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Departamento de posgrado
Objetivo general
Desarrollar talleres de preparacin para los padres de familia de los estudiantes con discapacidad
Objetivos especficos
Analizar los factores que permitan que los padres sean gua en la transicin de sus hijos
Tomando como referencia que al finalizar el proceso de escolarizacin de los jvenes con di de la
unidad de educacin especializada cario de la cuidad de pasaje, tienen escasas oportunidades para
seguir su formacin o para recibir apoyos que los conduzcan a realizar un proceso de inclusin
social como miembro activo de pleno derecho en todas las dimensiones de la vida humana, se
desarrollar un programa para ayudar a los padres de estos para que se conviertan en gua para que
necesidad de trabajar con anterioridad a la finalizacin de la escolaridad. Es por ello que los padres
de familia juegan un papel fundamental en este proceso de transicin, para los cual me he
propuesto atender esta problemtica enfocada en las familia de los estudiantes con DI, que la he
orientacin individualizada mismas que sern elemento clave para que los padres brinden las
forma independiente.
4. HIPTESIS/ IDEAS A DEFENDER
La aplicacin de un taller para preparar a los padres con jvenes con DI, para que estos tengan
las herramientas necesarias para favorecer en el desarrollo de sus hijos y poder brindarles
de preparacin para los padres de familia de los estudiantes con discapacidad intelectual en el
ANALIZAR LOS FACTORES QUE PERMITAN QUE LOS PADRES SEAN GUA EN LA
y observacin directa).
Tabulacin y anlisis crtico de datos recogidos.
Establecer conclusiones y determinar los factores que permitan nuestro objetivo
planteado.
FAMILIA.
INTRODUCCIN
CAPITULO 2. Metodolgico
2.3.1. Poblacin
2.3.2 Muestra
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
7. referencias
registrar en formato apa sexta edicin las referencias bibliogrficas de los libros, revistas,
mediante una grfica de gantt establecer las etapas del trabajo de titulacin y su tiempo de
ejecucin.
firma
telf: