
Alejandra Salas, Karen Soto,
Alejandro Toledo y
Cristina Villalpando

Facultad de Contadura y Administracin Gaceta UNAM aparece los lunes

y jueves publicada por la Direccin
Gen eral de Comunicacin Social.
Oficina: Edificio ubicado en el
costado sur de la Torre de Rectora,
Zona Comercial.Tel. 5622-1456,
5622-1455. Certificado de licitud de
ttulo No. 4461; Certificado de licitud
de contenido No. 3616, expedidos
por la Comisin Calificadora de
Publicaciones y Revistas Ilustradas
de la Secretara de Gobernacin.
Impresin: Compaa Impresora El
Universal, Allende 176, Col. Guerrero,
Del. Cuauhtmoc, CP. 06300, M-
xico, DF. Certificado de reserva de
derechos al uso exclusivo 04-2010-
040910132700-109, expedido por
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Facultad de cho de Autor. Editor responsable:
Nstor Martnez Cristo. Distribucin
Filosofa y Letras gratuita: Direccin General de
Facultad de Ciencias Polticas y Sociales Comunicacin Social, Torre de Rec-
tora 2o. piso, Ciudad Universitaria.
Tiraje: 60 000 ejemplares.

Nmero 4,850

o Parra Garca, Juan Antonio Lpez y Victor Hugo Snchez. No Muoz/servicio social. Diseo: Ariadna Pasarn Pia/servicio social.