AVA Qu es?

Ventajas Desventajas Aspectos pedaggicos Aspectos tecnolgico

Moodle Es una aplicacin para -Tiene una interfaz - Es necesario el -pedagoga Metodologa -Web 2.0
crear y gestionar de navegador servicio de internet constructivista didctica
plataformas educativas, amigable, eficiente para acceder a la (Colaboracin, - Aplicacin Web a la
es decir, espacios donde y compatible. plataforma. actividades, que se accede por
un centro educativo, -Es un proyecto en -Los docentes reflexin). medio de cualquier
institucin o empresa, continuo necesitan ser navegador Web (Mozilla
gestiona recursos desarrollo, por lo capacitados para Firefox, Internet
educativos cual tiene una poder editar sus Modelos: Explorer, Opera, etc.)
proporcionados por unos actualizacin cursos y subir los
docentes y organiza el permanente. recursos. Enseanza I o de No activa Son:
acceso a esos recursos - Puede contener -Si el docente quiere transmisin de - Tecnologas
por los estudiantes, y diversos cursos, tener su propia aula conocimientos. transmisivas: se centran
adems permite la por lo cual es virtual con un en ofrecer informacin al
comunicacin entre todos posible dominio propio es -Enseanza II o de Mixta: No activa y estudiante.
los implicados (alumnado clasificarlos en necesario pagar por adquisicin, activa
y profesorado). categoras. la licencia. compilacin y - Tecnologas
- Dispone de -Muestra los mismos acumulacin de interactivas: se centran
varios temas o contenidos a todos conocimientos ms en el alumno o
plantillas que los alumnos. alumna quien tiene un
permiten al -Enseanza III o de Activa cierto control sobre el
administrador del desarrollo, acceso a la informacin
sitio personalizar invencin y creacin (control de navegacin)
colores, tipos de de conocimientos. que se le quiere
letra. transmitir. Situaramos
-Permite los programas de
autogestin de enseanza asistida por
tiempo, ordenador (EAO), los
independencia y productos multimedia en
autonoma. CD-ROM o DVD y
- Posibilita
disponer de
recursos
didcticos
actualizados.
-Facilita la
comunicacin
bidireccional
(alumnos.profesor algunas Web
es). interactivas.
-Amplia diversidad
de actividades - Tecnologas
para los cursos: colaborativas: pueden
foros, contribuir a la
cuestionarios, introduccin de
consultas, tareas, elementos interactivos y
chat, talleres, subir de intercambio de ideas
archivo etc. y materiales tanto entre
-Permite a los profesorado y alumnado
profesores definir como entre los mismos
sus escalas para estudiantes.
calificar las
actividades de los
alumnos.
Edmodo Permite la comunicacin -Es gratuita.
entre profesores y - Tiene una amplia - No posee chat. -Plataforma educativa con el fin de facilitar
alumnos en un entorno variedad de - No se pueden la comunicacin entre docentes, alumnos -Web 2.0
cerrado y privado. Se idiomas. comunicar los y familias.
basa en un servicio de - No requiere alumnos entre s en - Permite fcilmente individualizar el - Brinda de forma
redes sociales creado obligatoriamente el forma directa por proceso de aprendizaje, ya sea a partir de organizada un espacio
para ser usado mail de los mensaje privado. mensajes del muro o con las tareas personal de
especficamente en alumnos, lo cual - No visualiza los (asignaciones), que pueden enviarse a almacenamiento de
educacin. Este servicio permite que se usuarios en lnea. toda la clase, a un grupo de estudiantes o informacin multimedial
proporciona al docente registren menores - No se puede migrar a un alumno en concreto. (links, videos, imgenes,
un espacio virtual en el de 13 aos. la informacin que se - La plataforma ofrece un cierto orden que documentos),
que se pueden compartir - No es abierta al publique en el muro suele perderse en el material en papel. denominado Biblioteca.
mensajes, archivos y pblico ya que no de los grupos. - Se ha usado sobre todo para el trabajo
enlaces, un calendario de permite el ingreso con la expresin escrita fuera del aula.
aula, as como proponer a invitados sin - Proponer a los alumnos la actividad
tareas y actividades y registro. correspondiente, para que ellos cuelguen
gestionarlas. - Brinda un su tarea una vez realizada, para recibir la
entorno intuitivo y nota evaluatoria y para recibir el
amigable. documento que ellos cuelgan con los
- Permite invitar a comentarios del profesor.
los familiares de -
los alumnos a
acompaar el
proceso de
aprendizaje.
- Est en
constante mejora.
-Los docentes
administradores
 pueden blanquear
la clave de los
alumnos de su de
olvido.

Dokeos Es un Learning -Acceso por parte -Para los estudiantes: - Tiene un diseo visual que apunta a Dokeos 1.5
Management Systems, de todas las es fcil llegar a una lograr que quien lo emplee no encuentre
es decir una plataforma instituciones sobrecarga de en l un obstculo sin un camino sencillo, - Tiene un diseo visual
de e-learning, que educativas ya que informacin, debido a sobrio y rpido an en conexiones de baja que apunta a lograr que
permite a los docentes y es una plataforma que tienen que leer la calidad en Internet. quien lo emplee no
alumnos las funciones libre. informacin de la - Permiten integrar mltiples fuentes de encuentre en l un
administrativas y -Excelente plataforma adems informacin multimediales: video, audio, obstculo sin un camino
acadmicas de la complemento de de la informacin que voz. sencillo, sobrio y rpido
capacitacin. Dokeos las actividades se les da en el curso an en conexiones de
rene e integra todos los escolares. por tratarse de un baja calidad en Internet.
componentes necesarios -Posibilidad de entorno complejo.
para permitir la gestin, realizacin de -Con respecto al - Ha sido desarrollado
administracin, ejercicios que tutor, la ventaja de enteramente en el
comunicacin, evaluacin permitan la contar con mltiples lenguaje PHP y HTML.
y seguimiento de las evaluacin herramientas y ser un
actividades de automtica de los entorno diversificado - La poltica de
enseanza y aprendizaje alumnos. puede convertirse actualizaciones tcnicas
en el espacio virtual. -Fantstico medio tambin en una nos permiten hacer
de comunicacin desventaja por modificaciones y
ya que desde la requerir mayor cambios de hardware y
plataforma se tiempo para aprender software.
pueden dar avisos a usar las
y mandar correos. herramientas y para - La cuota de disco
-Servicio gratuito y poder armar los asignada por usuario es
compatibilidad con cursos. fija, y la capacidad de
Internet Explorer. -La ausencia de un almacenamiento de
-Buena estructura men a la vista que disco rgido y memoria
adaptable a las evite tener que se actualiza
necesidades del regresar a la pgina constantemente.
docente. de inicio.
-Educacin en -
cualquier lugar y
espacio, sin
necesidad de
infraestructura
complicada.
Conclusiones
Dentro de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje es muy importante recalcar estas plataformas que es de muy til en la vida del profesor y en el alumno, adems
que en algunas plataformas ya entra la presencia del tutor para ver el progreso que su hijo tiene. La educacin no presencial o a distancia de ha vuelto importante
para la sociedad ya que con base a ello, muchos alumnos como docentes pueden recibir clases, as como tambin cursos con validez oficial. Adems de contar
con estas plataformas que son gratis, es y ser de mucha ayuda para los alumnos, ya que los que no tienen los suficientes recursos econmicos para pagar un
curso, aqu lo pueden hacer adems de tener la libertad de elegir el tema. Cuenta con esa accesibilidad para subir documentos, videos, pdf, as como la
interaccin del maestro y el alumno.
Este es un nuevo ambiente, donde tambin existe la enseanza, de parte del docente, es necesario incluir las Tics en la educacin ya que por medio de este
tambin se aprende pero con ms facilidad, adems de desarrollar la habilidad de buscadores confiables de informacin. Yo elijo la plataforma de Moodle porque
adems de contar con varios temas de enseanza es independiente y autnomo de la gestin de recursos para implementar una didctica de enseanza-
aprendizaje adecuado para el grupo de alumno que se tenga.
Referencias
EDMODO CMO GESTIONAR LA CLASE COMUNICATIVA DE FORMA FCIL Y EFICAZ. Guillermo Gmez Muoz. Universidad de Deusto.
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/22/22_0064.pdf
Gua de uso para el docente. Instituto Iberoamericano de TIC y Educacin (IBERTIC).
https://s3.amazonaws.com/ed.edim.co/5795080/tutorial_de_edmodo_docentes_2013.pdf?response-content-disposition=filename%3D
%22tutorial_de_edmodo_docentes_2013.pdf%22%3B%20filename%2A%3DUTF-
8%27%27tutorial_de_edmodo_docentes_2013.pdf&AWSAccessKeyId=AKIAJXGLFWCDC7HTECXQ&Expires=1488153209&Signature=QlVbOSYd37XmzRjWFZsSMq0IUR0%3
D
LA PLATAFORMA EDUCATIVA MOODLE CREACIN DE AULAS VIRTUALES. JESS BAOS SANCHO
http://www.fvet.uba.ar/postgrado/Moodle18_Manual_Prof_1.pdf
Plataforma Virtual Dokeos. Universidad Santiago de Cali.
http://reposital.cuaed.unam.mx:8080/jspui/bitstream/123456789/1370/1/2005-04-02494Dokeos.pdf
Redes sociales aplicadas a la educacin: EDMODO. Santiago Alonso-Garca
file:///C:/Users/USER/Downloads/Dialnet-RedesSocialesAplicadasALaEducacionEDMODO-5192042.pdf
Tipos de LMS: Analizando Dokeos. Seminario terico y prctico de introduccin al e-learning.
https://es.slideshare.net/clickpsicomadrid/unidad-4-grupo-2-dokeos-plataforma-lms
Usos pedaggicos de Moodle en la docencia universitaria desde la perspectiva de los estudiantes. Jos Sanchz Santamara
file:///C:/Users/USER/Downloads/rie60a01%20(1).pdf
Ventajas y desventajas del uso educativo de Moodle. Universidad Nacional Autnoma de Mxico
https://issuu.com/marreynosoj/docs/moodle_juego_de_la_oca