Caso Lautsi contra a Itlia (2009)

Em abril de 2002, Soile Lautsi, cujos filhos, de 11 e 13 anos,

frequentavam a escola pblica de Abano Terme, protestou a retirada
do crucifixo presente nas salas de aula da escola por entender que
esta contraria o princpio da laicidade segundo a qual deseja educar
os filhos.

A direo da escola negou prontamente esse pedido, mantendo os

crucifixos nas salas de aulas. Nisso, Soile Lautsi interps uma ao
no Tribunal Administrativo de Veneza com fundamento na violao
do princpio da laicidade e requerendo que a mesma seja submetida
a apreciao do Tribunal Constitucional Italiano.

Em 2005, o Tribunal Administrativo rejeitou o pedido de Soile Lautsi,

com o argumento de que o crucifixo constitui um smbolo da histria
e da cultura italianas (smbolo da identidade italiana) que representa
a os princpios da igualdade, liberdade, tolerncia e laicidade
estadual.

Desta forma, recorreu ainda para o conselho de estado, mas a sua

pretenso foi rejeitada, com fundamento de que o crucifixo se tornou
num dos valores laicos da constituio italiana e representar os
valores da vida cvica.

Acabou, em ultimo lugar, por recorrer ao Tribunal Europeu dos

Direitos do Homem, alegando que os crucifixos atentavam contra o
direito liberdade de conscincia e de religio consagrado no art.9
da conveno, bem como o direito dos pais a assegurar uma
educao conforme s suas convices religiosas e filosficas
(protocolo n1 art.2). O Tribunal Europeu dos Direitos do Homem
concluiu por unanimidade que houve violao dos respetivos
preceitos, condenando a Itlia a pagar 5 mil euros como
compensao por danos morais.

Esta deciso foi contestada tanto em Itlia, como noutros pases

(Litunia, Eslovquia e Polonia), acabando o estado Italiano em
recorrer da deciso para o Plenrio.

Os juzes do TEDH aceitaram a tese segundo a qual no h nenhuma

evidncia que prove qualquer influncia da exibio do crucifixo aos
alunos. A deciso foi aprovada com 15 votos a favor e dois contra.

Argumentos do Governo Italiano:

- muito improvvel que um smbolo possa interferir com a
liberdade dos indivduos de uma maneira incompatvel com a
constituio

- O smbolo religioso tem outros significados que no apenas f

crist, como exemplos, a no-violncia, igual dignidade de todos os
seres humanos, justia e solidariedade.

- O ensino em Itlia inteiramente laico e pluralista

- Apesar da exibio do crucifixo nas salas de aula, no existe

qualquer imposio, seja sobre os alunos ou sobre os professores,
no existindo dever de rezar na sala de aula.

- O Governo refere a ampla margem de apreciao de que dispem

as autoridades nacionais com assuntos complexos relacionados com
a cultura e a histria do pas e por isso a exibio dos crucifixos no
excede a margem de apreciao deixada aos estados.

- O Governo afirma que a repblica Italiana apesar de ser laica,

decidiu manter o crucifixo nas salas de aula devido a necessidade de
encontrar uma soluo de compromisso com os partidos cristos que
representam a maioria da populao.

Questes levantadas ao Representante do Estado

Quando o Estado exibe os crucifixos nas salas de aula, garante

um ensino objetivo e imparcial? No estar a endoutrinar os
alunos contra as convices religiosas e filosficas dos pais?

Ser ainda que, nestas condies, o Estado respeita as

convices religiosas e filosficas dos progenitores?

- De certeza que no, porque a maioria da populao adere a religio

crist e logo, o emprego de smbolos dessa religio pode constituir
uma forma de presso sobre todos os alunos que no a pratiquem.

O smbolo religioso no restringe o dever estadual de

neutralidade?

No entendes que na matria da f, deve prevalecer a absoluta

necessidade do voluntarismo e no de imposio como
acontece no caso concreto?
Fazendo referncia ao Protocolo n1 art.2 (conjugados com os
art8,9 e 10 da Conveno), os estados no podem impor
convices sempre que as pessoas em causas sejam crianas (no
possuem capacidade de critica para se distanciarem da preferncia
religiosa por parte do Estado).

Questes levantadas ao Representante dos Particulares

No seu entender, o simples facto de constar os smbolos

religiosos nas salas de aula influncia as decises das crianas
no que diz respeito as suas convices religiosas? Ou pode no
haver essa influncia, apesar de lhes (as crianas) faltar a
avaliao critica?

Segundo o representante do estado, apesar das salas de aula

conterem os smbolos religiosos, as crianas no eram
impostas a respetiva religio, e nem tm de rezar. Seria
mesmo oportuno, retirar esses smbolos religiosos? No
podem, as crianas simplesmente, ignorarem esse smbolo?

Tratando-se de situaes complexos relacionados com a

cultura e a histria do pas, isso permitiria uma ampla
margem de apreciao por parte do estado Italiano? No
sentido de decidir em manter o crucifixo nas salas de aula?

Conveno Europeia de Direitos Humanos

Artigo 9

Liberdade de pensamento, de conscincia e de religio

1. Qualquer pessoa tem direito liberdade de pensamento, de

conscincia e de religio; este direito implica a liberdade de mudar
de religio ou de crena, assim como a liberdade de manifestar a sua
religio ou a sua crena, individual ou coletivamente, em pblico e
em privado, por meio do culto, do ensino, de prticas e da celebrao
de ritos.

2. A liberdade de manifestar a sua religio ou convices, individual

ou coletivamente, no pode ser objeto de utras restries seno as
que, previstas na lei, constiturem disposies necessrias, numa
sociedade democrtica, segurana pblica, proteo da ordem,
da sade e moral pblica, ou proteo dos direitos e liberdades de
outrem.
Artigo 2 (do Protocolo n 1)

Direito instruo

A ningum pode ser negado o direito instruo. O Estado, no

exerccio das funes que tem de assumir no campo da educao e
do ensino, respeitar o direito dos pais a assegurar aquela educao
e ensino consoante as suas convices religiosas e filosficas.