Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
UPGRADING
CURRICULUM LA DECIZIA COLII CLASELE V-VIII
Anul colar 2016-2017
1
ARGUMENT
Cursul opional UPGRADING se adreseaz elevilor din clasele V-VIII. Este un curs de un
an, ce urmeaz a fi parcurs ntr-o or pe sptmn.
Acest curs urmrete s trezeasc interesul i plcerea elevilor pentru limba englez, s le
dezvolte capacitatea de a exprima mesaje simple n aceast limb, precum i spiritul de
observaie, gndirea reproductiv i creativ. Activitile proiectate sunt menite, de asemenea, s-
i plaseze pe elevi n situaii de comunicare similare celor din viaa real, stimulndu-le astfel
apetitul de a interaciona verbal cu cei din jur i totodat ncrederea n sine. Prin urmare, prin
exercitii de gramatica, jocuri, concursuri, poezii, cantece si dialoguri minimale, elevii vor
dobndi o atitudine mai degajat i mai sigur ca vorbitori n general i ca vorbitori de limba
englez n particular.
I. OBIECTIVE-CADRU:
2
II. OBIECTIVE DE REFERIN I ACTIVITI DE NVARE:
3
cuvntul corespunztor acesteia
3.2 s citeasc un text scurt cu glas tare exerciii de citire dup model
exerciii de recitarea a unui text lecturat recent
3.3 s desprind sensul global al unui text exercitii de tipul adevarat/fals
exerciii cu ntrebri cu rspunsuri multiple,
pe baza unui text studiat
3.4 s sesezeze legatura dintre text i imaginile ce il exerciii de formularea a unor ntrebri i
insoesc rspunsuri pe marginea textului i a
imaginilor
exerciii prin care elevul s fac legtura
dintre un scurt material video i cunotinele
acumulate n urma lecturrii unui text.
4. DEZVOLTAREA CAPACITII DE EXPRIMARE SCRIS
OBIECTIVE DE REFERINTA ACTIVITATI DE INVATARE
4.1 s reproduca n scris litere, grupuri de litere, cuvinte, exerciii de copiere
sintagme, enunuri simple exerciii de completarea a unor fie ce cuprind
cuvinte din care lipsesc anumite litere sau
grupuri de litere.
4.2 s realizeze legtura ntre scriere i pronunie la exerciii de completare pe baza unui suport
nivelul cuvntului i al grupului de cuvinte vizual
completarea de fie (prin redactare, colorare,
trasare de legturi ntre puncte), care s ajute
elevul s descopere aspectul grafic al unor
termeni.
4.3 s scrie cuvinte, sintagme, propoziii jocuri didactice (rebus, gril)
exerciii de redactare a unor enunuri
cuprinznd o serie de termeni recent nsuii.
4
III. CONINUTURI:
CLASA A 5-A
Nr. Nr. de
crt. Unitatea de nvare ore Sptmna
1. Unit 1 A New Beginning ( S1-S9 )
Nice to meet you all! 2 S1-S2
Back to school! 2 S3-S4
A Day in my life as a pupil 2 S5-S6
Language Reference 2 S7-S8
Progress Check Unit 1 1 S9
2. Unit 2 My life, my choices! ( S10-S18)
What does he look like? 2 S10-S11
Wear it with pride! 2 S12-S13
Whats the matter? 2 S14-S15
Language Reference 2 S16-S17
Progress Check Unit 2 1 S18
3. Unit 3 Hows the weather? ( S19-S26 )
Travelling 2 S19-S20
Under the weather... 2 S21-S22
My free time 2 S23-S24
Language Reference 2 S25-S26
Progress Check Unit 3 1 S27
4. Unit 4 All I want for Christmas is ... a story! ( S27-S36 )
Christmas magic 2 S28-S29
A long, long time ago... 2 S30-S31
Upside down fairytales 2 S32-S33
Language Reference 1 S34
Progress Check Unit 4 1 S35
Final Check 1 S36
5
CLASA A 6-A
Nr. Nr. de
crt. Unitatea de nvare ore Sptmna
1. Unit 1 The world is yours ( S1-S9 )
How much do you know? 2 S1-S2
Harry Lewis, the happiest person in New York 2 S3-S4
My home town! 2 S5-S6
Language Reference 2 S7-S8
Progress Check Unit 1 1 S9
2. Unit 2 A claim to glory ( S10-S18)
In Search of Fame 2 S10-S11
Live your Legend 2 S12-S13
Haunted Britain 2 S14-S15
Language Reference 2 S16-S17
Progress Check Unit 2 1 S18
3. Unit 3 Food Academy ( S19-S26 )
Let Food be thy medicine and medicine be thy 2 S19-S20
food
At the restaurant 2 S21-S22
The history of pizza 2 S23-S24
Language Reference 2 S25-S26
Progress Check Unit 3 1 S27
4. Unit 4 Healthy living ( S27-S36 )
Be a fit kid! 2 S28-S29
Best advice 2 S30-S31
An apple a day... 2 S32-S33
Language Reference 1 S34
Progress Check Unit 4 1 S35
Final Check 1 S36
6
CLASA A 7-A
Nr. Nr. de
crt. Unitatea de nvare ore Sptmna
1. Unit 1 My planet, my home ( S1-S9 )
Are you environmentally friendly? 2 S1-S2
Future plans 2 S3-S4
Poetry? Hmmm 2 S5-S6
Language Reference 2 S7-S8
Progress Check Unit 1 1 S9
2. Unit 2 Connecting People ( S10-S18)
Communication...how did it all begin? 2 S10-S11
Its all in the past... 2 S12-S13
Writing life stories 2 S14-S15
Language Reference 2 S16-S17
Progress Check Unit 2 1 S18
3. Unit 3 Experience is the best teacher ( S19-S26 )
My best memories 2 S19-S20
Exercise! 2 S21-S22
Personal experiences 2 S23-S24
Language Reference 2 S25-S26
Progress Check Unit 3 1 S27
4. Unit 4 Fictional heroes never die ( S27-S36 )
Moral lessons 2 S28-S29
Open doors to the unknown 2 S30-S31
Adventure goes on 2 S32-S33
Language Reference 1 S34
Progress Check Unit 4 1 S35
Final Check 1 S36
CLASA A 8-A
Nr. Nr. de
crt. Unitatea de nvare ore Sptmna
7
1. Unit 1 Entertainment Now and Then ( S1-S9 )
The Show Must Go On 2 S1-S2
This is Hollywood 2 S3-S4
Teens and Screens 2 S5-S6
Language Reference 2 S7-S8
Progress Check Unit 1 1 S9
2. Unit 2 Past Accounts ( S10-S18)
Retrospective Glance - Classical Narratives 2 S10-S11
Amazing Facts of the 20th Century 2 S12-S13
The Maya Civilization 2 S14-S15
Language Reference 2 S16-S17
Progress Check Unit 2 1 S18
3. Unit 3 Cutting Edge ( S19-S26 )
What Could Have Been? 2 S19-S20
The Edges and the Bridges 2 S21-S22
Science ...Matters! 2 S23-S24
Language Reference 2 S25-S26
Progress Check Unit 3 1 S27
4. Unit 4 Education Matters ( S27-S36 )
Education First 2 S28-S29
British or American? 2 S30-S31
As Far As Im Concerned 2 S32-S33
Language Reference 1 S34
Progress Check Unit 4 1 S35
Final Check 1 S36
FUNCII DE COMUNICARE:
8
a saluta i a rspunde la salut 1 or / sptmn
a se prezenta i a prezenta pe cineva 1 or / sptmn
a identifica elemente din universul familiar 1 or / sptmn
a descrie persoane, animale, locuri 1 or / sptmn
a localiza persoane, obiecte, aciuni 1 or / sptmn
a cere i a da informaii (de ordin personal, despre mediul nconjurtor) 1 or / sptmn
a mulumi i a rspunde la mulumiri 1 or / sptmn
a exprima ceea ce i place i ceea ce nu i place 1 or / sptmn
a da instruciuni 1 or / sptmn
a exprima posesia 1 or / sptmn
9
persoane rspunsuri la ntrebrile intonaia frontal
profesorului mijloace n perechi
lexicale
coal, clas jocuri didactice intonaia frontal
n grup
familia dialoguri simple, pe perechi mijloace n perechi
semantice
viaa de zi cu zi descrierea de imagini, intonaia individual
prezentarea de mini-proiecte n grup
pe teme date
mbrcminte rspunsuri la ntrebrile mijloace individual
profesorului lexicale frontal
zile festive dialoguri simple, pe perechi intonaia frontal
n perechi
n grup
culori concursuri mijloace n grup
semantice
comunitatea local dialoguri simple, pe perechi intonaia frontal
n perechi
n grup
camere, locuina descrierea de imagini, mijloace individual
prezentarea de mini-proiecte semantice frontal
pe teme date
animale, insecte rspunsuri la ntrebrile mijloace individual
profesorului lexicale
mesele zilei i jocuri didactice mijloace frontal
mncruri semantice n perechi
n grup
cutarea unor descrierea de imagini, Intonaia individual
obiecte prezentarea de mini-proiecte mijloace frontal
pe teme date semantice
animale slbatice jocuri didactice mijloace frontal
semantice n perechi
mijloace n grup
lexicale
prile corpului rspunsuri la ntrebrile mijloace individual
profesorului lexicale frontal
orae descrierea de imagini, mijloace n grup
prezentarea de mini-proiecte semantice
pe teme date mijloace
lexicale
cltoria in spaiu concursuri intonaia frontal
10
n perechi
n grup
exerciii de descrierea de imagini, mijloace n grup
gimnastic prezentarea de mini-proiecte lexicale
pe teme date
prieteni prin rspunsuri la ntrebrile intonaia individual
coresponden profesorului n grup
fotografii concursuri mijloace frontal
lexicale n perechi
n grup
vremea rspunsuri la ntrebrile intonaia individual
profesorului
11
love, want, hate)
VII. BIBLIOGRAFIE
12