Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Laboratorio # 3
Natasha R. Casiano
Wilfredo J. Mndez
Alejandro E. Ramrez
Jorge E. Martnez
15/Feb./12
Sec: 060
Capacitores en Serie y en Paralelo
I. Objetivos:
conectados en paralelo.
3. Determinar el comportamiento de las cargas en los capacitores conectados
en paralelo.
4. Determinar la relacin matemtica que describe la capacitancia equivalente
en serie.
II. Datos:
Tabla 1: Medida de Capacitancia de cada Capacitor
Combinacin Capacitor 1, 2 y 3
%E 0.34%
Combinacin Capacitor 1, 2 y 3
%E 14.62%
III. Clculos:
5.50 F 4.70 F
IV. Anlisis:
producto de la adicin de las dos capacitancias previa, o sea, que el capacitor C 12,
contiene una carga producto de la suma de: C 1 y C2. A partir de esta tendencia se cre
el siguiente comportamiento matemtico, que explica la capacitancia en un arreglo
final de la ecuacin es la suma de cada uno de los voltajes, pero el mismo no se puede
evaluar debido que al conectar la batera en un arreglo de serie la misma se descarga
hasta cero. Teniendo la relacin de capacitancia y de voltaje en un arreglo de serie es
A partir de los valores previos se puede observar una relacin opuesta entre las
frmulas de voltaje y de carga para los casos de paralelo y de serie, ya que, en el
paralelo el voltaje proveniente de la batera es igual en cada punto, mientras que en
serie el voltaje de la ecuacin es la adicin de cada voltaje. Cuando se mira la q eq se
obtiene que en el paralelo q eq es la suma de cada una de las cargas, mientras que en
serie qeq es igual a cada q separada. Este patrn es ms bien producto de la forma
en cmo la corriente se transfiere en los dos arreglos.
Los ltimos dos casos medidos en el laboratorio fueron uniones de los dos tipos
de conexiones, donde la nica diferencia era producto de la forma de conexin de los
capacitores. Al crear el comportamiento matemtico que modulaba el comportamiento
de la capacitancia era necesario visualizar que capacitores se podan unir y tomarse
como una sola seal (C12). En el primer caso nuestro arreglo se modulaba por la
cada una de las capacitancias y se toma el resultado como una capacitancia en serie
medido fueron casi iguales, ya que slo cambiaron por un pequeo lugar decimal,
producto del redondeo previ. El otro caso que se compona de un arreglo compartido
los papeles se invirtieron ya que era necesario crear un conjunto de una serie primero y
luego relacionarlo al capacitador en forma paralela. La relacin matemtica obtenida
V. Conclusin: