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La actividad turstica en Kanaim, es la fuente principal de nuestra economa, al igual que en otras
regiones del pas. Muchos padres de familia se sustentan directa e indirectamente prestando
servicios en las diferentes empresas tursticas; algunos son artesanos y agricultores en menor
escala. Las artesanas constituyen una parte fundamental y determinante del acervo patrimonial y
cultural de una Nacin. En tal sentido, son las prcticas de los artesanos las que a travs de la
transmisin directa de sus conocimientos perpetan las maneras de hacer y actuar del hombre en
relacin a la naturaleza misma. Por consiguiente, en la Comunidad Kanaim entre la diversidad
artesanal, se practica la cestera como costumbre ancestral en algunas familias que mantienen su
cultura pemon Kamarakoto; sin embargo, ltimamente ha habido escasez de materia prima,
consecuencia de la quema irracional en los lugares de obtencin, por lo que se ha venido
trabajando con materiales no autctonos. Tal es el caso de los estudiantes de sexto grado, seccin
A, que mediante un conversatorio analizaron el tema abordado y descubrieron la necesidad de
seleccionar materiales de fcil obtencin para dar inicio a la elaboracin de artesanas, por lo que
la mayora de los estudiantes decidieron trabajar con mostacillas e hilos de nylon para elaborar
pulseras y bolsos. Es importante mencionar el inters que presentan los estudiantes en conocer
ms a fondo la economa indgena; es decir, el comercio ancestral del pemon kamarakoto. Por
consiguiente, se integrar a las personas conocedoras del tema, al igual que se invitar a algunos
artesanos o artesanas para el desarrollo del proyecto. Tambin se pudo deducir mediante el
diagnstico, que la mayora de los estudiantes desconocen la resolucin de algunas operaciones
matemticas que se imparten en los grados anteriores; por consiguiente, demuestran deficiencia y
dificultad en cuanto a clculos mentales, ejercicios y anlisis de problemas; en tal sentido, se
enfatizar como base el rea de matemtica en el siguiente proyecto.
Propsito General
Propsito Especfico
Desarrolle su capacidad de investigacin y comprensin de diversos textos.
Resuelva operaciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin de fracciones.
Determine y aplique el Mximo Comn Divisor, el Mnimo Comn Mltiplo en la vida cotidiana.
Busque resultados a los diversos problemas matemticos a travs de la comprensin y
manejo de las operaciones aritmticas.
Desarrollar la creatividad artesanal. Propiciar la aplicacin de tcnicas bsicas tradicionales y
no tradicionales.
Sensibilizar al educando para que valore el uso adecuado de los recursos disponibles en el
medio y preservar el ambiente natural.
Posea conocimiento tanto del comercio indgena Pemon Kamarakoto como las relaciones
internacionales de Venezuela en la actividad econmica.
Contenidos Ejes Estrategias de interaccin Recursos
contextualizados e integradores social
integrados a las
reas
Lectura de textos. Lectura e interpretacin de Material impreso,
Ideas principales y Ambiente. diversos textos para la extraccin hojas blancas,
secundarias. Interculturalidad. de las ideas principales y pizarrn y marcador
Trabajo liberador. secundarias de los temas. acrlico