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17-08-2015
RELACION DE INTEGRANTES:
IMPLEMENTACION Y EVALUACION
IMPLEMENTACION Y EL SEGUIMIENTO
4.- REVISEN SU EJERCICIO Y COMENTEN EN TORNO AL NIVEL DE COMPROMISO QUE
CADA DOCENTE MANIFEST AL DESARROLLAR LAS ACCIONES EN LOS PROCESOS
IDENTIFICADOS.
ESCALA DESCRIPCION
Tiene claridad sobre lo que implica cada proceso de la
Ruta de Mejora Escolar y conoce el tipo de producto a
10 obtener.
Implementa las acciones planeadas en los 5 procesos
de la Ruta de Mejora Escolar.
Hace uso eficiente de los productos e informacin que
ofrece cada uno de los procesos para evaluar su
desempeo y rinde cuentas a la comunidad escolar.
Convivencia y
creacin de
ambientes
favorables
escolares
PRIORIDAD: C ompetencia lectora (velocidad, fluidez y comprensin de textos), y
escritura.
OBJETIVO METAS
Lograr que el alumno adquiera los Mejora del 85%, prctica constante de
conocimientos y aprendizajes en cada ejercicios cotidianos.
una de las asignaturas
PRIORIDAD: Competencias matemticas (practica y resolucin de ejercicios
matemticos, aplicando las 4operaciones bsicas
OBJETIVO METAS
Mejorar el dominio de las operaciones Mejora del 85% , mediante la practica
bsicas, para la resolucin de ejercicios constante de ejercicios matemticos.
matemticos.
OBJETIVO METAS
PRIORIDAD:
OBJETIVO:
METAS:
ACCIONES
REGISTRE LOS ACUERDOS A LOS QUE LLEGAMOS COMO
COLECTIVO EN ESTA SESIN.
19 -08-2015
3.- Registremos:
Entrevistas
Y Evaluacin diagnstica.
PRIORIDAD (Diagnstico)
Desarrollo de la competencia linguistica
MBITO DE GESTIN
ENTRE MAESTROS
Organizacin y planeacin de actividades
Desarrollo de capacidades tcnicas
EN EL SALON DE CLASE
Aplicacin de metodologas, estrategias, dinmicas , tecnicas
Contextualizacin curricular e iniciativas pedaggicas
EN LA ESCUELA
Organizacin y funcionamiento de la biblioteca
Organizacin y funcionamiento escolar
CON LOS PADRES DE FAMILIA
Establecer acuerdos de apoyos de material impresos, as como
la contribucin de otros materiales y su respaldo en la
verificacin de actividades extraescolares.
Participacin de los padres de familia
PARA MEDIR AVANCES
Registro peridico de los avances logrados por los alumnos,
mediante la utilizacin de instrumentos adecuados.
Evaluacin interna
ASESORIA TECNICA
Gestionar por supervisin y maestros apoyo tcnico y apoyo
por personal especializado.
solicitud de asistencia tcnica
MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS
Libros, peridicos, revistas, el uso de las TICS, comics.
Gestin de materiales e insumos educativos Ejercicio de los
recursos
PRIORIDAD (Diagnstico)
Desarrollo de competencias matemticas.
MBITO DE GESTIN
ENTRE MAESTROS
Organizacin y planeacin de actividades
Desarrollo de capacidades tcnicas
EN EL SALON DE CLASE
Metodologas, estrategias, tcnicas y dinmicas grupales
Contextualizacin curricular e iniciativas pedaggicas
EN LA ESCUELA
Resolucin de problemas de la vida cotidiana, as como
intercambio de actividades eficaces.
valuacin interna
ASESORIA TECNICA
s Gestionar por supervisin y maestros apoyo tcnico y apoyo
por personal especializado.olicitud de asistencia tcnica
MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS
Cuadernillo de ejercicios matemticos, libro del alumno, uso
de las tics, materiales (tijeras, resistol, juego de geometra,
copias, hojas de maquina etc.)
Gestin de materiales e insumos educativos Ejercicio de los
recursos
PRIORIDAD (Diagnstico)
Convivencia y creacin de ambientes favorables escolares.
MBITO DE GESTIN
ENTRE MAESTROS
Organizacin y planeacin de actividades
EN EL SALON DE CLASE
dinmicas grupales, fomento de valores, aplicacin del
reglamento, convivencia armnica.
Contextualizacin curricular e iniciativas pedaggicas
EN LA ESCUELA
Encuentros deportivos, culturales y sociales.
valuacin interna
ASESORIA TECNICA
Asociacin de padres de familia, consejo tcnico de
participacin social CTE.olicitud de asistencia tcnica
MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS
Material deportivo, material didctico y el uso de las TICS.
Cuadernillo de ejercicios matemticos, libro del alumno, uso
de las tics, materiales (tijeras, resistol, juego de geometra,
copias, hojas de maquina etc.)
Gestin de materiales e insumos educativos Ejercicio de los
recursos
Gestionar por supervisin y maestros apoyo tcnico y apoyo
por personal especializado.
Gestionar por supervisin y maestros apoyo tcnico y apoyo
por personal especializado.
ESBOZO:______________________________________________________________
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Colegiada e individual
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