2 PERFIL LA EDUCACIN SUPERIOR PUEBLA SBADO 13 DE AGOSTO DE 2011
Los costos de estudiar la
C ada ao es ms difcil para los
jvenes poblanos acceder a
una educacin universitaria;
por ello debern aprender cmoadmi-
nistrar su presupuesto en diversos gas-
tos, comenzando con la compra de he-
rramientas indispensables para el estu-
dio, independientemente de la carrera
seleccionada.
De acuerdo con cifras oficiales, Pue-
bla es una de las ciudades del pas con el
mayor nmero de universidades, al
contabilizar ms de 230 planteles.
Sin embargo, en la mayora de los
estudiantes consultados por La Jornada
de Oriente persiste la sensacin de que la
universidad pblica es cara.
Las enseanzas universitarias pobla-
nas estructuradas en crditos dividen
los estudios en nueve y 10 semestres, y
en funcin de ello se fija un precio de
acuerdo con este grado.
Pero ms all del importe puntual
del semestre, que suele ir de los 5 y hasta
70 mil pesos dependiendo la universi-
dad y la carrera elegida, lo cierto es que
la retahla de gastos contina: fotoco-
pias, desplazamientos, libros, manuales,
alojamiento, computadora, proyecto fin
de carrera o tesis, prcticas, etctera.
Los gastos se disparan todava ms
para los alumnos de Medicina, Odonto-
loga, Arquitectura, Artes y Gastronoma.
El elevado coste del material convier-
te a estas carreras en las menos econ-
Gastronoma y Mecatrnica,
las carreras con ms demanda en la UTP
E l rector de la Universidad Tec-
nolgica de Puebla (UTP), Jor-
ge Guillen Muoz, revel que
entre las 24 diferentes opciones de es-
tudio, las carreras con mayor demanda
en la institucin son Gastronoma, Tec-
nologas de la informacin y comuni-
cacin, y Mecatrnica y automatizacin.
Asimismo, indic que dentro del
proceso de admisin 2011, la UTP
registr un incremento en la preferen-
cia de mujeres por cursar algunas de
las 24 carreras en ingeniera que ofrece
la institucin. Estas solicitudes se ubi-
caron por arriba del 40 por ciento en la
demanda total de los jvenes que bus-
can estudiar para tcnicos superiores
universitarios, o bien para alcanzar el
grado de ingenieros.
En entrevista, Jorge Guillen Muoz
indic que hasta el momento se han re-
cibido mil 949 solicitudes de posibles
nuevos estudiantes de los cuales 649
fueron mujeres y mil 300 hombres. De
acuerdo con datos proporcionados por
universidad, ms all del
pago de matrcula
La primera causa de desercin es la falta de recursos: Unesco
micas, por la compra de material diver-
so debe realizarse, que puede ir desde
bastidores, pinceles y telas, para Bellas
Artes, hasta la adquisicin de material
quirrgico para Medicina, y de cocina
para chefs.
Ms adelante, los gastos varan con la
eleccin de la especialidad o lnea de
intensificacin de la carrera.
Un vaivn de cifras algo ms abulta-
do es para el aspirante a arquitecto, pues
requiere de comprar estilgrafos, reglas
especiales, mucho papel, restirador o
mesa de dibujo, entre otros materiales.
Y en el caso de los estudiantes del ar-
te culinario, los accesorios que debe lle-
var un chef van desde cuchillos, term-
metro de carnes, cucharas, tenedores, ti-
jeras, ollas, sartenes y otros utensilios de
cocina bsicos.
En el Informe sobre la educacin su-
perior en Amrica Latina y el Caribe 2005.
La metamorfosis de la educacin superior, de
la Unesco, se afirma que a falta de recur-
so la desercin escolar est provocando
afecciones en la salud fsica y mental de
los jvenes, pero sobre todo un elevado
costo, ya que se estima que al ao en
Amrica Latina y el Caribe se pierden
entre 2 y 415 millones de dlares por
pas, producto del abandono de los estu-
dios universitarios.
Las causas o factores que tienen ma-
yor peso para que los jvenes de Lati-
noamrica abandonen sus estudios de
Las instalaciones de la UTP Foto Abraham Paredes
la Subdireccin de Servicios Escolares
de la UTP, las carreras con mayor de-
manda estudiantil son Gastronoma
con 343, Tecnologas de la informacin
y comunicacin con 333, Mecatrnica
y automatizacin con 233, as como
Mantenimiento industrial con 216 peti-
ciones de ingreso.
licenciatura se perciben en cuatro mbi-
tos: socioeconmicas, del propio sistema
universitario, de orden acadmico y
personales.
Para el caso de Mxico, la estimacin
del costo de los que abandonan sus estu-
dios universitarios es de entre 141 y 415
millones de dlares, es decir, el presu-
puesto equivalente al que reciben esta-
dos como Colima o Tlaxcala en un ao.
Comer y vivir, los otros gastos
Por otro lado, para los universitarios de
otras ciudades e incluso estados y pa-
ses, se suma una lista de gastos extras
que van desde la renta de una habita-
cin o departamento, hasta la alimenta-
cin y el transporte.
La alimentacin del estudiante tiene
una canasta bsica reducida en compa-
racin a la familiar. Dependiendo de su-
permercados y promociones el gasto de
las compras vara. Lacanasta bsica del
estudiante universitario cuesta unos 200
pesos por semana, llevando slo un pro-
ducto de cada uno.
Otra opcin con la que cuentan los
estudiantes es el Comedor Universita-
rio,al cual los alumnos pueden acceder
pagando desde una mensualidad o un
platillo por da, que va de los 30 hasta
los 60 pesos dependiendo la institucin.
En un recorrido por Ciudad Univer-
sitaria de la Autnoma de Puebla (UAP),
El rector refiri que la institucin,
catalogada como una de las mejores
instituciones de educacin tecnolgica
en el pas, tiene una capacidad en sus
instalaciones para recibir a dos mil 500
nuevos estudiantes en el proceso de
admisin de este ao, por lo que espe-
ran el ingreso de mil estudiantes ms.
se entrevist a estudiantes sobre c-
moadministran su dinero para el mes,
cunto reciben de sus padres, cunto
destinan al estudio, entre otras cosas.
Ellos respondieron lo siguiente:
Miriam Tamargo (20 aos de edad,
originaria de Orizaba, Veracruz, y estu-
diante de Historia) coment que por
mes recibe 5 mil pesos, de los cuales, mil
500 se destina para el pago de un depar-
tamento compartido; mil pesos para la
compra de alimentos, 300 para transpor-
te, y el resto para la compra de copias,
libros o material diverso.
Jos Luis Colmenares (21 aos de
edad, originario de Tehuacn, Puebla, y
alumna de Economa) expuso que reci-
be 3 mil 500 pesos por mes. Vive en casa
de familiares, por lo que no paga renta,
pero s alimentacin, a lo que destina
mil pesos. Lo dems del recurso lo divi-
de en transporte y la adquisicin de
material escolar; adems el fin de sema-
na viaja a su ciudad natal.
Y Vernica Tcualt (20 aos de edad,
originaria de San Pedro Cholula, Pue-
bla, y estudiante de Administracin)
mencion que vive en casa de sus pa-
dres, por lo que no paga renta; sin em-
bargo, viaja del diario a CU y eso le ge-
nera un gasto extra de 100 pesos a la
semana; adems de pagar comida a dia-
rio, en la cafetera de la facultad, as
como material de estudio.
YADIRA LLAVEN
Guillen Muoz explic que tradi-
cionalmente en el tercer examen de ad-
misin el nmero de jvenes es mayor
considerando que los resultados de
ingreso en la Universidad Autnoma
de Puebla (UAP) ya se conocen y un
gran porcentaje de estudiantes busca a
la UTP como su segunda opcin para
continuar sus estudios profesionales,
principalmente dentro de lo que es el
rea de ingenieras.
Vamos a esperar a que la UAP de a
conocer sus resultados de admisin
para abrir un nuevo examen de admi-
sin, porque nuestra intencin es ofer-
tar educacin gratuita, de calidad, con
programas de estudio reconocidos por
instituciones nacionales e internacio-
nales. Esperamos que en los prximos
aos, la institucin pueda considerarse
como la ms importante de la regin,
finaliz el rector de la UTP, al reiterar
que el ciclo escolar 2011-2012 iniciar el
prximo 1 de septiembre.
ARTURO ALFARO
 SBADO 13 DE AGOSTO DE 2011 PERFIL LA EDUCACIN SUPERIOR PUEBLA 3

Estrecha lazos el Tec de Atlixco

con la Embajada de Angola

L a Embajada de Angola realiz una visita educativa al Instituto Tec-

nolgico Superior de Atlixco con la intencin de intercambiar conoci-
mientos y estrechar la relacin cultural entre los estudiantes y los habi-
tantes del municipio.
El presidente municipal de Atlixco, Ricardo Camacho Corripio, consider
que la visita educativa permitir a los jvenes conocer otras culturas y las
necesidades que da con da aparecen en el mundo.
Seal que a travs del intercambio educativo y del aprendizaje los estu-
diantes tendrn la oportunidad de conocer ms de cerca no slo la cultura
africana, sino que tambin podran conocer este continente.
Durante la visita, la rectora del Instituto Tecnolgico Superior de Atlixco
abund que la universidad ya cuenta con un convenio educativo con la Em-
bajada de Cuba, donde los estudiantes podrn viajar para desarrollar proyec-
tos que puedan beneficiar a la comunidad, principalmente en materia de in-
geniera y agricultura.
Ante ello, destac que el acercamiento entre la institucin de educacin
superior y la Embajada de Angola reafirmar el apoyo y solidaridad con los
angolenses en materia de educacin universitaria y su disposicin de ayudar.
En el acto, que se realiz en la universidad atliscense, el embajador desta-
c que Angola necesita de todo, por la destruccin que provoc la guerra, y
Mxico tiene mucho que ofrecer. Angola tiene sus recursos y potencialidades.
Y eso le permite tener alguna fuerza, alguna liquidez y base econmica.
No buscamos ayuda internacional, sino cooperacin. Ya hay un protoco-
lo firmado con Mxico en materia de salud, concretamente en la prevencin
del sida y el paludismo. Pero hay un universo de posibilidades en otros mbi-
tos, como la educacin. Hay millones de personas desplazadas que requieren
un lugar para vivir, seal.
Asimismo, refiri que Mxico puede echarnos la mano fuerte con la
intencin de servir como la plataforma para una cooperacin fuerte. Espero
que en un futuro cercano se pueda hacer, puntualiz el diplomtico, quien
recibi la Cdula Real del municipio de Atlixco.
ARTURO ALFARO
 4 PERFIL LA EDUCACIN SUPERIOR PUEBLA SBADO 13 DE AGOSTO DE 2011

E n la sociedad contempornea el uso

de la tecnologa es fundamental, el
desarrollo de nuevos productos y
servicios es continuo, la innovacin se ha
LA MATRCULA DEL REA
DE INGENIERA Y
convertido en uno de los determinantes de la
competitividad mundial. La revolucin cient-
fico tecnolgica basada en la microelectrni-
ca vino a impulsar lo que podramos deno-
minar como la tecnologizacin de la socie-
dad, de tal forma que hoy se caracteriza a la
sociedad como basada en el conocimiento.
Por lo anterior, existe a nivel mundial una
gran preocupacin y demanda por la gene-
TECNOLOGA EN PUEBLA
Una nota descriptiva
racin y transmisin del conocimiento, es
decir por la educacin y la investigacin cien-
tficatecnolgica, por lo cual los niveles edu-
cativos de la poblacin tienden a elevarse y GERMN SNCHEZ DAZA*
los empleos requieren de personal con ma-
yores estudios. Sin embargo, en el caso de
Mxico la escolaridad promedio es an muy
baja, si bien en 2000 era de 7.6 aos hoy es
slo de 8.6 aos (en Noruega es de 12.6),
siendo uno de los grandes problemas de
nuestra sociedad.
En el caso de la educacin superior en-
contramos que la cobertura a nivel nacional
era de 18.1% en 2000 y se ha elevado al
25.5% en 2010, en tanto que en Puebla era
18.0 y 27.6, para esos mismos aos, en el
caso de Noruega es de 75.9%.
Como puede observarse, estos indicado-
res muestran el enorme rezago en el que se
encuentra nuestro pas, existiendo cuestio-
namientos muy fuertes a las polticas educa-
tivas implementadas; en el caso de Puebla,
con el cambio de administracin guberna-
mental se ha puesto en tela de juicio la cali-
dad de la enorme cantidad de instituciones
de educacin superior privadas, y es un te-
ma pendiente por resolver. Al respecto de es-
to, hay que recordar el crecimiento de la
esas instituciones fue el resultado de las pol-
ticas educativas estatales y federales, que
restringieron los presupuestos y de la UAP y
sta fue sometida a un duro proceso de
reestructuracin, su matrcula caa en tanto
que se fortaleca la de las instituciones priva-
das muchas de stas eran propiedad de los
mismos funcionarios gubernamentales y de
la UAP. Actualmente las IES privadas en
Puebla concentran 46.7% de la matrcula,
estando por encima del promedio nacional.
Ahora bien, en cuanto a la educacin
superior en ingenieras y tecnolgicas que
se imparte en las universidades (privadas y
pblicas), los institutos y universidades tec-
nolgicas se puede ver que concentra
36.2% del total de la matrcula de licenciatu-
ra, siendo el rea de ciencias sociales y ad- Ahora bien, en el caso de la UAP y para educativo. Para el rea de ingenieras y tec- tacin y Ciencias de la electrnica son las
ministrativas la que tiene el mayor nmero el proceso de 2010, se observa que de 31 nologas, los aspirantes fueron 6 mil 718 y se ms pobladas, de tal forma que de 18 pro-
de estudiantes, 41.0%, en contraste, el rea mil 463 aspirantes, slo ingres 38.4%; los acept a 46.8%. gramas estos cuatro concentran 44.8% de
de ciencias naturales y exactas slo tienen el no admitidos ser vern obligados bien a te- La composicin de la matrcula del rea los estudiantes del rea.
2.3% (segn los datos de ANUIES para el ner que pagar sus estudios en las escuelas es interesante, las licenciaturas en Arquitec- Por su parte, en el Instituto Tecnolgico
periodo 2008-2009). privadas o se vern excluidos del sistema tura, Diseo Grfico, Ciencias de la Compu- de Puebla en el proceso de 2009, hubo mil
545 aspirantes, siendo aceptados Mil 16, es
decir que 34.3% fue rechazado. Las ingenie-
ras ms pobladas son Industrial, Mecnica
e Informtica, stas (de un total de 8) con-
centran el 66.8% de la matrcula del ITP.
En el caso de las universidades privadas
encontramos que el rea de ingeniera y tec-
nologa es la que concentra la mayor parte
de la matrcula, 52.7%, seguida por la de
ciencias sociales y administrativas, con
18.7%. Ser importante analizar cules son
las carreras de mayor demanda.
Es claro que esta estructura de la matr-
cula es resultado de las orientaciones que
emanan de los distintos mbitos de la socie-
dad, es decir, la eleccin de los estudios se
hace tomando en cuenta no slo por las ha-
bilidades y capacidades mostradas, sino que
las orientaciones de las escuelas, de las
familias y de la sociedad en general estn
presentes, en este sentido sera importante
valorar la manera en que cada una de stas
instituciones est incidiendo en las preferen-
cias profesionales y si sera deseable inten-
tar modificar esa estructura. Asimismo habr
que confrontar esta estructura educativa con
el mercado de trabajo, en este sentido hay
fuerte discusin con la tesis de la disfuncio-
nalidad de la formacin con la demanda de
profesionistas.
*Centro de Estudios del Desarrollo Econ-
mico y Social FEBUAP
SBADO 13 DE AGOSTO DE 2011 PERFIL LA EDUCACIN SUPERIOR PUEBLA 5
 6 PERFIL LA EDUCACIN SUPERIOR PUEBLA SBADO 13 DE AGOSTO DE 2011
D
el total de residentes de la enti-
dad poblana en el ao 2010,
26.4 por ciento radicaba en el
municipio de Puebla (casi los
mismos que diez aos antes); no sucede lo
mismo con los servicios educativos de
nivel medio superior y superior; de cada
cien personas de 15 a 17 aos que estu-
diaban bachillerato en Puebla hace un
ao, 38 lo hacan en la capital (eran 50 en
el ao 2000) y de cada cien personas de 18
a 24 aos que cursaban (o haban conclui-
do) estudios de licenciatura (o ms) en la
entidad, 55 lo hicieron en la capital (fue-
ron 65 diez aos antes). La mayora abso-
luta de los residentes poblanos de 18 a 24
aos que estudian en el ciclo de ensean-
za superior, lo hacen en el municipio de
Puebla, segn los Censos de Poblacin y
Vivienda del Instituto Nacional de Esta-
dstica, Geografa e Informtica de los
aos 2000 y 2010.
El municipio de Puebla tiene los nive-
les de escolaridad ms altos de la entidad:
el ao pasado registr un promedio de 9.6
aos (equivale a primer ao de preparato-
ria) en tanto que San Andrs Cholula, el
municipio ms cercano, registr 9.2 aos
y el promedio para la entidad fue de 7.4
Concentracin de servicios educativos superiores
SERGIO CORTS SNCHEZ
aos. Otros indicadores resaltan la supre-
maca del municipio de Puebla: de cada
cien personas de 18 a 24 aos que resid-
an en ese municipio el ao pasado 35 cur-
saban o cursaron estudios de licenciatura
o ms (ese indicador fue de 20 en la enti-
dad) y de cada cien personas de 15 a 17
aos que vivan en Puebla el ao pasado,
37 cursaban bachillerato (fueron 27 a ni-
vel estatal). Son precisamente en los nive-
les de educacin media superior y supe-
rior donde las tasas de crecimiento de la
poblacin que registra esos niveles de es-
colaridad son mayores a las del creci-
miento poblacional; fue necesario un de-
cenio para aumentar en un ao el prome-
dio de escolaridad en el municipio.
Segn nuestra propia fuente, uno de
cada tres ciudadanos radicados en el mu-
nicipio de Puebla y que disponen de tel-
fono en casa tienen estudios de nivel supe-
rior. La mitad de las persona de 18 aos o
ms con ese nivel de escolaridad, estudian
o estudiaron en la UAP; muy lejos, se ubi-
can la UPAEP, el Benemrito Instituto
Normal del Estado de Puebla, El Instituto
Tecnolgico de Puebla y la Universidad
Tecnolgica de Puebla. Los servicios
educativos del nivel superior del munici-
pio mencionado son ofrecidos por ms de
200 Instituciones de Educacin Superior
y, de todas ellas, destaca la UAP como
formadora de profesionistas; la cobertura
de esta ltima institucin educativa no es
mayor por la restriccin de oferta de la
propia UAP y no por la demanda de ese
servicio: uno de cada tres aspirantes a la
UAP acredita el examen de admisin y no
es aceptado por rigidez de la oferta.
La capital de la entidad tiene saldo mi-
gratorio positivo entre los jvenes de 18 a
24 aos de edad: un 15 por ciento de las
personas de esa edad que radican en ese
municipio nacieron en un municipio o
entidad diferente a Puebla; emigran a este
municipio por servicios educativos, tanto
por los ofrecidos en la capital como por
aquellos de la zona conurbada, aun as, el
total de jvenes de la edad mencionada
del ao 2010 son los mismos que los que
haba cinco aos antes: la tasa de creci-
miento social de la poblacin del munici-
pio de Puebla es de 0.7 por ciento para los
aos 2005-2010 y de 0.1 por ciento para el
cohorte de 18 a 24 aos; la expansin de
la matrcula de nivel superior est susten-
tada en la demanda de servicios educati-
vos de jvenes de otras entidades y de
otros municipios poblanos.
Este ao y el prximo sern, en el
mejor de los casos, de desaceleracin eco-
nmica, es decir, de contraccin del ingre-
so real, lento crecimiento del empleo; de
menores tasas de emigracin internacio-
nal y de austeridad del gasto pblico. Es
probable que el gasto pblico nacional
destinado a la educacin superior de los
prximos aos sea, en el mejor de los
casos, como el de ahora, de 0.64 puntos
del PIB (la meta programtica para el ao
2017 es de 1.5 puntos); con dicho porcen-
taje de gasto, la oferta educativa pblica
de nivel superior seguir contrada, con el
agravante de que la poblacin en edad
escolar (18 a 24 aos) aument por el des-
censo del saldo migratorio neto con el
exterior (pas de -596 por cada cien mil
personas en el tercer trimestre de 2006 a -
58 por cada cien mil el primer trimestre de
2011) y que, como consecuencia del dete-
rioro del ingreso, haya una migracin de
la matrcula de servicios educativos priva-
dos a los servicios pblicos; en cualquier
caso, habr mayor exigencia de la socie-
dad por servicios gratuitos de educacin
pblica, lo que puede convertirse en con-
flicto al no ser satisfechos.
SBADO 13 DE AGOSTO DE 2011 PERFIL LA EDUCACIN SUPERIOR PUEBLA 7
 SBADO 13 DE AGOSTO DE 2011 PERFIL LA EDUCACIN SUPERIOR PUEBLA 9

85% de egresados de las

tecnolgicas, con empleo: CGUT

M s de 85 por ciento de los alumnos que egresan de una universi-

dad tecnolgica de la entidad logra colocarse en un trabajo antes
de los seis meses, indic el director de Vinculacin y Cooperacin
de la Coordinacin General de Universidades Tecnolgicas (CGUT) del pas,
Gustavo Flores Fernndez.
El representante de la CGUT seal que a pesar de la crisis econmico-
financiera en el que creci el desempleo, en la red de las universidades tecno-
lgicas no se reflejaron estos indicadores, pues cada ao aumenta la acepta-
cin de egresados en ingeniera y carreras administrativas por parte del sec-
tor empresarial.
Al reunirse con los secretarios y directorios de vinculacin de las 27 uni-
versidades tecnolgicas del pas, Flores Fernndez destac la necesidad de
fortalecer la actividad de vinculacin, con la intencin de no correr el riesgo
de rebasar al subsistema de educacin superior.
En la reunin agreg que los procesos para la renovacin de las universi-
dades tecnolgicas de Puebla, permitirn impulsar una mayor vinculacin
entre los universitarios y el campo laboral, adems de contar con carreras que
formen profesionistas para estos nuevos proyectos que detonarn las zonas
econmicas.
Flores Fernndez inform que el anlisis de vinculacin empresarial, reali-
zado hace unos meses, arroj una propuesta donde se definen las funciones
de vinculacin en ocho rubros, las cuales tendrn que ser acatadas en la tota-
lidad de las universidades evaluadas.
En el reporte de evaluacin internacional para la licencia profesional en
plsticos, se destac que la UTP innov en el programa al aceptar personal de
las empresas, para ser un medio de capacitacin para las personas que traba-
jan en el rea de plsticos dentro de las empresas y no slo para obtener un
ttulo, ejemplific.
Finalmente dijo que este es el primer trabajo que realiza con la finalidad de
seguir fortaleciendo el trabajo de vinculacin, por lo que program la segun-
da reunin en la Universidad Tecnolgica del Centro de Veracruz para las
prximas semanas.
ARTURO ALFARO
10 PERFIL LA EDUCACIN SUPERIOR TLAXCALA SBADO 13 DE AGOSTO DE 2011

Abri el Cecutlax cinco

licenciaturas y un
bachillerato bivalente en lnea
La capacitacin, fundamental para generar un cambio en las personas

D espus de que el gobernador

Mariano Gonzlez Zarur lo-
gr convencer a la directora
del Instituto Politcnico Nacional (IPN),
Yoloxchitl Bustamante Dez de mante-
ner en operaciones el Centro de Educa-
cin Continua y a Distancia (Cecutlax),
esta institucin abri cinco licenciaturas
y un bachillerato bivalente en lnea, ade-
ms de que mantiene la oferta de diplo-
mados en varios sectores para contribuir
en la formacin de la poblacin del estado.
El director del CecutlaxIPN, Rober-
to Morn Ruiz considera que la capaci-
tacin es un elemento importante para
generar conocimiento entre las perso-
nas, de ah que el trabajo de este centro
es una opcin para que los tlaxcaltecas
continen su preparacin en el nivel
medio superior y superior.
Por ello, refiere que el Cecutlax abri
este ao las licenciaturas en Comercio
Internacional, Contadura Pblica, Ne-
gocios Internacionales, Relaciones Co-
merciales y Turismo en la modalidad a
distancia, as como el bachillerato tecno-
lgico bivalente en lnea con dos termi-
nales: tcnico en desarrollo de software Roberto Morn Ruiz Foto La Jornada de Oriente
y tcnico en administracin de recursos
humanos. de 2012 y el tercero es El entorno y su
La estancia del CecutlaxIPN en impacto en las fronteras de la salud
Tlaxcala se vio amenazada el ao pasa- mental en el que se abordan las adic-
do debido a que el gobierno de Hctor ciones en internet, la pornografa en
Ortiz Ortiz le dio a este centro uso con internet, las fobias y el buylling.
fines polticoelectorales, al grado que la Otros cursos que ofrece son en mate-
directora general valor la posibilidad ria de administracin, computacin, de-
de cerrarlo. sarrollo humano, desarrollo organiza-
Sin embargo, por la intervencin de cional y empresarial, as como los rela-
Mariano Gonzlez Zarur en su calidad cionados con el tema de la salud.
de gobernador electo, convenci a Yo- En este aspecto, Roberto Morn Ruiz
loxchitl Bustamante de que mantuvie- da a conocer que estn en puerta un
ra este centro abierto en Tlaxcala, con el curso sobre almacenes e inventarios y
compromiso de que cuando asumiera la otro en calidad en el servicio, adems de
titularidad del Poder Ejecutivo local de que se est armando la oferta educativa
manera formal, l se comprometa a dar para septiembre.
todas las facilidades para el ptimo fun- El director del Cecutlax menciona
cionamiento de la institucin. que con el cambio de gobierno estatal
De esta manera, el Cecutlax capt a este centro ha entrado en un proceso
21 alumnos para cursar alguna de las 5 novedoso, en virtud de que trabaja para
licenciaturas en lnea a partir de este ao ofrecer cursos en el sector gubernamen-
y a siete estudiantes de bachillerato. tal, de salud y de educacin, porque la
Estas opciones de estudio permiten institucin tiene un compromiso social
a los alumnos cumplir con la currcula con los tlaxcaltecas.
desde su casa con el apoyo del internet, La intencin es que el centro crezca
lo cual es una buena oportunidad para con un mayor impacto a favor de la
la gente que no tiene la posibilidad de poblacin a travs de la oferta de licen-
asistir a clases presenciales, refiere. ciaturas, bachillerato, diplomados y cur-
En cuanto a la oferta de diplomados, sos, apunta.
cita que en la actualidad ofrece tres cur- Finalmente, seal que la educacin
sos como parte del Programa de Forma- en la modalidad a distancia es una for-
cin y Actualizacin para la Salud en ma de estudio autodidacta al que toda-
una modalidad mixta; el primero se de- va no est acostumbrada la gente,
nomina Metabolismo, obesidad y nu- pero estamos en un proceso de familia-
tricin que inicia el 27 de agosto y ter- rizacin y creemos que en los prximos
mina el 21 de abril de 2012; el segundo meses haya ms inters por integrarse a
es Actualizacin en urgencias mdico- esta oferta acadmica.
quirrgicas que se pone en marcha el 3
de septiembre y culmina el 21 de abril JOS CARLOS AVENDAO

E l Instituto Tecnolgico y de Es-
tudios Superiores de Monterrey
(ITESM), campus Puebla, se ubi-
c como la universidad ms cara de la
entidad para estudiar alguno de sus 14
planes y programas de ingeniera y li-
cenciatura, relacionadas con el rea de
Ingeniera y Tecnologa; mientras que la
Universidad Autnoma de Puebla (UAP)
y la Universidad Tecnolgica de Puebla
(UTP), fueron las instituciones ms
baratas.
De acuerdo con un estudio elaborado
por La Jornada de Oriente, en la que se
encuestaron a 121 instituciones de edu-
cacin superior, para estudiar en la filial
del ITESM se requieren 680 mil pesos
durante toda la carrera, que tiene una
duracin aproximada de cuatro aos;
mientras que en las escuelas pblicas el
costo asciende a 7 mil 500 pesos mximo.
La segunda institucin ms cara es la
Universidad de las Amricas Puebla
(UDLAP) con 659 mil pesos para cubrir
el costo de toda la carrera, seguida de la
Universidad Anhuac, donde se requie-
ren 478 mil pesos, por los cuatro aos de
estudios.
Para estudiar ingenieras
en el ITESM se requieren
680 mil pesos en 4 aos
La UAP y UTP, con los programas ms econmicos
El estudio revela que las carreras con
mayor demanda, estn relacionadas con
los estudios en Computacin y Siste-
mas, Diseo, Ingeniera Industrial, In-
geniera Mecnica y Elctrica, Arquitec-
tura, Ingeniera Elctrica y Electrnica;
as como Tecnologa de Alimentos, Pla-
SBADO 13 DE AGOSTO DE 2011
neacin e Ingeniera Civil.
Las ingenieras con menor demanda
entre los estudiantes son las pertene-
cientes al rea de Topogrfica, Textil,
Extractiva y Metalurgia, Agrohidrulica
y Bioqumica, adems de Biotecnologa, cado educativo son ofrecidas por la
Ciencias de la Tierra, Urbanismo e
PERFIL LA EDUCACIN SUPERIOR 11
Ingeniera Qumica, las cuales se ofrecen
en pocas instituciones de la entidad.
De acuerdo con el documento, las
carreras afines al rea de Ingeniera y
Tecnologa con el menor costo en el mer-
UAP; los 10 institutos tecnolgicos su-
periores de Acatln de Osorio, Atlixco,
Huauchinango, Libres, San Martn Tex-
melucan, Tepeaca, Tepexi de Rodrguez,
Teziutln, Zacapoaxtla y Ciudad Ser-
dn; y las universidades tecnolgicas de
Huejotzingo, Izcar de Matamoros, Pue-
bla, Tecamachalco, Xicotepec de Jurez.
Finalmente, las instituciones con ma-
yor oferta educativa son la UAP, con 21
programas de ingeniera y licenciaturas
afines a la Ingeniera y Tecnologa; se-
guida de la Universidad Popular Au-
tnoma del Estado de Puebla, con 18
planes de estudio; adems de la Univer-
sidad Tecnolgica de Puebla (UTP), la
Universidad Tecmilenio y la Universi-
dad de las Amricas Puebla (UDLAP),
con 15 programas de enseanza; y la
Universidad Iberoamericana (Ibero)
Puebla, con 14 planes.
ARTURO ALFARO
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