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Ao de publicacin:
Referencia bibliogrfica:
Diciplina: psicologa
El autor sostiene dos puntos de vista frente que se ha considerado del inicio o como nace la
palabra adolescencia, por un lado tenemos a Jean-jacques Rousseau y por el otro a G.
Stanley Hall. Los cuales hacen hincapi de la diferencia de ser nio y adulto. Pero
inicialmente vamos a tomar la postura o la aportacin que Rousseau hace a la adolescencia
teniendo en cuanta su historia como persona y luego vamos enfocarnos en la aportacin de
Hall frente a la adolescencia.
Vemos tambin como el autor hace mencin de otra aportacin fundamental que hace G.
Stanley Hall, un psiclogo norteamericano a la adolescencia a principio de siglo XX, donde
los ms sorprendente que tambin encuentra las mismas tensiones sexuales y morales que
menciona Rousseau unos cientos cincuenta aos antes. Donde tambin cabe mencionar que
eran continente totalmente diferente, Rousseau de Europa y Hall de Norteamrica pero
vemos en sus patentemente muchas similitudes.
Hall, era un hombre conservador, educado en la tica puritana, pero que tambin es de vital
importancia mencionar, que no llego a conocer las ambigedades filosficas de Rousseau
de su extica personalidad. Podamos decir que lo ms sorprendente es ver que Hall, que no
estuvo conciencia de que sus propios descubrimientos sobre la adolescencia ya habamos
sido descubiertos por Rousseau.
Volviendo otra vez a Rousseau el autor sostiene que sus escritos transmiten el espritu de la
adolescencia ya que en muchas ocasiones se ha considerado como un autor ms de una
fuerza emocional y no como un pensador serio, tambin se podra decir que ha tenido una
identidad poco convencional, ya sea, impetuosa, vagamunda y bohemia. Aun algunos
escriticos daban a entender que las contradicciones interna de sus escritos era un reflejo
directo de su personalidad o su historia vivida ya que sostiene el autor que Rousseau, haba
vivido en las calles y en ocasiones deambulando, recorriendo, y estudiando por su propia
cuenta.
El autor sostiene que el nico pensador del siglo XVIII, que ledo la mano y valor las
grandiosas obras de Rousseau, dndole as mucha importancia a su filosofa fue Emanuel
Kant.
Hall nos escribe desde la academia, se podra decir que no vivi en las calles como
Rousseau, tambin nacen en lugares diferentes.
Sostiene el autor que Hall describi la adolescencia como la ltima gran ola del crecimiento
humano, y porqu Hall dice que es una ola, lo dice porque arroja al nio a las orillas de la
edad adulta, sostiene el autor que como para Hall, igual que para Rousseau, la adolescencia
deba ser el punto de partida de una etapa ms elevada de la humanidad.
Sostiene el autor que para Hall la adolescencia era un tema que se debera investigar mucho
ms afondo y que poda aplicarse a todos los dominios de la existencia social, ya que para
Hall la adolescencia es un nuevo nacimiento que permite los rasgos ms elevados y ms
plenamente humanos, por eso Hall llegaba a la conclusin que la fase de la adolescencia
jugaba un papel fundamental para que el individuo llegara a un nivel superior en todo lo
que tuviera que ver con las relaciones morales.
Sostiene el autor que Hall aporto un tono de tica puritana a estas observaciones sobre las
relaciones entre la adolescencia y el destino humano. Aun que se le considera un romntico
incurable respecto a los temas de infancia y adolescencia.
Podamos decir y concluir que los dos autores ante mencionado fueron fundamental, en la
creacin de la adolescencia. As como sostiene el autor, que el amplio espectro de las
posibilidades humanas, en lo que se refiere a predisposiciones genticas, niez y crianza,
forma de vivir y de morir, estos dos hombres, que comparten el crdito de haber inventado
la adolescencia, son polos opuesto en todo el sentido de la palabra. Pero ms sin embargo,
en lo que se refiere a la manera de expresar la condicin inevitable de toda vida humana,
con su crisis decisiva en la adolescencia, ambos hablaron el mismo lenguaje en idiomas
diferente, dando a entender lo mismo, que la adolescencia es una etapa de la vida de todo
ser humano y que con total seguridad existe un estado medio en el individuo, es decir que
no se pasa de nio adulto como se crea por muchos aos. Si no que hay que cruzar la etapa
de la adolescencia, para que nuestro desarrollo moral como individuo pueda ser de manera
superior a las relaciones morales y sociales.
Resumen de la clase.
Roussean es un autor que por haber vivido su adolescencia en la calle, era un sujeto
perseguidor pero tambin perseguido edra abordado por hombres como por mujeres y tena
una alta actividad sexual tambin vinculada al mundo de la bohemia, pero tambin marco
necesariamente su vida y su produccin artstica. Por eso escribi lo que escribi