1.

Datos de la autora

2
.0Argumento

La amistad bate la cola es la historia de una perrita embarazada que llega a una casa;
es acogida por la duea y all la cuidan con mucho amor y respeto. Con su llegada,
este hogar va creciendo, pero al mismo tiempo explotan en emociones y sentimientos.
La tristeza los invade cuando uno de ellos se va y a su vez la alegra los llena de gozo
porque otros se integran. Entre las mascotas y su duea, hay una conexin especial
gracias al compaerismo, la entrega, la gratitud y la lealtad que se van fortaleciendo
en cada situacin que pasan juntos. Aqu aparece un hroe que se comunica muy bien
con la duea. A pesar de las adversidades, la familia canina pone a prueba su
fidelidad, amistad y amor batiendo juntos la cola.

3. Temas

Amistad, lealtad, agradecimiento, responsabilidad y respeto.

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4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales

Educacin en valores o formacin tica

Se resalta en esta lectura la importancia de respetar la vida animal en especial

a sus mascotas, porque a travs de sus gestos, ladridos, miradas transmiten
sus sentimientos y la importancia de darles un tiempo. Conversar con los
estudiantes sobre cmo lleg su mascota a sus vidas y los cuidados que deben
tener.

5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras reas

Actividades para el rea de Comunicacin

Organizar la Semana de las Mascotas de peluche para que los estudiantes

lleven sus ositos, perros y conejos de peluche. Dejar que los estudiantes
muestren su mascota de peluche y hablen sobre ellas. Por ejemplo, pueden
decir el nombre de sus mascotas y describirlas.
Pedir a los estudiantes que inventen una historia de cmo cuidar su mascota y
la expongan ante sus compaeros a travs de una imagen.
Solicitar a los estudiantes que realicen afiches sobre el cuidado y la proteccin a
las mascotas.

Actividades para el rea de Arte

Pedir a los estudiantes que realicen con material reciclable diferentes

animalitos, con el fin de reusar materiales, utilizando su creatividad. Sugerir las
siguientes pginas:
http://www.ideasyconsejos.com/1183/ideas-de-como-hacer-manualidades-de-
animales-de-granja/
http://www.amarilloverdeyazul.com/2011/11/elabora-simpaticos-animales-de-
granja-reciclando-tubos-de-carton/

Actividades para el rea de Ciencia y Ambiente

Pedir a los estudiantes que investiguen sobre los diferentes animales

domsticos que viven en casa (zona urbana y rural) observando sus
caractersticas, alimentacin y cuidados.
Los personajes principales en esta obra son los perros. Realizar una ficha
informativa sobre la educacin y comportamiento en una mascota, para que se
convierta en un miembro ms de la familia.

Actividades para el rea de Personal Social

Debatir en aula sobre por qu se le considera al perro fiel y un buen amigo.

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 En la lectura, los animales muestran a travs de sus gestos y emociones ciertos
valores, que las personas descifran cada da. Indicar a los estudiantes que
elaboren carteles en los que muestren los diferentes valores que brindan estos
animales hacia sus dueos.
En ocasiones encontramos noticias en las que se habla del maltrato o abandono
de las mascotas, pero hay lugares como albergues o refugios de animales
organizados por ONGs o Asociaciones que protegen la vida animal. Comentar
las funciones que realizan, cmo se puede ayudar a esta noble causa.

6. Vocabulario

Se recomienda:

- Utilizar el diccionario.
- Conocer y trabajar los trminos antes de empezar la lectura.
- Exhibirlos en un cartel durante la lectura.
- Reconocer su significado por el contexto.
- Usarlos en ejemplos.

Terraza (12). Sitio abierto de una casa desde el cual se puede explayar la
vista.
Vacilacin (12). Perplejidad, irresolucin.
Avidez (13). Ansia, codicia.
Deleite (13). Placer del nimo.
Soberano (16). Que ejerce o posee la autoridad suprema e independiente.
Sosiego (18). Quietud, tranquilidad, serenidad.
Reanudar (19). Renovar o continuar el trato, estudio, trabajo, conferencia.
Cadillo (33). Planta umbelfera, muy comn en los campos cultivados, que
crece hasta unos 30 cm. de altura, con hojas anchas de dientes profundos,
flores de color rojo o purpreo y fruto elipsoidal, erizado de espinas tiesas.
Lacerar (34). Lastimar, golpear, magullar, herir.
Envanecer (43). Causar o infundir soberbia o vanidad a alguien.

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Antes de la lectura
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Leo

Presto atencin a la informacin y descubro algunas curiosidades de los gestos que

muestran nuestras mascotas.

Conozca los gestos de su mascota

Los perros utilizan su cuerpo para expresar una

variedad de mensajes como por ejemplo, la
implantacin de las orejas, el movimiento de la cola,
los gruidos o ladridos y los gestos de sus rostros
que transmiten sus necesidades o requerimientos.
Muchos dueos de los perros, con el paso de los aos y la convivencia, ya saben leer
claramente sus movimientos. Claro que no es exactamente el mismo patrn para
todas las mascotas, todo depender de cmo, dnde y en qu condiciones fue criado y
cuidado el animal.

Las orejas son un indicativo..

Fernando Hurtado, veterinario, seala que se pueden leer algunos mensajes a travs
de la posicin de las orejas.
El movimiento de la cola..
Por lo general, mueven la cola en vaivn, de izquierda a derecha, lo que significa
felicidad, tranquilidad y que quiere ser amistoso con otras personas y animales,
indica el especialista.
Lo que expresa la nariz..
Se dice que cuando est enfermo puede utilizar la nariz para indicar el punto de dolor
o molestia.
Los ladridos comunican algo.
Para entender estas expresiones hay que ponerles atencin. Por ejemplo: el ladrido y
los aullidos. ..
Otros gestos que debe reconocer:

- Si el can est agachado con las patas delanteras extendidas, trasero levantado,
cabeza cercana al suelo y mirada fija, es que quiere jugar.
- Cuando coloca la pata en la rodilla del dueo es que est pidiendo atencin.
- Se revuelca sobre el lomo y frota el hocico y el pecho contra el suelo cuando
est satisfecho y contento.
- Raspa el suelo despus de hacer sus necesidades para esparcir su olor y dejar
claro que estuvo all y que es su espacio.
- Coloca la cabeza o la pata sobre el lomo de otro perro como gesto de autoridad
y dominacin.
- Cuando est erguido ligeramente inclinado y con las orejas hacia delante, la
cola erguida, los ojos muy abiertos y boca cerrada, est en alerta.

Fuente: http://www.lahora.com.ec/index.php/noticias/show/1101594833

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 Observo las imgenes y las relaciono con colores segn el gesto del perro.

Contesto

Observo la siguiente vieta y contesto.

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Busco y escribo

Observo las imgenes y escribo el nombre de la pelcula, cuyos protagonistas

fueron los perros.

Durante la lectura
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Describo

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 Leo la pgina 12. Completo el cuadro con las caractersticas de Tusca.

Identifico

Leo las pginas 12 y 13. Marco la respuesta correcta sobre la llegada de Tusca a
casa de la narradora.

- Qu actividad estaban realizando los dueos de casa?

a) Estaban leyendo el peridico. b) Estaban regando las flores. c) Estaban
limpiando ventanas.

- Tusca aparece de repente en de la casa de campo.

a) la puerta b) el stano c) la terraza

- Esta historia de Tusca se inicia en

a) el da de San Valentn b) la Navidad c) Fiestas Patrias

- Los dueos le hicieron

a) juegos b) palmadas c) mimos

- Tusca tena hambre y le dieron:

a) pan con leche b) sopa de camote c) comida para perro

- Tusca se instal para recibir:

a) una colcha b) el sol c) la comida

Escribo

Leo la pgina 16. Escribo cinco detalles del nacimiento de los cachorros de
Tusca.

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Completo

Completo el globo o bocadillo: qu crees que piensa Tusca al irse de su casa?

Escrbelo.

Relato

Leo la pgina 20. Luego escribo cmo fue la vida de Tusca con su antiguo
dueo.

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Infiero

En la pgina 18, cul puede ser la reaccin que tuvo Tusca al no tener a sus
cachorros consigo?

En la pgina 21,cul crees que fue la reaccin de Meiga y Maribel al no sentir

la presencia de su madre?

En la pgina 33, quin crees que atac a Meiga y por qu?

Completo

Leo la pgina 24. Completo el esquema sobre la historia de Milord.

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Dibujo

Leo la pgina 40 y 41. Dibujo el rencuentro de Meiga, Maribel y Milord.

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Despus de la lectura
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Completo

Coloco los nombres de los perritos de la lectura que formaron parte de la

familia de la narradora.

Infiero

Por qu crees que Tusca apareci en la terraza?

A qu crees que se deba el nombre de Tusca?

Por qu crees que Milord se alej del ahijado de su antigua duea?

A qu se debe que la narradora y Milord se demoraran en aceptarse?

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 Milord era un perro hroe? Por qu?

Meiga hubiese vivido o muerto en el accidente que tuvo? Por qu?

Por qu crees que pensaban que Meiga era una cazadora?

Cmo crees que se sinti Milord al ver a Meiga en casa?

Crees que la historia nos da una leccin de vida? Por qu?

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Ordeno

Leo las afirmaciones y ordeno la secuencia de la historia.

( ) Milord aparece espiando y las perritas corran hacia l para jugar.

( ) Tuvo cuatro cachorras y dos cachorros, que al ir creciendo, tuvieron que ser
regalados.

( ) Meiga regresa a casa, Maribel le hace fiesta y Milord, discreto, bate la cola.

( ) La historia comienza cerca de la Navidad, cuando aparece Tusca en la terraza.

( ) Meiga sufre un accidente y el veterinario llama para decir que pas el peligro.

( ) Tusca estaba desconsolada al no tener a sus cachorros cerca, tuvieron que

traerle a uno de ellos; sin embargo, le trajeron dos.

( ) Tusca se encontraba embarazada, por lo cual necesitaba un alojamiento.

( ) Milord andaba cerca cuando Meiga tuvo el accidente, pero a travs de sus
gestos y ladridos llev a su duea oficial para que atendiera a Meiga.

( ) Meiga y Maribel, las cachorras de Tusca, se convirtieron en la pasin de la

casa, por eso Tusca por celos se fue.

Opino

Escribo qu es lo que hubiese pasado en cada situacin.

- Si los dueos de casa no hubiesen aceptado a Tusca.

- Si Milord no hubiese estado cerca cuando Meiga sufri el accidente

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Produzco

Describo cmo sera el encuentro entre Tusca con sus cachorras Meiga y Maribel
si regresara a casa.

Participo

Formo grupos y dialogo respetando las opiniones de mis compaeros.

- Lo que ms me gust de la historia fue_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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porque_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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- Lo que menos me gust de la historia fue_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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porque_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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Investigo

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 Meiga y Maribel tiene un aire a la raza canina Beagle, por ser cazadoras.
Averiguo datos de esta raza y realizo una infografa con imgenes y con la
informacin extrada. Pginas de consulta:
http://www.imagenesdeperros.info/imagenes-de-perros-beagle.html
http://www.comportamientoanimal.com/razas-de-perros/Beagle.html
http://www.i-perros.com/beagle.html

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