Bitacora

Entrenamiento ONMAPS - Fernando

23 de mayo de 2016

21 de abril
Se vieron problemas de Geometra de los u
ltimas ONMAPS.

Problema 1. Problema 1. AB es el diametro de una circunferencia con

centro en el punto D. C es un punto en AB tal que AC es la mitad de CB;
por el punto C se traza una perpendicular a AB que corta a la circunferencia
en los puntos E y F . Si el area del triangulo con vertices en y A, ByE es de
60cm2 , cuanto vale el area del triangulo de vertices D, E y F ?

Problema 2. En un cuadrilatero ABCD, con angulos interiores menores

a 180, los lados AB, BC y CD son iguales. Tambien sabemos que AD =
AC = BD. Encuentra la medida del angulo ABC.

Problema 3. Sea ABCD un paralelogramo. Se escogen los puntos P, G, R

y S exteriores al paralelogramo. Sean M1 y M2 puntos medios de P A y AQ
respectivamente y G1 la nterseccion de QM1 y P M2 . (G1 es el gravicentro
del triangulo P AQ), de la misma manera se localizan los puntos G2 , G3 y
G4 en los triangulos QRB, RSC y SP D respectivamente. Demuestre que
G1 G2 G3 G4 es un paralelogramo.

Problema 4. Sean G una circunferencia de centro O y G0 una circunfer-

encia que pasa por O. Sean A y B los puntos en que G interseca a G0 y
escojamos un punto C en G0 distinto de A y B. Tracemos las lneas AC y
BC y llamemos D y E a los puntos donde estas lneas cortan a G, respecti-
vamente. Demuestra que AE es paralela a DB.

1
Problema 5. En el triangulo ABC se traza la bisectriz interior CD. Se
sabe que el centro del crculo inscrito en el triangulo BCD coincide con el
centro del c rculo circunscrito del triangulo ABC. Calcular los angulos del
triangulo ABC.

Problema 6. . Sea ABC un triangulo tal que la circunferencia S de

diametro BC pasa por el punto medio M de AB. Sea N un punto sobre
S de manera que M N es diametro de S. Probar que el area del triangulo
ABC entre el area del triangulo M N C es 2. Problema

28 de abril
El tema de la sesion fue teora de n
umeros.

umero 20082008 ?
Problema 1. Cuantos divisores cuadrados perfectos tiene el n

Problema 2. Encuentra todos los enteros positivos n menores que 1008

umero 22008 + 2n + 1 es un cuadrado perfecto.
tales que el n

Problema 3. Cuantas ternas de dgitos (x, y, z) es posible formar, de

modo que la suma x2 + y 2 + z 2 sea un m
ultiplo de 5? (Nota: las ternas
(0, 1, 3), (1, 0, 3) son diferentes).

Problema 4. Un entero positivo n es aluxe si el producto de los dgitos de

n es igual al producto de los dgitos de n + 1. Cuantos enteros aluxes n hay
con 1 n 2011?

Problema 5. Determina todos los enteros no negativos a, b, que satisfacen

la ecuacion:
(ab 7)2 = a2 + b2
.

Problema 6. Encuentra el mayor n

umero N que cumpla, al mismo tiempo,
las siguientes condiciones:

(a) Todos los dgitos de N son distintos.

2
 (b) N es m
ultiplo de cada uno de sus dgitos

Problema7. Rosy efect ua la multiplicacion: 1 2 3 2012, luego

divide al producto entre 14 y contin ua dividiendo cada uno de los cocientes
obtenidos entre 14. Cual es el mnimo n
umero de divisiones que tendra que
hacer Rosy para que el cociente de la division ya no sea un n umero entero?

12 de mayo.
Se vieron temas de combinatoria para esta sesion.

Problema 1. De cuantas formas se pueden colocar 2n 2 alfiles en un

tablero de ajedrez de n n de forma que ninguno par de alfiles se ataque
entre s?

Problema 2. Cada casilla de un tablero de 100 100 se pinta con uno de

cuatro colores de tal manera que hay exactamente 25 casillas de cada color
en cada columna y en cada renglon. Demuestra que hay dos columnas y dos
renglones que se intersectan en cuatro casillas pintadas de distinto color.

Problema 3. Es posible llenar una cuadrcula de 11 11 con los n umeros

del 1 al 121 de tal manera que todos los cuadrados perfectos esten en la misma
columna, y que cualesquiera dos n umeros consecutivos esten en cuadritos
adyacentes?

Problema 4. Se tienen 100kg de dulces en paquetes, se sabe que todos pe-

san menos de 10kg, si se piensan empacar en cajas de carton que slo resisten,
sin romperse, hasta 30kg cuantas cajas son necesarias para garantizar que
se transporten todos los paquetes de dulces?

Problema 5. Una cuadrcula de 66 cuadritos se va a recortar en rectangulos,

los cortes se haran siguiendo las lneas de la cuadrcula.

(i) Da un ejemplo donde la cuadrcula se pueda dividir en 8 rectangulos

diferentes.

3
 (ii) Muestra que no es posible hacer una division de la cuadrcula en 9
rectangulos diferentes.

Dos de los rectangulos que recortas son iguales si uno se obtiene del otro
al girarlo 90 .

Problema 6. En una peque na ciudad se quiere establecer un sistema de

transporte con por lo menos dos lneas de autob
us, que debe cumplir que:

1. Cada lnea pase por exactamente tres paradas.

2. Cada dos lneas distintas tienen exactamente una parada en com

un.

3. Para cada dos paradas de autob

us distintas, exista una lnea que pase
por ambas.

Determina el n
umero de paradas de autob
us de la ciudad.

19 de mayo.
El tema de la sesion de entrenamiento fue de geometra. Se vieron problemas
donde haba que utilizar proporciones para llegar a la respuesta, ademas de
algunas propiedades de angulos.

Problema 1. Sea ABC un triangulo isosceles con AB = AC. Si la bisectriz

del angulo B intersecta a AC en D de forma que BC = BD + AD, C uanto
mide el angulo en A?

Problema 2. En ABC triangulo, sean X, Y los puntos medios de los

lados AB y AC, respectivamente. Sea D un punto sobre el segmento BC,
distinto de su punto medio, tal que 6 XDY = 6 BAC . Demuestra que AD
es perpendicular a BC.

Problema 3. En ABC un triangulo acutangulo, E y F estan en AC y BC

respectivamente. Las rectas BE y AF cortan en T de forma que TATF = 4 y
BT
TE
= 3. Encuentra CE
EA
.

4
Problema 4. En ABC triangulo isosceles con AC = BC, su incrculo
intersecta a AB en D y a BC en E. Una recta por AE intersecta al incrculo
en F y G. Sean K, L las intersecciones de AB con EF y EG. Demuestra
que D es punto medio de KL.

Problema 5. Sea ABC un triangulo y L punto medio de BC. Sean M ,

N puntos sobre CA y AB tales que LM y LN son bisectrices de 6 CLA
y 6 ALB, respectivamente. Sean el circuncrculo de LM N y P punto de
intersweccion de con AL, distinto de L. Demuestra que M P N L es un
rectangulo.