TOMAR NOTAS 32: MS ALL DE LA MALA

EDUCACIN NEOLIBERAL
25 de marzo 2014

por Henry A. Giroux

Como las universidades se vuelven hacia modelos de gestin empresarial, que cada vez ms
utilizan y explotan la mano de obra barata, mientras que la ampliacin de la facultad a las filas de la
clase gerencial.Siguiendo el modelo de un sistema de valores neoliberal salvaje en el que la
riqueza y el poder se redistribuyen hacia arriba, una clase orientada hacia el mercado de los
gerentes en gran medida se ha hecho cargo de las estructuras de gobierno de la mayora de las
instituciones de educacin superior en los Estados Unidos. Como Debra Leigh seala Scott, "los
administradores ahora superan en nmero a los profesores en todos los campus de todo el pas".
[1] Hay ms en juego que la mtrica. Benjamin Ginsberg ve este cambio en la gobernanza como el
surgimiento de lo que l llama ominosamente la "la universidad administrativa, todos", sealando
que no presagia nada bueno para cualquier nocin de la educacin superior como una esfera
pblica democrtica. [2]

Un nmero de colegios y universidades estn exigiendo ms y ms en profesores adjuntos y no

titular - cuyas filas ahora constituyen 1.000.000 de 1,5 millones de profesores - muchos de los
cuales ocupan el estatuto de los funcionarios contratados que estn sobrecargados de trabajo,
beneficios de la falta, reciben poca o sin el apoyo administrativo y se les paga salarios que califican
cada vez ms de ellos para cupones de alimentos. [3] Muchos de los estudiantes cada vez hay
mejor les va en compartir el estado de una clase subalterna en deuda con las polticas y los valores
neoliberales, y en gran medida tratadas como consumidores para quienes la educacin se ha
convertido en poco ms de un servicio. Demasiados estudiantes estn enterrados bajo enormes
deudas que se han convertido en una fuente importante de la celebracin por la industria de la
coleccin, ya que les permite sacar provecho de la desgracia y las penurias de un ejrcito de
estudiantes endeudados.

Bajo el rgimen de la educacin neoliberal, la miseria engendra una combinacin de desprecio y

fuente de ganancias para los bancos y otros sectores financieros. Jerry Aston, un miembro de esa
industria, escribi en una columna despus de presenciar una manifestacin de protesta por los
estudiantes que criticaban su creciente deuda que l "no poda creer que la riqueza acumulada que
representan -. Para nuestra industria" [4] Y, por supuesto, este tipo de injusticia econmica est
teniendo lugar en una economa en la que los plutcratas ricos como antisindical hermanos Koch
infame cada sierra "sus inversiones crecen en $ 6 mil millones en un ao, lo que equivale a tres
millones de dlares por hora en base a un 40 - horas semana 'trabajo' ". [5] Una cifra asombrosa
de la codicia y el poder concentrado se revela en el hecho de que en 2012, los hermanos Koch"
hicieron suficiente dinero en un segundo para alimentar a una mujer sin hogar por un ao entero ".
[6 ] Los trabajadores, los estudiantes, los jvenes y los pobres son considerados prescindibles en
esta economa global neoliberal. Sin embargo, la nica institucin, la educacin, que ofrece las
oportunidades a los estudiantes para desafiar estas tendencias antidemocrticas est bajo el
ataque de una manera que no tienen paralelo, al menos en cuanto al alcance y la intensidad del
asalto por la elite corporativa y otros fundamentalistas econmicos.
El capitalismo de casino hace ms que infundir los valores de mercado en todos los aspectos de la
educacin superior, sino que tambin el salario de un asalto en toda regla en los bienes pblicos,
esferas pblicas democrticas y el papel de la educacin en la creacin de una ciudadana
informada e ilustrada.Cuando el ex candidato presidencial senador Rick Santorum argument que
los intelectuales no eran buscados en el Partido Republicano, fue articulando lo que se ha
convertido en el sentido comn en una sociedad casado para reducir los valores de
instrumentistas, la ignorancia como una herramienta poltica y un profundo temor de cvica
alfabetizacin y un respaldo de base amplia de los bienes comunes. El pensamiento crtico y un
pblico alfabetizado se han convertido en un peligro para aquellos que quieren celebrar la
ortodoxia sobre el dilogo, la emocin sobre la razn y la certeza ideolgica sobre consideracin.
[7] la advertencia de Hannah Arendt que "no era estupidez, sino una curiosidad bastante autntica
incapacidad de pensar" [8] en el corazn de los regmenes autoritarios es ahora aceptada como un
principio fundamental de los polticos de derecha y expertos y cada vez ms se ha convertido en
una cuestin de sentido comn para la industria del entretenimiento y los medios de comunicacin
dominantes, todos los modos principales de una industria de la educacin que produce
consumidores, ahoga el pas en la niebla vaca de cultura de la celebridad y la denuncia de la
democracia como equivalente al enemigo del fundamentalismo de libre mercado. Cmo explicar
la voluntad de muchas personas hoy en da que renunciar a todo vestigio de la privacidad de las
redes sociales, el gobierno y cualquier otra persona interesada en la recogida de datos para los
fines ms despreciables y anti-democrticas. El inters propio hace ms que abrazar una nueva
cultura del narcisismo, sino que desemboca cualquier nocin viable de lo social, la compasin y la
imaginacin tica.

Apelaciones de derecha a la austeridad proporcionan los fundamentos para las polticas de tala y
quema destinadas a privar a los programas sociales y educativos financiados por el gobierno de los
fondos necesarios para que puedan trabajar, si no sobrevivir. Junto con el cuidado de la salud, el
transporte pblico, Medicare, programas de cupones de alimentos para los nios de bajos
ingresos, y una serie de otras protecciones sociales, la educacin superior est siendo defunded
como parte de un plan ms amplio para desmantelar y privatizar todos los servicios pblicos,
bienes y esferas. La pasin por los valores pblicos ha dado paso a la bsqueda implacable de
ganancias y la elevacin de los intereses propios sobre el bien comn. El objetivo educativo de la
ampliacin de la capacidad para el pensamiento crtico y los lmites exteriores de la imaginacin
han dado paso al desierto instrumental de una cultura de la auditora mente-amortiguamiento. Pero
hay mucho ms en juego aqu que la marcha hacia la privatizacin y la bsqueda incesante de
ganancias a cualquier costo; tambin existe la cuestin de los gastos innecesarios en una mquina
de guerra hinchado, la negativa a gravar bastante los ricos y las corporaciones, el drenaje de los
fondos pblicos para la presencia militar de EE.UU. en Irak y Afganistn, y la actual consolidacin
del poder de clase en las manos del 1 por ciento.

El argumento del dficit y las polticas de austeridad defendida en su nombre es una forma de
lucha de clases diseado en gran parte para que el Estado sea capaz de redirigir los ingresos en
apoyo de las instituciones dominantes de la complejo corporativo-militar-industrial y lejos de la
financiacin de la educacin superior y otra los servicios pblicos esenciales. La extensin del
asalto reduccin del presupuesto es tal que en 2012 "los estados redujeron sus presupuestos de
educacin por $ 12.7 mil millones." [9] Los liberales y los conservadores justificar estos recortes al
sealar a la disminucin de los ingresos trados por el estado, pero lo que falta en este argumento
es que una de las principales razones de la disminucin se debe a las polticas de derecha y de la
legislacin que reduce los impuestos de las corporaciones ricas y grandes. Por supuesto, la carga
de tales reducciones recae sobre los pobres a minoras y otros estudiantes de bajos ingresos, que
no ser capaz de pagar los aumentos en la matrcula que compensarn la prdida de fondos
estatales. A medida que la situacin poltica se sustituye por el Estado corporativo, alzas de
matrcula, las filas de los pobres se expanden, ms problemas sociales son criminalizados y las
floraciones estatales que castigan como un registro por defecto para el potencial de la disidencia.
Lo que ha quedado claro a la luz de tales ataques es que muchas universidades y colegios se han
convertido en cmplices sin complejos a las empresas, los intereses, los valores y el poder, y al
hacerlo, considerar cada vez ms problemas sociales como irrelevante o hacerlas invisibles. [10]
La transformacin de la educacin superior en los Estados Unidos y en el extranjero es evidente en
una serie de registros.Estos incluyen la disminucin del apoyo a los programas de estudio que no
estn orientado a los negocios, los fondos reducidos para investigaciones que no aumentan el
beneficio, la sustitucin de los formularios comunes de gobernabilidad con modelos de gestin
empresarial rgidos, la disminucin del apoyo financiero a los campos acadmicos que promueven
el pensamiento crtico en lugar de una cultura empresarial, la continua explotacin de mano de
obra de la facultad;. y el uso del poder de compra, como medida indispensable de la identidad de
un estudiante, el valor y el acceso a la enseanza superior [11] Adems, muchas universidades
estn ahora ocupados por las fuerzas de seguridad que, El mensaje central es que la disidencia y
la protesta, sin embargo tranquilo, puede ser sofocado mediante la violencia.

Armas sobrantes de los campos de batalla de Irak y Afganistn han encontrado un hogar en
muchos campus universitarios que se ven cada vez ms como si ellos se han convertido en zonas
de guerra potenciales. Estas armas permanecen como un recordatorio sombro de que podran ser
utilizados en contra de todos aquellos estudiantes que cuestionan la autoridad, imagine un papel
ms democrtico para la universidad, y conectar el aprendizaje con el cambio social. Las
universidades son cada vez ms zonas muertas de la imaginacin, gestionados por una clase de
burcratas hinchazn, habitadas por los profesores que constituyen una nueva clase de por
contrato, si no en algn momento quiere, tcnicos y estudiantes que se disminuye como clientes y
cargar con deudas agobiantes. No todos los profesores y estudiantes encajan en esta
descripcin. Algunos levantan sus voces en protesta, otros disfrutan de los beneficios de ser
cmplices de la energa, y otros se pierden en las rbitas de los intereses privatizadas o
especializacin acadmica.

La universidad es un lugar de lucha y acosado por muchas contradicciones, pero no creo que sea
una exageracin decir que la educacin superior desde finales de 1970 ha sido secuestrada por
una combinacin de fuerzas polticas y econmicas fundamentalistas que han trabajado duro para
vaco que de lo que significa educar verdaderamente a los jvenes a estar bien informado, crtico,
reflexivo y sensible a la difcil situacin de los dems y la sociedad en general. Lo ms importante,
la educacin superior a menudo informa una visin desptica de amortiguamiento de la Amrica
corporativa y de estilo antiguo regmenes autoritarios que imponen las pedagogas de la represin
y de la conformidad disciplinada asociados a las sociedades que han perdido todo sentido de
responsabilidad tica y el respeto por la igualdad, los valores pblicos y la justicia. La imaginacin
democrtica se ha transformado en una mquina de datos que rene a sus habitantes en el mundo
del sueo neoliberal de los consumidores de balbuceo y los ejrcitos de la explotacin laboral, cuyo
objetivo final es acumular capital e iniciar los profesores y estudiantes en el nuevo estado de
vigilancia / castigar valiente que fusiona Orwell Gran Hermano con que alteran la mente soma de
Huxley.
Una consecuencia de esta desinversin en curso en la educacin superior es la expansin de un
estado castigando que criminaliza cada vez ms una serie de comportamientos sociales, los
salarios guerra contra los pobres en vez de la pobreza, militariza las policas locales, acosa a los
jvenes de minoras pobres y gasta ms en prisiones que en la educacin superior. El estado
castigando produce miedo y se sustenta en los pnicos morales. La disidencia da paso a la
inseguridad generalizada y la incertidumbre y la obsesin por la seguridad personal. [12] La
precariedad se ha convertido en un principio de organizacin de un orden social, a fin de legitimar y
ampliar las filas de los que se consideran desechables mientras destruye los sitios pblicos que
dan voz a la narraciones de los marginados por la raza, la clase, el gnero, la sexualidad y la
ideologa. Los lugares pblicos estn militarizadas, y esos espacios una vez diseados para el
dilogo, la crtica, el intercambio informado y la disidencia son ocupados por la polica y otras
fuerzas de seguridad que han convertido el registro ms visible del estado de vigilancia-seguridad.
Indiferencia poltica, moral y social es el resultado, en parte, de un pblico que se constituye cada
vez ms dentro de un panorama educativo que reduce el pensamiento a una carga y celebra
analfabetismo cvico como fundacional para la negociacin de una sociedad en la que la
desvinculacin moral y la corrupcin poltica van juntas mano. [13] El asalto a la universidad es un
sntoma de la profunda crisis educativa, econmica y poltica que enfrenta Estados Unidos. No es
ms que una lente a travs del cual a reconocer que el futuro de la democracia depende de la
consecucin de los estndares educativos y ticos de la sociedad en que vivimos. [14]

Este lapso del pblico de EE.UU. en coma poltico y moral tambin es inducida, en parte, por una
cada vez ms amplia, de la cultura de la celebridad de masas mediada que se negocia en el
bombo y la sensacin. Tambin se ve acentuada por un aparato gubernamental que sanciona los
modos de formacin que socavan cualquier nocin viable de educacin crtica y pedagoga
pblica. Si bien hay mucho que se escribe sobre lo injusto de la izquierda es para el gobierno de
Obama, lo que a menudo es olvidado por estos crticos liberales es que Obama se ha alineado con
las prcticas educativas y las polticas como instrumentista y anti-intelectual, ya que son
polticamente reaccionario, y en ella encuentra una razn viable por no apoyar sus iniciativas y
administracin. [15] Lo que los liberales se niegan a entretener es que la izquierda tiene razn en
atacar a Obama por su cobarde retirada de una serie de temas progresistas y su socavamiento
cobarde de las libertades civiles. De hecho, ellos no van lo suficientemente lejos en sus crticas.
A menudo, incluso los progresistas pierden que las opiniones de Obama sobre qu tipo de cultura
educativa formativa que es necesario crear ciudadanos crticamente comprometidos y socialmente
responsables son totalmente reaccionario y no proporcionan espacio para la crianza de una
imaginacin radicalmente democrtica. Por lo tanto, mientras que los liberales sealan algunas de
las polticas progresistas de Obama - a menudo en un discurso de la Nueva Era que traiciona su
propia moralismo supina - ellos no reconocen que las polticas educativas de Obama no hacen
nada para impugnar, y de hecho son alineados con, sus compromisos de voluntad dbil y las
polticas autoritarias. En otras palabras, los compromisos educativos de Obama socavan la
creacin de una cultura formativa capaz de cuestionar las ideas autoritarias, modos de gobernanza
y polticas reaccionarias. La cuestin no es si las polticas de Obama son un poco menos
repugnante que sus detractores de derecha. Por el contrario, se trata de cmo los educadores y
otras personas deben participar en la poltica de una manera ms slida y democrtica al imaginar
lo que significara para trabajar en conjunto y con la "impaciencia lento" para un nuevo orden
poltico fuera de la corriente de derecha moderada y extrema la poltica de las alas y el degradado,
aparato educativo acrtica que la sustenta. [16]

La transformacin de la educacin superior en un complemento de control corporativo evoca la

imagen de un aprendiz de brujo, de una institucin que se ha convertido en su delirante obsesin
por la ideologa neoliberal, valores y modos de pedagoga instrumental. Universidades afirman
ahora que estn proporcionando un servicio y, al hacerlo, no slo degradan cualquier nocin
sustantiva de la gobernabilidad, la investigacin y la enseanza, sino tambin la educacin
abstracta de cualquier sentido de la responsabilidad cvica. La educacin superior no cumpli con
los ideales de la Ilustracin y la prdida de su sentido de la misin democrtica, sino que tambin
ofrece cada vez una defensa al "totalitarismo que persigue el ideal moderno de la emancipacin
poltica". [17] Impulsado por una cultura de la auditora y cada vez ms ajeno a las exigencias de
una democracia de una ciudadana informada y crtica, que ahora devora a sus hijos, no tiene en
cuenta su facultad, y se asemeja a una institucin regida por los contables miopes que deberan
estar avergonzados de lo que estn orgullosos. La universidad tiene que ser reclamado como una
esfera pblica cruciales donde los administradores, profesores y estudiantes pueden imaginar lo
que es una democracia libre y sustancial podra ser similar y lo que significa que la educacin sea
relevante para una tarea pedaggica y poltica tan crucial. Esto podra ser un primer paso para
retomar la educacin superior como una condicin previa para el desarrollo de un movimiento
social de amplia base para la defensa de los bienes pblicos, capaz tanto de impugnar el rgimen
de capitalismo de casino y volver a imaginar una sociedad en la que la democracia est a la altura
con sus promesas e ideales.
Notas finales:

[1] Debra Leigh Scott, " Cmo la Educacin Superior en los EE.UU. fue destruido en 5 Pasos
Bsicos ", Alternet , (16 de octubre de 2012).

[2] Benjamin Ginsberg, la cada de la Facultad: el auge de la Universidad All-Administrativo y por

qu importa (Nueva York: Oxford University Press, 2011).

[3] Hart Research Associates, acadmicos norteamericanos: Encuesta de Medio Tiempo y Profesor
Adjunto de Educacin Superior (Washington, DC: AFT, 2011). Steve Street, Maria Maisto, Esther
Merves, y Gary Rhoades, que es profesor "personal" y cmo puede esta persona Ensear Tantas
clases? (Los Angeles: Centro para el Futuro de la Educacin Superior, 2012).

[4] Andrew Martin y Andrew W. Lehren, "Una generacin en problemas por los altos costos de la
universidad," The New York Times (12 de mayo de 2012), pgina A1.

[5] Paul Buchheit, " Cinco Extremos feos de la desigualdad en Amrica - Los Contrastes bajar su
Chin to the Floor ", Alternet, (24 de marzo 2013).
[6] Paul Buchheit, " 4 formas de riqueza de los hermanos Koch "es incomprensible ", Salon , (27 de
noviembre de 2013).

[7] Para una excelente defensa del pensamiento crtico no slo como una habilidad, sino como una
base fundamental para toda sociedad democrtica, vase Robert Jensen, Argumentando a favor
de nuestras vidas (San Francisco, City Lights Books, 2013).

[8] Citado en Richard J. Bernstein, El abuso del mal: La corrupcin de la poltica y la religin desde
el 11/9(Londres: Polity Press, 2005), pginas 7-8.

[9] Paul Buchheit, " Ahora sabemos que nuestro ABCs Y Escuelas Charter Obtenga un F ,
" CommonDreams.org (24 de septiembre de 2012).

[10] Vase, Henry A. Giroux, La Universidad In Chains: Confrontando el Complejo Militar-Industrial-

Acadmico (Boulder: Paradigm, 2007).

[11] Vase, por ejemplo, Robert B. Reich, " Slashed La financiacin de las Universidades Pblicas
Est Empujando la clase media hacia la extincin ", AlterNet , (5 de marzo de 2012). Para un
argumento brillante sobre las razones polticas y econmicas detrs del desfinanciamiento y ataque
a la educacin superior, vase Christopher Newfield, deshaciendo la Universidad Pblica: El Asalto
Cuarenta aos en la clase media (Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press, 2008).

[12] Les Leopold, " Loco Pas: 6 Razones Latina gasta ms en prisiones que en educacin
superior ",Alternet (27 de agosto de 2012). Sobre esta cuestin, vase tambin el trabajo clsico de
Angela Y. Davis,son prisiones obsoleto? (Nueva York: Open Media, 2003), y Michelle
Alexander, The New Jim Crow: encarcelamiento masivo en la era de daltonismo (New York: New
Press, 2012).

[13] Leopold, " Loco Pas "

[14] Zygmunt Bauman, La sociedad individualizada (Londres: Polity, 2001), pgina 4.

[15] Vase, por ejemplo, Rebecca Solnit, "Rain on Our Parade: Una carta a los Dismal
Izquierda," TomDispatch.com . (27 de septiembre de 2012) TomDispatch hace referencia a este
artculo como un llamado a la esperanza sobre la desesperacin. Debe ser etiquetado como un
llamado de alojamiento sobre la necesidad de una poltica democrtica radical. Para una alternativa
a esta poltica de alojamiento, ver la obra de Stanley Aronowitz, Chris Hedges, Henry Giroux, Noam
Chomsky y otros.

[16] Este trmino proviene de Daniel Bainsaid. Ver Sebastian Budgen, " El hsar Red: Daniel
Bensad, 1946-2010 ", International Socialism 127 (25 de junio de 2010).

[17] Michael Halberstam, "Introduccin", totalitarismo y la concepcin moderna de la poltica , (Yale

University Press, 1999), Pgina 1