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2016
E DUCACIN FSICA
PROGRAMACIN ANUAL 2016
I.- DATOS GENERALES:
1.- DREL :
2.- UGEL :
3.- INSTITUCIN EDUCATIVA :
4.- REA : EDUCACION FISICA.
5.- GRADO Y SECCIN : 1
6.- HORAS SEMANALES : 2 horas.
7.- PROFESORES :
El planteamiento de la educacin fsica implica una mirada del cuerpo donde se genera la corporeidad y esta se hace manifiesta por medio de la motricidad y no por
el cuerpo como instrumento. El cuerpo en sus connotaciones de saber, saber hacer, saber ser y saber convivir, se desarrolla a travs de lo cognitivo, de lo tico y de lo
practico; todo esto en el marco de un estilo de vida saludable.
En la actualidad, la educacin fsica como disciplina es considerada como el rea fundamentales para el desarrollo humano: los corporales, motrices, socio-emocionales,
afectivos y cognitivos. Estos aspectos favorecen la formacin de ciudadanos ms democrticos, capaces de convertir sus potencialidades en desarrollo y progresos para todos.
Es importante desarrollar el rea en interaccin permanente con el resto de las reas tanto las que representan el mbito cientfico de la realidad, como as tambin
las que pertenecen al mbito artstico. En la actualidad, la educacin fsica como disciplina es considerada como el rea fundamental para el desarrollo integral del estudiante.
Al ser integral, se consideran todos los aspectos del desarrollo humano: los corporales, motrices, socioemocionales, afectivos y cognitivos. Estos aspectos favorecen la
formacin de ciudadanos ms democrticos, capaces de convertir sus potencialidades en desarrollo y progreso para todos. Esta nueva forma de hacer educacin fsica tiene
una mirada del cuerpo donde se genera la corporeidad y sta se hace manifiesta por medio de la motricidad (movimiento con intencin), y no por el cuerpo como instrumento.
El cuerpo en sus connotaciones de saber, saber hacer, saber ser y saber convivir, se desarrolla a travs de lo cognitivo, de lo tico y de lo prctico; todo esto en el marco de
un estilo de vida activo y saludable.
El planteamiento de la educacin fsica implica una mirada al adolescente en pleno desarrollo, brindndoles los elementos a travs de experiencias significativas,
para un desarrollo psicomotor armnico, desde la infancia temprana y a lo largo de la adolescencia; usando como medio la actividad fsica y el deporte formativo. Se desarrolla
el rea teniendo las tres competencias:
A) CONSTRUYE SU CORPOREIDAD:
Consiste en construir y utilizar su corporeidad a travs de sus posibilidades expresivas y de movimiento contribuyendo al afianzamiento de su autonoma, personalidad y
creatividad.
B) VALORA Y PRACTICA ACTIVIDADES FISICAS Y HABITOS SALUDABLES:
Consiste en practicar la actividad fsica siendo consciente de los efectos positivos sobre la salud y el bienestar.
Manual de Educacin Fsica, Deporte y recreacin por edades Gabriela cabrera Lexus
Introduccin al trabajo con elementos juegos. Recreacin y deportes. Sergio Isaac Becerra lvarez INDE.
INDICADOR: INDICADOR:
Diagnostica sus capacidades fsicas bsicas utilizando tcnicas e Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos fundamentales para la activacin
instrumentos especficos. y relajacin y explicando su utilidad.
TTULO: ME MUEVO CON COORDINACION Y EQUILIBRIO TTULO: PRACTICO JUEGOS PRE DEPORTIVOS DE CARRERAS
INDICADOR: INDICADOR:
Practica habilidades motrices especficas variadas demostrando Adquiere fundamentos del juego al participar en los
coordinacin y equilibrio consolidando su esquema corporal.
deportes. CAMPO TEMTICO: Juegos pre deportivos de
CAMPO TEMTICO: Las habilidades motrices.
atletismo.
ACTIVIDAD:
ACTIVIDAD:
Forman una media luna.
Leen el texto. Forman un crculo.
Comentan. Escuchan al profesor.
Practican las actividades de calistenia. Comentan.
Ejecutan actividades con coordinacin y equilibrio. Practican la activacin corporal.
Practican la relajacin. Se organizan en grupos.
Practican el aseo persona. Practican juegos pre deportivos de carreras.
SESIN 5 (2 HORAS) SESIN 6 (2 HORAS)
INDICADOR: INDICADOR:
Aplica sus destrezas deportivas adquiridas en la prctica de acciones Formula y aplica estrategias ofensivas y defensivas para solucionar
tcticas defensivas del atletismo. problemas tcticos en el atletismo al trabajar en equipo.
CAMPO TEMTICO: Fundamentos bsicos de las pruebas de pista. CAMPO TEMTICO: Fundamentos bsicos de las pruebas de pista.
ACTIVIDAD: ACTIVIDAD:
VII.- EVALUACIN:
SITUACIN DE COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACIN
Participa en la aplicacin del Diagnostica sus capacidades fsicas
test de Cooper Realiza acciones motrices variadas bsicas utilizando tcnicas e
Lista de cotejo. VALORA Y PRACTICA con autonoma, regulando la instrumentos especficos.
ACTIVIDADES FISICAS Y totalidad y las partes de su cuerpo
Propone y ejecuta en espacio, el tiempo y en Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos
HABITOS SALUDABLES
ejercicios para la interaccin con el entorno, tomando fundamentales para la activacin y relajacin y
activacin corporal y conciencia de s mismo y explicando su utilidad.
relajacin Lista de cotejo. fortaleciendo su autoestima.
Ejecuta en grupos Realiza acciones motrices variadas Practica habilidades motrices especficas
movimientos con CONSTRUYE con autonoma, regulando la variadas demostrando coordinacin y equilibrio
coordinacin y equilibrio SU totalidad y las partes de su cuerpo consolidando su esquema corporal.
CORPOREID en espacio, el tiempo y en
Lista de cotejo.
AD interaccin con el entorno, tomando
conciencia de s mismo y
fortaleciendo su autoestima.
SITUACIN DE COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACIN
Participa en juegos pre Utiliza el pensamiento estratgico en Adquiere fundamentos del juego al participar en
deportivos de carreras actividades fsicas y deportivas los deportes.
Lista de cotejo. como medio formativo.
Aplica acciones tcticas Aplica sus destrezas deportivas adquiridas en la
UTILIZA SUS
defensivas en las pruebas de HABILIDADES
prctica de acciones tcticas defensivas de los
pista SOCIOMOTRICES EN deportes.
Lista de cotejo. ACTIVIDADES FISICAS Y
Aplica estrategias DEPORTIVAS Formula y aplica estrategias ofensivas y
ofensivas y defensivas defensivas para solucionar problemas tcticos en
en las pruebas de pista los deportes al trabajar en equipo.
Lista de cotejo.