Primera parte individual

Ecologa humana

Liliana Robles Garzn cd. 40443124

Grupo 403017_181

Tutora
Anglica Mara Salgado

Universidad Nacional Abierta y a distancia (UNAD)

Escuela de ciencias sociales artes y humanidades (ECSAH)

Psicologa

Marzo -6- 2017

 Ambiental y su contenido

La tica del medio ambiente es un proceso de ordenamiento de los diferentes puntos de

vista, donde se revisan los diferentes acontecimientos respectos al tema ambiental y como

la evolucin tambin a trado atraso por falta de conciencia plena del cuidado e importancia

de la naturaleza; es entender el poder que tiene el ser humano de transformar la naturaleza

para bien o por el contrario para mal, que es lo ms usual que se ha identificado con el

pasar del tiempo; a travs de la historia se percibe como la visin de la materia, la

naturaleza y la conciencia tienen un origen comn y de que la guerra entre las personas, la

violencia y destruccin del medio ambiente se debe a la gran ignorancia y sentido de

atencin y cuidado por lo que les rodea.

La tica ambiental juega un papel importante en el desarrollo y proteccin ambiental es

necesario tener presente que cada uno de los principales puntos de debates sobre la

naturaleza se enfoca en como se valora el medio ambiente; debido a esto es necesario

mencionar que la tica ambiental ha producido diversos argumentos que apuntan a mejorar

la relacin del hombre con el mundo natural. Positivamente ha recogido muchas relaciones

de pura explotacin con la naturaleza ignorando la perspectiva moral en las actitudes de la

gente a polica ambiental.

La tica ambiental ha logrado intervenir directamente en tres problemas bsicos que

afectan todos los ecosistemas del mundo pero que se logran integrar de forma ordenada:

1. Problemas internacionales: donde plantean las elaciones ente naciones. Los

problemas de la tica ambiental obligan a transferir, gestionar y distribuir riesgos:

las consecuencias de un comportamiento irresponsable de un solo pas, pueden ser

 fatales para todo el planeta. Entre estos problemas se conocen, el efecto de

invernadero, el calentamiento del planeta, la lluvia cida, el agujero de la capa de

ozono, la deforestacin, accidentes radioactivos.

2. Problemas intergeneracionales: Son los intereses de una generacin los cuales

pueden entrar en conflicto con los de las prximas o incluso poner en peligro la

existencia de estas. Parece que todos tienen conciencia de que el planeta debe ser

legado a las futuras generaciones en las mejores condiciones. Sin embargo esto

puede ir en detrimento del desarrollo tecnolgico y econmico de las generaciones

presentes.

3. Problemas Inter-especficos: Los que afectan a la relacin del hombre con otras

especies vivas, con los individuos de otras especies y con la biosfera en su conjunto,

es decir, con seres vivos no humanos. Lo que se discute es si estos seres tienen

tambin un valor en s mismo o solamente tienen valor en la medida que aportan

algo al ser humano

Teniendo en cuenta o anterior se podra deducir que este camino debe ser abonado para las

futuras generaciones, quienes florecern mente, cuerpo y alma obre la base de los valores

morales, humanos y sociales ya que las expectativas de desastres son enormes.

 3. Elegir de manera autnoma el problema ambiental que considere.

El municipio de El Calvario que pertenece al departamento del Meta, ubicado en la cordillera oriental, parte de

su cultura es el cultivo de frijol cada ao, para el cual utilizan bastante madera como soporte para colgar la

mata, que podra ser reemplazado por postes plsticos, que por ahora no hay, debido que es montaoso, rico en

agua, flora y fauna, este proceso es bastante el dao que est provocando en esta regin.
Referencias Bibliograficas

Gmez, M. (2007). Percepcin en la interrelacin de la triloga sistmica Hombre Sociedad-

Ambiente (pp. 53-59). En Educacin psico-social ambiental: el sonido de la ignorancia. Buenos

Aires, AR: Espacio Editorial.

Kwiatkowska, T., & Issa, J. (2010). Aproximaciones hacia la tica ambiental. En Los caminos de la

tica ambiental (pp. 263-317). Mxico: Instituto Politcnico Nacional