EVALUACION FINAL ECOLOGA HUMANA

DIANA LETICIA FERNNDEZ - CDIGO 33369972

NOHORELY LIZARAZO GUIO - CDIGO 33368124

RUBIELA WALTEROS CDIGO 24041452

LIDA NEREIDA CIFUENTES MOLANO CODIGO 24202474

GRUPO 403017_272

TUTORA:

ESP. FLOR MARINA TORRES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE

CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES ECSAH PROGRAMA DE
PSICOLOGA

DICIEMBRE DE 2016

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 TABLA DE CONTENIDO

Introduccin3

Justificacion4

Mapa Mental-. 5

Aplicacin de la Psicologa en la Ecologa humana.6

Desarrollo de las actividades Individuales...7

Conclusiones8

Referencias..9

Anexos..10

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 INTRODUCCION

Por medio de la descripcin en el presente texto daremos a conocer el desarrollo de la

actividad final del curso Ecologa Humana, a lo largo del desarrollo de este exploramos
para el caso de este grupo colaborativo una de las problemticas ambientales ms
importantes de la ciudad de Tunja y es la contaminacin del Rio Jordn, por medio de
esta exploracin recopilamos informacin que nos permiti establecer las principales
consecuencias que tiene la contaminacin de las fuentes hdricas para la vida de los
seres vivos y la especie humana en general.

En la siguiente propuesta psicosocial se realiza con el fin de brindar un apoyo sobre el

cuidado del medio ambiente y ecolgico del rio Jordan ya que es el rio ms importante
de la Ciudad, este se encuentra ubicado en la ciudad de Tunja, Dentro de los principales
aportes de esta propuesta podemos encontrar la promocin de la salud, prevencin de
la enfermedad, nivel psicolgico y problemas social y por consiguiente estos
desempean un papel significativo en la calidad de vida de las personas es por este
motivo que se debe tener en cuenta la preservacin del recurso natural hdrico, forestal y
de fauna que se encuentra alrededor de este rio, de tal manera que es necesario evitar la
contaminacin indiscriminada causada por habitantes de la ciudad.

El agua es un recurso indispensable para la vida, y al mismo tiempo constituye el

lquido ms abundante en la tierra, representa el recurso ms importante y la base de
toda la forma de vida.

Por lo que es necesario, empezar a contribuir a que haya mejor utilizacin del agua.
Como recurso y como elemento importante de la naturaleza. Si queremos conservar
nuestro medio ambiente y nuestro planeta.

3
 JUSTIFICACION

Este trabajo se realiza con el objetivo de reconocer la responsabilidad social con el

medio ambiente con el fin de asumir una actitud de cambio en la manera de pensar,
sentir y actuar frente al mismo. Asumir estilos de vida y de comportamientos
consecuentes con la conciencia ambiental con el fin de participar de la cultura colectiva
frente a la preservacin del medio ambiente. Uno de los factores de mayor importancia
en nuestro universo es el tema de la contaminacin, y por medio de esta actividad se
logr crear conciencia a travs de un tema importante como lo es la contaminacin
hdrica, esto con ayuda de investigaciones se estableci que como seres humanos
debemos ser ms sensible ante esta problemtica, se proyecta para crear conciencia a la
sociedad. Desde el marco de las prcticas culturales. Desde esta perspectiva, se analizan
los factores infraestructurales que contribuyen al desarrollo de las problemticas
ambientales y se relacionan con los aspectos estructurales de la cultura que actan
determinando el contexto en el que ocurre la interaccin de los individuos con su
entorno ambiental. Debido a este problema se busca concientizar y disminuir un poco
esta problemtica a travs de la informacin y acciones bsicas pero significativas como
el buen uso de este recurso, y de esta manera ayudaramos al planeta.

4
Mapa Mental Ecologa Humana

5
6
 2. Aplicacin de la psicologa en la Ecologa Humana.

Ecologa Humana: Estudia las interacciones de los seres vivos con su hbitat. Esto
incluye factores abiticos, esto es, condiciones ambientales.

Psicologa: Es la ciencia que se encarga de estudiar la conducta observable de los

individuos y sus procesos mentales, incluyendo los procesos internos de los individuos
y las influencias que ejercen dentro de su entorno fsico y social.

Tiene la necesidad de crecer en un ambiente, en un entorno que la ecologa lo denomina

ecosistema. Un sistema vivo un sistema en donde pueda desarrollar sus destrezas,
habilidades, donde puede socializar y se desarrolla ntegramente.

Un ambiente no adecuado para el desarrollo de una persona afecta de manera directa en

el ambiente psquico del individuo.

FACTORES
Estrs, depresin, rabia, la frustracin, ente otras emociones, afectando su vida mental.

Relacin entre Ecologa y psicologa

La ecologa emocional es el arte de gestionar nuestros afectos (emocionales y

sentimientos) canalizando creativamente su energa para construir

Una vida ms armnica y sostenible; es un trabajo en equipo mente-emocin.

Incluye dos valores esenciales: la responsabilidad y la conciencia del impacto

emocional global.

Principios bsicos de la ecologa emocional

1- Principio de autonoma personal

7
2- Principios de la prevencin de dependencia

3-Principios del boomerang

4-Principios del reconocimiento de la individualidad y la diferencia

5-Principios de la moralidad natural

6-Principios del auto aplicacin previa

7- Principios de la limpieza relacional

Ecologa humana:

Relacin de las personas con el medio ambiente y en ella se percibe un ecosistema, as

mismo se produce un sistema social; centrando la cuestin en la organizacin social y el
empleo de la tecnologa y de los conocimientos para alterar el medio ambiente, para la
supervivencia las personas afectan al ecosistema cuando utilizan recursos naturales
despus de urbanizarlos los devuelven como desechos
las personas modifican o reorganizan intencionalmente los ecosistemas, o los crean
nuevos para satisfacer sus necesidades Psicologa Social.

Examina la determinacin mutua entre un individuo y su entorno social. As, esta

ciencia investiga los rasgos sociales del comportamiento y el funcionamiento mental.

Kurt Lewin-Teora de Campo: Es imposible el intentar conocer y entender el

comportamiento del hombre fuera de lo que es su entono.

El ruido, La temperatura, La contaminacin.

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Aplicacin de la Psicologa en la Ecologa Humana

Es el estudio del comportamiento humano en relacin con el medio ambiente. Es

ordenado y definido por el hombre. Es nuevo en el campo de la psicologa, pero desde
1960 hay estudios relacionados al respecto.

COMO SE ORIGINO?
Carencia de teora comprensiva. Eclecticismo metodolgico. Estrecha unin entre teora
y prctica. Importancia del control percibido sobre el medio como factor del bienestar
humano.
Perspectiva ecolgica en el estudio de la conducta. Asuncin de problemas axiolgicos
y normativos. Falta de institucionalizacin y prctica profesional. Importancia del
concepto de congruencia entre conducta y ambiente. El hombre no es considerado
productor pasivo en el ambiente. Preocupacin por la validez ecolgica. Cognicin
ambiental, personalidad y ambiente fsico, emocin y ambiente, el ambiente fsico y el
desarrollo nio, el ambiente y la edad, anlisis conductual aplicado y psicologa
ambiental, conducta espacial humana, territorialidad, hacimiento, estrs ambiental.

Problemas relacionados con la esttica ambiental y la calidad escnica de los lugares

naturales. Problemas relacionados con la gestin de espacios naturales, que afectan
tanto a la determinacin de espacios protegidos, como al control de acceso, como,
finalmente, a los recursos formativos e informativos de los espacios naturales.

Problemas relacionados con la calidad ambiental y los procesos de degradacin

medioambiental. Las conductas pro ambientales, con especial referencia al uso y
modificacin del consumo de recursos naturales, tales como el agua, la energa.

9
Desarrollo de las actividades individuales

Informe descriptivo

Estudiante: Nohorely Lizarazo Guio

Fecha: Diciembre 07 de 2016

Hora: 6.30 P.M

Lugar: cra 15 No. 17-70 Tunja

Tema: Contaminacin de la fuente hdrica Rio Jordn. Sensibilizacin de

conservacin de las fuentes hdricas

Objetivo de la actividad: Sensibilizar a los asistentes frente al problema de la

contaminacin de la fuente hdrica Rio Jordn.

Metodologa: Para esta actividad se emple una charla explicativa acerca de la

importancia de involucrar activamente a la comunidad Tunjana en la conservacin y
posterior descontaminacin la fuente hdrica Rio Jordn.

Descripcin de la actividad:

En el lugar y fecha mencionados se reunieron doce personas las cuales son habitantes
del barrio El Topo de Tunja entre ellos algunos miembros de la junta de accin comunal
del barrio, esta reunin empez hablando de la problemtica contaminacin del Rio
Jordn en Tunja, la exposicin estuvo a mi cargo; estudiante del programa de programa
de Psicologa Nohorely Lizarazo, se explic a los asistentes con ayuda de una
presentacin en power point las consecuencias que a largo plazo a trado la
contaminacin de la fuente hdrica, entre ellas la diseminacin de enfermedades

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bacterianas como la EDA que es objeto de estudio de los entes reguladores de los
indicadores epidemiolgicos en la ciudad y en el departamento.

Posterior a esto se explic a los asistentes acerca de la importancia de participar

activamente no solamente evitando la contaminacin del Rio Jordn sino tambin como
actores involucrados en las acciones administrativas que lleven a la recuperacin de la
fuente hdrica por medio de las acciones administrativas de las entidades competentes a
nivel municipal y departamental.

De otra parte a grosso modo se manifest a los asistentes la importancia de conservar

nuestros recursos naturales en especial las fuentes hdricas ya que absolutamente todos
los organismos dependemos de este recurso para la subsistencia y en la medida en que
las fuentes de proporcin del lquido se vean perjudicadas nos veremos afectados todos
a nivel social, explicando que la modificacin de los entornos naturales puede llegar a
afectar tambin nuestro diario vivir y de esta manera se desencadenara una serie de
cambios en nuestra cultura.

Resultados

En la primera fase de la actividad los asistentes manifestaron algo de inconformidad

dado que ellos no estn muy cerca del cauce del rio y esto entorpeci un poco el
proceso, con el transcurrir de la charla se les dio a entender que como ciudadanos estn
llamados a participar activamente en la conservacin de las fuentes hdricas y en el caso
del Rio Jordn aunque no estn cerca de su cauce si pertenecen a la ciudad y por medio
de sus peticiones pueden presionar a las autoridades municipales para dar solucin y en
un futuro lograr la descontaminacin.

En la charla posterior a la exposicin los asistentes manifestaron que no saban que el

ambiente fsico tambin influenciaba la conducta de los seres humanos y muchos no
saban que la contaminacin de las fuentes hdricas podra propagar enfermedades
digestivas y respiratorias que pueden complicarse, agradecieron mucho la informacin y
en especial los miembros de la junta de accin comunal manifestaron que por medio del
presidente comunicaran a los dems miembros para realizar las acciones pertinentes.

Con todo esto percibo que se logr el objetivo y que los asistentes retroalimentara a sus
familias acerca de la importancia de la conservacin de los recursos.

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Limitaciones

Esta actividad en especial estuvo limitada por el tiempo, los asistentes peda que
agilizara la sensibilizacin ya que deban dedicarse a sus actividades familiares. De otra
parte se invitaron veinticinco personas a participar en esta sensibilizacin y solamente
asistieron doce, lo cual hace pensar que el inters en estos temas por parte de la
comunidad en general es muy bajo.

Registros:

Datos bsicos Fecha: 9 de diciembre de 2016

Estudiante: Diana Leticia Fernndez Arvalo

Hora: 14:45

Da: Viernes

Lugar: residencia del entrevistado

Tema Cuidados del Ro Jordn, ciudad de Tunja

Objetivo de la actividad Conocer la percepcin de la magnitud del problema de contaminacin de

travs de la escucha de relatos de los habitantes de barrios vecinos.

Metodologa a utilizar para Se convoca a vecinos del barrio la Florida para escuchar sus relatos sobre l

el desarrollo de la actividad de la contaminacin del Rio Jordn y la reflexin que hacen frente al pa

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 desempear en pro de cuidarlo.

Se les entregan papeles de colores para que escriban en el rojo lo que co

contaminacin y en el verde su reflexin y compromiso de cuidado.

Se socializa mediante una reflexin e invitacin a encaminar acciones que

cuidado del ambiente en que convivimos.

Descripcin de la Luego de reunir a los vecinos del barrio la Florida, se les invit a que se p

actividad(de manera dar comienzo a la actividad; posteriormente se les entregaron papeles de

descriptiva menciona el verde donde colocaron lo que conocen sobre la contaminacin y s

desarrollo de la actividad) compromiso de cuidado del ambiente respectivamente.

Finalmente se gener una reflexin en torno a los hallazgos y

retroalimentando sus conocimientos con la informacin que se ha obtenido

de indagacin y planteamiento de la propuesta.

Resultados(logros obtenidos Se inform a la comunidad frente a los focos de contaminacin que viene

de la actividad) Rio Jordn, las consecuencias de esto para la salud de las personas y

considerable del medio ambiente.

Se movilizaron emociones que muestran sentido de pertenencia hacia su ci

una reflexin ms que conmovedora, critica de la situacin actual

responsabilidad que deben asumir todos los ciudadanos.

Limitaciones(espaciales, Tras la convocatoria no se logr la asistencia masiva, se debi trabajar co

fsicas, del grupo asistente, tampoco se cont con el espacio que se haba previsto, por cuanto se debi

entre otras) la residencia de uno de los vecinos.

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Anexos:( fotos, listado de

asistencia, folletos, entre

otros)

Datos bsicos Fecha: 10 de diciembre de 2016

Estudiante: Lida Nereida Cifuentes Molano
Hora: 13:30
Da: Sbado
Lugar: Saln Comunal El bella flor.

Tema Toma de conciencia para conservar el medio ambiente del rio Jo

enfermedades a los habitantes de los barrios aledaos en la poblacin ubica

de Tunja.

Objetivo de la actividad Crear herramientas que ayuden significativamente a la Contaminacin Hd

contribuyendo a la solucin y disminucin de la problemtica y por ende m
entorno y bienestar; expresando ante la sociedad la problemtica, dando a c
problema parando la contaminacin y de esta manera evitar el dao que viv
reconociendo la diversidad que ocasionamos da tras da y por consiguiente
comunidad y concientizando sobre el manejo de las aguas residuales que lle
del rio Jordan.

Herramientas a utilizar:

1 crear conciencia, educacin y agradecimiento con la naturaleza y dis

impacto ambiental.
2 Identificar ciertos parmetros de la contaminacin producida por div
3 obtener una respuesta clara por la sociedad y poner a fin de no segui
4 Capacitar a los habitantes de los barrios aledaos sobre el buen man
aguas residuales.

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Metodologa a utilizar para Se debe realizar una intervencin psicosocial a partir de una planeacin met
comunidad.
el desarrollo de la actividad
Cronograma de Actividades

ACTIVIDAD FECHA LUGAR TIE

Sensibilizacin a la Diciembre 10 de Saln Comunal El 40
comunidad 2016. bella flor.
Elaboracin de Charlas Diciembre 10 de Saln Comunal El 10
2016. bella flor.

La poblacin que se tom para realizar el ejercicio prctico son los habitan
barrios las quintas, Santa Ines, San Antonio, Sol de Oriente y la Florida se s
comunidad y Se realizaron las charlas. Lo cual causaron un gran impacto e
sensibilizada.

PLANTEAMIENTOS DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIN

Dado que los aspectos que estn generando contaminacin por aguas residu
Jordan de la localidad de Tunja se identifican como:

1 Dificultad en la realizacin de los mantenimientos preventivos a los canal

constancia en la realizacin de los mismos.

2 Los olores ofensivos generados en el canal, por lo cual los habitantes cerc

han generalizado que el funcionamiento del sistema de tratamiento es defici

Descripcin de la Se realizo:

actividad(de manera -Charla sobre clasificacin de basuras - prevencin del medioambiente.

descriptiva menciona el -Sensibilizacin de la comunidad sobre Crear cultura

desarrollo de la actividad) -Crear conciencia sobre el dao causa

-Hacer visitas domiciliarias brindndole informacin a la poblacin acerca d

contaminacin que presenta el rio Jordan.

-Buscar que las personas tomen conciencia ambiental del dao que le han o
rio y las consecuencias cercanas por el arrojo de basuras y desechos.

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 -Charlas de educacin ambiental

-Sensibilizar a la comunidad sobre el cuidado y proteccin de las cuencas h

-Conservacin y la prevencin del medio ambiente.

Resultados(logros obtenidos Identificando responsabilidades individuales y de la comunidad en aras

una actitud consciente y responsable frente al medio ambiente.
de la actividad)
Trabajar en equipo asumiendo cada uno su responsabilidad con seriedad y p
sobre la problemtica que presenta la comunidad.

Desarrollar las diferentes actividades de manera equitativa con el fin de que

asuma su responsabilidad.

Fortalecer la sensibilizacin a partir de mecanismos de participacin ciud

permita desarrollar la toma de conciencia y hacer uso adecuado a trav

clasificacin y desarrollo sostenible para la conservacin y cuidado del med

Limitaciones(espaciales, La puntualidad.

fsicas, del grupo asistente,

entre otras)

Anexos:( fotos, listado de

asistencia, folletos, entre

otros)

16
17
Tomar Agua Nos Da Vida, Pero Tomar Conciencia Nos Dar Agua

Con el estudio un poco ms detallado sobre la contaminacin Hdrica, como afecta a la

comunidad y el planeta; nos damos cuenta de cuan real estamos frente una problemtica
en la que muchos no somos conscientes de la importancia de conservarla.

Si nos detenemos a pensar por un momento el 99% de las aguas del mundo son saladas
y solo el 1% son dulces que abastecen a miles y miles de personas en el mundo para sus
mltiples ocupaciones. Estamos viviendo en un mundo como si hubiera otro y cada da
la gente toma menos conciencia de que este preciado lquido se podra agotar.

En esta importante actividad descubrimos la importante toma de conciencia y

sensibilizacin que debemos tener ante las diferentes problemticas presentadas en
nuestra comunidad y como ayudaramos colocando un grano de arena por parte de cada
uno para la preservacin del medio ambiente que nos involucra a todos.

No caigamos en el error de manifestar Para que ahorro agua si los dems no lo hacen
tu compromiso, tus acciones al buen uso de los recursos puede hacer la diferencia.

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 CONCLUSIONES

Por medio de actividades como la anterior se puede promover dentro de la comunidad

una sensibilizacin acerca de la importancia que tiene para la salud de los seres vivos la
conservacin de los recursos naturales, dado que de estos depende la subsistencia de la
especie humana en el planeta y es nuestro deber educar en valor de conservacin a las
generaciones venideras.

As como se dijo que el agua es indispensable para la vida del ser humano se debe tener
en cuenta estas propuestas, debemos dejar salir nuestro sentido de supervivencia y ver
qu ms podemos aportar para su cuidado, la idea es hacerlo con conciencia,
conociendo que estamos haciendo un bien para el futuro del medio ambiente.

Poco a poco se puede contribuir a la preservacin del agua, con ayuda de charlas
educativas y prcticas en el entorno psicosocial para que juntos salvemos a un planeta
de tanta contaminacin.

Podemos concluir que la puesta en prctica de la intervencin psicosocial en la materia

de Ecologa Humana, la accin participativa favoreci la interiorizacin de principios y
valores filantrpicos en los estudiantes, entre los cuales se destacan los siguientes: -
Bien comn y equidad social: al contribuir con el desarrollo de las capacidades de
personas y/o grupos, sin exclusin. - Desarrollo sostenible y medio ambiente: con la
participacin ciudadana responsable manifestaron atencin a la diversidad, complejidad
de casos atendidos y mejoramiento de condiciones ecolgicas. - Sensibilidad y
solidaridad en la convivencia con las comunidades: fortalecieron el dilogo crtico e
inters por ayudar a resolver los problemas, respecto a situaciones de diversa naturaleza
presentadas.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Baigorri, A. (1990). Trayectoria histrica de la ecologa humana. Consultado el 20 de

septiembre de 2016 de http://garritz.com/andoni_garritz_ruiz/documentos/Lecturas.CS.
%20Garritz/Pensamiento.Ambientalista/Ecologia.Humana.Baigorri.pdf

Bernis, C. (2003). Ecologa humana. Anthoropologie biologique. Consultado el 01 de

diciembre de 2016 en http://ecologiahumana.org/que-es-la-ecologia-humana/

Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente (libro electrnico)

http://www1.ceit.es/asignaturas/ecologia/Hipertexto/00General/IndiceGral.html Girbau

Eslava A, Cetina M, Canaria C, (2014) Ensayo visita a la canalizacin del Rio Jordn,
Universidad Santo Thomas, Tunja, Colombia.

Marten, G. (2001). Ecologa humana: conceptos bsicos para el desarrollo sustentable

Vargas Marcos, Francisco; (2005). La contaminacin ambiental como factor

determinante de la salud. Revista Espaola de Salud Pblica, marzo-abril, 117-127.

Vargas Marcos, Francisco; (2005). La contaminacin ambiental como factor

determinante de la salud. Revista Espaola de Salud Pblica, marzo-abril, 117-127.

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 ANEXOS
CONTAMINACION DE FUENTES HIDRICAS EN EL MUNICIPIO DE
SANTANA BOYACA.

Todo cuerpo de agua puede verse afectado por diversos tipos de contaminantes, dando
lugar a una situacin de sobra conocida, llamada contaminacin del agua o
contaminacin hdrica. sta se convierte en un factor peligroso para la flora, la fauna y
los seres humanos ya que el agua contiene sustancias txicas, bacterias y
microorganismos que ocasionan males en la salud.

La contaminacin hdrica se produce cuando los contaminantes se vierten directa o

indirectamente en los cuerpos de agua. La afectacin del lquido puede ser evidente
cuando hay basura en la superficie, cuando su color es ms oscuro de lo normal y
cuando tiene un olor desagradable.

CAUSAS DE LA CONTAMINACION

Del mismo modo que en el caso de la contaminacin atmosfrica, existen dos fuentes
bsicas de contaminacin hdrica: naturales y antropognicas. Las primeras contaminan
con una frecuencia menor, pero pueden tener impactos igual de importantes como las
acciones del hombre. Por ejemplo, el petrleo y el gas natural son potenciales
compuestos contaminantes que se filtran en los ocanos y los lagos a travs de fuentes

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subterrneas naturales. La proliferacin de algas y los desastres naturales tambin
contribuyen a contaminar el agua con partculas extraas.

EFECTOS DE LA CONTAMINACIN HDRICA EN EL SER HUMANO

Toda agua contaminada afecta la salud de quienes estn en contacto con ella y de
quienes la beben. Por ejemplo, si el agua contiene metales pesados puede frenar el
desarrollo de los fetos o bebs, ocasionar defectos de nacimiento y desencadenar
algunos tipos de cncer. De la misma manera, si una persona consume mariscos
envenenados con sustancias txicas, enfermar.

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