Programa

Gua de ejercitacin
Congruencia de figuras planas y
Tercero Medio
transformaciones isomtricas MATEMTICA

I. Conceptualizacin

Congruencia ()

Dos o ms figuras son congruentes si son exactamente iguales, tanto en forma como en medida.
Congruencia en tringulos (lados y ngulos congruentes): se reconocen utilizando algunos de estos criterios: L.L.L. ,
A.L.A. , L.A.L.

Transformaciones isomtricas

En una transformacin isomtrica la figura no cambia de forma ni de tamao, solo de posicin.

Movimientos en el plano:

1. Traslacin: es un movimiento que se hace al deslizar una figura en lnea recta.

2. Rotacin: es un movimiento circular con respecto a un centro de rotacin y un ngulo.

+
Sentido horario sentido anti horario

Si un punto gira con respecto al origen en 90, 180, 270 en 360 (positivo, es decir, antihorario) se transforma en otro
punto, cuyas coordenadas se indican en la siguiente tabla:

ngulo
90 180 270 360
Punto
A(x,y) ( y, x) ( x, y) (y, x) (x, y)

3. Simetra (espejo, reflejo) Axial: es con respecto a una recta.

Central: es con respecto a un punto.
GUIC3AMTA04005V4

Para tener presente:

Una rotacin de 90 negativa corresponde a una rotacin de 270 positiva.

Una simetra central con respecto al origen, equivale a una rotacin de 180 con respecto a un punto.

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II. Ejercitacin PSU

1. En la figura, EFGH es un rectngulo, ADCB es un paralelgramo y ADH CBF. Cul(es) de las siguientes
afirmaciones es(son) siempre verdadera(s)?
B
I) AB DC
II) HDA FBC
H G
III) HD FB A

A) Solo I D) Solo II y III

F C
B) Solo III E) I, II y III E
C) Solo I y II

2. Si dos circunferencias son congruentes, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) siempre verdadera(s)?

I) Sus reas contenidas son iguales.

II) Sus permetros son iguales.
III) Las circunferencias son concntricas.

A) Solo II D) Solo II y III

B) Solo III E) I, II y III
C) Solo I y II

3. En la figura, ABC RQP. Si C, R, B y Q son colineales, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) siempre
verdadera(s)?
C
I) AB // PQ
II) CR > BQ
III) F es el punto medio de AB. R

A) Solo I D) Solo II y III F B

B) Solo III E) I, II y III A
C) Solo I y II
P Q

4. Un punto se mueve 4 unidades hacia abajo, luego 5 unidades a la derecha, posteriormente 3 unidades hacia arriba
y finalmente 2 unidades a la izquierda. Con respecto a la posicin inicial y la posicin final, el movimiento del punto
se puede representar mediante el vector de traslacin

A) T( 3, 1) D) T( 1, 3)
B) T(3, 1) E) T(1, 3)
C) T(3, 1)

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5. Si el punto ( 6, 4) se mueve cinco unidades hacia abajo y tres unidades a la izquierda, se obtiene el punto

A) ( 9, 9) D) ( 9, 1)
B) ( 11, 7) E) ( 11, 1)
C) ( 3, 1)

6. Al punto (5, 11) se le aplica una traslacin, obtenindose el punto ( 2, 3). El vector de traslacin aplicado es

A) T( 7, 8) D) T(3, 14)
B) T( 3, 8) E) T(7, 8)
C) T(3, 8)

7. Al punto (2, 9) se le aplica una traslacin, obtenindose el punto (4, 2). Si al punto ( 6, 3) se le aplica la misma
traslacin, se obtiene el punto

A) (2, 7) D) ( 4, 10)
B) ( 2, 1) E) ninguno de los puntos anteriores.
C) ( 4, 4)

8. Si al punto P(13, 12) se le aplica una rotacin de 90 con respecto al origen, el nuevo punto es

A) ( 12, 13) D) (12, 13)

B) (13, 12) E) ninguno de los puntos anteriores.
C) (12, 13)

9. Si al punto (m 1, n) se le aplica una rotacin de 180 con respecto al origen, se obtiene el punto

A) ( m 1, n) D) ( n, m + 1)
B) ( m + 1, n) E) (n, m 1)
C) ( n, m 1)

10. Si al punto Q(8, 15) se le aplica una rotacin negativa de 90 con respecto al origen y luego una traslacin cuyo
vector es T(3, 7), el nuevo punto es

A) ( 15, 8) D) (18, 1)
B) ( 12, 15) E) ninguno de los puntos anteriores.
C) (15, 8)

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11. Si al tringulo de la figura se le aplica una rotacin positiva de 270 en torno al origen, resulta el tringulo
y
3

1
x
3 1

A) y B) y C) y
3 3 3

1 1 1
x x x
1 3 1 3 1 3

D) y E) y
3 1 3 1
x x
1 1

3 3

12.
La figura est formada por dos cuadrados congruentes, de tal manera que P es el punto medio de AB . Cuntos
ejes de simetra tiene la figura?

A) 0
B) 1
C) 2
A P
D) 4 B
E) 8

13. En la figura, cul es el punto simtrico del punto R con respecto a la recta y = 6?
y
A) ( 3, 12) 6
B) ( 3, 14)
C) (3, 12)
D) (3, 14)
E) Ninguno de los puntos anteriores.
3
x
2
R

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14. Si a los smbolos indicados en la figura se les realiza una simetra con respecto a la recta L, resulta
L

A) L B) L C) L

D) L E) L

15. Dado un punto Q de coordenadas ( 1, 7), cules son las coordenadas del punto simtrico de Q con respecto al
punto ( 5, 10)?

A) (9, 13) D) ( 9, 13)

B) (7, 1) E) Ninguno de los puntos anteriores.
C) (3, 4)

16. Si al punto (4, 7) se le aplica una simetra con respecto al

I) eje X se obtiene el punto (4, 7).

II) eje Y se obtiene el punto ( 4, 7).
III) origen se obtiene el punto ( 7, 4).

Es(son) verdadera(s)

A) solo I. D) solo II y III.

B) solo III. E) I, II y III.
C) solo I y II.

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17. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) siempre verdadera(s)?

I) El tringulo issceles tiene 1 eje de simetra.

II) El cuadrado tiene 4 ejes de simetra.
III) El hexgono regular permite teselar (embaldosar) el plano.

A) Solo I D) Solo II y III

B) Solo II E) I, II y III
C) Solo III

18. Un patio cuadrado est cubierto completamente por 144 baldosas cuadradas de lado 25 cm. Si se quiere reemplazar
las baldosas por otras, se podran instalar

I) 200 baldosas rectangulares de 15 cm de ancho por 30 cm de largo.

II) 400 baldosas cuadradas de 15 cm de lado.
III) 800 baldosas con forma de tringulo rectngulo issceles de cateto 15 cm.

Es(son) verdadera(s)

A) solo I. D) solo II y III.

B) solo II. E) I, II y III.
C) solo I y III.

19. En la figura, ABC DEF. Se puede determinar la medida del trazo DE si:

C D
(1) EF = 12 cm. E
(2) AB = 13 cm.
5 cm
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
A B F
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) (2).
E) Se requiere informacin adicional.

20. A un punto P(a, a) se le aplica una simetra con respecto a una recta L, obtenindose el punto Q(1, 9). Es posible
determinar el valor numrico de a si:

(1) La distancia entre P y Q es de 8 unidades.

(2) La recta L es horizontal.

A) (1) por s sola.

B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) (2).
E) Se requiere informacin adicional.

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Tabla de correccin

tem Alternativa Habilidad

1 Anlisis
2 Anlisis
3 Anlisis
4 Aplicacin
5 Aplicacin
6 Aplicacin
7 Aplicacin
8 Conocimiento
9 Comprensin
10 Aplicacin
11 Aplicacin
12 Comprensin
13 Aplicacin
14 Aplicacin
15 Aplicacin
16 Anlisis
17 Anlisis
18 Anlisis
19 Evaluacin
20 Evaluacin

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Clases curso Matemtica

Clase 1 Nmeros enteros y racionales

Clase 2 lgebra y ecuaciones de primer grado
Clase 3 Factores y productos
Clase 4 Evaluacin MT-401
Clase 5 Variaciones proporcionales y porcentuales
Clase 6 Congruencia de figuras planas y transformaciones isomtricas Ests en esta clase
Clase 7 Evaluacin MT-411
Clase 8 Taller I
Clase 9 Potencias y propiedades
Clase 10 Expresiones algebraicas fraccionarias
Clase 11 Sistemas de ecuaciones lineales
Clase 12 Evaluacin MT-421
Clase 13 Semejanza de figuras planas
Clase 14 Teorema de Thales y divisin de segmentos
Clase 15 Evaluacin MT-431
Clase 16 Taller II
Clase 17 Plano cartesiano y ecuacin de la recta
Clase 18 Relaciones y funciones. Funcin afn y lineal
Clase 19 Funcin valor absoluto y funcin parte entera
Clase 20 Evaluacin MT-441
Clase 21 La circunferencia y sus ngulos
Clase 22 Nociones de probabilidades
Clase 23 Evaluacin MT-451
Clase 24 Taller III
Clase 25 Races y propiedades
Clase 26 Funcin cuadrtica
Clase 27 Teorema de Pitgoras y teorema de Euclides
Clase 28 Evaluacin MT-461

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