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Ponencia

Ttulo: Cuando los sentidos disuenan. Territorio y patrimonio en museos

AMATI, Mirta/ UBA-UNAJ- CIC ma.amati@gmail.com


ALATSIS, Gabriela/ UBA-UNAJ-CONICETgabriela.alatsis@hotmail.com

Resumen
En esta presentacin, analizaremos la concepcin patrimonial de museos histricos con el
fin de analizar las relaciones entre historia y memoria, as como ver relaciones con los
contextos de recordacin de fechas redondas.
La comparacin nos permitir interpretar no slo las concepciones patrimoniales sobre
determinados objetos sino, sobre todo, sobre los sentidos respecto al pasado, en disputa. La
problematizacin del tema nos permitir interpretar los distintos marcos de produccin de
conocimiento y de sentidos respecto al proceso de patrimonializacin: material, inmaterial,
natural, cultural, paisajstico, histrico, etc.
Los museos considerados como el primer medio masivo de comunicacin (Vern, 1992)
o aparatos para hacer creer (De Certeau, 1992) constituyen unos de los dispositivos en
que el Estado nacionaliza y convierte en patrimonio cultural, una serie de objetos, sujetos y
acontecimientos del pasado a travs de un proceso de seleccin y puesta en coleccin o en
escena en el espacio institucional (Garca Canclini, 1999).
Dicho proceso, constituye un recurso para los Estados, tanto hacia el interior de cada nacin
como en la dimensin transnacional. Constituye, entonces, no slo un producto estatal sino
tambin sociocultural, es decir de los colectivos sociales, de los habitantes de ambos
territorios que, como tales, son capaces de movilizar intereses y organizar conflictos en la
arena pblica.
Palabras Clave: Patrimonio; Territorios; Memorias; Comunicacin

Introduccin
Como seala Luis Gerardo Morales Moreno (1996), los museos implantan un determinado
sentido en la sociedad en que fueron creados. Por lo tanto, constituyen, por s solos, objetos
de estudio.Siguiendo este planteo, proponemos en esta ponencia analizar el Museo de
Malvinas localizado en Buenos Aires y el HistoricDockardMuseum, ubicado en las Islas
Malvinas, prestando especial atencin a sus diferencias y similitudes. Al caracterizarlos,
tendremos en cuenta los distintos criterios museogrficos, las concepciones de nacin y
territorio y cmo intervienen las dimensiones de memoria e identidad en la configuracin
de las instituciones musesticas y sus respectivas exposiciones.

Los nuevos museos que ya no son modernos


Son varios los autores que establecen una distincin entre los museos de la modernidad y
los posmodernos. Andreas Huyssen (2002), por ejemplo, indica dos procesos que se
gestaron simultneamente en las ltimas dcadas del siglo XX: 1) la memorializacin -el
surgimiento de la memoria como una preocupacin central de la poltica y la cultura de las
sociedades occidentales-; y 2) la musealizacin -la construccin masiva de museos-. Este
afn por el recuerdo total contrasta, como afirma Huyssen, con la tendencia a privilegiar
el futuro, tpica de las primeras dcadas de la (alta) modernidad del siglo XX.
Por su parte, Morales Moreno hace referencia a las definiciones sobre los museos que son
reconocidas por organismos oficiales y que han servido de parmetro general para regir el
funcionamiento de estas instituciones culturales. En 1962, la Asociacin Americana de
Museos (AAM) defini a un museo como un establecimiento cuyo propsito consiste en:
conservar, estudiar, interpretar y exhibir para el pblico, para su instruccin y
entretenimiento, objetos y especmenes de valor educativo y cultural. La funcin de
interpretar es fundamental en los museos contemporneos, ya que el museo no solo se
enfoca en la exhibicin sino que abarca actividades tales como: la educacin, la
investigacin y las publicaciones. A su vez, la experimentacin interactiva es uno de los
objetivos de los nuevos museos, ya que como seala Amrico Castilla (2003) las
exposiciones actuales intentan revertir la unidireccionalidaddel mensaje del museo
incluyendo a las interpretaciones y opiniones del pblico.
La definicin de museo adoptada, en 1974, en la IX Asamblea General del Comit
Internacional de Museos (ICOM), incorpor una dimensin que se tornara imprescindible
en la concepcin musestica actual. Agreg la nocin de comunicacin como rol principal
de los museos. De esta manera, se reconoca al museo como un agente activo en relacin
con el pblico que dejaba de ser pasivo.
Este cambio cualitativo que se gener hacia fines de los 70 en adelante es notado por varios
autores, como Nstor Garca Canclini(1990) quien afirma que es preciso concebir a los
museos como medios masivos de comunicacin y que stos podrandesempear un rol
significativo en la democratizacin de la cultura y en la transformacin del concepto de
cultura.AsimismoHuyssen(2002) destaca que: La obsolescencia programada de la
sociedad de consumo hall su contrapunto en una museomana implacable. El papel del
museo como lugar de conservacin elitista, bastin de la tradicin y de la alta cultura, dio
paso al museo como medio de masas, como marco de la mise-en-scne espectacular y la
exuberancia opertica (p. 42).
La consideracin del museo como medio masivo de comunicacin y como un espacio de
entretenimiento se hace presente, aunque de diferente forma, en los dos casos que
proponemos investigar. A continuacin haremos una breve resea del contenido de ambos
museo para luego examinar puntos de encuentros y tensiones.

Museo de Malvinas e Islas del Atlntico Sur


El Museo de Malvinas e Islas del Atlntico Sur 1fue creado a travs del decreto 809/2014 2 el
10 de junio de 2014 y est ubicadoen Buenos Aires, en el predio que perteneca a la Escuela
de Mecnica de la Armada, que se convirti en 2004 en el Espacio para la Memoria y para

1 De ahora en adelante: (MMI)

2Vase: InfoLEG (Informacin Legislativa), Ministerio de Justica y Derechos Humanos,


Presidencia de la Nacin. Revisado el 14/07/2016 en:
http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/230000-234999/230820/norma.htm
la Promocin y Defensa de los Derechos Humanos. El museo depende del Ministerio de
Cultura de la Nacin.Jorge Giles fue nombrado director por un plazo de 180 das a partir de
la publicacin del decreto hasta el 6 de enero de 2016, cuando renunci y el ministro de
Cultura Pablo Avelluto design a Federico Lorenz como nuevo director de forma interina.
En el decreto se mencionan las siguientes acciones a seguir por la institucin:
1. Difundir, comunicar, exhibir y concientizar a todos los habitantes de la nacin acerca de
la soberana argentina sobre las Islas Malvinas e Islas del Atlntico Sur, particularmente las
Georgias del Sur y Sandwich del Sur.
2. Promover la reivindicacin de la Causa Malvinas como una causa Argentina,
latinoamericana y universal.
3. Difundir e intervenir en los temas atinentes a la reivindicacin de la soberana nacional
sobre las Islas Malvinas en el marco de los pilares democrticos y los principios de Paz,
Memoria, Verdad y Justicia.
4. Recordar y rendir homenaje a los argentinos que entregaron sus vidas en defensa de las
Islas a lo largo de nuestra historia como Nacin.
5. Organizar y promover la realizacin de actividades, jornadas, simposios y eventos en el
pas y en la regin, tendientes a reforzar las acciones precedentes.

Vemos que tanto la comunicacin como las tareas relativas a la investigacin son parte de
los objetivos a cumplir por el museo al igual que citaba la definicin del ICOM que surgi
a mediados de los 70. Por lo tanto, el MMI fue construido respetando las caractersticas de
los museos actuales, que suelen ser interactivos y educativos. Algo particular que tiene este
museo es que el guion, del que se encarg el primer director, se hizo junto al diseo
arquitectnico. El guion se orden en cuatro estaciones, que luego pasaremos a detallar.
El gobierno de Cristina Fernndez de Kirchner decidi que el museo estuviera en el
Espacio para la Memoria porque, como destac Giles, no es simplemente un espacio para la
memoria de los derechos humanos durante la dictadura, tambin es un espacio de la
memoria de la cuestin nacional o de la soberana de Malvinas 3. Esta extensin de la
nocin de memoria -y su centralidad- se relaciona segn Giles con no fragmentar la

3 Entrevista realizada por Gabriela Alatsis al primer director del MMI, Jorge Giles, en julio de
2015.
memoria popular.Sin embargo, al hablar de memoria nos enfrentamos con varias
cuestiones. Por un lado, como plantea Elizabeth Jelin (2001), Las memorias compartidas
son parte del proceso de construccin y reconocimiento de la pertenencia a comunidades,
actuando como mitos fundacionales o como elaboracin de orgenes comunes que otorgan
estabilidad temporal (imaginaria) a la identidad (p. 88). Aqu aparece entonces el trmino
de identidad vinculado a la memoria. La representacin museogrfica implica que el
visitante conozca un recorte o evocacin de la historia y no la historia misma. Como seala
Morales Moreno, los objetos se despojan de sus referentes originales para reinsertarse en un
contexto diferente, conforme a los valores culturales dominantes, la visin de los curadores
ola poltica cultural vigente4. Esto significa que hay diversas memorias del pasado que
estn atravesadas por posiciones en muchos casos contrapuestas. Al comparar a ambos
museo nos acercaremos precisamente a estas memorias rivales.

La Causa Malvinas
Tal como enunci el decreto, el propsito principal del museo es concientizar a todos los
habitantes de la nacin acerca de la soberana argentina sobre las Islas Malvinas e Islas del
Atlntico Sur. La puesta y el guion del museo entonces estn dirigidos mayormente al
rescate de la Causa Malvinas -cuestin jurdica, diplomtica que se lleva adelante por el
Estado argentino para reclamar la soberana sobre las Islas-, y en menor medida a la
evocacin de la guerra. Hay un intento de, como seala Giles, mirar a Malvinas desde los
paradigmas que tiene la democracia, no los que tuvo la dictadura. Por ende, al recorrer el
museo se hace notorio el esfuerzo por argumentar el vnculo entre Argentina y Malvinas. Al
respecto Giles seala: Nosotros somos la expresin de la Causa Malvinas, que es la
memoria colectiva de nuestro pueblo, pero aun as fuimos muy rigurosos en lo que
contamos, lo tenamos que sostener y si se quiere, cientficamente, muy objetivos.En este
sentido, existe una relacin entre el paradigma democrtico y llevar adelante un litigio,
no violento, basado en argumentos histricos y cientficos.

4Nstor GarciaCanclini(1987) define a las polticas culturales como: () el conjunto de


intervenciones realizadas por el Estado, las instituciones civiles y los grupos comunitarios
organizados a fin de orientar el desarrollo simblico, satisfacer las necesidades culturales de la
poblacin y obtener consenso para un tipo de orden o de transformacin social (p. 26).
Las cuatro estaciones: vida, pasin, muerte y resurreccin de Malvinas
El museo est dividido en cuatro estaciones: la vida, la pasin, la muerte y la resurreccin
de Malvinas. La estacin de la vida es la flora y la fauna, la naturaleza. El objetivo de
dicha estacin es brindar al visitante informacin sobre la fauna y la flora malvinera, la
cercana geogrfica y la extensin insular de Malvinas como parte de la topografa
patagnica. Como dice Giles: nosotros queremos mostrar a los visitantes, no solo cmo es
la flora y la fauna, sino demostrar adems, a travs de la flora y la fauna, que eso es
Argentina, esas dos islas son argentinas.Cientficos del Centro Nacional Patagnico
(CENPAT-CONICET) comprobaron que ejemplares que se reproducen o mudan en
Pennsula de Valds llegan hasta las Islas Malvinas e Islas Georgias del Sur en alguna etapa
de su ciclo anual. En el nivel 1 del museo (primer piso), donde est la estacin de la vida, se
muestra la ruta y recorrido de los elefantes marinos, que van y vuelven desde el territorio
argentino a Malvinas. Este seguimiento satelital del elefante marino del sur permite
argumentar que las Islas son parte del territorio argentino. A su vez se exhibe un grfico de
gran tamao donde se marca en un mapa la distancia que existe desde Puerto Argentino a
Ro Gallegos (787 km), Comodoro Rivadavia (960 km) y Buenos Aires (1800), y de Puerto
Argentino a Reino Unido (12.686 km). Al igual que el recorrido de los elefantes, dichos
datos son utilizados para fundamentar la relacin topogrfica entre Argentina y Malvinas.
Con el mismo fin, se advierte un cuadro explicativo indicando que existe explotacin
petrolera y depredacin pesquera por parte de los britnicos, aclarando que bajo bandera
argentina los controles hacia los cazadores de lobos marinos fueron ms estrictos y las
poblaciones se recuperaron, pero que ahora estn en peligro. En el cuadro se afirma que:
El Reino Unido otorga ilegtimas licencias de explotacin pesquera a grandes empresas
extranjeras.
La estacin de la pasin es la estacin de la pasin humana, es el hombre interviniendo,
avistando las Islas, desde 1520, que es el primer registro comprobable de avistamiento por
parte de los espaoles, hasta llegar a 1830 cuando ya estaba el gobierno criollo que
comandaba Luis Vernet y se producen los hechos que despus determinan la usurpacin
britnica. Para armar este recorrido utilizaron cartas de viajeros de la poca, libros y el
diario ntimo de Mara Sez de Vernet, la mujer de Vernet.En esta estacin se desarrolla un
relato histrico y poltico sobre la cuestin Malvinas. Afirma Giles: nos detuvimos en
aquellos libros que dan cuenta de la historia no contada de Malvinas, de la historia
ninguneada. Por ende, en la estacin de la pasin, localizada tambin en el nivel 1, se
destaca la historia personal de varios argentinos -no muy conocidos para el gran pblico-
vinculados con las Islas. As, uno de esos protagonistas es Antonio Rivero, alias "El Gaucho
Rivero", un pen de campo entrerriano, nacido en Concepcin del Uruguay, que decidi
permanecer en Malvinas tras el desalojo de las autoridades legtimas argentinas y que
luego, en 1833, encabez un alzamiento contra los ocupantes britnicos. Otro de los
personajes es Dardo Cabo, el joven militante peronista, de origen en el gremio metalrgico
y luego montonero, que lider el Operativo Cndor en 1966, el desvo de un vuelo regular
de Aerolneas Argentinas hacia Malvinas, para reclamar por la soberana y en protesta por
la llegada al pas del prncipe britnico Felipe de Edimburgo.
A su vez, se proyectan cuatro videos, cortometrajes documentales realizados con tcnicas
de animacin y composicin con materiales de archivo fotogrfico, en los cuales al igual
que en las biografas se puede percibir, desde el relato histrico-poltico, una fuerte apuesta
por reivindicar la soberana de Argentina sobre las Islas. El video viajes nuticos propone
un recorrido en el tiempo para conocer los sucesivos avistamientos y para entender la
importancia del archipilago por su ubicacin geogrfica. El cortometraje Lnea de
tiempo narra el modo en que la Argentina ratific la soberana sobre territorio malvinense:
desde las primeras Invasiones Inglesas en 1806 y 1807, y la usurpacin britnica de las
Islas Malvinas en 1833, hasta la actualidad. El video Las tres plazas intenta sealar cmo
la Plaza de Mayo ha sido el lugar emblemtico para las manifestaciones populares,
actividad que fue interrumpida durante la ltima dictadura cvico-militar. Se muestra una
manifestacin reprimida, una plaza que clamaba victoria en la guerra de Malvinas y una
ltima, de repudio a los militares. Finalmente, el video Poltica britnica permite
comprender cmo el plan colonialista britnico no solo se limit a las conquistas
territoriales, sino a un dominio poltico, econmico y cultural.
La tercera estacin es la de la muerte,que es la estacin que est asociada con la
guerra.Se encuentra en el nivel 2 (segundo piso).Aqu el museo pretende rendir homenaje a
los 649 argentinos que cayeron en el suelo de Malvinas y en el ARA General Belgrano y, a
su vez, condenar a la dictadura que provoc esas muertes y exponer cmo la guerra
signific un retroceso en la Causa Malvinas. Como estrategia para demostrar esto, se
exhibe por ejemplo el Informe Rattenbach5, que critica severamente a la aventura militar
impulsada por las Fuerzas Armadasy seala que la decisin de ir a la guerra fue un hecho
funcional a los intereses britnicos6. Asimismo se evidencia la presencia argentina en las
Islas en distintos momentos histricos con expedientes que ensean hechos fcticos: el
envo de garrafas a las Islas, que el gas del Estado, YPF y el Correo Argentino funcionaban
all. Tambin haba una lnea area del Estado, que haca un vuelo semanal, y maestras
argentinas se hospedaban en las Islas para ensear castellano. Se resaltade igual modo que
durante el gobierno de Pern se firmaron acuerdos por la recuperacin de la soberana sobre
Malvinas.
Como parte del homenaje que mencionamos anteriormente, en la estacin de la guerra hay
una sala de los cados, que intenta ser conmovedora, intimista, de contemplacin. Esta sala
ha sido hecha conjuntamente con los ex combatientes (de diversos grupos). Se muestranen
mltiples Tablets fotografas de los 649 cados, incluyendo a Pedro Giachino (soldado que
particip de la represin en la ltima dictadura militar). En consecuencia, fuera de la sala
hay un panel explicativoque dice sin olvido donde relata la historia de Giachino. Segn
Giles, como el museo se ubica en el Espacio de la Memoria, hay que rendirle honor a eso
tambin.
Por ltimo, est la estacin de la resurreccin, tambin localizada en el segundo piso, que
es la estacin de la democracia. All se muestran al comienzo de la sala diversos objetos y
textos relacionados con la posguerra, como el informe Rattenbach, la balanza con la que la
dictadura pesaba los lingotes de oro que se hicieron con las joyas que donaron las familias
durante la guerra, etc. Y luego se hace mencin a las polticas de los diversos gobiernos, a
partir del retorno a la democracia, en relacin a la lucha por la recuperacin de la soberana
argentina sobre Malvinas. Se contrapone, por ejemplo, el acercamiento que quiso establecer
Carlos Menem a partir del regalo de muecos de osos WinniethePooh a los kelpers, como
5 Recin el pasado 7 de febrero de 2012, la presidente Cristina Fernndez de Kirchner firm el
decreto 200 que dispuso la desclasificacin del Informe Rattenbach.

6 Informe Rattenbach - III Parte - Captulo VIII- Las causas de la derrota, punto 745: Este
adelanto no slo result contraproducente en trminos de las fuerzas propias, sino que benefici a
Gran Bretaa, por diversas causas. Revisado el 18/07/2016 en:
http://www.elhistoriador.com.ar/documentos/dictadura/el_informe_rattenbach_por_que_se_perdio_l
a_guerra_de_malvinas.php
parte de la desmalvinizacin, a las acciones que puso en prctica la gestin kirchnerista al
considerar a la cuestin Malvinas como preocupacin nacional prioritaria.
Luego de las salas mencionadas, el museo tiene una mediateca, que es una Tablet gigante
que consta de 3 paneles y los visitantes pueden interactuar con ella. En el primer panel se
presentan los 17 enclaves coloniales que quedan en el planeta, los cuales son ingleses. Hay
informacin sobre geografa, historia, las rutas comerciales, etc. En el segundo panel se
muestra informacin sobre Malvinas y el tercero cuenta la historia del Imperio Britnico,
para entender la lgica del imperio. La importancia del mar para ellos, es territorio, no es
solo una ruta de navegacin.

Museo o centro cultural?


Retomando el planteo ya esbozado sobre los atributos especficos de los nuevos museos, y
luego de examinar en profundidad el Museo de Malvinas en Buenos Aires, podemos
afirmar que adems de su funcionamiento como museo presenta una dinmica tpica de
centro cultural. Huyssen(2002) afirma cuando analiza el panorama actual que () ha
enterrado el museo como templo de las musas para resucitarlo como espacio hbrido, mitad
feria de atracciones y mitad grandes almacenes (p. 44). Por su parte, Canclini(1990)
denomina a los museos actuales como centros culturales polivalentes.
Como destaca Giles, el museo rompe con los paradigmas de todos los museos anteriores,
no lo decimos slo nosotros sino especialistas que han venido a verlo. No es un museo
acartonado ni academicista. El museo no tiene curadores, hacemos todo nosotros. No
tenemos guardianes de sala. Como parte del funcionamiento del museo como centro
cultural, ste cuenta con un auditorio que es un espacio multiuso con sillas mviles, una
pantalla y un escenario preparados para el desarrollo de diversas conferencias y proyeccin
de pelculas, documentales y de ficcin. All tambin se presentanobras de teatro
yespectculos de danza. A su vez el museo festej el carnaval y otras festividades
populares. Tambin ofrece el Parque de la soberana, que es un parque temtico para los
chicos. All hay juegos que remiten a la fauna patagnica malvinense. Al respecto, Giles
menciona: Queremos que el museo sea un lugar permanente de encuentro, que no sea
como cualquier otro museo que uno visita una vez y entonces no vuelve. Porque nosotros
tenemos una idea de museo en construccin.
Asimismo, como ya mencionamos el museo es interactivo y cuenta con tecnologa de
avanzada para lograr dicho objetivo. El museo tiene como meta fomentarla participacin
del espectador, pero tambin representar de una forma mutimedial lo que se propone contar,
ya que los visitantes en su mayora no han conocidoa las Malvinas. Por lo tanto, el museo
posee como rasgo central la posibilidad de "sentir" Malvinas desde una experiencia cuasi-
corporal. A penas se ingresa en el museo se encuentra la primera sala que se llama
prlogo, ubicada en planta baja, y en donde se proyecta un video llamado sentir
Malvinas. All se recrea la historia y el ambiente de las Islas con una proyeccin de 360,
con imgenes que van desde la flora, fauna, geografa, hasta los hechos histricos ms
importantes, que luego van a explicarse con ms detalleen las cuatro estaciones.
A su vez el museo cuenta con un espacio infantil -del canal Paka-Paka- llamado La
asombrosa excursin de Zamba. En dichoespacio hay una escenografa y a cada chico que
entra se le otorga una Tablet que tiene una marca y cuando hacen coincidir esa marca con la
que est en la escenografa se activa el juego. Los juegos consisten en alimentar a un lobo
marino, utilizar la memoria, identificar aves y peces, entre otras actividades.

Historic Dockard Museum (anteriormenteFalkland Islands Museum & National Trust)


En febrero de 1989 se inaugur el Museo de las Islas Malvinas -FalklandIslandsMuseum
and National Trust-, ubicado en Puerto Argentino/Stanley, la capital de las Islas
Malvinas7.En septiembre de 2014 se inaugur un nuevo museo histrico en el sector
cntrico de Puerto Argentino/Stanley, que reemplaz al anterior museo y se denomina
HistoricDockyardMuseum8 -Museo Histrico del Astillero-. Est dirigido por una
organizacin benfica: el FalklandIslandsMuseum and National Trust (FIMNT). La
presentacin del museo en su pgina web indica que su objetivo es promover la conciencia

7 Debido al cambio de gestin, se atras el pago de fondos para el proyecto subsidiado por el
Ministerio de Educacin, que ambas autoras integran, llamado: Malvinas en producciones
culturales contemporneas: los casos del Museo de Malvinas y las exposiciones y performances en
la UNAJ. En consiguiente, no hemos podido viajar a las Islas Malvinas, como esperbamos, para
examinar el museo. As que para esta ponencia haremos un anlisis preliminar con los datos
encontrados en la pgina web oficial de dicha institucin.

8 De ahora en adelante: (HDM).


y apreciacin de la historia y herencia de las Islas Malvinas y proteger y preservar dicha
historia para futuras generaciones.
El museo se dedica principalmente a la historia cultural, natural y martima de las Islas y
posee varias colecciones. Por un lado, se expone la coleccin de historia social. La
mayora de los tems que estn en el museo datan de finales del 1800 en adelante y
consisten en objetos asociados comnmente al mbito hogareo como muebles, pianos,
jarrones decorativos, etc.
Otra coleccin se denomina el campamento y est dedicada a la exposicin de objetos y
experiencias de la vida rural. En las afueras del Puerto Standley viven grupos de granjeros y
trabajadores en lo que all se denomina El Campamento.
Asimismo hay una exhibicin de vestidos tpicos que utilizaban las mujeres inglesas de
clase alta en el siglo XIX. Lo llamativo es que en la resea que aparece en la web sobre la
coleccin se destaca que si bien no es la ropa habitual que usaban los habitantes de las Islas
por cuestiones prcticas, stos posean una conciencia de la moda acorde con las tendencias
ms populares en Gran Bretaa.
Luego tambin el museo exhibe una exposicin sobre objetos martimos, que se debe segn
lo expresado en la pgina a que las Islas estn cerca de una de las ms importantes rutas
comerciales, que es el Cabo de los Hornos. Se muestran imgenes e informacin sobre los
distintos barcos que atravesaban las Islas para comerciar.
Luego nos encontramos con la sala dedicada a la guerra de 1982, cuya exhibicin se llama
En nuestras Palabras. La intencin de la exposicin es expresar los hechos blicos desde
la mirada de la poblacin local. En la galera se proyecta un video de una duracin de 13
minutos que compila, segn el guion, la historia de la invasin y ocupacin argentina y la
subsecuente liberacin por parte de las fuerzas britnicas, a travs del punto de vista de los
isleos -que eran nios en esa poca-. Adems del video, una vitrina recrea las trincheras
argentinas y contiene desde paquetes de cigarrillos de hace 30 aos, hasta zapatillas,
abrigos y dados de una de las tropas combatiente. A su vez, una bandera argentina tomada
como trofeo de guerra decora el lugar, junto a objetos dejados por veteranos britnicos que
celebraron la victoria del 14 de junio de 1982.
Asimismo la sala de la coleccin herencia antrtica ensea las expediciones britnicas a
la Antrtida, a travs de fotografas de las distintas misiones.
Luego el museo cuenta tambin con una sala que aglutina diversas mquinas de escribir y
otros materiales utilizados en la imprenta ms grande que hubo en las Islas, que se privatiz
en 2006.
Por ltimo, hallamos en el museo una coleccin con telfonos y radios que formaron parte
de la primera central telefnica all construida, que databa de 1950.
En la pgina tambin se observa un apartado llamado artculos donde se halla
informacin sobre el descubrimiento de las Islas, datado en 1518-19, por parte de los
portugueses, luego dos entradas sobre la guerra de Malvinas. Por un lado, una lnea del
tiempo de los sucesos de abril de 1982 hasta el fin del conflicto blico y, por el otro, una
lista de los ciudadanos malvinenses que perdieron la vida en la guerra.
Tambin como parte de la pgina web del museo hay una entrada sobre el referndum del
2013 que interrog a los habitantes sobre la pertenencia del territorio malvinense a Gran
Bretaa. En rojo y con letras de grandes dimensiones se muestra el nmero estadstico de
los que respondieron afirmativamente: 99,8%.

Dos museos de Malvinas: dos miradas


En dicho apartado nos enfocaremos en algunos puntos de encuentro y de conflicto entre las
instituciones analizadas.
Los dos museos se inauguraron cercanamente, con slo tres meses de diferencia y ambas
instituciones desnaturalizan la asociacin de Malvinas con la guerra, para lo cual
naturalizan e historizan de diversos modos a las Islas. El HistoricDockardMuseumemplea el
testimonio de los isleos, que eran nios durante la guerra y que por tanto no combatieron
en ella, para referirse a la historia de la invasin y ocupacin argentina y la subsecuente
liberacin por parte de las fuerzas britnicas. De manera que, no se basan en relatos de los
soldados que lucharon en el conflicto blico porque en su mayora eran britnicos, nacidos
en el Reino Unido, y el museo se dedica a exaltar la identidad de los kelpers a partir de sus
prcticas y hbitos culturales. Sin embargo, en la exhibicin de vestidos tpicos de las
mujeres inglesas de clase alta en el siglo XIX, se destaca que si bien los isleos usaban otro
tipo de vestimenta, que poseanigualmente una conciencia de la moda acorde con las
tendencias de Gran Bretaa.De igual modo en la pgina web se cita el referndum del 2013
y que un 99,8% de los isleos afirmaron que las Islas Malvinas pertenecen al Reino Unido.
Por otra parte, la sala dedicada a la guerra recrea una trinchera argentina y exhibe una
bandera argentina tomada como trofeo. En cambio, en el Museo de Malvinas de Buenos
Aires la sala sobre la guerra est compuesta por Tablets que proyectan las fotografas de los
649 soldados cados y por una lmina, ubicada en fondo de la habitacin, del cementerio
que est en Malvinas. En consiguiente, la sala se concentra en homenajear a los soldados
que fallecieron en la guerra, y tambin a sealar a aquellos soldadosque participaron de la
represin durante la dictadura, pero no se alude a los ingleses ni a testimonios de la
sociedad civil argentina. Adems es una sala hecha colectivamente entre el personal del
museo y los diversos grupos de ex combatientes. Tambin existen diferencias entre ambas
instituciones en las modalidades de organizacin, que estn relacionadas con los modos en
que se construyen como emisores o enunciadores. El HistoricDockardMuseumes un museo
privado, dirigido por una organizacin benfica, en cambio el Museo de Malvinas es un
museo estatal-nacional. De acuerdo a la conceptualizacin de Canclini(1987) sobre los
diferentes paradigmas polticos de la accin cultural, planteamos que el primer caso
responde al paradigma de mecenazgo liberal y/o al de la privatizacin
neoconservadora. El mecenazgo liberal es la forma de promocin de la cultura por parte
de fundaciones y empresas privadas. Tiene como objetivo difundir el patrimonio y su
desarrollo a travs de criterios y gustos individuales. Segn Canclini, el mecenazgo no
suele organizarse en funcin de las necesidades colectivas, sino que se reduce a la alta
cultura y no pretende determinar estrategias globales para solucionar los problemas del
desarrollo cultural. En el paradigma de la privatizacin neoconservadora, los principales
agentes intervinientes son las empresas privadas nacionales y transnacionales, y sectores
tecnocrticos de los Estados. Procura transferir al mercado simblico privado las acciones
pblicas culturales y su meta es reorganizar la cultura bajo las leyes del mercado y buscar el
consenso a travs de la participacin individual en el consumo. Mientras que el segundo
caso se rige por el paradigma, que Canclini llama, de democratizacin cultural, que
considera a la poltica cultural como un programa de distribucin y popularizacin del arte,
el conocimiento cientfico y otras formas de alta cultura. Su propsito es el acceso
igualitario de todos los sujetos al disfrute de los bienes culturales, y los agentes principales
son el Estado e instituciones culturales. Otra diferencia que notamos entre ambos museos es
que estn dirigidos a distintos pblicos. El Museo de Malvinas de Buenos Aires busca
atraer a todos los ciudadanos argentinos, no slo a los especialistas en historia o en
Malvinas, y en especial al pblico infantil o escolar. Como ya mencionamos anteriormente,
el hecho de funcionar en muchos aspectos como un centro cultural -con un parque de
juegos, un auditorio para proyectar pelculas y presentar obras de teatro- y concebir al
museo como un museo en construccin que se completa con la participacin de los
visitantes, son indicadores de este pblico imaginado por la institucin. En cambio, el
HistoricDockardMuseumse dirige principalmente a los turistas, con la intencin de que
conozcan la identidad kelper.
En cuanto a los relatos histrico-polticos, el Museo de Malvinas propone revisar, como
dijo el ex director de la institucin, la historia liberal y rescatar personajes que se han
rebelado contra la usurpacin britnica. Es notorio que ambos museos acuen los trminos
de usurpacin e invasin pero para hablar de diferentes perodos histricos. Por un lado, el
HDM utiliza el trmino para remitirse a la guerra de 1982, mientras que el MMI lo usa para
hacer mencin a los sucesos de 1833. Tambin cabe mencionar que los relatos sobre el
primer avistamiento de las Islas difieren. El MMI afirma que los espaoles fueron los
primeros que las avistaron, mientras que el HDM indica que fueron los portugueses.Siendo
que la corona espaola conquist el territorio argentino, podramos pensar que el relato de
que el primer avistamiento fue realizado por los espaoles marcara una especie de
continuidad o vnculo entre Argentina y las Islas, no as el otro relato.
Otra diferencia que observamos es que el MMI es un museo interactivo y educativo, que
sigue los lineamientos establecidos por los organismos oficiales en torno a los museos
actuales. Por el contrario, el HDM no es interactivo ni multimedial, no cuenta con
dispositivos tecnolgicos ni tampoco brinda actividades recreativas ms all de las
exposiciones permanentes.
Por ltimo, como ya sealamos, el MMIdedica un gran esfuerzo a argumentar histrica e
incluso cientficamente la vinculacin entre el territorio argentino y el de las Islas, porque
segn enuncia el decreto de creacin del museo su mayor propsito es ser expresin de la
Causa de Malvinas y, por ello, reivindicar la soberana de Argentina sobre las Islas
Malvinas y del Atlntico Sur. En el HDM, por el contrario, no se observan justificaciones
fcticas, ni histricas ni cientficas, sino identitarias.
Bibliografa
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Entrevistas

Alatsis, Gabriela, Entrevista a Jorge Giles, primer director del Museo de Malvinas e Islas
del Atlntico Sur, julio de 2015.

Pginas web
Decreto 809/2014, InfoLEG(Informacin Legislativa), Ministerio de Justicia y Derechos
Humanos, Presidencia de la Nacin. Revisado el 14/07/2016 en:
http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/230000-234999/230820/norma.htm