Materia: Estimulacin Cognitiva Profesora: Julia Garca Sevilla

Actividad puntuable 2.- Clasificacin de ejercicios segn la

nomenclatura y criterios de clasificacin utilizados en la asignatura.

1) Descripcin de la actividad:
* Esta prctica consiste en categorizar 100 lminas y/o fihas de estimulacin cognitiva,
intentando averiguar, en funcin de las instrucciones que se dan en cada una de ellas:
qu capacidad estimula.
qu componentes (y subcomponentes, en caso de haberlos) estimula.
el nombre concreto de la actividad y/o tarea presentada.
* Si bien en la mayora de los casos puede parecer que las lminas estimulan varias
capacidades simultneamente, cada lmina, salvo raras excepciones, estimula
fundamentalmente un tipo de capacidad que es la que hay que averiguar.
* Para presentar formalmente el ejercicio, lo mejor es elaborar una tabla, siguiendo la
siguiente plantilla:

N CAPACIDAD COMPONENTE SUBCOMPONENTE TAREA/ACTIVIDAD

LMINA (S)
1
2
3
4
5

2) Los criterios de evaluacin de este trabajo son los siguientes:

Cada lmina punta 1 punto sobre 100.
Si una lmina est mal categorizada no se punta.
Si una lmina tiene bien categorizada parte de sus elementos, se punta
en funcin de la cantidad de elementos bien categorizados.
Una vez puntuadas las lminas, se pondera la puntuacin en funcin de
la calificacin real de la actividad prctica (1,5 puntos).