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Bilan scientifique

Paris Nouveaux Mondes (PNM)


2012 - 2016

heSam Universit
Compte-rendu de fin de projet IDEX

INFORMATIONS SUR LE PROJET


Acronyme du Projet : PNM-HESAM
Rapport couvrant la priode du : 01/03/2012
au : 30/06/2016

Date de notification de la
convention attributive daide : 21/01/2013

Titre complet de lIDEX : PNM-HESAM

Mots cls : Sciences humaines et sociales ; sciences de lingnieur ; management ;


droit, conomie ; innovation ; cration ;
architecture ; patrimoine

Etablissement porteur : HESAM UNIVERSIT


Date de dbut : 01/03/2012
Date de fin : 30/06/2016

COORDINATEUR
Nom, Prnom : BRUNET, Hugues
Tlphone : 01 56 81 20 00
Poste : Dlgu gnral
Courriel : hugues.brunet@hesam.eu
avant-propos
Le programme Paris Nouveaux Mondes , dont vous avez le bilan entre les mains, est
lacte scientifique fondateur de la communaut heSam Universit.

Les 18 M initialement apports par le plan dinvestissement davenir (PIA) ont servi de
catalyseur aux moyens propres des tablissements membres pour dclencher un processus
interdisciplinaire dun type nouveau.

Le Centre Michel Serres pour linnovation est un des fruits de cette alliance.

travers Denis Pelletier, coordinateur et rdacteur de ce bilan, je tiens remercier tous


les acteurs de cette aventure pionnire, grce laquelle heSam Universit est devenue une
institution de rfrence en matire dexpertise sur les processus de transformation.

Jean-Luc Delpeuch
Prsident dheSam Universit
SOMMAIRE
RSUM ET FAITS MARQUANTS .................................................................................................. 4

GOUVERNANCE ................................................................................................................................ 10

STRUCTURATION ............................................................................................................................. 20

PROJET ET POLITIQUE DE SITE .................................................................................................... 26

EXCELLENCE DE LA RECHERCHE ............................................................................................... 32

EXCELLENCE DE LA FORMATION................................................................................................ 46

RAYONNEMENT INTERNATIONAL ............................................................................................. 74

RELATIONS AVEC LES ACTEURS SOCIO-CONOMIQUES .................................................... 84

COMMENTAIRES LIBRES ................................................................................................................ 90

COPYRIGHT ....................................................................................................................................... 94

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RESUM ET FAITS MARQUANTS

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RESUM ET FAITS MARQUANTS

RESUM ET FAITS MARQUANTS

Le programme Paris Nouveaux Mondes (PNM) a t


cr le 29 mars 2012. Ses premiers financements furent
assurs par une convention date du 3 mai 2012,
et la convention dfinitive fut signe par le Premier
Ministre le 14 fvrier 2013.

L anne 2013 fut marque par la loi ESR du 23


juillet, qui conduisait renforcer les liens entre le pro-
gramme PNM et la ComUE heSam Universit dans la
perspective de la construction dun contrat quinquen-
nal de site. Le nouvel administrateur gnral de PNM
Michel Serres, de lAcadmie franaise, a prononc le 29 fut ds lautomne en charge du projet stratgique de site
janvier 2013 la confrence inaugurale du Programme Paris
Nouveaux Mondes, initiative dexcellence du ple de
et de la trajectoire scientifique, travaux auxquels furent
recherche et denseignement suprieur hautes tudes, Sor- associs les chefs dtablissement au cours de sances
bonne, arts et mtiers ( heSam Universit). communes de brain storming.

L anne 2014, qui devait conduire un tournant dans le processus de construction de la ComUE, a t
marque par de fortes tensions, renforces aprs le dcs du prsident Jean-Claude Colliard, la suite
duquel ladministrateur gnral du programme PNM fut nomm administrateur de la ComUE. Nou
ds le mois de fvrier autour dun diffrend sur les statuts, qui conduisit recourir une mission de
mdiation en mai et juin, le dsaccord stait tendu, travers le dbat sur le contrat de site, au contenu
donner luniversit internationale de recherche dun genre nouveau que projetait dtre heSam
Universit, et au rle qui y serait dvolu chacun des tablissements de la ComUE.
Ces tensions, dont il a t rendu compte dans le reporting prcdent, ont finalement conduit la dci-
sion de cinq tablissements, rendue publique le 18 septembre, de quitter heSam Universit : il sagissait
de lEFEO, lEHESS, lEPHE et la FMSH, bientt rejoints par lENC.

Ce dpart ouvrait une nouvelle phase pour le programme PNM.

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RESUM ET FAITS MARQUANTS

Au cours des mois qui suivirent, lincertitude sur lavenir, renforce par le blocage des versements,
provoquait un ralentissement des activits qui sest poursuivi jusquen fvrier 2015. Particulirement
sensible pour les projets slectionns en 2014, dont plusieurs furent alors mis en route par les tablis-
sements porteurs sans certitude de financement, ce ralentissement a t vivement ressenti par les cher-
cheurs et enseignants-chercheurs : il na toutefois conduit aucune rupture de collaboration.

Le travail dvaluation qui avait t conduit par lquipe PNM au cours des mois prcdents continua
nourrir llaboration du contrat de site et celle du projet de PIA2 dans un primtre institutionnel mo-
difi, contribuant ainsi la remise en route efficace de la ComUE.

Il servit aussi de support la ngociation conduite avec les tutelles (CGI, MENESR, ANR) sur les pro-
longements du programme et de son financement. Lengagement des responsables du programme
PNM dans cette ngociation obissait un triple souci :

a) Mener leur achvement des projets transformateurs, associant toujours tablissements res-
ts dans heSam et tablissements sortis dheSam, de manire remplir les engagements pris vis--vis
des enseignants-chercheurs, des tudiants et des partenaires du programme PNM antrieurement la
crise de septembre 2014 ;

b) Proposer quelques actions, portant sur des aspects du programme PNM qui paraissaient
mriter dtre dfendus, notamment dans le cadre de la continuit ncessaire entre le programme PNM
et la candidature que dposerait heSam Universit dans le cadre du PIA 2 ;

c) Plus gnralement, permettre heSam Universit, un moment o les tablissements qui


la quittaient sassociaient des ComUE dotes dIDEX, de disposer des moyens indispensables la
relance de son projet.

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RESUM ET FAITS MARQUANTS

La ngociation conduisit, au dbut de fvrier 2015, la dcision prise par les tutelles de maintenir le
financement du programme pour un budget global de 14,46M au lieu des 18M prvus lorigine, soit
un versement supplmentaire de 1,5Md par rapport ce qui avait dj t reu en septembre 2014. La
somme devait tre verse pour moiti la signature de lavenant, intervenue dans le courant du mois de
juin 2015, et pour moiti en fin de programme, selon les rgles en usage.

La poursuite des actions entreprises dans le cadre du programme PNM peut globalement se rsu-
mer sous trois rubriques :

a) Le financement obtenu a permis que soient mens terme, dans leur intgralit, les pro-
grammes qui avaient fait lobjet dune convention avant la date du 1er octobre 2014, sans rduction de
financement.

b) La trsorerie dont disposait le programme PNM au dbut doctobre 2014 permettant de cou-
vrir ces dpenses, on peut considrer que lintgralit du versement de juin 2015 a pu tre consacr
des oprations lances lintrieur du nouveau primtre dheSam, notamment dans le cadre dun
appel projet recherche, dun appel projet pdagogique et du soutien apport la mise en place dune
licence de sciences sociales porte par Paris I Panthon-Sorbonne et associant un autre tablissement
dheSam, et du dveloppement du Centre Michel Serres, install dans les locaux des Arts et Mtiers
ParisTech - ENSAM Campus de Paris, mais plac en gestion directe dheSam Universit.

c) Un comit de suivi, comportant des membres de lquipe PNM appartenant des tablis-
sements rests dans heSam et des tablissements qui en taient sortis, et plac sous la direction de
lancien administrateur gnral du programme, a assur le suivi des activits, avec voix consultative,
sous la responsabilit du prsident de la ComUE.

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RESUM ET FAITS MARQUANTS

En dcembre 2014, llection dun nouveau prsident de la ComUE, Laurent Carraro, permettait ladop-
tion par le conseil dadministration de la ComUE dun projet de statuts et du contrat quinquennal
prpar pendant les mois prcdents.

En fvrier 2016, Jean-Luc Delpeuch succda Laurent Carraro la tte dheSam Universi-
t. Au cours de ces deux mandats, la ComUE a dpos deux projets de candidature au PIA
2, lun pour lobtention dun IDEX (projet Confluences , 2015), lautre pour lobtention
dun I-SITE (projet NW3, 2016). Si ces deux projets nont pas t slectionns par le jury, ils
continuent de constituer larmature de la construction de la ComUE, qui a t renforce en 2015 par
larrive dun nouveau membre, lEcole Nationale Suprieure dArchitecture de Paris La Villette (EN-
SAPLV).
Enfin, les actions entreprises dans le cadre du programme PNM ont t prolonges jusquau 30 juin
2016, ce qui a permis de compenser le fort ralentissement de lactivit au cours de la priode situe
entre la crise de septembre 2014 et lissue favorable de la ngociation sur la poursuite du financement
en fvrier 2015.

Le compte rendu qui suit tient compte des difficults relates ci-dessus. La rupture entre les tablisse-
ments dheSam survenue au printemps 2014 signifie que lobjectif initial de construire une universit
internationale de recherche dun type nouveau na pu tre ralis dans les conditions prvues.

On mettra donc laccent dune part sur les dynamiques mises en uvre par PNM et qui ont rsist
aux difficults institutionnelles, dautre part sur la faon dont le programme PNM a contribu la
relance de la ComUE heSam universit selon un primtre institutionnel renouvel.

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GOUVERNANCE

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GOUVERNANCE

ILS ONT FAIT HESAM UNIVERSIT

Jean-Claude Colliard Laurent Carraro


Prsident dheSam Universit Prsident dheSam Universit
du 25/05/2012 au 27/03/2014. du 19/12/2014 au 02/02/2016.

( Editions Dalloz). ( Arts et Mtiers - ENSAM).

Denis Pelletier Jean-Luc Delpeuch


Administrateur interimaire Prsident dheSam Universit
dheSam Universit du depuis le 02/02/2016.
27/03/2014 au 19/12/2014.
Denis Pelletier ( Stphanie Mermet).
( Dialogues Librairies).

Hugues Brunet
Dlgu gnral dheSam
Universit depuis le
01/07/2010.

( Hugues Brunet).

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GOUVERNANCE

LQUIPE

Une partie de lquipe dheSam Universit au printemps 2016.


( Carine Klein).

Direction excutive Centre Michel Serres


Jean-Luc DELPEUCH, Prsident dheSam Universit Alain CADIX, Administrateur gnral dlgu
Hugues BRUNET, Dlgu gnral linnovation
Marie-Jose BRIGAUD, Agent comptable Marc LE COQ, Directeur des projets
Jean-Claude RUANO-BORBALAN, Directeur
Services de la recherche
Mathilde BOULAY, Charge de mission Affaires Charles-Henri dARCIMOLES, Charg de la formation
gnrales Gregory ABBONDANZA, Bussiness Developer
Anand BALARAMAN, Responsable du dveloppement Sandrine AUGER, Responsable administrative
international et pdagogique
Michael JANSEN, Charg des relations internationales Julie MENDY, Assistante administrative
Stphanie MERMET, Responsable de la communication
Manon FRAISSE, Charge de la communication heSam Entreprendre - PEPITE
Nicolas HOUSSIER, Charg des affaires financires Jean-Claude BOULY, Coordinateur du projet
Sonia LITAEM, Charge dadministration de PNM Felipe AVILA REYES, Chef de projet
Ccile DELAY, Charge de projet cartographie Armelle CHAUVEAU, Charge de sensibilisation
numrique

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GOUVERNANCE

ILS ONT FAIT PARIS NOUVEAUX MONDES

Alain Cadix
Administrateur du programme Paris Nouveaux Mondes
du 01/01/2012 au 31/08/2013.
( Alain Cadix).

Denis Pelletier
Administrateur du programme Paris Nouveaux Mondes
du 01/09/2013 au 30/06/2016.
( Dialogues Librairies).

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GOUVERNANCE

Le bureau paris nouveaux mondes

En plus dAlain Cadix et de Denis Pelletier, le bureau de Paris Nouveaux Mondes a runi plusieurs
administrateurs.trices dlgus.es au programme :

Philippe Casella Bertrand Wigniolle


Directeur du dveloppement de la Professeur dconomie lUniversit
recherche lEHESS. Paris 1 Panthon Sorbonne
Enseignant-chercheur en / PSE.
sociologie. ( Bertrand Wigniolle - PSE).
( Philippe Casella - EHESS).

Katia Bguin Frdrique Alexandre-Bailly


Directrice dtudes lEHESS, Doyenne du corps professoral de
historienne, spcialiste de la priode ESCP Europe. Professeure de gestion
moderne. des ressources humaines.
( Katia Bguin - EHESS). ( Frdrique Alexandre-Bailly -
Ltudiant).

Sophie Nordmann Jean-Frdric Schaub


Professeure agrge de philosophie Historien des socits ibriques,
(PRAG) lEPHE, et chercheuse au enseigne lEHESS. Il appartient au
sein du Groupe Religion Socits Laboratoire Mondes Amricains.
Lacits (UMR 8582). ( Jean-Frdric Schaub - EHESS).
( Sophie Nordmann - EPHE).

Marc Le Coq
Professeur des Universits, rattach
au laboratoire Conception de Pro-
duits et Innovation des Arts et M-
tiers ParisTech.
( Marc Le Coq).

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GOUVERNANCE

GOUVERNANCE

Le pilotage du programme PNM tait assur par trois instances, places sous la direction de ladminis-
trateur :

Lquipe scientifique PNM (8 personnes) se runissait sous la forme dun bureau hebdoma-
daire, afin dassurer le pilotage et le suivi du programme, llaboration des nouveaux appels projets et
leur mise en uvre ;

Le bureau PNM largi aux LABEX et aux NEXT se runissait toutes les six semaines afin das-
surer la cohrence des actions menes au sein du programme PNM envisag dans le primtre large du
PIA, donc avec les LABEX, notamment en matire de formation doctorale et post-doctorale ;

Le comit de pilotage, dont lune des fonctions tait dassurer le lien entre les responsables
du programme et les chercheurs et enseignants-chercheurs, a logiquement vu son rle samoindrir
mesure que des commissions heSam se mettaient en place dans le cadre de la prparation du contrat
quinquennal : commission numrique, commissions formation et formation continue, commission re-
lations internationales, commission patrimoine.

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GOUVERNANCE

Lessentiel du programme ayant t mis en place en 2012-2013, et les procdures de dcision, de slec-
tion et de suivi des action tant stabilises, il apparut en effet ncessaire en 2014 de faire voluer la gou-
vernance dans le sens dun renforcement des liens avec celle dheSam, renforcement quimposaient la
prparation du contrat de site 2014-2019, la rponse collective au Contrat de Plan Etat-Rgion (CPER),
le travail de rdaction des statuts et la perspective dune candidature au PIA2 qui devait reposer en par-
tie sur le bilan de PNM. Le transfert dune partie des responsabilits de lquipe PNM vers les commis-
sions heSam relevait dune pratique saine de structuration de la ComUE. Elle sest accompagne dun
renforcement du rle du bureau dheSam, prfiguration de lactuel conseil des membres de la ComUE,
au sein duquel sest noue la crise de 2014.

Les vnements de lautomne 2014, ont bien sr modifi les conditions de gouvernance, sans que les
partenaires renoncent aux liens entre les actions conduites dans la perspective du PIA et la construction
de la ComUE.

Au sortir de cette crise, un comit de suivi du programme PNM a t constitu autour de quatre
membres issus de quatre tablissements diffrents (Universit Paris 1 Panthon-Sorbonne, CNAM,
EHESS, EPHE), travaillant en troite collaboration avec le prsident de la ComUE et avec la, puis les
deux, gestionnaires administratifs du programme.

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GOUVERNANCE

Le comit sest runi de manire dabord mensuelle, puis bimestrielle, et sest consacr trois tches
principales :

a) Aider la ComUE heSam dans la rorientation dun financement rduit vers les actions qui
permettaient son meilleur dveloppement, et dans la rpartition de ces financements entre ses divers
domaines daction ;

b) Aider les responsables des programmes assurer au mieux le financement de leurs actions,
dans les dlais et selon les rgles dligibilit des dpenses prvues, en tant notamment attentif aux pro-
blmes spcifiques que posaient les actions lances en 2014 et qui avaient pris du retard du fait du blo-
cage des financements. Ce travail a permis notamment de revoir la baisse le financement de quelques
projets, avec laccord de leurs responsables, de faon dgager un financement supplmentaire en di-
rection des autres actions de la ComUE ;

c) Assurer le lien entre les tablissements dheSam et leurs partenaires devenus extrieurs la
ComUE chaque fois que ctait ncessaire.

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GOUVERNANCE

Simultanment, la ComUE mettait en place, en 2015 et 2016, ses structures de gouvernance, conseil des
membres, conseil dadministration, conseil acadmique.

En 2016 ont t installes 7 vice-prsidences, chacune dentre elles tant confie un couple de vice-
prsident-e-s, lun lu par le conseil dadministration, lautre dsign par le conseil des membres sur
proposition du prsident de la ComUE.

Ces sept vice-prsidences sont les suivantes :

Recherche
Numrique, libre accs, documentation
Partage et gestion coordonne
des infrastructures
Vie tudiante, insertion
professionnelle, entrepreneuriat
Dveloppement europen et international
Dmocratie contractuelle et communication
Partenariat, innovation, finances

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STRUCTURATION

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STRUCTURATION

STRUCTURATION

Le financement du programme PNM prsentait deux caractristiques au regard de celui des IDEX de
plein exercice : un financement moindre, une incertitude plus grande sur les conditions de sa pren-
nisation. Cette double contrainte, de financement et de dure, a conduit les premiers responsables du
programme choisir une stratgie de structuration par la recherche et par la formation, lintrieur
dun PRES, puis dune ComUE, dont les structures devaient rester lgres. La mise en uvre des pro-
grammes de recherche, dinnovation et de formation dont le bilan est dress plus loin a t conue dans
cet objectif.

Le pari tait double : dune part, laide apporte des projets novateurs, transdisciplinaires et interta-
blissements, tant en matire de recherche que de formation, devait permettre de renforcer les synergies
entre les divers tablissements ; dautre part, lIDEX permettait la rencontre entre les chercheurs et les
enseignants-chercheurs les plus dynamiques des tablissements, avec terme un effet dentranement
sur la structuration de la ComUE.

Lobjectif, expos dans le projet quinquennal labor en 2014, tait de construire une universit inter-
nationale de recherche dun type nouveau , dont le programme PNM tait le moteur. Ce projet a t
poursuivi par heSam en 2015-2016, selon un nouveau primtre qui dplaait le centre de gravit de la
ComUE vers les sciences de lingnieur, les sciences du management public et priv et le droit.

Il a t mobilis nouveau lors des deux candidatures dposes successivement par heSam dans le
cadre du PIA 2 :

le projet dIDEX Confluences , prsent au premier trimestre 2015 sous la responsabilit


dAlain Cadix, fondateur du Centre Michel Serres,

le projet I-SITE NW3 (The New kNowledge Networks) dpos en 2016 sous la responsabilit
de Jean-Luc Delpeuch, nouveau prsident de la ComUE.

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STRUCTURATION

Ces deux projets nont pas t slectionns par le jury international IDEX / I-SITE, mais restent consid-
rs par les acteurs dheSam comme des supports du travail collectif et de la structuration de la ComUE.

Envisag sous cet angle, on en soulignera trois aspects :

Ils organisent la ComUE autour de cinq (Confluences) puis sept (Nw3) programmes fdratifs
stratgiques, dans le cadre de 7 Instituts pluridisciplinaires, chargs de mobiliser des dispositifs qui
ont prouv leur efficacit dans le cadre du PIA1 (NEXT, Synergie, LABEX, EQUIPEX MATRICE) . Ces
programmes fdratifs sont les suivants :

1. Homo Digitalis ;
2. Mobilit, Migrations, Hospitalit ;
3. Industrie, Innovation, Territoires durables ;
4. Risques, Rgulation, Qualit ;
5. Cycles et dynamiques des Objets ;
6. Afrique(s) en devenir ;
7. Apprendre crer, crer pour apprendre.

Ils continuent daccorder au Centre Michel Serres un rle majeur au sein de la ComUE, comme
lieu dexprimentation de linnovation pdagogique et support dune rflexion sur linnovation globale
en liaison avec des partenaires extrieurs, issus du monde politique et associatif comme du monde de
lentreprise.

La cartographie des comptences heSam, conue la fois comme un outil de communication


destin faciliter linsertion des tudiants dans des cursus heSam et comme un outil de mobilisation des
chercheurs et enseignants-chercheurs autour de problmatiques mergentes, poursuit le projet PNM de
cartographie des formations en renforant sa dimension structurante.

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STRUCTURATION

Dun point de vue fonctionnel, lexprience hrite de PNM a t rinvestie dans la recherche du
meilleur quilibre possible entre gestion directe des actions par la ComUE, et portage par les
tablissements des projets partags :

Le Centre Michel Serres, install dans les locaux des Arts et Mtiers Paris Tech, est demeur
en gestion directe de la ComUE, tout comme la construction dune cartographie des comptences en
matire de recherche et de formation.

Les projets slectionns au titre des appel projets recherche et formation de 2015,
projets slectionns au sein des commissions heSam comptentes, ont t ports par les tablissements
laurats. Il en est all de mme pour la mise en place dune licence interdisciplinaire de sciences sociales
porte par lUniversit Paris 1 Panthon-Sorbonne, comme pour le master MEDAS, port par Le Cnam
en association avec lUniversit Paris 1, et sur lequel on reviendra plus loin.

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STRUCTURATION

Centre Michel Serres


Un aperu des activits menes dans le
cadre du centre, grce au soutien de PNM.
( heSam Universit).

Cartographie de la recherche et des


formations heSam Universit
www.carto-hesam.eu
( heSam Universit).

New knowledge networks (NW3)


Le projet soumis lors de lappel I-SITE
de la seconde vague du PIA2.
( heSam Universit).

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PROJET ET POLITIQUE DE SITE

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PROJET ET POLITIQUE DE SITE

PROJET ET POLITIQUE DE SITE

Face aux bouleversements socitaux que sont le changement climatique, lpuisement des ressources
fossiles, la rvolution numrique, les mutations dmographiques, les risques lis au terrorisme, la mon-
te des ingalits, la rduction de la diversit en tous domaines, la globalisation des savoirs, il nous faut
apprhender des problmatiques complexes, qui transcendent les disciplines, lespace et le temps.
Le besoin na donc jamais t aussi fort de connecter les capacits de recherche, de mettre en relation
des cosystmes socio-conomiques distants, dinventer de nouvelles formes de pdagogies actives,
tout au long de la vie et auprs dune grande diversit de publics.

Le projet de site dheSam Universit rpond cette ambition.

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PROJET ET POLITIQUE DE SITE

A lre de lanthropocne, la rflexion sur lhumain face la technologie ne peut se limiter vrifier,
posteriori, lacceptabilit des volutions. La recherche doit prcder, accompagner et valuer laction.
Elle doit tre en dialogue avec la formation et linnovation, et en associer les parties prenantes.

Le spectre disciplinaire dheSam Universit, avec une forte intensit en humanits, gestion, culture,
patrimoine, design, cration technologique et architecturale, quivalent celui duniversits comme
Princeton, Oxford ou Harvard, se distingue par la force de ses effectifs (60.000 tudiants, 100.000 audi-
teurs, 3.000 chercheurs, 2.500 doctorants), lomniprsence de linnovation dans toutes ses actions et sa
structure en rseau, heSam Universit, dont le centre de gravit est Paris, agit sur un rseau tendu,
qui connecte ses campus de formation et de recherche dans toutes les rgions franaises, dans 6 pays de
lUnion europenne et sur les 5 continents, heSam Universit est de fait en partenariat avec un grand
nombre dentreprises et de collectivits ; elle dispose dune forte exprience du transfert de la recherche,
en particulier travers lInstitut Carnot ARTS ( Action de la Recherche pour la Technologie et la So-
cit ), qui est un partenaire central de la communaut.

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PROJET ET POLITIQUE DE SITE

Par le CNAM, heSam est un champion de la formation tout au long de la vie, de la formation distance,
et du recours linnovation pdagogique, pour adapter ses formations tous types de publics, dans
une vision sociale. Grce son Centre Michel Serres pour linnovation, heSam a acquis une pratique
reconnue de linterdisciplinarit active.

Le point focal du projet de site est la recherche et la formation sur les dfis socitaux de la transforma-
tion. Linitiative dheSam Universit est structure en 7 programmes fdratifs stratgiques, lanimation
de ces 7 programmes fdratifs est conue comme vecteur principal dune transformation systmique
dheSam (cf. supra, structuration).

Le dveloppement de partenariats structurants avec le CNRS et lINED en recherche transdisciplinaire


est un objectif central. La coordination renforce des 7 programmes avec les LABEX et EQUIPEX est
une condition du succs de cette dynamique.

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PROJET ET POLITIQUE DE SITE

En dcoulera une politique de signature commune qui contribuera au rayonnement et la visibilit in-
ternationale dheSam. En outre, lobjectif est de prsenter un programme de formation structur autour
du projet scientifique, cohrent et lisible. Le doctorat unique est un engagement du contrat de site sign
avec ltat.

Dans le contexte spcifique de la rgion parisienne, mais aussi sur les diffrents sites de son rseau, he-
Sam a la volont de susciter une vritable citoyennet heSam , chez tous ses tudiants, base sur des
valeurs partages et une participation active linnovation en tous domaines. La formation continue est
au cur de lidentit dheSam.

L exprience pionnire du Centre Michel Serres est tendue lentrepreneuriat travers le dispositif
PEPITE heSam Entreprendre . Des cooprations structurantes sont tablies avec deux rseaux den-
treprises : la Fondation nationale entreprise et performance (qui fdre des grandes entreprises de
service public) et France Cluster (rseau de ples de comptitivit et de grappes de PME et ETI),
avec la participation dun partenaire expriment en matire de transfert de technologie et de recherche
(lInstitut Carnot ARTS).

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32
excellence de la recherche

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EXCELLENCE DE LA RECHERCHE

EXCELLENCE DE LA RECHERCHE

La dynamique scientifique du programme PNM tait marque par trois lments fondateurs :

lencouragement la transdisciplinarit,
le rassemblement des forces dheSam sur des projets associant les diffrents tablissements
le dveloppement de linternationalisation des recherches.

Ces trois lments se retrouvent dans son volet Recherche , lui-mme organis autour de deux pro-
grammes, que prolongent en 2015-2016 lappel projets recherche Confluence .

le programme next

Le Programme NEXT (Noyaux dExcellence Thmatique) avait pour objet de favoriser la structura-
tion et daccrotre la visibilit de thmatiques de recherche ou de domaines de comptence prsents au
sein dheSam Universit, dans le mme esprit que le faisaient les LABEX, mais avec des moyens plus
modestes (entre 200 K et 300 K pour deux trois ans).

Cinq projets ont t financs la suite de deux appels projet :

NORMA. Droit, mondialisation, diversit , projet port par lUni-


versit Paris I Panthon-Sorbonne (2013).

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EXCELLENCE DE LA RECHERCHE

DYNASIA (Dynamiques asiatiques. changes, rseaux, mobilits) ,


projet port par lEHESS (2013).

( Fotolia.com)

Travail libre, travail forc : contraintes locales et dynamiques glo-


bales. Afrique, Europe, Asie du XVe sicle nos jours , projet port
par lEHESS (2014).

( Creative commons)

NETWORK , projet port par le CNAM (2014).

( Fotolia.com)

Mutations et dfis africains , projet port par la FMSH (2014).

( Fotolia.com)

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EXCELLENCE DE LA RECHERCHE

le programme synergie

Le Programme Synergie avait pour objectif dinitier des recherches pointues sur des thmatiques
mergentes dont limportance scientifique et lintrt social seraient avrs, en les dotant dun finance-
ment de 100 000 150 000 .

Six projets ont t financs la suite de deux appels projets :

Portails romans de France en 3D ,


projet port par les Arts et Mtiers ParisTech (2013).

( Fotolia.com)

DfiChine , projet port par lINED (2013).

( Fotolia.com)

36
EXCELLENCE DE LA RECHERCHE

Transmission et diffusion des tudes sur le genre ,


projet port par lEHESS (2013).

( Fotolia.com)

Collecta : actualisation numrique de la collection de Franois-


Roger de Gaignires , projet port par lEcole du Louvre (2014).

DEMOCRITE, Dmonstrateur technologique pour une fa-


brication additive grande chelle , projet port par le CNAM
(2014).

( DEMOCRITE)

Handicap. Le handicap comme question publique , projet port


par lEHESS (2014).

( Fotolia.com)

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EXCELLENCE DE LA RECHERCHE

les projets recherche confluence

Enfin, le programme Confluence , a permis de slectionner en mai 2015 17 projets de recherche


pour un total de 148 500. Sans entrer dans le dtail des diffrentes recherches inities cette occasion,
on retiendra quelles se sont inscrites dans le cadre des cinq ples thmatiques dfinis par heSam au
moment de la candidature au PIA2 Confluence .

Evolution du paysage urbain pari- Sminaire Pratiques et Normes de Les priphries mtropolitaines
sien et risques climatiques, projet la Science Ouverte (open science) , au prisme des mobilits touris-
port par lENSAPLV. projet port par les Arts et Mtiers tiques et du patrimoine, projet
( Fotolia.com) ParisTech. port par luniversit Paris 1 Pan-
( Fotolia.com) thon-Sorbonne.
( Fotolia.com)

Nanoimage, projet port par Le Afriques x Objets, projet port par


CNAM. luniversit Paris 1 Panthon-Sor-
( Marc Port) bonne.
( Claire Bosc-Tiess)

38
EXCELLENCE DE LA RECHERCHE

CHINE Emergence dune Com- Les promesses du projet : pdago- Avatar immersif en ralit simule,
munaut Hesam Industrie Nouvelle gie, action et savoir, projet port projet port par Le CNAM.
Efficiente, projet port par les Arts par Le CNAM. ( Fotolia.com)
et Mtiers ParisTech. ( Fotolia.com)
( chine)

Mettre linnovation au cur de Arts de faire dans les champs de la


la transmission, des savoirs et formation et de la mdiation cultu-
des comptences, projet port par relle, projet port par Le CNAM.
lENA. ( Anne Jorro)

39
EXCELLENCE DE LA RECHERCHE

Rinvestir le dcor historique au Bibliographies de critiques dart RUDOLF Rle et Usage Dyna-
muse, projet port par luniversit francophones, annes 1880-annes mique des Objets dans Les interac-
Paris 1 Panthon-Sorbonne. 1930, projet port par luniversit tions Formatives, projet port par
( INHA) Paris 1 Panthon-Sorbonne. luniversit Paris 1 Panthon-Sor-
( INHA) bonne.
( Fotolia.com)

CORDE Connaissances et Repr-


Limaginaire de la maison tanche, GREMA (Groupe de recherche sur
sentations de la Dmographie et de
projet port par luniversit Paris 1 le march de lart), projet port par
ses Enjeux, projet port par luni-
Panthon-Sorbonne. luniversit Paris 1 Panthon-Sor-
versit Paris 1 Panthon-Sorbonne.
( Fotolia.com) bonne.
( Fotolia.com)

40
EXCELLENCE DE LA RECHERCHE

FOCUS - LEs couleurs dans les arts dafrique


Les couleurs dans les crations artistiques africaines, de la Prhistoire
nos jours, projet port par luniversit Paris 1 Panthon-Sorbonne.

Ce projet, port par luniversit Paris 1 Pan-


thon-Sorbonne, men par Manuel Gutier- Afrique(s) en devenir

rez - matre de confrences (HDR) Pa- LES COULEURS DANS


LES CRATIONS ARTISTIQUES RECHERCHE
ris 1 - sest interrog sur limportance de la AFRICAINES, DE LA
PRHISTOIRE NOS JOURS Tables rondes :

couleur dans nos socits anciennes et ac- Ce projet propose une rflexion, double dune formation, qui explore les dynamiques multiples
aboutissant aux choix chromatiques dans les crations artistiques de ce continent. Le projet sappuie
sur des exemples particuliers, allant des peintures rupestres prhistoriques aux uvres plastiques
DE CHROMA ANTHROPOS par Manuel
GUTIERREZ,matredeconfrenceslUniversit
Paris 1

tuelles, et plus particulirement dans les pro-


contemporaines, afin de caractriser la varit des usages techniques, symboliques et culturels IDENTIFICATION NON-DESTRUCTIVE DES
des couleurs qui fondent ltendard de lafricanit. AGENTS COLORANTS. PERLES DE VERRE ET
Afin dentamer une rflexion collective, une table-ronde sest tenue le 29 octobre 2015 au Centre PEINTURES RUPESTRES DAFRIQUE DU SUD par
Panthon Paris. Elle a permis de sensibiliser les tudiants et le public la problmatique de Philippe COLOMBAN, Sorbonne Universits,
ltude des couleurs et de ses mthodologies, et de montrer la diversit des recherches actuelles UPMC Universit Paris 6, CNRS, UMR 8233

ductions artitiques du continent africain.


dans ce domaine. La publication des actes est prvue pour septembre 2016. ITINRAIRE DE LA COULEUR ROUGE A TRAVERS
Ce projet runit des membres de l'universit Paris 1, de l'cole du Louvre, du CNRS et des partenaires LART DES RUES A JOHANNESBURG (AFRIQUE
africains, tels l'universit de Brazzaville, la facult de Koudougou, ainsi que les muses d'Angola et DU SUD). PISTES DE RFLEXION par Michle
de Tamanrasset. BALLINGER, ingnieure CNRS, UMR 7041
AUTOUR DE LA COULEUR : BRILLANCE ET
LUMINOSIT DANS LA STATUAIRE AFRICAINE,
par Manuel VALENTIN, cole du Louvre, MNHN
LA SYMBOLIQUE DES COULEURS DANS LES
Relevs des altrations des peintures, @Mission Qorqor, 2016 PRODUCTIONS PERLES DU CAMEROUN par
Mathilde BURATTI, doctorante universit Paris
1, UMR 7041
DE FORME CARLATE. APERU SUR LE NGULA
CONGOLAIS par Julien VOLPER, Muse Royal

Un ouvarge a t publi suite


Moulage en bronze dun
masque de culture Fang
dAfrique centrale de Tervuren
(Gabon). Muse du quai Branly LEXPRESSION DES COULEURS DANS LE
TRAVAIL ARTISTIQUE CHEZ LES KEL AHAGGAR
par Messaouda BENMESSAOUD, Muse de

ce projet de recherche,
Tamanrasset

rassemblant les changes


Masque de culture Fang Textile congolais kuba
Analyses de peintures rupestres (Gabon). Fin XIXe. teint au ngula
San Giant Castle (Afrique du Sud) Muse national dArt moderne Collections du MRAC

ayant eu lieu pendant la Pagne perl du nord Cameroun


Peabody museum of Harvard

LES MEMBRES DU PROJET

table ronde doctobre 2015.


Manuel GUTIERREZ, Universit Paris I Panthon-
Sorbonne / CNRS
Michle BALLINGER, CNRS
Messaouda BENMESSAOUD, Muse de
Tamanrasset
Art rupestre
Yield. Kenguerera
Installation (Angola)
de lartiste r1 Johannesburg Le bleu indigo ou Tababt utilis par les kelAhaggar Mathilde BURATTI, Universit Paris I Panthon-
(Afrique du Sud) r1 (Sahara algrien) Sorbonne
Nexewa MONGOLO-MOLOLI, Facult de
Brazzaville, Universit Paris I Panthon-Sorbonne
Aline PIGHIN, INHA

Les couleurs dans les crations


YvesSANOU,UniversitdeKoudougou,Universit
Paris I Panthon-Sorbonne
Manuel VALENTIN, Ecole du Louvre
Art rupestre Kenguerera
de lartiste(Angola)

artistiques africaines, de la Prhis-


Danse
Art du gerewol
rupestre (Niger)(Angola)
Kenguerera Yield. Installation r1
Danse du gerewol (Niger) Johannesburg (Afrique du Sud) r1

toire nos jours (d. des archives Un projet port par

contemporaines)

41
EXCELLENCE DE LA RECHERCHE

Chacun des tablissements a pris part au moins deux de ces projets, qui ont ainsi contribu la relance
de lactivit dheSam.

Le bilan qui peut tre tir de ces 28 projets doit tenir compte des carts entre les trois programmes : les
projets NEXT sont des projets larges, conus sur le modle des LABEX, et dont les effets structurants
ne sont pleinement mesurables que sur le moyen terme ; les projets Synergie sont ordonns un objec-
tif prcis, atteignable sur le court terme ; les projets Confluence sont plus modestes, inscrit dans la
perspective dune remise en marche dheSam.

42
EXCELLENCE DE LA RECHERCHE

premier lment de bilan

Un premier lment de bilan concerne la mise en uvre dune dynamique transdisciplinaire et in-
ter-tablissements. Commune aux NEXT et aux Synergie, elle sest mise en place de manires diff-
rentes. Elle est plus immdiate dans le cas des Synergie, qui travaillent sur un objectif prcis et limit
dans le temps : cest la numrisation des portails romans qui rapproche les historiens dart de lINHA,
les conservateurs du patrimoine forms lINP et les spcialistes des technologies de la numrisation
de les Arts et Mtiers ParisTech, qui sappuyaient en outre sur lexprience dj conduite autour de
labbatiale de Cluny. Cest autour dun projet dimpression 3D que se retrouvent designers, ingnieurs
et roboticiens engags dans le projet Dmocrite. Cest un projet dencyclopdie et denseignement qui
runit historiens, sociologues et dmographes du projet Genre.

Les programmes NEXT, parce quils sont de plus grande ampleur, sorganisent autour de plusieurs axes
de recherche, que viennent fdrer une rflexion commune, souvent au sein dun sminaire contenu
pistmologique fort, ou un programme dactivits intgres comme Norma .

La transdisciplinarit est relle, mais ne peut sappuyer que sur un engagement des chercheurs dans leur
champ principal de comptences.

Ainsi se dessinent les deux voies autour desquels la transdisciplinarit travaille aujourdhui le
champ de la recherche.

43
EXCELLENCE DE LA RECHERCHE

deuxime lment de bilan

La mise en uvre des projets a gnralement t quasi immdiate aprs leur slection. Leur conven-
tionnalisation a en revanche t plus lente, ce qui est le reflet de la nouveaut introduite par le processus
IDEX et par la construction des ComUE, qui conduisent faire fonctionner de concert des tablisse-
ments dont les cultures administratives sont diverses. Cet lment doit tre pris en compte dans lva-
luation : lun des enseignements que tire lquipe PNM de ses annes dexprience est que chercheurs et
enseignants-chercheurs, qui ont dj lhabitude de travailler ensemble, sengagent dans des recherches
innovantes ds lors que les conditions leur en sont proposes. Les runions organises en vue de pr-
parer les diffrents appels projet ont mobilis de nombreux chercheurs, elles ont permis daffiner les
projets et de construire des rapprochements nouveaux.
Les gouvernances des projets se sont mises en place facilement.

Le rsultat a t, incontestablement, la mise en place et le renforcement de logiques structurantes,


la rencontre entre recherche et expertise, bien illustre par la structuration en rseau du projet
NETWORK. Ces logiques de structuration sont importantes et durables : les chercheurs des pro-
grammes NEXT et Synergie, comme dailleurs ceux des LABEX, ont pes fortement pour leur main-
tien en dpit des difficults de la ComUE. Dans le paysage francilien de la recherche, marqu par de
nombreuses units de recherche transversales deux ou plusieurs ComUE, lexprience du programme
PNM mrite dtre souligne car elle montre que, bien soutenues, les logiques transversales de la re-
cherche rsistent aux difficults que peuvent rencontrer les logiques institutionnelles de construc-
tion des consortiums.

44
EXCELLENCE DE LA RECHERCHE

troisime lment de bilan

Les projets financs dans le cadre de PNM seront sources de dveloppements futurs, la fois dans le
cadre dheSam et plus largement, grce des partenariats nous avec le monde conomique ou des col-
lectivits territoriales. Cet lment apparat en particulier avec les programmes Synergie, dont les buts
affirms taient lamorage de programmes de recherche mergents et la valorisation hors du secteur
acadmique.

A titre dexemple, le projet DEMOCRITE connait des dveloppements travers un projet financ par
linstitut Carnot A.R.T.S. entre le laboratoire PIMM du CNAM et lENSCI-les Ateliers. Il a dautre part
abouti la cration dune startup (XtreeE) afin dindustrialiser les technologies de fabrication additive
grande chelle. Le projet Synergie Portail Romans permettra un accs du grand public aux images
produites, notamment travers un web-documentaire, et pourra se poursuivre en coopration avec les
universits Carlo Bo dUrbino et Autonoma de Barcelone. Le projet DfiChine continue se dvelop-
per grce un financement ANR prenant le relai du financement PNM.

45
46
excellence de la formation

47
EXCELLENCE DE LA FORMATION

EXCELLENCE DE LA FORMATION

LEquipe PNM a orient son action en matire de formation selon plusieurs grands principes dont
voici le dtail.

les projets pDAGOGIQUES confluence


Le programme Confluence , a propos des dispositifs souples dinnovation pdagogique via des ap-
pels projets pdagogiques destins mobiliser les enseignants chercheurs la base tout en impliquant
les tablissements dans la stratgie mise en uvre. Deux appels projets successifs ont t lancs :

Printemps 2014 :
17 candidatures, 8 projets slectionns pour un total de 114 500

Printemps 2015 :
15 candidatures, 13 projets slectionns pour un total de 119 500

48
EXCELLENCE DE LA FORMATION

Les projets de 2014

TEMPTECH Les temporalits de la Master Droit et normativits


technique : objets, acteurs, rgimes compares . Parcours de spciali-
de la pense, projet port par luni- sation de la mention Etudes po-
versit Paris 1 Panthon-Sorbonne. litiques , projet port par lEHESS.
( TempTech) ( EHESS)

Les Mondes du froid : les socits Projet de E-enseignement pluridis-


arctiques et subarctiques actuelles ciplinaire sur la Biodiversit des
et passes dans un monde chan- rcifs coralliens, projet port par
geant (stratgies, rsilience, adap- lEPHE.
tation), projet port par luniversit (Polynsie franaise)
Paris 1 Panthon-Sorbonne.
( Virgine Vat)

49
EXCELLENCE DE LA FORMATION

BYOD (Bring Your Own Device) E-philologie : Les ditions lectro-


ou AVAN (Apportez Votre Appareil niques et leur exploitation scien-
Numrique) comme objet densei- tifique, projet port par lcole des
gnement et dapprentissage, projet Chartes et lEPHE.
port par Les Arts et Mtiers Paris- ( Fotolia.com)
Tech.
( Fotolia.com)

IGES Infectiologie: Gnomique, Espace collaboratif Etudes du


volution, Environnement et So- Dveloppement , projet port par
cits, projet port par lEPHE. lEHESS.
( IGES) ( Centre Tolbias UP1)

50
EXCELLENCE DE LA FORMATION

Les projets de 2015

Formation continue en histoire de PREDICTIVE STUDIO 24H, Usine numrique et collaborative,


lart et archologie, projet port par projet port par lENSAPLV et projet port par Les Arts et Mtiers
luniversit Paris 1 Panthon-Sor- lENSCI-Les Ateliers. ParisTech.
bonne. ( Fotolia.com) ( Fotolia.com)
( Fotolia.com)

Les frontires de lEurope sociale,


Industrie, transports et urbanit Dontologie et service public : le
projet port par luniversit Paris 1
entre histoire, mmoire et projet : sens de lengagement, projet port
Panthon-Sorbonne.
Paris et sa rgion, projet port par par lINP.
( Fotolia.com)
lENSAPLV. ( Fotolia.com)
( Fotolia.com)

51
EXCELLENCE DE LA FORMATION

Promenons-nous autrement, un GRAND PARIS FUTUR LAB, pro- Leffectivit du droit face la puis-
tourisme inventif en petite cou- jet port par lENSAPLV. sance des gants de lInternet, pro-
ronne, projet port par lENSAPLV. ( Fotolia.com) jet port par luniversit Paris 1 Pan-
( Fotolia.com) thon-Sorbonne.
( Fotolia.com)

Processus, mtiers et cultures colla- Territoire concret / Terrain de Faire, dfaire, refaire le patri-
boratives dans un projet de requa- recherches, projet port par lEN- moine, projet port par luniversit
lification urbaine, projet port par SAPLV. Paris 1 Panthon-Sorbonne.
luniversit Paris 1 Panthon-Sor- ( Fotolia.com) ( Fotolia.com)
bonne.
( Fotolia.com)

52
EXCELLENCE DE LA FORMATION

FOCUS - LEVITATING ATMOSPHERES


Conception dun habitat cologique Hokkaido au nord du
Japon, projet port par lENSAPLV.

Ce projet, port par lENSAPLV, men Cette sixime dition de ce concours,


par lquipe de recherche Architecture, avait pour thmatique Comfort and
Milieu, Paysage en partenariat avec le Lightness. La finale sest tenue Tokyo
CNAM, les Arts et Mtiers ParisTech et le 20 juillet 2016. Notre quipe est arri-
lENSCI, a eu pour ambition de propo- ve 2eme avec un projet intitul LEVI-
ser une cration au concours internatio- TATING ATMOSPHERES.
nal dtudiants en architecture, organis
par la fondation japonaise LIXIL JS.

Les tudiants et le projet LEVITATING ATMOS-


PHERES.
( Jonathan Bruter)

53
EXCELLENCE DE LA FORMATION

les tables rondes hesam universit


Le 8 juin 2016, les projets pdagogiques et les projets Recherche Confluence , ainsi que quelques
projets NEXT et Synergie, ont fait lobjet dune journe de restitution au CNAM. Les diffrents porteurs
de projets ont pu, lors de tables rondes thmatises, restituer les contenus de leurs travaux et exposer
les diffrentes contraintes rencontres durant la priode de leur projet.

PROGRAMME DE LA JOURNE PROGRAMME DE LA JOURNE


Les tables rondes heSam Universit Les tables rondes heSam Universit
Mercredi 8 juin 2016 Mercredi 8 juin 2016
Une journe consacre aux projets Recherche et Pdagogiques
Une journe consacre aux projets Recherche et Pdagogiques
dheSam Universit.
dheSam Universit.
Tables rondes, confrences, posters, etc.
Tables rondes, confrences, posters, etc.
Thaut Images - Fotolia.com

Thaut Images - Fotolia.com

Cnam
Amphithtre Gaston Plant /
Salon dHonneur / Salle des Conseils
2 rue Cont
75003 PARIS
Accs 37
1er tage
9 heures // Accueil du public
9h15 // Ouverture
Discours dOlivier Faron (Cnam) Amphithtre Salle des
Salon dHonneur Galerie
Discours de Jean-Luc Delpeuch (heSam) Plant Conseils
9h45 // Confrence plnire Interdisciplinarit, socits et recherche collective 9h15 Ouverture
Sandra Laugier (CNRS - Universit Paris 1 Panthon-Sorbonne)
Confrence
10h45 // Dbut des tables rondes : 9h45
plnire
- Formation, FTLV et pdagogie
- Afrique(s) en devenir Table ronde
Table ronde Table ronde
- Industrie, innovation, territoires durables Formation, FTLV
Afrique(s) en Industrie, innovation,
10h45 et pdagogie
12h30 // Djeuner posters devenir territoires durables
(Ariane Frhel, Soraya
Buffet propos aux participants dans la galerie, devant les posters. (Pierre Boilley) (Michael Fencker)
Diffusion de vidos de prsentation de certains projets
Messai-Bahri)

14h30 // Reprise des tables rondes : 12h30 Vidos Djeuner Posters


- Risques, rgulations et qualit
- Apprendre pour crer, crer pour apprendre Table ronde Table ronde
Table ronde
- Cycles et dynamiques des objets Apprendre pour Cycles et
Risques, rgulations
14h30 crer, crer dynamiques des
16h15 // Pause caf et qualit
pour apprendre objets
(Bertrand Wigniolle)
16h45 // Les comptences au sein dheSam Universit : cartographie, exploration, visualisation (Anne Jorro) (Sophie Mouquin)
Equipe projet heSam Universit
16h30 Pause Caf
17h15 // Clture de la journe
Discussion entre les animateurs des tables rondes et Jean-Luc Delpeuch Prsentation de la
16h45
La recherche heSam Universit : cartographie
Quelles ambitions ? Quels dveloppements ? Quels acteurs ?
17h15 Discours de clture
17h30 // Cocktail
17h30 Cocktail Cocktail

54
EXCELLENCE DE LA FORMATION

Journe du 8 juin 2016 Les tables rondes heSam Universit. Journe de restitutions des projets scientifiques
mens dans le cadre de Paris Nouveaux Mondes au CNAM.
Sandrine Villain - Laurence Benot

55
EXCELLENCE DE LA FORMATION

le centre michel serres

Charg de dployer depuis sa cration en 2012 le volet innovation et dappuyer la cration de forma-
tions innovantes, le Centre Michel Serres est devenu une structure la pointe de linnovation pdago-
gique au sein dheSam, la rencontre entre les SHS, les sciences de lingnieur, le design, larchitecture,
le droit ou encore le management.

Ses projets, commandits par des institutions publiques, des collectivits territoriales ou des entre-
prises, sont conduits par des tudiants encadrs par des enseignants et des chercheurs interdiscipli-
naires issus dheSam Universit. Les tudiants participent donc, sur la dure dun semestre ( Semestre
Michel Serres ) inscrit dans leur cursus de formation, un projet dinnovation (20 ECTS) conduit
de manire collective la demande dun partenaire extrieur, en mme temps quils droulent un
parcours individuel de connaissances la rencontre entre les exigences de leur formation et celles du
projet dinnovation auquel ils participent.

56
EXCELLENCE DE LA FORMATION

Rentre 2014 des tudiants du Centre Michel Serres.


Stphanie Mermet

Inauguration du Centre Michel Serres. En prsence de Michel Serres le jeudi 9 avril 2015.
Livia Saavedra

57
EXCELLENCE DE LA FORMATION

Le semestre Michel Serres peut se dcliner dans le cadre de toute formation de niveau
Bac+4 ou Bac+5 ; un diplme Michel Serres , de 4 semestres, a t mis en place la rentre de 2014.
Enfin, un post-master Michel Serres (2 semestres) existe galement depuis la rentre 2014 : len-
semble a t dcrit dans le reporting PNM 2014 dat de 2015.

lorigine encadr par un administrateur gnral, Alain Cadix, le CMS a depuis juin 2016 un nou-
veau directeur, Marc Le Coq. Il dispose galement dune responsable administrative et pdagogique
(Sandrine Auger), dune assistante administrative (Julie Mendy, intgre en mai 2015), dun Business
developper (Grgory Abbondanza, intgr en dcembre 2015) et dun directeur de la recherche (Jean-
Claude Ruano-Borbalan) depuis juin 2016. Le centre sest dot fin 2015 dun comit dorientation
pdagogique stant runi 3 fois au cours du 1er semestre 2016.

Le Centre Michel Serres dispose de 450 m2 de locaux aux Arts et Mtiers ParisTech - ENSAM Campus
de Paris.

De fvrier 2013 juillet 2016, ce sont 22 projets dinnovation qui ont t mens auxquels ont particip
environ 220 tudiants.

Remise des diplmes aux tudiants des semestres 3, 4, 5 et 6 du Centre Michel Serres.
Amphithtre Bzier des Arts et Mtiers ParisTech (ENSAM - Campus de Paris) le 7 dcembre 2016.
Stphanie Mermet

58
EXCELLENCE DE LA FORMATION

Restitution du projet Estuaire(s) venir , le 5 juil-


let 2013 aux Arts et Mtiers ParisTech (ENSAM - Campus de Paris)
heSam Universit

Restitution du projet Exposition universelle : les mobili-


ts , le 29 janvier 2015 en lamphithtre de Bouygues Construction.
RedFocus

Les tudiants du projet Co-cration dun dispositif de formation exprimentielle ,


projet commandit par la Learning Agency dOrange.
Manon Fraisse

59
EXCELLENCE DE LA FORMATION

le ppite hesam entreprendre

Le projet HeSam Entreprendre, port par le CNAM et slectionn dans le cadre du programme P-
PITE , a conduit la mise en place du diplme dtudiant-entrepreneur (D2E), programme de forma-
tion en mode projet assurant aux tudiants slectionns un statut dtudiant-entrepreneur.

Rentre 2016 des tudiants-entrepreneurs. Rentre des tudiants ayant ob-


tenu le statut dtudiant-entrepreneur dans le cadre du diplme D2E Di-
plme des tudiuants-entrepreneurs mis en place par heSam Entreprendre.
Manon Fraisse

60
EXCELLENCE DE LA FORMATION

Incubateur du CNAM. Espace de co-working dont peuvent bnficier les


tudiants-entrepreneurs du PPITE heSam Entreprendre.
Sandrine Villain

61
EXCELLENCE DE LA FORMATION

les projets initis et poursuivis dans le cadre dhesam

La licence heSam en sciences sociales

Initi en dcembre 2013 par des discussions entre lquipe PNM et lUniversit Paris I Pan-
thon-Sorbonne, le projet de licence heSam en sciences sociales a pu tre mis en uvre dans le nouveau
primtre de la ComUE, sous la forme dune licence porte par Paris 1 Panthon-Sorbonne en collabo-
ration avec lINED.

Les passerelles CPGE-Universit

Initi ds 2013, le projet de passerelles CPGE-Universit a t poursuivi en 2015-2016, sa


prennisation est aujourdhui en cours au-del de la fin du programme PNM pour le droit et pour lco-
nomie.

62
EXCELLENCE DE LA FORMATION

Le parcours MEDAS (Mgadonnes et Analyse Sociale)

Le programme PNM accordait une place importante un projet de Master Ingnierie en


sciences sociales qui na pu tre mis en uvre au cours de la priode 2012-2016 malgr lintensit
des efforts dploys dans ce sens. Le projet a nanmoins connu une issue avec la mise en place, en sep-
tembre 2016, du parcours MEDAS, port par le CNAM en association avec Paris 1 Panthon-Sorbonne
dans le cadre du master Sciences humaines et sociales mention humanits numriques.

Orient vers les mtiers du Big Data et du Smart Data, ce parcours est ouvert depuis la rentre 2016 aux
tudiants issus des sciences sociales comme des sciences de lingnieur, avec modules spcifiques de
mises niveau en fonction des formations initiales.

63
EXCELLENCE DE LA FORMATION

financements de contrats et de bourses

Dans un premier temps, lambition de lquipe a t de conduire une politique dynamique de formation
doctorale et post-doctorale venant appuyer la mise en place du collge doctoral heSam (octobre 2013).

En trois ans, ont t financs :


61 contrats doctoraux
15 contrats post-doctoraux Germaine-Tillion
29 bourses de mobilit internationale Claude Lvi-Strauss
24 bourses Humboldt pour le financement dune quatrime anne de thse

64
EXCELLENCE DE LA FORMATION

Les contrats doctoraux

De 2012 2014, le programme Paris Nouveaux Mondes a


ouvert chaque anne un appel candidatures proposant 20
contrats doctoraux destins aux doctorants de notre ComUE.
Ainsi, heSam a financ 61 doctorants inscrits dans un ta-
blissement membre, permettant ces jeunes chercheurs de
raliser leurs travaux de thse (laboratoire, tudes de terrain,
rdaction, etc.) dans les meilleures conditions. Ces contrats
prvoient un financement sur trois annes.

Les tablissements en ayant bnfici :

25 contrats pour lUniversit Paris 1


Panthon-Sorbonne

3 contrats pour le CNAM

5 contrats pour lENSAM

20 contrats pour lEHESS

8 contrats pour lEPHE

65
EXCELLENCE DE LA FORMATION

Les contrats Humboldt pour le financement dune quatrime anne de thse


Dans le cadre du collge doctoral dheSam Universit, le pro-
gramme Paris Nouveaux Mondes a ouvert en 2013 et 2014 un
appel candidatures pour le financement dune quatrime
anne de thse. 24 doctorants inscrits dans un tablissement
membre de la ComUE et titulaires dun contrat doctoral, ont
ainsi pu terminer leurs ambitieux travaux de thse en quatre
annes.

Les tablissements en ayant bnfici :

11 contrats pour lUniversit Paris 1


Panthon-Sorbonne

9 contrats pour lEHESS

4 contrats pour lEPHE

66
EXCELLENCE DE LA FORMATION

Les bourses de mobilit internationale Claude Lvi-Strauss


Les bourses de mobilit internationale Claude Lvi-Strauss
ont t ouvertes en 2013 et 2014. Elles ont t destines aux
tudiants en doctorat inscrits en co-tutelle internationale (ou
en co-direction internationale) tablie entre un tablisse-
ment membre dheSam Universit et un tablissement tran-
ger. Elles ont permis aux laurats daccomplir un sjour de un
deux semestres dans une universit trangre.

29 doctorants ont bnfici de ces bourses.

Les tablissements en ayant bnfici :

16 bourses pour lUniversit Paris 1


Panthon-Sorbonne

2 bourses pour le CNAM

7 bourses pour lEHESS

4 bourses pour lEPHE

67
EXCELLENCE DE LA FORMATION

Les contrats post-doctoraux Germaine-Tillion


En 2013, le programme Paris Nouveaux Mondes a ouvert un
appel candidatures pour 8 contrats post-doctoraux Ger-
maine-Tillionet et 7 contrats post-doctoraux en 2014. Ces
appels, destins aux quipes de recherche dheSam Universi-
t, ont ainsi permis 14 candidats slectionns, dintgrer un
programme de recherche en qualit de chercheur post-doc
pendant un an.

Les tablissements en ayant bnfici :

5 contrats pour lUniversit Paris 1


Panthon-Sorbonne

1 contrat pour le CNAM

1 contrat pour lENSAM

4 contrats pour lEHESS

3 contrats pour lEPHE

1 contrat pour lEFEO

68
EXCELLENCE DE LA FORMATION

les COLES DT
Les coles dt ont rassembl enseignants, enseignants-chercheurs, chercheurs et doctorants de plu-
sieurs tablissements dheSam. Elles se devaient dtre transdisciplinaires et ont ainsi contribu struc-
turer des cooprations durables entre chercheurs et tablissements. La dimension internationale de ces
coles dt est fortement marque. 6 coles dt ont t laurates de lappel projets de 2013
9 coles dt ont t laurates de lappel projets de 2014

Les coles dt 2013


Les Journes de Tam Dao , EFEO
Da Lat, Vietnam
19 au 27 juillet 2013
Mutations paysagres de la ville japonaise , EPHE
Paris, France
24 et 25 octobre 2013
Les journes du Tam Dao, sances
plnires, ASSV Atelier-colloque Archologie de la Bhakti : Bhakti royale, Bhakti
Tamdaoconf.com locale , EFEO
Pondichry, Inde
31 juillet au 13 aot 2013
Les conomies de la pauvret , universit Paris 1
Hyres, France
30-31 aot et 1er septembre 2013
Communauts et groupes Byzance , EHESS
Archologie de la Bhakti, Pondichry Thessalonique
Charlotte Schmid EFEO 1er au 14 juillet 2013.
XVIe Universit dt en Histoire de la Pense Economique, Philosophie Economique et Histoire Econo-
mique, universit Paris 1
Ankara, Turquie
1er au 8 septembre 2013
69
EXCELLENCE DE LA FORMATION

Les coles dt 2014


Sources, donnes et archives : le travail empirique des historiens et des conomistes
Universit Paris 1 Panthon-Sorbonne
Saint-Lambert-des-Bois, France
24 au 26 septembre 2014
Sorties de rgimes socialistes-autoritaires, de 1945 nos jours
EHESS
Moscou, Russie
25 au 31 aot 2014
European advanded seminar in the philosophy of life sciences, 3. Ontological Issues in the Life
Sciences
Universit Paris 1 Panthon-Sorbonne
Vienne, Autriche
1er au 5 septembre 2014
Bien(s) commun(s) et biens collectifs aux poques mdivale et moderne
Universit Paris 1 Panthon-Sorbonne
3e cole dt dhistoire conomique
Florence, Italie
27, 28 et 29 aot 2014
Ecole Genre Condorcet
Universit Paris 1 Panthon-Sorbonne
Paris, France
08 au 11 Juillet 2014

70
EXCELLENCE DE LA FORMATION

Mtaphysique et cosmologie mdivales.


Hritages philosophiques du Livre des causes , EPHE
Dijon, France
15 au 20 septembre 2014
Spatial structures and Dynamics Methods and tools for exploring spatial systems
Ecole dt du Labex DynamiTe
Florence, Italie
14 au 18 juillet 2014
Health and Societal Challenges. Methodological Approaches in Social Sciences , EHESS
Universit dhiver en sciences sociales
Pondichry, Inde
7-13 December 2014
XVIIe Universit dt en Histoire de la Pense Economique, Philosophie Economique
et Histoire Economique
Universit Paris 1 Panthon-Sorbonne
Saragosse, Espagne
31 aot au 7 septembre 2014

la Villa Finaly, Florence


LABEX DynamiTe

71
EXCELLENCE DE LA FORMATION

les liens entre formation et recherche

Le programme PNM sest notamment construit autour de la conviction que la formation des futurs
chercheurs devait tre pense dans une dure longue, depuis le master jusquaux post-doc, et non plus
dans la seule perspective doctorale.

Les programmes de contrats-doctoraux et post-doctoraux, de bourses de fin de thse et de bourses


de mobilit, ont t communs PNM et certains LABEX et NEXT :
cest en particulier le cas de Dynasia, qui a consacr 75% de son budget financer 47 missions de ter-
rains ouvertes aux tudiants du Master 1 au doctorat, ainsi que 12 allocations de fin de thse, sur le mo-
dle des contrats Humboldt : parmi ces 12 doctorants, en septembre 2016, 2 avaient trouv des postes
stables (EHESS et Universit Goethe Frankfurt, 2 taient en post-doc, 5 avaient soutenu leur thse et
3 taient en cours de finalisation de cette dernire.

Les deux appels projets pdagogiques rpondaient au souci de mobiliser les enseignants-chercheurs
de la ComUE sur des projets que le cadre contraint des formations habituelles ne permettait pas dini-
tier. Des liens se sont nous avec les NEXT et les Synergie.

titre dexemple, Norma a bnfici de deux contrats post-doc Germaine Tillion et a mis
en place le projet de master Droit et normativits compares financ par PNM ;

72
EXCELLENCE DE LA FORMATION

NETWORK, outre un contrat Germaine-Tillion, sest engag fortement dans le projet de mas-
ter en ingnierie des sciences sociales, qui a conduit au parcours MEDAS voqu ci-dessus.

Mutations et dfis africains a support le projet despace collaboratif Etudes du dvelop-


pement (Appel projet pdagogique 2014).

Le Synergie Genre a permis louverture dune formation initiale, transdisciplinaire et dipl-


mante sur le genre Paris 1 Panthon-Sorbonne, qui sera bientt double dune formation continue
quivalente, la numrisation par Collecta du Fonds Gaignires a conduit des projets de MOOC dont
la mise en place ntait pas acheve la fin du programme PNM.

Le projet Dontologie et service public : le sens de lengagement , projet pdagogique


2015 associant lENA et lINP, a permis la mise en place dun module de formation continue ouvert en
mars 2016 et reconduit en 2016-2017 dans le prolongement du projet NW3 prsent au PIA 2.

Le projet Concevoir un habitat cologique sur lle dHokkaido a mobilis des ensei-
gnants chercheurs et des tudiants afin de participer au concours international darchitecture de la
fondation JS LIXIL au Japon. Le deuxime prix obtenu dans la phase finale tmoigne de la forte mobi-
lisation des tudiants et confre au projet une visibilit exceptionnelle.

Le lien entre formation et recherche a connu, grce au programme PNM, un saut qualitatif non
ngligeable, qui a rsist aux difficults que la ComUE a rencontres.

73
74
RAYONNEMENT INTERNATIONAL

75
RAYONNEMENT INTERNATIONAL

RAYONNEMENT INTERNATIONAL

La stratgie suivie par le programme PNM en matire de dveloppement international a t dvelop-


pe dans les rapports 2014 et 2015. On en rappellera ici brivement les grandes lignes avant den tirer
quelques enseignements. Cette stratgie peut tre prsente sous trois rubriques :

1) Le soutien la politique internationale dheSam.

Des accords de collaboration ont t signs avec lUniversit de Cologne (2013), sixime universit
allemande, porteuse dune Exzellenzinitiativ ; avec lUniversit de Montral (2014) dans le cadre dune
collaboration portant sur les usages du numrique dans lenseignement suprieur ; avec plusieurs uni-
versits tunisiennes dans le sillage des mutations politiques rcentes de la Tunisie, avec une attention
particulire aux enjeux de lenseignement des sciences sociales et de la modernisation des adminis-
trations universitaires (Universit de la Manouba, 2012 ; Universit El Manar, 2014 ; Universit de
Tunis, 2015 ; Universit de Sfax, 2015).

Signature des accords avec les universits tunisiennes de la Ma-


nouba, de Tunis et de Sfax, le 8 avril 2015.
Stphanie Mermet

76
RAYONNEMENT INTERNATIONAL

Depuis juin 2013, une mission est conduite avec le groupe priv koweti Orion Education pour
construire un tablissement universitaire et de recherche francophone Kowet.

Signature de la convention mettant en place ltude faite pour le groupe Orion Education, le 10 juillet 2015.
Stphanie Mermet

77
RAYONNEMENT INTERNATIONAL

2) Une politique dattractivit, daccueil et de mobilit internationale du programme PNM.


Celle-ci a principalement pris deux formes :

Lappui au Collge dtudes mondiales, cr en 2011 par la FMSH pour renforcer


louverture internationale des sciences humaines et sociales en ouvrant des chaires environnes
de longue dure. De 2013 2016, le programme PNM a soutenu 6 chaires environnes :

- VK Nguyen, Anthropologie et sant mondiale ;


- Nancy Fraser, Rethinking Social Justice ,
- Imma Tubella, Education et nouvelles technologies ,
- Manuel Castells, Crises et nouvelles socits en rseaux ,
- Jean-Daniel Rainhorn, Ingalits, sant et humanitaire ,
- Marc Fleurbaey, Economie du bien-tre ).

Ces 6 chaires ont notamment conduit laccueil de 6 post-doc dont 4 dans le cadre du programme
Fernand Braudel.

Le recrutement de post-doctorants :
le programme de contrats post-doctoraux Germaine Tillion, le soutien au Collge dtudes mondial,
la politique de plusieurs programmes NEXT, ont conduit au recrutement de 22 post-doctorants entre
2013 et 2015. Les procdures de recrutement ont t labores de manire privilgier la transparence
des concours, linternationalisation du recrutement, la cohrence entre ces recrutements et les pro-
grammes du volet Recherche de PNM (programmes NEXT).
Dans le mme temps, et jusquau dbut de 2015, une concertation a t systmatiquement conduite
entre PNM et les LABEX, au sein desquels le recrutement de post-doctorants est un engagement fort.

78
RAYONNEMENT INTERNATIONAL

3) Stratgie de visibilit de la recherche et de mobilit tudiante. Celle-ci passe dabord par


une politique de communication et daccueil :

la cellule daccueil internationale dheSam Universit, entirement ddie laccueil et


linsertion des chercheurs trangers invits et des tudiants en mobilit entrante, a t mise en place en
2015 dans le sillage du contrat de site ;

la cartographie des comptences dheSam, mise en place en 2016 et qui a remport lAMI
2016 Transformation pdagogique et numrique lance par le MENESR, offre aux chercheurs et aux
tudiants trangers une information prcise et mise jour sur la recherche et la formation au sein de
la ComUE. Elle constitue en retour un outil prcieux pour le rayonnement international de la ComUE
(http://carto-hesam.eu/)

Captures dcran de loutil en ligne Cartographie des comptences heSam Universit.


Stphanie Mermet

79
RAYONNEMENT INTERNATIONAL

Exemples de recherches pouvant tre inities partie de la Cartographie des comptences heSam Universit : statistiques
de notre communaut, les formations dispenses dans notre communaut.
Stphanie Mermet

80
RAYONNEMENT INTERNATIONAL

La stratgie de visibilit est aussi passe par le soutien lorganisation de quinze universits dt trans-
disciplinaires (6 en 2013, 9 en 2014). Celles-ci sont venues le plus souvent en soutien dactions initis
par les programmes NEXT ou par les LABEX, la mise en cohrence des actions soutenues par le pro-
gramme ou harmonises dans le cadre de la ComUE devant permettre linternationalisation de fran-
chir un saut qualitatif.

De fait, le renforcement de linternationalisation de la recherche a t un rsultat immdiatement


observable de la mise en uvre du programme PNM. Si elle tait attendue, les collaborations inter-
nationales faisant depuis longtemps partie du quotidien des chercheurs, le financement IDEX lui a
permis de franchir un seuil.

Linternationalisation peut prendre plusieurs formes. Lorganisation de workshops et de sminaires in-


ternationaux est la plus classique. On nen minimisera pas lintrt, quand elle contribue la prsence
de la recherche franaise sur des thmatiques mergentes lchelle mondiale, limage des liens
nous entre Norma, lUniversit Columbia de New York et lUniversit libre de Bruxelles autour de
la thorie de la gouvernance rflexive, ainsi quavec les philosophes et sociologues de lUniversit de
Francfort autour des enjeux de la biopolitique.

81
RAYONNEMENT INTERNATIONAL

La constitution dun vivier de jeunes chercheurs, bien intgrs la recherche internationale, est au
centre des NEXT Dynasia et Mutations et dfis africains . Elle doit accompagner le retour de la
recherche francophone au plus haut niveau international dans des champs o celle-ci stait efface au
cours des dernires dcennies derrire la production anglo-amricaine, notamment dans le cas des
post-colonial studies et des cultural studies . Elle sappuie sur des rseaux dimplantation des ta-
blissements ltranger, trouve dans le financement IDEX des supports pour des missions internatio-
nales, pour la participation ou lorganisation dUniversits dt en Afrique et en Asie.

Linternationalisation passe aussi par le renforcement des collaborations entre institutions


de recherche :

Travail libre / travail forc donne naissance un GDRI Global History Collaborative
associant le CNRS, lUniversit de Tokyo, lUniversit Humboldt de Berlin, luniversit de Princeton et
lEHESS.

82
RAYONNEMENT INTERNATIONAL

Portail 3D sest conclu sur un colloque portant sur le thme Portails romans et gothiques
menacs par les intempries. Le relev laser au service du patrimoine , partir duquel une collabora-
tion se met en place avec des initiatives analogues en Italie (Universit dUrbino), en Belgique (Univer-
sit de Louvain-la-Neuve) et en Espagne (Universit autonome de Barcelone).

Dfichine a t rejoint en 2014 par des chercheurs de lUniversit de Lund et de lAcadmie


chinoise des sciences mdicales.

Un des projets financs dans le cadre du programme NETWORK (projet COMPANORMS :


Comparaison des normes demploi en contexte de recomposition du salariat et de dveloppement de
lemploi indpendant) a obtenu le succs dans deux appels doffre internationaux successifs (2015 et
2016) en collaboration avec lIRD et lUniversit fdrale de Sao Paulo.

83
84
Relations avec les acteurs
socio-conomiques

85
RELATIONS AVEC LES ACTEURS SOCIO-CONOMIQUES

RELATIONS AVEC LES ACTEURS SOCIO-CONOMIQUES

1. Le Centre Michel Serres.

Le Centre Michel Serres a jou un rle essentiel dans le dveloppement des relations dheSam avec les
acteurs socio-conomiques. La formation qui y est assure (cf. supra, onglet excellence de la forma-
tion ) sappuie en effet de manire systmatique sur un projet dinnovation conduit par un groupe
dtudiants encadrs par des enseignants-chercheurs en rponse une demande de partenaires ext-
rieurs. Ces partenaires manent de milieux trs divers :

Milieu associatif : 3 partenaires pour 5 projets : Associations Estuaire de la Seine, territoire


de leau , ExpoFrance 2025, France Clusters.
Entreprises : 5 partenaires pour 8 projets : Saint-Gobain, LBMG, H4D, Orange, Lapeyre.
Ple de comptitivit : Cap Digital (1 projet)
Collectivits territoriales et publiques : 6 partenaires, 8 projets : Conseils gnraux de Meur-
the-et-Moselle, dEure-et-Loire, Rgion Ile-de-France, EPA Plaine de France, INRA, Mairie de Paris
Fondations : 2 partenaires, 2 projets : Fondation des territoires de demain, Esprit de Velox
Autres : Chteau de Parentignat

Restitution du projet Chteau de Parentignat au Muse de la


Chasse et de la Nature de Paris, le 16 fvrier 2015.
Stphanie Mermet

86
RELATIONS AVEC LES ACTEURS SOCIO-CONOMIQUES

On voit que ces partenaires du monde socio-conomiques sont trs divers quant leurs formes juri-
diques et leurs domaines dactions ; ils viennent tous chercher linterdisciplinarit pour innover ; une
part importante de la demande mane des oprateurs des territoires ; enfin, nombre des partenaires
renouvellent lexprience de collaboration avec le Centre Michel Serres.

La russite du Centre Michel Serres tient sa capacit mobiliser lensemble des tablissements dhe-
Sam Universit, que ce soit pour le recrutement des tudiants ou pour la constitution dquipes pdago-
giques. Lexprience montre que les partenaires sont toujours sduits par le potentiel pluri- et interdis-
ciplinaire de la ComUE.

L embauche dun Business Developer depuis dcembre 2015 a permis dintensifier la recherche de
partenaires avec une participation financire systmatique partir de septembre 2016.

87
RELATIONS AVEC LES ACTEURS SOCIO-CONOMIQUES

2. Le programme Synergie.

Le programme Synergie avait pour objectif de slectionner des projets la fois bien dlimits et parti-
culirement innovants, dots dune forte ractivit la demande. Le format retenu sest rvl, lexp-
rience, bien adapt la recherche de partenaires conomiques, notamment quand il permettait dimpli-
quer des disciplines forte dimension technologique ou rpondant une demande sociale importante.

Le projet Handicap

Le projet Handicap sest associ Healthcare, une socit fournisseuse de technologies et des ser-
vices mdicaux, pour mener bien et valoriser une recherche destine concevoir un outil intgrant les
technologies de la ralit virtuelle afin damliorer le suivi des patients atteints de lombalgie chronique.

Le projet Portails romans 3D

Le projet Portails romans 3D est aujourdhui en ngociation avec des industriels du tourisme pour
valoriser ses rsultats et les technologies mises en uvre.

88
RELATIONS AVEC LES ACTEURS SOCIO-CONOMIQUES

Le projet DEMOCRITE

Le projet DEMOCRITE a donn lieu de nombreux rsultats, tant sur le plan acadmique quin-
dustriel : une convention de collaboration a t passe avec le groupe Lafarge Holcim, qui a notamment
permis le financement dune thse.

En complment du projet DEMOCRITE, un projet technologique de recherche financ par linstitut


Carnot A.R.T.S. entre le laboratoire PIMM et lENSCI-les Ateliers a t financ afin dutiliser la plate-
forme DEMOCRITE pour les matriaux polymres thermoplastiques dans le cadre dun studio expri-
mental (ENSCI).

Enfin, la cration dune startup (XtreeE) dans la continuit des ides dveloppes et valorises dans le
cadre du projet DEMOCRITE, a permis dembaucher 4 tudiants diplms ayant travaill sur le projet
afin dindustrialiser les technologies de fabrication additive grande chelle. Lintrt suscit par le pro-
jet et la startup auprs des industriels de la construction en France et ltranger font penser que cette
entreprise sera un succs.

Ces rsultats sont intressants, car ils dessinent terme une des voies de la construction dun mo-
dle conomique pour la ComUE, et la possibilit dans ce domaine dun transfert de comptences
des coles dingnieurs vers les SHS.

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90
COMMENTAIRES LIBRES

91
COMMENTAIRES LIBRES

COMMENTAIRES LIBRES

Le reporting final du programme Paris Nouveaux Mondes rend compte dune situation inhabituelle.
Depuis la fin de 2014, le financement a en effet permis que soient maintenues des activits communes
entre des tablissements appartenant dsormais trois ComUE diffrentes de la rgion parisienne :
heSam en priorit, ainsi que Paris Sciences Lettres (PSL) et lUniversit Sorbonne Paris Cit (USPC).

Lauto-valuation qui pouvait tre faite du programme a tenu compte de cette originalit, qui explique
aussi que certains indicateurs, non pertinents au regard de la situation, naient pas t remplis (ils ont
t alors t affects du chiffre 0).

En acceptant de maintenir un financement PNM, le comit de pilotage du programme IDEX a tmoi-


gn de sa confiance dans la dynamique mise en place en 2012, et contribu la stabilit dun paysage
universitaire francilien marqu par lintensit des relations inter-ComUE. Les engagements pris cette
occasion par lquipe PNM et par les tablissements engags dans le programme ont t tenus : le repor-
ting tmoigne des avances ralises notamment en matire de formation, de recherche et dinnovation,
de collaborations internationales.

Le maintien du financement a contribu la relance de la ComUE heSam selon un primtre institu-


tionnel et scientifique renouvel (cf. supra, programme et politique de site ). En rponse aux enjeux
nouveaux de la relation entre sciences humaines et sociales, sciences de lingnieur, droit, sciences du
management public et priv, heSam se veut attentif la captation des signaux faibles, la mobilisation
de lintelligence collective, ainsi qu la prise en compte de lexprience et des comptences non acad-
miques.

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COMMENTAIRES LIBRES

A lchelle globale, comme au niveau local, dans la sphre publique, le secteur associatif et solidaire,
comme dans les entreprises prives, le besoin est en effet grand de nouveaux acteurs responsables :

Forms la prise en compte des biens communs que sont latmosphre, le climat, les paysages,
les ressources en eau, laccs au savoir,

Capables de grer les quilibres conomiques ainsi que les ressources humaines et financires,

Disposant de grilles danalyse et de rfrentiels thiques enracins et adapts aux ralits du
21me sicle.

Les nouveaux statuts dheSam et son contrat de site sign avec lEtat le 20 octobre 2015, donnent dsor-
mais un cadre ce projet.

Pour le dployer, heSam anime une dmarche de partage des fonctions support. Une cellule H2020
et des chaires dentreprises sont cres. Linitiative des Nouveaux Rseaux de la Connaissance est
tendue des partenariats stratgiques en Europe, et des partenariats de rfrence au niveau mondial.

Les Collges heSam Universit , orients vers la recherche et la formation sur des thmatiques par-
ticulires linternational, mobilisent lensemble des comptences disponibles en interne. Un nouveau
campus heSam , vocation mondiale, est ainsi prvu en Afrique.

Un service daccueil pour les tudiants et les enseignants chercheurs internationaux est cr, participant
une politique dattraction des talents.

Plus globalement, lanimation des 7 programmes fdratifs est conue comme vecteur principal dune
transformation systmique dheSam, transversale aux champs de la recherche, de lducation, de la for-
mation continue, de linnovation et du transfert, en France, en Europe et sur le plan international.

93
copyrights

COpyrights

Premire de couverture :
- Un tudiant du Centre Michel Serres lors de la restitution du projet Exposition universelle : les mobilits Redfocus
- Culture de bactries en Biochimie, 8964 Dircom Cnam Sandrine Villain
- Vue de Paris Phil_Good - Fotolia.com
- Carte des changes Twitter Anton Balazh - 123RF
- Vue dun amphithatre - Ecole du Louvre ML&EDL.DR
- Vue du Panthon tupungato - 123RF
- Soufflerie - Arts et Mtiers ParisTech Stefan Meyer

Quatrime de couverture :
- Arts et Mtiers ParisTech - Campus de Chalon Stefan Meyer
- Compas et plan Oleg Dudko - 123 RF
- Les lves de lEcole du Louvre lors du Festival dhistoire de lart, chteau de Fontainebleau ML&EDL.DR
- Vue de la chapelle du Cnam Dircom Cnam P.Haim
- Couleurs Lukas Gojda - 123RF
- Les tudiants de lENSAPLV ENSAPLV
- Atelier textiles - manufacture des allumettes dAubervilliers INP INP

Avant-Propos : Vue de Paris Phil_Good - Fotolia.com


Page 1 : wavebreakmediamicro - 123RF
Page 3 : Vue de la chapelle du Cnam Dircom Cnam P.Haim

Pages 4-5 : Rsum et faits marquants


- Jeune fille luckybusiness - 123RF
- Les polymres, 39250 Dircom Cnam Sandrine Villain
- Vue de la chapelle du Cnam Dircom Cnam P.Haim
- Jeune homme discutant pressmaster - Fotolia.com
- Couleurs Lukas Gojda - 123RF
- Agenda Rawpixel.com - Fotolia.com
- Objets connacts Bakhtiar Zein - 123RF
- Jeune fille une confrences Photographee.eu - Fotolia.com
- Vue des docks de la cit de la mode et du design JakobMacFarlane - Photographie-Nicolas-Borel
- Poigne de mains Galina Peshkova - 123 RF
- Cadrans Martin Capek - 123RF
- Vue du Panthon tupungato - 123RF
- Jeune fille avec lunettes Rawpixel - 123RF
- Rseaux Simonas Sileika - 123RF

94
copyrights

Pages 6-9 :
- En runion pressmaster - Fotolia.com

Pages 10-11 : Gouvernance


- Jeune fille luckybusiness - 123RF
- Compas et plan Oleg Dudko - 123 RF
- Votes Jane Rix - 123RF
- Cadrans Martin Capek - 123RF
- Couleurs Lukas Gojda - 123RF
- Laboratoires - manufacture des allumettes dAubervilliers INP INP
- Objets connacts Bakhtiar Zein - 123RF
- Jeune fille une confrences Photographee.eu - Fotolia.com
- Amphithtre de lEcole du Louvre, vue dun hublot ML&EDL.DR
- Arts et Mtiers ParisTech Stefan Meyer
- Cadrans Martin Capek - 123RF
- Vue du Panthon tupungato - 123RF
- Arts et Mtiers ParisTech Stefan Meyer
- Rseaux Simonas Sileika - 123RF

Pages 12-19 :
- Jeune homme discutant pressmaster - Fotolia.com

Pages 20-21 : Structuration


- Jeune fille luckybusiness - 123RF
- Compas et plan Oleg Dudko - 123 RF
- Vue de la rotonde de la galerie Colbert - INHA INHA
- Rseaux Simonas Sileika - 123RF
- Couleurs Lukas Gojda - 123RF
- Laboratoire: gnie des procds, 34615 Dircom Cnam Sandrine Villain
- Galerie de lEcole du Louvre ML&EDL.DR
- Jeune fille une confrences Photographee.eu - Fotolia.com
- Ateliers - manufacture des allumettes dAubervilliers INP INP
- Bibliothque Gay-Lussac, 34535 Dircom Cnam Sandrine Villain
- Cadrans Martin Capek - 123RF
- Vue de lentre du Cnam Sandrine Villain
- Jeune fille avec lunettes Rawpixel - 123RF
- Poigne de mains Galina Peshkova - 123 RF

95
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Pages 22-25 :
- Rseaux Simonas Sileika - 123RF

Pages 26-27 : Projet et politique de site


- Chimie, Gnie des procds, 42660 Dircom Cnam Sandrine Villain
- Compas et plan Oleg Dudko - 123 RF
- Votes Jane Rix - 123RF
- Cadrans Martin Capek - 123RF
- Laboratoire: gnie des procds, 34615 Dircom Cnam Sandrine Villain
- Agenda Rawpixel.com - Fotolia.com
- Rseaux Simonas Sileika - 123RF
- Jeune fille une confrences Photographee.eu - Fotolia.com
- Travaux pratique:Procd de dpts par pulvrisation cathodique, 31172 Dircom Cnam Sandrine Villain
- Poigne de mains Galina Peshkova - 123 RF
- Cadrans Martin Capek - 123RF
- Etudiants de lEcole du Louvre pendant une mdiation au Muse du Louvre ML&EDL.DR
- Recherche en radiocommunication - Projet Arodrones, 7631 Dircom Cnam Sandrine Villain
- Rseaux Simonas Sileika - 123RF

Pages 28-31 :
- Vue du Panthon tupungato - 123RF

Pages 32-33 : Excellence de la recherche


- Jeune fille luckybusiness - 123RF
- Laboratoire: gnie des procds, 34588 Dircom Cnam Sandrine Villain
- Votes Jane Rix - 123RF
- Atelier textiles - manufacture des allumettes dAubervilliers INP INP
- Couleurs Lukas Gojda - 123RF
- Fte de la science, 3748 Dircom Cnam L.Benoit
- Objets connacts Bakhtiar Zein - 123RF
- Soufflerie - Arts et Mtiers ParisTech Stefan Meyer
- Etudiants de lEcole du Louvre pendant une mdiation au Muse du Louvre ML&EDL.DR
- Poigne de mains Galina Peshkova - 123 RF
- Cadrans Martin Capek - 123RF
- Vue du Louvre - Ecole du Louvre ML&EDL.DR
- Jeune fille avec lunettes Rawpixel - 123RF
- Chimie, Gnie des procds, 42589 Dircom Cnam Sandrine Villain

96
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Pages 34-45 :
- Chimie, Gnie des procds, 42571 Dircom Cnam Sandrine Villain

Pages 46-47 : Excellence de la formation


- Jeune fille luckybusiness - 123RF
- Compas et plan Oleg Dudko - 123 RF
- Vue de lEcole du Louvre ML&EDL.DR
- Cadrans Martin Capek - 123RF
- Couleurs Lukas Gojda - 123RF
- Les tudiants de lENSAPLV ENSAPLV
- Vue de la rotonde de la galerie Colbert - INHA INHA
- Jeune fille une confrences Photographee.eu - Fotolia.com
- Culture de bactries en Biochimie, 8964 Dircom Cnam Sandrine Villain
- Etudiants de lINP lors du sminaire dacceuil au Havre INP
- Les lves de lEcole du Louvre lors du Festival dhistoire de lart, chteau de Fontainebleau ML&EDL.DR
- Vue du Panthon tupungato - 123RF
- Vue dun amphithatre - Ecole du Louvre ML&EDL.DR
- Rseaux Simonas Sileika - 123RF

Pages 48-73 :
- Vue dun amphithatre - Ecole du Louvre ML&EDL.DR

Pages 74-75 :Rayonnement international


- Jeune fille luckybusiness - 123RF
- Vue dun amphithatre - Ecole du Louvre ML&EDL.DR
- Vue de la chapelle du Cnam Dircom Cnam P.Haim
- Cadrans Martin Capek - 123RF
- Couleurs Lukas Gojda - 123RF
- Soufflerie - Arts et Mtiers ParisTech Stefan Meyer
- Culture de bactries en Biochimie, 8964 Dircom Cnam Sandrine Villain
- Jeune fille une confrences Photographee.eu - Fotolia.com
- Table de travail luckybusiness - 123RF
- Vue de Shangha - Fotolia.com
- Compas et plan Oleg Dudko - 123 RF
- Vue de Kings College Kings College
- Jeune fille avec lunettes Rawpixel - 123RF
- Carte des changes Twitter Anton Balazh - 123RF
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Pages 76- 83 :
- Carte des changes Twitter Anton Balazh - 123RF

Pages 84-85 : Relations avec les acteurs socio-conomiques


- Un tudiant du Centre Michel Serres lors de la restitution du projet Exposition universelle : les mobilits Redfocus
- Compas et plan Oleg Dudko - 123 RF
- Votes Jane Rix - 123RF
- Agenda Rawpixel.com - Fotolia.com
- Couleurs Lukas Gojda - 123RF
- Arts et Mtiers ParisTech Stefan Meyer
- Objets connacts Bakhtiar Zein - 123RF
- Jeune fille une confrences Photographee.eu - Fotolia.com
- Table de travail luckybusiness - 123RF
- Poigne de mains Galina Peshkova - 123 RF
- Cadrans Martin Capek - 123RF
- Vue du Panthon tupungato - 123RF
- Jeune fille avec lunettes Rawpixel - 123RF
- Carte des changes Twitter Anton Balazh - 123RF

Pages 86-89 :
- Table de travail luckybusiness - 123RF

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Pages 90-91 : Commentaires libres


- Un tudiant du Centre Michel Serres lors de la restitution du projet Exposition universelle : les mobilits Redfocus
- Compas et plan Oleg Dudko - 123 RF
- Amphithtre de lEcole du Louvre, vue dun hublot ML&EDL.DR
- Cadrans Martin Capek - 123RF
- Vue de la rotonde de la galerie Colbert - INHA INHA
- Les tudiants de lENSAPLV ENSAPLV
- Couleurs Lukas Gojda - 123RF
- Personnes dans une galerie bluraz - Fotolia.com
- Table de travail luckybusiness - 123RF
- Arts et Mtiers ParisTech Stefan Meyer
- Objets connacts Bakhtiar Zein - 123RF
- Vue du Panthon tupungato - 123RF
- Vue des docks de la cit de la mode et du design JakobMacFarlane - Photographie-Nicolas-Borel
- Carte des changes Twitter Anton Balazh - 123RF

Pages 92-93 :
- Couleurs Lukas Gojda - 123RF

Pages 94-99 : Copyrights


- Un tudiant du Centre Michel Serres lors de la restitution du projet Exposition universelle : les mobilits Redfocus

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