AAAMAAAAMAMAAM MAA A ve Al sebra VVVVVVVVVVVVVVVGT y cémo resolverlos Por: Armando Tori Loza Juan C. Ramos Leyva. CoLEccION RACSOFroblemas de ALGEBRA y como resolverlos Dirigido por: FELIX AUCALLANCHTVELASQUEZDEDICATORIA A la memoria de Zacartas Tori mi pidre, ejemplo de experiencia e inteligencia. A mi querida madre Adela, por su abnegado apoyo y afanoso deseo de lograr mi superacién. AShirleyG.,porsucolaboraciény motivacién en la realizaci6n de mis proyectos. J. Armando Tori L. DEDICATORIA Amis queridos padres Oscary Marcelina ‘porsus esfuerzos realizados parabrindarme educaci6n. ANorith K. por suamory comprension [a cual alegra mi vida. Juan C. Ramos L, Primera edicién en espaiiol Copyright © 1998 por RACSO Editores Prohibida a reproducci6n total o parcial de esta obra por cualquier método de publicacién y/o almacenamiento de informacién, tanto del texto como de fogotipos y/o ilustraciones sin aulorizacidn escrita del autor y fos editores. Caso omiso se procederd a denunciar al infractor a Ia INDECOPI de acuerdo a la Ley N° 13714 y al articulo N° 21 del Codigo Penal vigente. Printed in Peru - Iimpreso en Pert Imprenta AURASA ELR.L. - Jr. Luna Pizarro 729 -SERIE DE LIBROS Y cor ENDIOS, (CIENTIFICOS COLECCIONRACSO PROBLEMAS DE ALGEBRA Y COMO RESOLVERLOS COLABORADORES: RACSOEDITORES 12 EDICION los ArambuloO. . Pedro Napa Mendoza Lic. Carlos Sampen V. Ing. Gino Allende L. Ing. Carlos PaucarpuraC. Lic, Jorge Muchaypifia R. Ing. Edward Julcamoro Ascencio LIMA‘Titulo Original de ta obra: Algebra Practica’- Volumen 1 © 1996, por Armando Tori L. ‘Titulo Actual de la obra: Problemas de Algebra y c6mo resolverlos © 1998, por Armando Tori L. y Juan C. Ramos L. Primera edicién Publicada por RACSO EDITORES - ENERO 1998 Supervision general: Ing. Martin Casado Marquez (UNI) Profesor de la Facultad de Ingenieria Meciinica de la Universidad Nacional del Callao Revision de estilo: Lic. Carlos Chavez Vega Profesor de Matematica de la UPAO - Trujillo . Presidente de 1a Sociedad Matemética del Pert. Revisin Técnica : Lic. Yuri Calle Ramos Profesor del Colegio Reina del Mundo - La Molina Composicién, Diagramacién e lustraciones: ‘Compainia Editorial: RACSO EDITORES ‘Supervisién de la. edicién: Miguel Angel Diaz Lorenzo Compaiia Editorial: RACSO EDITORES Dirigida por: Félix Aucallanchi V. Primera edici6n en espafiol Copyright © 1998 por RACSO EDITORES Los derechos autorales de ésta obra son de propiedad de Racso Editores, Hecho el depésito legal en la Direecién de Derechos de Autor de INDECOPI. y ainparado a la Ley N° 13714 y al Codigo Penal (Amticulo 221). Prohibida ta reproduceién total o parcial de esta obra por cualquier método de publicacién y/o almacenamiento de {nformacién, tanto del texto como de logotipos y/o ilustraciones sin autorizaciin escrta del autor y los editores, Caso omiso Se procederd a denuneiar al infractor a la INDECOPI de acuerdo a la Ley N° 13714 y el articulo N* 221 del codigo penal vigentc Printed in Peru - Impreso en PertINDICE GENERAL Pagina CAP1.- Exponentesyradicales. n CAP2.- Ecuacionesexponenciale: 4l CAP3- 67 CAP4- 95 CAPS... Divisinalgebraica. - 121 CAP6.- Factorizacién 151 CAPT. 181 CAP8.- 213, CAPY.- 243 CAP 10- BinomiodeNewion. 265 CAPIL.- Analisis Combinatorio. 21 CAP 12.- 317 CAP 13- MI CAP 14.- Ecuaciones de I“ grado. 389 CAPIS.- Ecuacionesde2™ grad 41s CAP16.- Ecuaciones de grado superior. 447 CAPI7.- Matrivesy Determinante 483 CAP 18.- SistemasL ineales.. 539 CAP 19.- Sistemas de gradosuperior. sa CAP20.- Planteamientodeecuaciones.. 597 CAP2I.- Desigualdadese inecuacionesde 1" grado. 62s Cap.22.- Inecuaciones de 2" grado y de grado superior. 651 Cap.23~ Relaciones y Funciones I 681 Cap.24-- Funciones I n Cap.25.- Funcién exponencial y logaritmi 163 Cap.26- Sucesiones y progresiones. Cap.27.- Series. Cap.28.~ Induccién matemsti Cap.29.- Limite de una funcién. Cap. 30. Derivada y sus aplicaciones. Claves de Respuestas.. Bibliografi(1:25 3) Ne AOB AUB Bie y a 7 SIMBOLOS conj. con elementos 1, 2 y 3 con}. de Yos nimeros naturales: 0, 1; 2: 3; conj. de los aiimeros naturales: 1: conj. de Jos ntimeres entero 45 0; cconj. de los niimeros enteros positives eon}. de los niimeros enteros negatives conj. de los mémeros racionales conj de tos némeros irracionales cconj. de tos nimeros reales conj. de los nimeros reales positivos conj. de los mémeros reales negatives conj. de los niimeros complejos simbolo que representa a conjunto nulo 0 vacio pertenece a... no pertenece a Aes subconjunto de B A imerseccién B A vnién B complemento del conj. A existe no existe Btexiste un Gnico Pf no existe un inico v ” z oy daw = ° / para todo no para todo suma, 0, sumatoria un par ordenado de némeros distancia entre los puntos A y B implica, luego, por lo tanto es equivatente a, implica en ambos sentidos entonces siy solo si tal que ‘igual Inet an-t lal a>b ach a>b asb ab ach acceb fw sie sen x cos x tex ag x ese x tim desigual, distinto idéntico ’ aproximadamente gimero par (n #0) gmero impar (n € Z) ngimero impar (n € N) proporcional « valor absoluto de es mayor que b es menor que b es mayor 0 igual que b es menor o igual que b es mucho mayor que b es mucho menor que B ‘© es mayor que @ y menor que b semejante congruente y funcién de x funcién inversa de x factorial de n= n(n = WA - 2). seno del ovimero x 024 coseno del nimero x tangente del némero x cotangente del némero x secante del numero x casecante del nimero xPROLOEO DE LOS AUTORES El Algebra presenta un nivel superior de simbolizaci6n. Elniimero-simbolo y las operaciones que con él se podian realizar, dieron paso a un nuevo simbolo, una letra, que podria representar un ntimero cualquiera o un numero especifico, pero atin desconocido. Su manipulacién abstracta proporciona una eficacia y economia de pensamientos notables Enel presente libro: problemas de Algebra y cémo resolverlos, se han incluido 25 capitulos, tratando de cubrir en su totalidad a todo este curso. Debemos de resaltar la inclusién de cuatro capitulos novedosos como lo son : Céleulo de Probabilidades, Campo Complejo, Matrices y Funciones, que por ese fenémeno evolutivo del aprendizaje nos hemos visto en la necesidad de desarrollarlos, exponiéndolos de una manera practica y sencilla pero sin ocultar informacion alguna. Cada capitulo presenta la teorfa necesaria para dominar el tema en consideraci6n, acom- pafiado de una seleccién de problemas resueltos los cuales han sido ordenados gradualmente segiin el nivel de dificultad que presentan, con el tinico fin de proporcionar un dominio de todas las aplicaciones que podria darse en su estudio, también se incluye una apreciable cantidad de problemas propuestos, los mismo que han sido calsificados en tres niveles para que el estudiante tenga posibilidad de entrenarse y comprobar asi su aprendizaje. El objetivo perseguido con el estilo del presente libro es lograr que el estudiante, se acostumbre a analizar y resolver muchos problemas antes de que se sienta seguro de actuar en otras circunstancias. La mejor manera de aprender matematicas es hacer operaciones, meditar sobre lo efectuado y otra vez.efectuar operaciones, haciéndonos estas imerrogantes "{C6mo y porqué este problema es distinto y semejante respecto a otros?" 0 ";Cual es el método que se us6 para resolver este problema". Esta actitud es mucho mas conveniente que la de otros estudiantes, que creen que si comprenden lo que el profesor explica en clase podran resolver sin dificultad cualquier otro problema. Cuando el profesor describe un concepto en la pizarra es posible que se entienda bien lo que est haciendo, pero esto no implica que se pueda resolver sin mayor esfuerzo un problema semejante. Finalmente esperamos que esta propuesta de texto practico tenga acogida tanto entre los estudiantes, sobre todo de aquel grupo que siempre tuvo dificultad para abordar por su propia cuenta la lista de problemas que se les puso en frente asi como de los colegas profesores que con sus invalorables enseiianzas, enrrumban al estudiante por el camino del éxito. Al igual que fo ocurrido con nuestras obras publicadas anteriormente, nos comprometemos a estar atentos a toda sugerencia u observacién del contenido de este trabajo. Juan C. Ramos L. J. Armando Tori L.* PROLOEO DEL EDITOR ‘A medida que hemos ido difundiendo las obras de matemitica de la COLECCION RACSO, se ha recogido una rica y variada cantidad de sugerencias, asf como también de solicitudes por determinados cursos. Fue entonces un compromiso publicar un texto de algebra, y hemos crefdo conveniente hacerlo a travez. de la parte practica que éste posee, dado que es el lado mas sensible del aprendizaje de este curso. Siendo consecuentes con nuestro estilo de trabajo mostrado ya en los textos: Problemas de Fisica y ,c6mo resolverlos?, hemos elaborado ahora el texto : PROBLEMAS DE ALGEBRA Y COMO RESOLVERLOS, en el que el estudiante y ¢l lector en general pueden apreciar el desarrollo del curso por medio de un conjunto de ejercicios resueltos los que han sido cuidadosamente seleccionados teniéndose en cuenta los siguientes aspectos: Un pequefio pero completo restimen te6rico de cada tema, el desarrollo ordenado de los capitulos, el nivel gradual de dificultad de los problemas y la variabilidad de problemas tipos que existen en cada tema, EI objetivo que nos hemos trazado con este texto, es el de satisfacer a aquel grupo de estudiantes que casi siempre asegura entender lo que el profesor explica en aula, pero que sin embargo, al encontrarse a solas practicando por su cuenta los ejercicios dejados como tarea, le resultan muy dificiles y en algunos casos hasta imposible de resolverlos. Esta sensacién negativa, la hemos experimentado casi todos en nuestra formacién sea como estudiantes de secundaria, de nivel Pre- Universitario y también de nivel Superior. Esperamos contribuir de algin modo a disminuir estas carencias, por tal raz6n nos animamos a recurrir a dos prestigiosos y reconocidos profesores de matematica Ing. Armando Tori Loza y Juan C. Ramos Leyva, para que nos prepararan este volumen de Algebra . Estamos seguros que el presente trabajo contribuird en la correcta formaci6n matematica de los estudiantes, pues se ha tratado en lo posible de ser rigurosos en las definiciones y jones que la matematica contempordnea exige. Como editor. me corresponde siempre leer Jos manuscritos que nos entregan los autores y debo reconocer que toda esta experiencia fue muy ilustrativa sobre todo para recordar lo que antafio se nos ensefid de este materia, y veo con asombro los importantes cambios que ha experimentado el curso de Algebra; creo por tanto que la obra que ponemos en vuestras manos sera un excelente complemento para su aprendizaje. Alrevisar los contenidos, el lector comprobard que en el indice se mencionan cinco capitulos que no se desarrollan en este voltimen y que corresponden aun nivel superior del Algebra como son las series, las sucesiones, la inducciGn matematica, los limites y las derivadas. Como editor he sabido atender con esta primera publicacién las innumerables solicitudes de parte de tos lectores para contar con el presente trabajo, por lo tanto nos comprometemos a incorporar tales temas en nuestra proxima edicién, Atentamente: Félix Aucallanchi Velésquez Lima 1 998AL PROFESOR Cuando se quiere exponer uno de los tantos temas que comprende el curso de algebra, los requerimientos basicos son dos : disponer del restimen tedrico esencial, el cual logramos enriquecer cuando discutimos frente a los alumnos y tener una seleccién de problemas lo suficientemente amplia y varidda como para poder elegir las aplicaciones que el profesor considere necesaria. Ambos requerimientos son los que tratade satisfacer la presente obra, por tal motivo, cada capitulo contiene una teoria concisa pero que no deja de lado nada esencial del tema en estudio, ademéds para corroborar lo que indica el titulo de la obra , se acompaiia cada capitulo de una gran variedad de problemas resueltos y propuestos los que suman mas de 2 100 ejercicios. En los resueltos tratamos de explicar con detalle los diferentes pasos que conducen a la solucién, indicando los principios o reglas que justifican lo que se esté desarrollando. Por lo expuesto, consideramos que el presente esfuerzo, tendré la acogida que ya nos dispensaron en nuestra edicién anterior y que ahora se presenta enriquecida con los temas de Algebra intermedia y que pueden ser utilizados tanto por los profesores que tienen alurinos de nivel escolar, como por aquellos que adiestran alunos para los extimenes de ingreso a centros de educacién superior. Atentamente: Los AutoresAL ESTUDIANTE Es frecuente encontrar un texto de Algebra en el cual se exponen los temas tratados de una manera notan sencilla para el lector, quelejos deayudarlosa entender mejor algiinconcepto tratado en clase , lo que consiguen es confundirlo atin mas. La experiencia adquirida durante tantos afios dedicados a la docencia, nos han permitido recoger las distintas inquietudes de los estudiantes, como lo es la buisqueda de un texto que no lo complique en lo tedrico y que loentrene con toda la variedad de ejercicios y problemas que pueden existir del tema tratado. El texto "Problemas de Algebra_y cémo resolverlos" se pone a tu disposicién amigo estudiante, con la tinica finalidad de satisfacer todos tus requerimientos con respecto al curso. El resimer teérico que se expone en el nico de cada capitulo. asimismo como la gran varieded de problemas resueltos y propuestos han sido cuidadosamente ordenados teniendo en cuenta el nivel de dificultad que presentan cada uno de ellos; esto te permitira tener un aniplio dominio del capitulo tratado. Recomiendo al estudiante, para un mejor manejo del texto seguir las siguientes normas: 1°) Repasar atentamente el resiimen te6rico del capitulo a tratar. 2°) Repasar los ejercicos y problemas resueltos, observando en cada uno de ellos, la aplicacién de su restimen teérico. 3°) Intentar por tu, ropia cuenta los ejercicios y problemas resueltos y luego comparar tus pasos con aciertos ‘fo fesaciertos con la resoluct6n que presentamos para cada problema. 4°) Entrenarse con los ejercicios y problemas propuestos y consultar con tu profesor sobre tus dificultades y nuevos métodos. Finalmente esperando que "Problemas de Algebra y como resolvertos” logren en ti un mayor dominio del curso, no nos queda mas que desearte éxitos en tu meta trazu Atentamente : Los AutoresDEFINICION 1. Sia es un numero real yn es un emero positivo, entonces : donde an" se le denomina exponente , “ase conoce como base y a” recibe el nombre de n-ésima potencia de a. Por ejemplo x! es la quinta potencia de x , donde XX 3 factores ‘Cuando una letra o simbolo se escribe sin exponente, se sobreentiende que éste es uno (1). Asi: x =2". 1.) TEOREMAS DE EXPONENTES Sin,meN y a,be 8, entonces: Cuando el exponente es cero (0) 6 negativo, se requieren definiciones adicionales:12 Problemas de Algebra \ como vesolverlos vuan C Ramos t DEFINICION 2. Si ae y -n esunentero negativo, entonces se define : a= a"=1 talque: a#0 a En laactualidad se define: 0° = 1 Puede demostrarse que los teoremas de los exponentes cuando éstos son enteros positivos, también son validos para exponentes cero enteros negativos y con las restricciones convenientes también son validos para exponentes reales. (CASO ESPECIAL (Exponentes Sucesivos) 15°.124.59.64 1-Indicar el equivatente de: MC Gs At 52 3 D4 5)5 Resolucion.- Aprimera vista es facil reconocer que las bases de todas las potencias dadas, pueden expresarse en funcién de sus factores primos (2; 3; y 5); al hacer esto la expresion original quedaria lista para aplicar los Teoremas de Exponentes vistos en el item 1.1. Veamos 15=3.5 ; 12=2.3 ; 6=23 ; =25 Asila expresion propuesta se transforma en Aplicando el teorema IV, obtenemos : Reduciendo potencias de bases iguales : Efectuando operaciones en los exponentes Simplificando términos anviba y abajo, nos queda : E=2 RPIA.BAtrnaanco Tori L. Exponentes y Radicales 13 2. Encontrar un nimero que sea equivalente de: at B) 12 ous p19 5) 5 Resolucién.- Procediendo del mismo modo como en el ejercicio anterior, escribiremos cada numero encerrado por paréntesis en funci6n de sus factores primos : T 1273 9-9 918 of gf Aplicando el teorema IV se tendra : pa SREB TENS re stgst ergs fF 184 312-904 Agrupando potencias de bases iguales, tendremos : Efectuando las adiciones indicadas, nos queda : Y por el Teorema V, se obtiene : =f RPTA.B 3 Simplificar: M A) 45 8)3,5 25 D3 &) 2 UNI 94-4 Resoluci6n.- Eneste tipo de ejercicios se combinan los teoremas de exponentes con la factorizacién, para ello es necesario expresar todas las potencias en funcién de sus factores primos, en este caso es en base 2, luego efectuar operaciones y reconocer el factor comin. El resto solo consistird en hacer simplificaciones; veamos = set foay24l pogyne2 wn(ey™ +(2) Expresemos todas las potencias en base 2 : M 3 ale") wed 4 9 Bm6 Aplicando el teorema Ila los paréntesis : Efectuando las adiciones en los exponentes : Factorizandolapotencia 2S" :14 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L ‘Simplificando aniba y abajo : 4 Calcular el valor de: 2a) A)27 et os ys E)NA Resolucion.- Fjercicios de esta naturaleza se resuelven generalmente aplicando los Teoremas y definiciones de Exponentes desde la parte superior hacia la parte inferior, para lo cual se ecomienda tener bastante cuidado al reconocer alas bases y sus respectivos exponentes. Veamos : Utilizando el concepto de exponentes sucesivos, inicia- a) . ° yaw” remos nuestras operaciones con : ( ) B= Q) (3) (57° Loi 1ys : = (1Y 93 indicado arriba es igual a (4), tuege nos queda: B=(4 Reconociendo que lo indicado en el paso anterior es 1y(@)2" igual a 27, tendremos : B= Q) 1? Efectuando el producto indicado, encontramos que = B= () Utilizando la definicién 2, concluimos que : B=3'= 27 RPIAA ett te2x 5.- Hallar el valor numérico de : x* » siendo x* = Ay? B)2 co 2 Dp) 2° 27 Resolucion.- Utilizando la condicién para x* y operandolo indicado : Utifizando el teorema Ill en el sector indicado = E=x Empleando la condicién para x* : E=x*Armando Tori L Exponentes y Radicales 15 ‘Simplificando nos queda E=x Aplicando el teorema I en lo indicado, obtenemos : E=x Ordenando y agrupando convenientemente : Finalmente reemplazamos la condici6n para x” : af 6.- El valor mas simple de: N= sc (ge bs at B)10 ot D) 11 5) 12 Resoluci6n. Reduciendo y simplificando cada términos del corchete, se obtiene : ean? = (yCa)' = Cay" = 81 ya. gar 1 a ~ aie" = anit? = 44.16 L 1 Luego se tendra : N= [814+27+2+11]? = [121]? = /121 Nell RPTA.D16 Problemas de Algebra y cdmo resolverlos Juan C, Ramos L. 1.2) DEFINICIONES DE RADICALES neselindice del radical (n+ 0) ; xes el radicando (xe % ademas, cuando nes par,x>0), ey eslaraizn-ésima de x. DEFINICION 4 : DEFINICION 3 : xe R5ne0 DEFINICION 5 : xe R 5 n#0 1.3.) TEOREMAS DE RADICALES. Sean x,y,rm,n,¢ R, m#0;n#0 En estos teoremas, ningtn radicando debe ser negativo cuando nes par. 1.4.) LEVYES DE SIGNOS PARA EXPONENTES Y RADICALESArmando Tori t Exponentes y Radicales 7 A) 3 at os D)3 51 En primer lugar reconocemos que la parte comin a las dos expresiones son los exponentes de los radicandos, por tanto empezaremos nuestras operaciones reduciéndolos hasta un minimo posible : ot _ gd 1 -4? =-4 = -ge =~} ‘mack 7 Shalt al Acontinuacién reemplazamos en la expresién original : M= V2a3? . Ya7 4 Ahora utilizamos la definicion 5 para radicales : M= [ease] 4 Expresando los radicandos como potencias de 3, nos da: M= [i 48 ‘Simplificando exponentes con indices de radical : M= [3.3]? Efectuando el producto indicado : M= on Finalmente operando con los exponentes nos queda : M=3'= 2 RAB @ 8.-Hallar el valor numérico de: E= §*F¥ , cuando x= 27 1 A)27 B) 24 a2 D) 2? et PUCP 92-1 ~ 1 14 8 Empleando la definicion 4 para todos los radicales, tendremos : E= [2] L wt )S Utilizando los teoremas Ly Ill en el corchete : E= (: 8 ‘)18 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L. 2 Luego de operar los exponentes fraccionarios, nos queda : E= (*) Efectuando el producto de exponentes Reemplazando ahora la condicién para x: Y después de multiplicar exponentes, tendremos : RPTA.D 9. Indicar el valor que se obtiene al efectuar : a) 10 8) 15 c) 20 Dt E)NA. Resolucién.- Utilizando el teorema I en el primer radicando : Descomponiendo 20° y factorizando 4° en el denominador = 0) Operando del mismo modo en el segundo radicando, tendremos : . (2) Reemplazando (1) y (2) en la expresi6n original, tendremos : qe + Vise? =5415= 20 RPTA.C 3! 3% 4 414 “Vo56 10. Calcular el valor de : VON Vy ya vee Nate Ay 12 8) 24 ©) 144 ) 432 E) 256 - Resolucién. Operando dentro de los radicaes, de ariba hacia abajo, y recordando también que : 16 =2' , 216 = 6° ry y 256 = 44, tendremos : p= Wee il be is it Utilizando Ia definici6n 5 para radicales :Aarnando Tor. Exponentes y Radicales 19 ‘Simplificando exponentes con indices de radical : B= 34 2 Finalmente efectuando las potencias : E=2744= 432 RPTA.D 3 2 t-Etectuar: (-x)" (x?) {.” \e? Jer’) Ayx® B)-x® ax? D)-x? yx? Resoluci6s Empleando las leyes de signos vistas en et item 1.4, operaremos cada factor por separado; para luego sustituirlos en la expresi6n original y finalmente proceder a la multiplicacion de potencias con bases iguales. Veamnos : e) -x Sustituyendo estos resultados parciales en la ex- presién original, tendremos : = Efectuando la multiplicacién indicada y agrupando convenientemente, se tiene = = x88. x2 x u Xe Aplicando la definicion 2 , obtenemos : Finalmente nos queda : = x RPTA.D2% — Problemas de Algebra y como resolverlos Juan C. Ramos t. 1.6) CASOS ESPECIALES » (alates AUF 0 Nee te 0 ATR bat E a Tee L] a Vet? gat? of 08 12.- El exponente final de"x" en: ,es: Aja B)2a C)3a D)4a E)sa Resoluci6n.- Recordemos el caso especial (a) : mle ys Aft = menfyrr ys aad) 213 (1 Cordon) Luego en nuestra expresi6n se tendria : aagh,s ,20 yaa | yes rte yond Operando en los exponentes : aArmando Tori L Exponentes y Radicales 2 Efectuando el producto de bases iguales en cada radicando : af as203 « | Escribiendo asi: Efectuando la division de bases iguales en el corchete : Exponente finalde "x" = 3a RPTA.C 13.- Indique el exponente de x después de simplificar : Aplicando la formula (6) de los casos especiales la expresi6n se transforma en: Finalmente el exponente de x es : 14, Después de operar, el exponente de x es : A um 2 © 2 or g N ga x Resoluci6n.-22 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L. Reduciendo los dos primeros radicales : Aplicando la formula (c) de los casos especiales : 15.- ¢Cudl es el exponente de x al reducir : A)2+(n4+2).2" B27 -n+2 — C)2-(n+2)2" ~—D)2-n.2" EY 2.2” Resoluci6n.- Reconocemos que hay n radicales y que cada tiene finalmente un exponente fraccionario, de modo que al sumarios se tendra el exponente resultante (E) : E 243 ne at * er a Elvalor de E depende del valor de n, segtin la tabla siguiente : * En general, para cualquier valor natural den : Ht(n+2) a El exponente obtenido equivale a : E = me? p-(n+2).2" RPTA.C‘Armand Tort L Exponentes y Radicales 23 1 a a 1 16.- Dados los siguientes mimeros: 22 , 35 ; 68 y 99 , al ordenarlos de mayor a menor, los dos primeros son : a a 1 1 1 1 A)33 y 22 B)33 y 88 ©) 33 y 99 t t D) 88 y 99 5) NA. Resolucién.- 1 19) Reconocemos que: 24 > 8# Esto es cierto puesto que al elevar cada miembro de la desigualdad a la potencia 8, se obtiene “7s que: } =2 Ojo.- Se ha elegido la potencia 8, porque este némero es el m.c.m. de los denominadores de los exponentes. 14 2%) También se observa que : 2? > 99 Para verificar esta afirmacién conviene elevar cada miembro de la desigualdad a la potencia 18 (este es m.c.m. de los denominadores 2 y9), obteniéndose en cada caso : ye ye (*) = 2% =512 ,y, () = 9 =81 12 14 Ojo.- Hasta aqui se ha deducido que: 22 > 88 ~ 22 > 99 1 a 3”) Asimismo, se puede afirmar que : 35 > 2? Procediendo del mismo modo como en los pasos anteriores, elevaremos cada miembro de la desigualdad a la potencia 6 (este es m.c.m. de 2y 3) [ars bf ee 14 De los resultados obtenidos en los pasos anteriores se deduce que: 33 y 22 sonlos dos mayores. x RPTA.A24 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. ROMS L. 17-Si: p=ab' ; q=ab”™ ; r=ab"” ; at0 ; b#O el valor de : E=p™ .g?t.t™ , es: 5)-1 co D)- E)Faltan datos UNFV88 Reemplazando los datos en la expresién dada, se obtiene : (avtf"" (awry (avr QT pllrn-n) grt pret) gl-m_prtt-m) Aplicando el teorema I, se tiene : Por el teorema I, agrupamos las potencias de igual bast Ea gi tnin-tit-m _ piln-nyem{n-D+nlt—m) Operando en los exponentes = E= a? . piteinemn-mtsri-nm Y de la definicion 2, nos queda : E= a. = 9 RPTA.A 18,- Indicar el exponente de n” enn” Ajn Bnt op nm Dp art E)NA Resolucion. Enlaexpresion n” no es conecto afirmar que el exponente de 1” es 1. Para hallarlo debernos transformar_n’" en una potencia cuya base sea nn” elevada a cierto exponente. Aunque pudiera parecer contradictorio con Io anteriormente planteado, lo que haremos es extraer una raiz de modo que n”™ quede expresado en una forma equivalente alo solicitado. aa? 1) Elevamos alan y extraemos raiz n. at Tye 2%)Reconociendo que: Ux" = Vx* intercambiarernos — pi" los exponentes. nn? 3°) Utilizando la definicién 5, expresaremos el radical anterior como exponente fraccionario 1 4) Aplicando el teorema Ill en el exponente del 2° miembro : nt = ey Asi resulta que el exponente de n” es: nt RPTA.DAtmando Tort L Exponentes y Radicales 2 19-2). 72) 4 2 | es equivalente a: ayz% B) 2-1) ©) -202e) po 52 Resolucion.- De acuerdo con los distractores dados, nuestro trabajo consistira en reducir toda la expresién en. una sola potencia, para lo cual tratarernos de reconocer el factor commun de los sumnandos dados para luego proceder a su reduccién final. Vearos : Eliminando paréntisis de los exponente dados : OR grdkel 4 go 2k En base al teorema Il, acomodamos las potencias : = Ph Ol gtk ott 4 oth Factorizando la potencia 2, se tiene : 2 e ‘ 241) Operando dentro del paréntesis, nos queda : ae (- 3) Empleando ahora la definicién 2 : mgt Finalmente aplicamos el teorema I: = -2 thay RPTA.C 20.- De las afirmaciones : 1 1)V ae Q, se tiene (? ‘a : Wace Q,Vres, existe af ll) Siac Q yWre %, existe a" , entoncesexiste r*. Se puede deducir que : A)I,M ylll sonfalsas ~ B) Solo iy Ill son verdaderas C) Solo Il es verdadero D) Solo les falsa - E) Solo yl son falsas UNI 94-1 Resotucion- \ 1) Esta afirmacién es falsa, puesto que : ( = Ve =|a| #a I) Esta afirmacién también es falsa dado que existen ciertas restricciones : 3a @ae0 a r40 Ill) Escogemnos : aeQ a re & tales que a” exista Por ejemplo eI26 Problemas de Algebra y como resolverlos Juan C. Ramos L. Entonces: (1? Sinembargo (0) Luego esta afirmaci6n también resulta falsa. RPTAA 3 t>0;t#1, unarelacionentrexeyes: C) y* =x” D) x* Nuestra estrategia consistird en buscar un modo de relacionarx cony, de tal suerte de encontrar una expresion para el parémetro f en funcién de aquellas dos. A continuaci6n se recomienda transformar la expresiOn original de x, 0, y, en una forma tal que aparezca un equivalente de cualquiera de ellos, para finalmente sustituir alli la expresion obtenida anteriormente para el parémetrot. Veamos = Una forma de relacionarx cony, es dividiendo las expresiones dadas para cada uno: y tt Empleando el teorema V, tendremos : sate a Efectuando operaciones en los exponentes def: 7 Finalmente simplificando, obtenemos z Por otro lado de los datos, reconocemos que : y Utilizando el teorema I, trataremos que en el 2% miembro aparezca una expresién equivalente de pis x, asi y=fert Reconocemos que el paréntesis es x, luego : y = x! (*) y Luego reemplazando (*) en (**) , obtenemos : y = x¥ Elevando ambos miembros al exponente x: yrax” RPTA.C neato 22.- Si: x* =2, calcular la raiz cuadrada de : Q=x A)2t B)2 cy D2 —) 22Ammando Tori Exponentes y Radicales a R sone Utilizando los Teoremas de Exponentes, trataremos de hacer aparecer en donde sea posible la ‘expresion x“ , cuyo valor es conocido, cori lo cual la expresién original se ira reduciendo cada vez mas; iniciaremos esto desde los exponentes superiores hacia los inferiores. Asimismo, de acuerdo con los distractores no debemos perder de vista el hecho de que el resultado final sea un ntimero conocido. Vearnos . My 2xx* Empleando él teorema I para la potencia x!" Q=x* x xhox2 Utilizando el dato para x“, tendremos : Q=x Lt Efectuando operaciones en el exponente Q=x** Utilizando el teorema Il en lo indicado, tendrernos = Qa wet st Agrupando convenientemente a los exponentes : Q= (*) Acontinuaci6n ulilizamosla condicién dada para x": Q= 2% = 26 Finalmente la raiz cuadrada solicitada es : JO=V28 = 2 rewan 23.-Sabiendo que: ab= b’ =2, calcularelvalorde: E= ab*” 5 A) 16 B)4ab c4a D)4b £)32 Resoluci6n. Utilizando la condicién dada para ab en eliltimo exponente: E= ab? Descomponiendo Ia potencia 6”, tendremos : E = gplor Sustituyendo la condicion para ab en el paréntesis : 2 En virtud al teorema Il, acomodamos la potencia b” : E= a(v’) E=a(2)° E= 4a RPTA.C 24.- Reducir : E= VV \ezs' Ae B)5" os ps BNA28 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan ©. Ramos L. Resoluci6n. Utilizando el teorema VIII, multiplicamos Ios in- dices para obtener un solo radical: 22" 2h " Descomponiendo la potencia 2™", tendremos : E=° 7 “eae . ancl Pf Agee Aplicando el teorema I en el sector indicado : E (5 Finalmente por la definicién 5, reducimos ex- B= 6 Ponentes con indices, obteniéndose : = 5 RPTA.C At Ba Resolucién. Efectuando operaciones en el paréntesis del radicando, se tiene : of or[e' ae J I Aplicando el teorema Il en el corchete anterior, se tendra : Reduciendo a una sola base dentro del corchete = 200° saa a Acontinuacion efectuamos la potencia a” : ©. ant? Agrupando términos en los exponentes afttige Dac) p (otf Reconociendo el binomio en el exponente : a Notese que el exponente p del radicando a es idéntico al indice del radical dado, por ello se obtiene una expresién de la forma : B= Ve?Armando Tori L. Exponentes y Radicales. 9 26.-Expresar con un solo radical: 2? fate’ Aero Yab* A) Yab 8) Wa’ o) Bla D) ale &) Carb Resolucién.- ‘Transformando los radicales en exponentes fraccionarios fore of Vero 24 65 2 2 a a?.a® 8 ii, p24 gir pro BASE Lyd aia pin (+) Efectuando operaciones con los exponentes de cada base, resulta : 804842547 _ 120 1 120 120 124543 _ 20 _1 120 = 720 “6 1 Reemplazando en (*), tendremos ap’ = alo RPTA.D 27 Elequivalente de: —T. A)2x B)1 Resolucion- Reacomodando las potencias de x, tendremos : Factorizando x y x” amiba y abajo respecti- xi (V5x"" + 3x") vamente, se tendria : Z- "(lax +") Simplificando en el radicando, obtenemos Tamer = Aen 2 Tax RPTA.C x30 Problemas de Algebra y como resolverlos Juan C, Ramos L. el Rey [Pep e] Ca D)2a Ey2a Del dato tenemos : 1°) Del primer sumando 2*) Del segundo surnando : Reuniendo estos resultados : ata= 2 RPTA.D 29.- Elequivalente de: Ajab B) bia C)ab D) Vab esolucion- Llamemos “E’ a la expresiGn dada, la cual se puede escribir asi : Factorizando en el radicando, se obtendré, Luego de simplificar y aplicando una division de basesiguales en elradicando, nos queda = E= bia 30.- Indicar el equivalente de : A) x? ax Ee) x?‘Armand Tori L. Exponentes y Radicales 31 Resolucién. Factorizando en el numerador y deno- minador de la expresi6n encerrada en el corchete = ‘Simplificando las expresiones entre paréntesis dentro del corchete, ten- dremos ; ia RPTA.B 31.- Proporcionar el equivalente de : Escribiendo asia expresion : Simplificando se tendria : E=2x-% = E=2x-x 32.- El valor més simple de : As 8) 15 ) 22532 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Resolucion. Escribiendo en funcién de la base cinco, los términos del radicando quedarian asi : Efectuando operaciones en los exponentes : Luego, factorizando lo indicado: Reduciendo el paréntesis, nos queda : Efectuando la divisién de bases iguales en el radicando : Utilizando el teorema IV, tendremos : ‘Simplificando : 33.- Simplificar : Lx 4y" gy xey™ Te | fx oy yy xy A) xYy* B)xy C) x*y” Resoluci6n.- Efectuando el exponente negativo tenemos: Juan C. Ramos L. pam = 23 < = ae [Sgt 55 (445) [gtr8 gered Sets 9 DHSS gaxrd = 35 ge pa28 E=6.9) E=45 RPTA.D D) ey E) (xy)"*”‘Armando Tort Exponentes y Radicales Operando cada radicando del corchete se tendria : ‘Simplificando cada radicando, se obtiene : Efectuando operaciones en el corchete : Simplificando dentro del corchete : Finalmente : 34,- La expresion : B) x? Reduciendo el exponente : » equivale a: 3334 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L. Sillamamos "T" ala expresi6n se tendra : Aplicando la definicién 1 en cada radicando = Operando en los paréntesis : Finalmente : T= 8 35.- Simplificar : “60 factores At Ba Qat Dp ta Eja Empezaremos reduciendo el numerador (N) y el denominador (D). le)yN= (ey = as’ =a wm) D= Wa” = APR AG = Luego reemplazamos : i = a =U = & RPTA.B @ Bl yee oe 36-Calcular: Va i sia’ =3 At B)2 os D4 &) V3Armaneo Tort L. Exponentes y Radicales 35 ra Efectuandolas ransformaciones masadecuadas,tendremos: Wah" = Yl* Reduciendo exponente ¢ indice, encontramos que lee? at Empleando el dato, concluimos que : Yd?" = 3 RPTAC 37.- Reducir a su menor expresi6n : A)b B)b? OF D) b® et Resolucion.- . eG wy st Reduciendo el exponente del corchete, tendremos Yb = "Vb = w Reconociendo que la expresién original es de la forma eT =ome Por esta raz6n reconocemos que : mn. E1resultado final sera : ona 38.- Si "x" verifica: 4**? - (4")= 99 , indicaret valor de: T= V32"-143 A) 10 58 os D4 E)NA Resolucién.- Del dato: ae 3(#) =99 Factorizando 4 , tendremos : (#-5) =99 Escribiendoasi: (2) 1-9 = #=9 5 X23 Sustituyendo (*) en la expresion "T" : T= V32*—143 = es)" -14336 Problemas de Algebra y como resolverlos Juan C. Ramos tL. Acomodando el paréntesis : Pero 2° =3, entonces : Efectuando la raiz , se obtiene : T= 10 RPTA.A 34] [ae as Van... i" [este te] 39.- Elequivalente de: | —-———",_, seencventraenel intervalo. wf a+ ae Ven| A) (153) 6) (3:5) ©) (457) Resolucion- Liarnemos“A’ ala expresién : Donde seré necesario designara cada expresion entre corchetes, por rr: ‘Ahora Ia expresién “A" queda asf: Y efectuando operaciones : De larelacion (a) : Aprovechando la naturaleza infinita de la expresion: = m = V4+m Elevando al exponente 3 , tendremos : Reemplazando (6) en (B), obtendremos :”~ Exponentes y Radicales. 37 th Te Se Ay Armando Tori L. NIVELA 1.- Sefiale verdadero 0 falso (V 6 F) L2P=9 I -@ = 36 mm. (a"°) =a" Vv. (3) 3¥8 A)VVFF —-B)FFVV—C) VEFV D)VEVF —_E) VFFF . 2.- {Cudles son verdaderas y cudles falsas? a L rw W-ge=} 2 J =4 B)VFFF ©) VFVV E)FVVF 1.53 I. (32=-9 IV. ( A) FFFV ~ D) VFFV 3.- {Cua de estas equivalencias NO SIEMPRE es verdadera? Aya” k=" BY (x2)! ~ py 10% = ger" c) x’ DY ge = 10” © (xf = (“Y' 4." Elevar una potencia a otra potencia sélo es una multiplicaci6n continuada. Asi, el valor dé, (a2)? equivale a: D)a*.as. E)N.A. 5. (10°) .(10?) es iguat a: A) 10° ,6, 1000000 D) 100° B)50 E)NA ©) 10° ,6, 100000 6.-Si x" =a; x* =; entonces se puede afir- mar que : A)b'=a_ B)x’=a = C)b=a* D)x“=b E)N.A. 7 Hallar el valor de 22” - (22) A)32. B)O C192 D8 2 8.-El valornuméricode yx cuando x= 2 es: 4 1 Ae By ©2 V2 ng By 0} D)I E)NA. 2 10.- Efectuar: [[ son”)"] AY Ba D)3 E)Y27 Ove38 Problemas de Algebra y cmo resolverlos NIVELB IL.- Efectuar: n”. nfactores Aynt.n By On" D) nn E) rn” 12. En laexpresion reducida de : 1 4 L 2 (a7. c2)* (a3 be) en cudnto excede el exponente de c al ex- ponente de a. A=(ab? 2 1 4 5 ANZ B)I OF D3 E)3 13.- Efectuar : : nay fLyszyel? e(s)ay' Gas) Cay A)O25 B)Il ©)05 D)4 E)16 14.- Reducir: 2 1 mdlerer ey ley] A)x® B)x!6 Cyxt D) x? EB) x* (en 15.- Hallar el equivalente de Ayx Bx* O)Vx D1 BO car; 216. 35%. 808+ 16.-Simplificar: 155-49 302 Al B2 ©3 DA BS 17.- Simplificando la expresion nc? T 6.4 ] Lazmer gam "A)9 B99 ©)9% Juan C. Ramos |. se obticne: Aya” B)2" OC) D4 E)16 18.- Sabiendo que : ab = 16 ; indicar el valor de fa ayia B) v2 oR pb) V2 E)2 19.- Reducir : r 99 ‘ia M= [” 93159" “ D9” Eo! 2(8")- 5)" (0,125)'" A)I2 B)I6 C64 D)8_ E)32 20.- Simplificar : 21.- Siendo a + b = 2 ; reducir : fel ey - A)2 B)4 Fl DIG 8 R 22.-Calcular: ; (0.25) (16)82e0.0625)990 Al B)2 Cf4 D8 EZ 23.-Simplificar: 5.222446. 25-15. 2'-2. 23 D)I9 E)7 A)3 BIT: O13‘Armand Tori L 24 Si: x = V2 jealcular [°? | A)VZ B)2 ©)4 D)2v2 EB 2 xafseteae teen! 25.-Reducit: “War ter tere A)36 B)V32 C) 144 D)24 E48 NIVELC 26. Simplificar : wT OF} A)I Ba Cya® p)ya'® £)256 21.- Reducir : tna we Ya fie JG | | Le eke [Lee BE) Ve A) ax Byx Cx? DI 28,--Simplificar: : ze com y A)8 B)I6 C)2 D4 E)64 29,- Efectuar dete et le ‘a radicales vr raticales A) x" B) vx ©." D) x E)x Exponentes y Radicales 39 30.- Encontrar la suma de los exponentes de.x eyalefectuar 7 Nz BS atx fy of pe py 31. Efectuar y reducir : A)n" B)n* Cn D)n™ E)3n 32.- Encontrar el valor numérico de of ge wile Vag sabiendo que es independiente de x. A) 3 B) YO OB D)Y27-—E)NA. 33.- Sabiendo quen 2.3. ot net (nace (ay (n= re) B)(n!)" Cyn! Dyn E)I reducir Ayn” 34.- Simplificar:40 Problemas de Algebra y cémo resolverlos 35.- Determine el exponente dex en : Le det fem? fe? dx A) (n-1)2" +1 B)2"+n-1 ©) 2=n4t NY D)2"=n41 BEy2"4nt1 r +2 36.+ Simplificar | 348] | Si : fe Ts A2 B)I2 O4 Ds E)16 37.- Mostrar el equivalente de = 7 T 1 |1-abe arbtel caoy boy! fac) | [ | cab * kbey" acy ] [Pore | Al B) xAhe cy xe! Dyx Bacert 38.- El equivalente de : etary | ] 41 428(4"?) es ays B)32 Q27 D)2 E25 Juan C. Ramos L. 39.~La formamés simple de : bey" ent? no 2 (nth)? (nt?) [ 4 DH «es: L 2 2 Ax Bx ©) Dx" E)x" 40.- Indicar el equivalente de : one cf") A)S BS O23 D) VS E) 125 41.- Si: a=bx {Cua es el equivalente de : rt x Ag Bb 42.- Reducir : nine) Al B)x ? ox"tas Reh ae DEFINICION.- Las ecuaciones exponenciales son aquellas que contienen a la 0 las incégnitas sélo en el exponente 2.1) TECNICAS DE-CONVERTIBILIDAD Las ecuaciones exponenciales se convierten en ecuaciones algebraicas aplicando ciertas “técnicas que enseguida se enuncian y describen = 1”) Conseguir una ecuacién donde queden igualadas dos potencias que tengan la misma Oo way wane eet Ejemplo.- Resolver : 9°? = 3**! Después de expresar 9 como 32 tenemos : (3°? =a" Efectuando operaciones en los exponentes : gerd geal A continuacién igualamos exponents : 2 4=xt] Finalmente, resolvernos y obtenemos que = x=5 2%) En aquellos casos en donde existan términos de la forma k* . se hace un cambio de variable del tipo k* = y, para obtener una ecuacién algebraica respecto a y. Ejemplo.- Resolver: 2° +2**? = 40 Utilizando el Teorema I de exponentes : Bre P = 40 _ Haciendo la transformacién y= 2* ,obtenemos : y+ 4y=40 Resolviendo encontramos que : y=8 ‘Yregresando a la incégnita original diremos que = . B=B = x342 Problemas de Algebra y como resolverlos Juan C. Rares L. 3°) Existen casos en los que en la ecuacién se consigue una igualdad en el exponente. x @ > a=b & a>0nb>0 Ademas en este caso se admitira x = 0 cuando a#b Ejemplo.- Resolver: (2n)* = (3+n)* Delaecuacién se deduce: 2n=3+n => n=3 AS B)3 a2 Dt 0 Nuestra técnica consistira en aplicar la primera regla de convertibilidad, esto es, trataremos de expresarla ecuacién dada en otra cuyos miembros tengan la misma base, para luego proceder a igualar los exponentes : 16 6 1) Eliminaremos el radical elevando la ecuaci6n al exponente 7 arth te + 2) Realizando las operaciones indicadas tendremos : sl 45% = 575% 45? 8) Pasando al segundo miembro las potencias 5* : sie. 59 = 575% - 5° 4) Luego de factorizar en ambos lados, nos queda : 5°(5" : ) = "(5° iS ) 5) Eliminando los paréntesis obtendremos 5’=5% = x=9 RPTA.A ax 2.-Hallar: 12! = 59 Ay2 53 oa DS 26 Resolucion.- Enbase alo aplicado en el ejercicio anterior, procederemosaiigualar las bases de ambos miembros, para luego igualar los exponentes. 1) Recordando que 125=5°, tendremos : 125°" = 1958Armando Tori t Ecnaciones Exponenciales 4B 2) Igualando exponentes se tendré 3) Debes saber que 3 es equivalente a ar luego : a7" = a7} 4) Ahora solo queda por igualar a 5) Aplicando la definicién 2 de exponentes negativos : 2 = } = x=6 RPTA.E 3.~ Resolver : oz = 0,04%7 at B)2 o3 Da £)5 Resolucién.- Tal como hicimos en los ejercicios anteriores ,expresaremos la ecuaci6n de manera que las bases sean iguales para asi igualar los exponentes. Para este caso es necesario tener en Cuenta que : 02=2=5" ; 0,04= (dp = 25 =5? . Segiinesto resulta evidente que las bases seran 5. 05D yet 1) Sustituyendo los decimales, yefectuando operaciones tendremos: (5")""" = 5.52.(5*) 2) Efectuando operaciones en los exponentes : B05-x _ lS get? 3) Reduciendo los exponentes en el segundo miembro O5-x =-2x +35 4) Despejando x se obtiene x=3 “ RPTA.c 4. Si: (247)" = 3136, entonces el valor de x? + 1s: A)32 8) 29 76 0) 23 £)37 UNMSM 95 Para poder aplicar la técnica de los ejercicios anteriores debernos reconocer que al descomponer 3131 en sus factores primos, se obtiene : 2°.77 _; es decir: 3 136 = 2°.7* 1) Al reemplazar el producto anterior en la ecuacién dada, tendremos : (287° = Bz? 7 6 2) Acomodando el segundo miembro se logra establecer que (27)" = (7) 3) Igualando exponentes se tendra x=6 4) Finalmente lo solicitado sera : xt41 = 37 RPTA.E44 Problemas de Algebra y cémo resolverlos* Juan C. Ramos L. 5. Resolver la ecuacién: 4* + 2**! -24=0 ; ydarelvalorde: x+x" Bs ot D2 E)NA. A partir de este ejercicio aplicaremos la segunda técnica de convertibilidad, para lo cual sera necesario reconocer qué término exponencial de la ecuacién original presenta a la variable x Podermos establecer que = ve (2f= (er) vy, Bilao oF 2 1) Sustituyendo estas expresiones en la ecuacién original, tendremos: (2*) + 2.2% -24=0 2) Haciendo el cambio de variable y = 2" , obtenemos : P+ 2y-24=0° 3) Descomponiendo en dos factores, se tiene : U-)0+0=0 4) Igualando cada factor a cero, obtenemos los valores de y son : y=4; y=-6 5) Retornando a la variable original x , se tendra : , Pa4; Y=-6 6) Puesto que 2" es siempre positivo, solo la I ecuaci6n tendré solucién eal yesta es: x = 2 7) Esto permite hallar lo solicitado . xt t v RPTA.B 6. Resolver : 7.31. G2 2 ge. 5x8 a2 B)-2 ot Dt “BO Resoluci6n.- oof 1) Ordenando los términos de la ecuacién se tendra : 734 gett = 2) Apticando el teorema 1 de exponentes : 73.3% -3% 34 = 5% 5? -5* 58 3) Factorizando 3* y 5% , se tiene 3* (21-81) = 5* (25-125) 4) Efectuando operaciones, obtenemos = 3* (60) = 5*(-100) 5) Simplificando, la expresi6n queda asi : 2=95 6) Finalmente la ecuacién queda reducida a sea! Sexe! 7) En base a Io explicado en la 2 técnica de convertibilidad, reconogemos que la ecuacién obtenida solo puede cumplirse si: x+1=0 = xe-l RPTA.D‘Arrnando Tori L Ecuaciones Exponenciales 45 ~ t xed 7.- El valor de x que satisface laecuacién: 4% -3" 2 = 3°°2-21 es: 3 o3 3 98 UNI 84 Saltaalla vista que la técnica consistiré en convertirla ecuacion en una igualdad de bases diferentes, los cuales seran 2 y 3 xeh ox} 1) Luego de transponer términos, ordenamos-: Pee Pra 2 4 32 2) Factorizando en cada miembro : PAQ+)=3" 3) Efectuando y acomodando nos queda : 4) Reduciendo los cocientes, se tiene “oe '5) Acomodando los exponentes del segundo miembro : } 3 6) Como 2# 32 ; laecuaci6n solo se cumple si: 2-3=0 = x=$ RPC &.- En la siguiente ecuacion: 16%* - 256 = 60.4.™ , elvalorde x es: As B)4 o-4 ns et UNMSM 92 Resol Preparamos la ecuacion para efectuar el cambio de variable 2 1) Teniendo en cuenta nuestro cambio, la ecuacion sera (a) - 256 = 60.4% 2) Empleando Ia variable y , se tendra : y’ - 256 = 60y 3) Ordenando y factorizando, obtenemos : (y-64) Y+4)=0 4) Alresolver esta ecuacién reconocemos que solo esadmisible y= 5) Sustituyendo y, tendremos : Waa a a8 6) Igualando exponentes : ve=3 => x=9 RPTA.D46 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L. Las ecuaciones exponenciales son un caso particular de ecuaciones no algebraicas 0 trascendentes, que se caracterizan por presentar a la afectadas por algtin operador de funcion trascendes ejemplos : le como base yexponente alavez,.0 ‘A continuacién presentamos algunos x. a = rt? | 2senx =cos*x +1 log(senx)=x+1 ; Meaxtl La resolucién de una ecuacién trascendente se reduce a la resolucién de una ecuacion algebraica sélo en algunos casos dado que la mayoria de veces se resuelven por aproximaciones ‘ométodos graficos. . Una de estas excepciones es el método de formar analogias, como por ejemplo : x* =a" implica x=a x* 2 B)x=2 C)x>2 D)x?=6 &)x="850 Problemas de Algebra y como resolverlos Juan C. Ramos L. Haciendo una inspeccién de las alternativas, podernos reconocer que nose pide un valor exacto dex, que permita verificar la relacién dada. Por tal raz6n nuestra estrategia consistird en apoyarnos enlasiguiente aproximacién : v2 ~ 1,4142. A continuacién detallamos el proceso resolutivo que nos conducird a la respuesta correcta. Veamos : 7 Luego sera correcto estabecer : v2<2 ...(%) Enseguida trataremos de formar la expresi6n dada para xen el 1* miembro de (*) , para lo cual serd Necesario conservar el sentido del signo de relacién >. Observa Sumando 2a cada miembro, tendremos : 24.2 <4 Extayendo signo radical de indice (2) : [2+ 2 <2 Sumando 2 acada miembro, tendremos : 2+ far f2 <4 Extrayendo signo radical de indice (2) : [ox fox f2 <2 Finalmente hemos obtenido en el 1 miembroa x. x<2 RPTA.C 16.-Siz (x+y) 22 ¢ Cudl de las ecuaciones se cumple ? A)x+2=V2 41 B)ax=2/20 * c) x* =2+ 2 D)x-1=-2 E) x? -2= 2 -1 VY unre Resolucion- ‘Como los exponentes sucesivos equivalen a 2, la ecuacién se reduce a: (r+? =2 De donde al extraer raiz cuadrada, se obtiene : x+1= V2, 6,x+1=-J2 De la primera opcién se deduce que x4+2= V2+1 RPTIAA‘Armand Tori L Ecuaciones Exponenciales 51 17.- Los valores de x que satistacen ala ecuacién: x1 = (Jx)", tienen como producto: Ajo B)2 o4 pt 12 2s uNISt Resolucién. Nuestro problema consiste en averiguar mas de un valor de x que satisfaga la ecuacién dada. Haciendo una simple inspecci6n resulta evidente que un valor que verifica la ecuacion es x Jo que se comprueba, con slo reemplazar este valor en la ecuacién dada. A continuaci6n intentaremnos aplicar la técnica hasta aqui empleada en los ejercicios anteriores, es decir bus- caremos bases iguales para igualar luego los exponentes 1) Acomodando el segundo miembro tendremos : PTL yD 2) Al igualar los exponentes, se tiene v2x-1 3) Elevando al cuadrado y ordenando : xe 4) Despejando se obtiene la ecuacién cuadratica x? -8x4+4=0 8+ (64-4) 5) Resolviendo descubrimos que las raices son : x= 8 fea) x=422V3 6) Tanto: x = 4 + 2v3, como: x = 4-2¥3, son positivos y satisfacen la ecuacién original. 7) Luego con estas soluciones se forma el producto: P = (1) (4 +2¥3) (4-23) P=16-12= 4 RPTA.C 4 2, = 18. Resolver : (29 * 2 ea 20 as 54 o) 16 D)25 5) am Resoluci En primer lugar expresaremos la ecuaci6n dada de modo que en ambos miembros existan bases iguales para después igualar exponentes. Veamnos = hx 2 7 1) Acomodando la ecuacién se tiene 2(av+3) = aProblemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C, Ramos L. —L 4 2) Operando con los exponentes, tendremos : ee = avx-t 3) Efectuando el producto indicado en los eR 4 exponentes del IS" miembro, tendremos : Ye apt 4) Igualando los exponentes, se establece : +8 ode ~ Tei ones : Bvx+3 __4 5) Efectuando operaciones : OE BS > Bx-3= 8x 6) Haciendo elcambio J¥ = y, se tendra : By*-By-3=0 7) Descomponiendo en dos factores Gy + D&-3) 8) Igualando a cero cada factor, los valores de y son : -3y¥3 9) Como la raiz cuadrada negativa no es valida, ten- dremos s6lo = ve =3 = x=9 RPIAA 19.- Alresolver: 3%*9- 3%*? + 3**1. 3* =60* , el valor de x es: A)O B)-1 ot D2 £)3 Resolucién. 1) Empleando el teorema 1 de exponentes 3% 33 - 3% 3? + 3°.3- 3% = 60" 2) Factorizando 3*, se tendré: 3* (27-9 + 3-1) = 60* 3) Efectuando operaciones : > 3* 20 = 60* 4) Reacomodando para formar bases iguales or 20 5) Efectuando el cociente indicado, se obtiene: 20*=20 = ox=1 RPTA.C 2y? 20.- Al resolver : w(x ) = 0, la suma de los valores de x es: i v A)3 B15 25 D)S £6 Resoluci6n.- 1) Formando la igualdad:x*‘Aarnondo Tori L Ecuaciones Exponenciales 53 2) La 1" solucién evidente es x = 1. (Se comprueba al reernplazar) 3) Las otras soluciones se obtienen al igualar exponentes x= x? 9) 4) Es facil deducir que x = 0, sin embargo esta no es admisible. 5) Simplificando en (+): Finalmente concluimos que las soluciones son : ry} RPTA.B 21.-Calcular el valor de "n" siz 27.2"-1.20-2 A) 201 8) 121 ©) 34 Resolucién.- El exponente del tiltimo factor seré el término de lugar (2n - 1) en la sucesion n,(a-1), @-2), ... Elvalor de dicho exponente sera: n-(2n- 1-1) =-n +2=-(n-2) De este modo la ecuacién dada se escribird asi gr ght gn-2 “ep Por la simetria de la distribucién que sefala la lave, los exponentes se anulan y la expresion original se reduce al producto de los dos primeros términos. 2nd y= NS, pert. 2165 Igualando exponentes : Wn-1=165 > 27 83 RPTA.E. 2 3 1 a 22. Dada laprogresion: 1017 ; 1011 ; 1011 ; 1011 Determine el valor de n para que el producto de los n primeros términos de la progresién sea exactamente 1000 000 (un millon). ADS. B)é OQ7 Dit &)15 7 Expresamos el producto de potencias como la suma de exponentes P= 19h23+——40)/11 most} Recordando ahora que :1+24+3+..4+n= 28D setend: P= id 7 |" alr) Efectuando operaciones en los exponentes, tendremos : P= 10 254 Problemas de Algebra y cémo resolvertos Juan C. Ramos L. Ans) Como el resultado debe ser 1000 000 6 10° , tendremos : 10 2 =10° inuacion i n(n+)) A continuacién igualamos los exponentes : mal Efectuando operaciones, se establece que: n(n +1)=132, = n(n +1)= 11-12 Finalmente la soluci6n positiva es : RPTA.D 2 = 4 23.- Resolver el sistema : foes, » y dar el valor dex +y As B)7 ose D)16 £) 25 Elevamos al cuadradola 1" ecuaci6n : Yconla 2 formamos un cociente : Efectuando operaciones con los exponentes del primer miembro, obtenemos : Sustituyendo este valor de x en la I? ecuacién, se estable que 42g De donde deducirnos que : y-2=1 6 y=3 Finalmente xty=443= 7 RPTA.B 24.- Sitenemos que: x".y = 10" ; x™.y” = 10" , entonces el valor de A = (xy)”’™ seré 10 1)10 1)? 4 io A) 10 »)() ° () 10% =e) TO) UNI 84 Resolucion.- Multiplicando y dividiendo entre si ambos miembros de las dos ecuaciones a) xn ymin _ygmn Gyn g™ ay by x7 yh ™ = 10" (xf Lighm Analizando estas ecuaciones deducimosque: xy=10; X =10 6 %= jb Entonces lo solicitado sera : A= 1010 RPTA.DAsmando Tort L. Ecuaciones Exponenciales 55 25. Resolver el sistema : Jf iy darel valor de :x+y A)3i2 B)2N3 ose D)20 £)16 Resolucién.- (a) base: 1 bey xy » (pete = -~ (B) Ry? 7 De (a) y (B) deducimos que Luego en la 2" ecuacién tendremos : fix! = JE! > Wax = 2 ax = = wax = YE Por comparacién : 2x =8 =» x=4 ;locualimplica que: y= 12 Entonces : x+y= 16 RPTA.E ” 26.- ¢Qué valor de "x" verifica la siguiente iguaidad: x*""' = ""In ,donde:ne N/ n> 1997 Arn Ban In Din In Resoluci6n.- dad , se tendria Elevando al exponente : ri" a armbos miembros de la igual- [ “T x [ol Recordando que: (a”)* -(e")’, se consigue : [| =n56 Problemas de Algebra y como resolverlos Juan C. Ramos L a ‘Trabajando con los exponentes de! I* miembro [ef T =n Dando al 2° miembro una forma similar al 1"° Por analogia se concluye que : x =i a7-si: “Yl2-4 ." Yae1 =*{3+2)2 , eCudlesel valor den"? A)7 BE os D4 E)3 Resolucié: Debemos tener en cuenta que: (v2 +1)(V2 1) = (vay a =1 = y2- Ahora reemplacemos en la igualdad dada : es 2/3422 Acomodando el primer miembro, tendremos eT = "Bra Efectuando en el primer miembro : aR Boh Reduciendo en el exponente del I miembro eM avy = Y8e2 2 - @ Desarrollando el binomio del radicando, se tiene : w\ar2 = “34202 Comparando: —n® 24 n=5 RB-Si: x27 .4=x ; proporcionarel valor numérico de: t At B)2 os Da E)5 Resolucion.- a2. ‘Transponiendo -1 al 2° miembro, la igualdad queda asi : XP = XTArmando Tori L Ecuaciones Exponenctales 357 ae Utilizando la definicién del exponente negativo x = xt x Pasando el denominador del 1*al 2 miembro 3B? (ett) x Multiplicando por * x2" a ambos miembros : x22? = x2 Oe 41) GO x?) [x+i] Acomodando los términos de cada miembra: fe2](~2F tes u(x} 1 oo ‘Comparando las expresiones de ambos miembros : xt =x+l Dividiendo a ambos miembros por "x" se consigue : xeltxt = x-xt=1 Elevando al cuadrado a ambos miembros de esta tltima igualdad tendremos : 2 2 (xt) =P > x24? =1 ° =3 RPTA.C 29.-Caleular el valor de: Vx? +5 si "x" verifica: 3” = 81” at B)2 o3 Ds #5 Resolucién. é En primer lugar encontraremos el Valor de x, para ello escribiremios el segundo miembro de la igualdad en funcion 2 paar nan6 de la base tres : 3% -(34)" =3% Por analogia se puede establecer que : 48 ot Escribiendo en funcién de la base dos : (J =#?28 = 2% =2 Nuevamente, por analogia se tiene : 2.2 =8 ‘Simplificando tendremos : R=4 => PaP = xH=2 Finalmente lo solicitado es : Vx?45= 3 RPIAC 30.- Calcular "x? "a partirde: x aa 5)6 Resoluci6n.- Dando forma al segundo miembro :58 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L. Simplificando dentro del paréntesis : = 8 gh? ‘Agrupando convenientemente: we (ef - a" Simplificando y efectuando las potencias : es ary” = wer" Yrecordando que: 2¥2 = V8 , diremos que : we wr" Finalmente por analogia se concluye que : x=VB « x7 =B RPTA.C 31.- Luego de resolver: 4°? + 4**4 4 4%*5 -81=0; indicarelvalorde: t=x+ x" a 2-3 03 -3 54 Resolucion. Escribiendo convenientemente, la igualdad queda asi : are 4 gerd 4 gxtd — gy Factorizando 4**? , logramos obtener : vert ate 4) =81 Efectuando operaciones dentro del paréntesis : 4281) =81 Luego de simplificar 81 de ambos miembros, nos queda : an? = Empleando la 3° Técnica de Convertibilidad, obtendremos : x+2=0 3 x Acontinuacién calculamos lo solicitado : taxth =24- RPTA.D 32 Indicar la raiz cubica de “x” a partir de : de i? Le" x" radicales... = 4% Ay2 5)3 os Ds £6 Pe ‘Transformando convenientemente el radical, se tendr dot le ale evens = 4 7a" Betores af Ps xf Efectuando operaciones en los primeros radicales : Pee fet = 496 °x" ctores‘Armando Tori L. Ecuaciones Exponenciales 59 Simplificando cada factor: Por la definicién de potencia, se tendré : Efectuando el producto de exponentes : “Dando forma al segundo miembro : Efectuando los calculos de potenci Finalmente por analogia se obtiene que: x= 8 33-Si: ¥5 Ya = 92"? ;a>b ; calcular: E= 2B Ae B)9 3 D)i2 55 Resolucion.- Homogenizando los indices de radicales del 1" miembro: fe? lat = yah? Operando en el 1" miembro y transformando el, queda: Wa%e® = Wyo" ya? a Descomponiendo convenientemente la expresién V2? : nf apP = 4 wa"( ca) Dando la forma de! I* miembro al 2 miembro, se tendria : afar? = pe? je Finalmente descomponemos 416 free = ek oF Por analogia se puede reconocerque: a = V8 =2V2 » b=V2 b Por ultimo calculamos lo solicitado E= a+b n E=3 RPTA.C ; entoncesel valor de "n" es: £)32 f Encontremos el equivalente del 1 miembro de la igualdad aplicando el método inductivo. 1 2) Tradical: Ve = x2 => x? Ana’60 Problemas de Algebra y como resolverlos Juan C. Ramos L. 2radicales: Vxvx? = x Bradicales: yxyx?vx5 =x Observar que para los “n" radicales el equivalente sera : Por condicién se establecerd que : Establecida esta analogia, concluimos que : Para darla forma del 1* miembro al 2, seré necesario multiplicar a su numerador y denorninador por : 2° Luego de efectuar operaciones, se obtiene : Descomponiendo convenientemente el 2% miembro : Ypor una simple comparacindeducimos que: n = 30 RPTA.D 35.-Si: 9*- 4* = 6" ; indicarun valor de: t= ~+43*(J5 -1) Aya B)8 6 D2 E)ED Resoluci6n.- De la condici6n tenemos : (xy : (ey = 23)" Efectuando la operaciones indicadas Be. ee = 23t Dividiendo a ambos miembros por : 2° .3* : - (y- (y = oO Hagamos: (3)' =m.donde es facil reconocer que : m > 0 Reemplazando en (*), se tendré m-},=1 = mP-m-1=0 Completando cuadrados se tendria ne -20(}) 7 Oy _ by Reemplazando los indicado por un T.C.P.Armando Tort L Ecuaciones Exponenciales 61 Extrayendo signo radical de indice dos : Efectuando operaciones , encontramos : Pero debemos recordar que : Acontinuacién igualamos (1) y (2) : Efectuando el producto en aspa : 3*(V5-1) = 2 Extrayendo signo radical de indice "x+1" xfs -1) = Recordando que la condicién del problema es t= Y3*(¥5—1) Finalmente en (*) se tendré que: = *Y¥2"! /_ RPTA.D xaVK-3xot 4 36. Sise verifica:3x=(3Vx +1) éQué podemos afirmar del equivalente de : 3x-+(3x)" ? Aes par B)es impar C)es irracional D) es una fraccién E)NA. iNe-Seel Enlaigualdad dada : 3x = (3vx + ax ive Elevamos a ambos miembros al exponente x3*: x" = | (3x +1) - CD) cafes Efectuando en los exponentes del 2° miernbro (axp° = Be +1)" Por analogia las bases deben ser iguales : Bx=3Vx +1 ‘Transponiendo términos, tendremos 3x-1=3 vx 2 Luego elevamos ambos miembros al exponente 2: (x-1)? = (3x) Efectuando operaciones , obtenemos : 9x? 6x4 =9x62 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos t. Simplificando convenientemente, se obtiene = Dividiendo a ambos miembros por 3x : Reduciendo, obtenemos lo solicitado : 3x + Gx)" 37.- Encontrar el valor de x que satistace laecuacién : 8 2 (27 Ao 5) & ae 2 6 DS £4 i De la ecuacién dada , haremos el siguiente cambio : Dadala naturaleza infinita de los exponentes , sustituimos lo indicado por A : Luego elevando a ambos miembros de la igualdad al expo- 1 nente: tendremos : x= APA. (a) 1 1+A* ‘Trabajando ahora con el 2° miemdo de la igualdad dada, se tendra que : =A \ Aprovechando la naturaleza infinita de los radicales, eo sustituimos los indicado por A : =A 3 Elevando al exponente 2, y despejando, obtendremos : x= AS...) 18 Igualando (a) y (8), logramos establecer que ABA 2,5 Por analogia los exponentes deben ser iguales, luego : 1.3 4- 2 +A 5 3 3 . 2)5 Finalmente en "6": x=(3 RPTA.EArmando Tori L Ecuaciones Exponenciales 63 NIVELA 1. Sefiale verdadero (V) 6 falso (F) L Si (-2)" =-8 .entonces v= 3 IL. Si x* =3° -entonces x=3 IIL Si? =4? entonees x=4 A)VVV B)FFV OC) VVF D)VEVE)EVE 2-Si x‘ =S5x. el valorde x'*! es A)O.1 B02 ©)5 D)O5 £3 3-Si:3* =3:el valorde (3*)* es: AZ BIB OI DY E)81 4.- La ccuacién exponencial : A) No tiene soluci6n B) Tiene una solucién positiva ©) Tiene varias soluciones Dy Tiene como conjunto solucién : {0} ENA. 5. Seale Verdadero 0 Falso : 1 3° =81 es una ecuaci6n exponencial I. x" = V2 es ecuacidn transcendente UL. x? =5 + vesccuacién exponencial A) VFF B)FVE C) FFV D)VVV E)VVF 6. gh =p se cumple I. cuando a= =45, Il. cuando a=-2 ; b=-4 IM. cuando a= 1/2 ; b= 1/4 Son verdaderas A)Sélol By Il C)Sélo D)LMy Ml E)Ninguna. 7.- En 4?* = 64 ;el valor dexes = A) entero positive B) entero negativo @fracional positive —_D) racional negatvo E) irracional 8.- Si 10***! =0,001 ; el valor de 10° ser A)O1 B)OO1 O10 DI E)NA. 9.-El valordexen: 2** +2?* =17 .es AL By-1 ©)2 D3 EA sy 10.-Resolver: 2° =512 A) B)2 OO D3 4 LL- El valor real de x tal que 64°! dividido por 4‘! cs igual a 2567" es I 2 1 } N-3 B)-3 oo 1 3 DG Es64 Problemas de Algebra y como resolverlos NIVELB 12. $i 7 +9=10(3*). entonces el valor de x + Les A)Isolamente B)Ssolamente _C)1,6.5 D2 E10 : 13-Resolver: (2) (2) 27 AO BI O2 D3 B4 Met 14-Resolver: 22 = j 9 Bs Of DE EV Hallar el valor dex en: 9?" = 3" 1 1 A3 BI O86 Dy By 16.-Hallar ven: 41 4 4°) =34 AS O4 DO EI 17. Si. 4°"! + 2°) =288. entonces el valor de (21) es: A)ové —B)G4 C36 DAZ B)I2 18.- EI valor real de x que resuelve la ccua- cign: x" =3 A)esté entre Oy I Byestdentre ly 2 Chestientre 2 y 3 E)NA 19-Resolver: 47)" D) cs negative Juan © Ramos. A)2 B)2 V2 ° 4 D> E)NA 20.-Resolverelsisiema: 2". 3' =12 2°.3° =18 y dar el valorde: x? + y* AS BIT O31 DY EYIO 21.- La suma de los valores reales de x que re- suelven la ecuacién wave ces: A)3. BS O7 ges 8 22.-Resolver: 263 Aj2 D)2 1 By oo E) x pucde ser cualquier # real 23.-Calcular el valor deen : A e+e 1 Otay 2 Os A)2 Bd Dy16 } £E)32 24.- Hallar ven © 92 ~~ s® = (004) AY By V2 D) ¥32 Ee 25.- Hallar ven P58. ANI6 BIS CYB D9 £7Armando Tori L. NIVELC 26.» Resolver t 28g 202 ge) HL gog9 Ajo B)I o2 D)3 E)4 27.- El lado izquierdo de la ecuacién : fe ete. contiene “n” radicales. Ademds. 2 yx=5 Calcular n +x. A)3 B)4 oe D7 E8 28.- Al resolver el sistema : 2° + 2.3" = 56 yo 2 3.2% 431 = 87 El valor de 2v-y que resultaes : A)-t BO ol D)2 E)NA. 29. {Cusnto vale “m" si: AP = B™ > AY = B"; p+q=2; m-n=2? q-2 p-2 B) 9 QO = 2-4 2 InP D) Iq » p-2 30.- Resolver el sistema Darel valor de 8+ 4y. Ecuaciones Exponenciales 65 A)32 B36 C)45.— iD) GO) 40 31.- Resolver la ecuacién trascendente (x41)? A) V2 B)2V2 Ov2+1 D)v2-1 BE)2V2-1 32.- Resolver (yt ~ (JON =e Aa BY Ow D) v2 E)2 33.- Resolver: eee Aa D) V2 34.- Resolver B) YZ EW? OW (x42). = 4x89 Al B23 D4 BS 35.- La suma de valores reales dex que resuel- ven la ecuacion : (2408) 4 (ova) es A)2 B)3 o4 DS £6 36.- Halle "x" en:66 Problemas de Algebra y como resolverlos (35). (8)" =3 Al B)2 OF D4 Bi 37. Resolver {a ()-(af ie x a4 B2 OF DS 3 38.- Halle Ja suma de todos los valores de “n"que verifican pe pai Tas = ga ays Bt ©)25 Dis F)125 39.- La diferencia de los valores permisibles para "x" en 3(3° +1) = 103", es: Aj] B)2 3 D4 E)5 40.- Halle "nde - fee fe= <> Ve" A)3 B)S o7 D9 £6 “n” radical 41.-Calcular "x" de : 3° + 3°? - a = a A)L B)3 Os D7 £9 juan C. Ramos L. 42.-Calcular "x" en: (0.1)* (0,2) (0,3) (0.5)? = (0.015)"* A)10) B)I3) C)S) -D)I4 E)1S5 43 Si: x6 = 4204142 + {po-142 ; caleular: x? +2" A242 B)I7 D)s& E16 ©)32 44. ;Qué valor asume : x- 6 a partir de : de MENG gE 9 A)2 B)42 ©)6+2N2 D) 1+ v2 E)NA. 45.- Si: 46.- Laigualdad : a‘ =a" ,se verifica cuando: () x=y ;VaeR (db a=0 ; Vx;y © OF (iy a= :Vesy ed (IV) a=-l ; Wxsy © Npares Sefiale la proposicién incorrecta A)L B)IL CM DIV E)NingunaEntendemos que Algebra es la parte de la Maternética que estudia a la cantidad en su forma més general posible, empleandoconstantes y variables y las operaciones que con ellas se realizan en los conjuntos numéricos. 3.1) EXPRESION ALGEBRAICA Es una combinacién de constantes y variables encantidades finitas donde solo intervienen las seis operaciones fundamentales : suma, resta, multiplicacién, division, potenciacion y radicacién, sin variables en los exponentes. Fs: -exiy22; x2exe1 ; Vox. AY Nota.- Cualquier expresién que no cumpla con los requisitos mencionados se deno- mina expresién no algebraica 0 trascendente. Ejms: 2 + 5% +logx? j1+x4 x2 4 x3 3.2) TERMINO ALGEBRAICO Es la minima expresion algebraica en la que sus elementos se encuentran ligados por las diferentes operaciones aritméticas, excepto la adicién y sustraccién, Sus partes se indican en el siguiente esquema : J exponentes , a2 signo > - 6 x*y" coeficiente > _ parte literal (variables) 3.3.) TERMINOS SEMEJANTES Son aquellos que tienen la misma parte literal. Dos 0 mas_términos se pueden sumar 0 restar s6lo si son semnejantes, para lo cual se suman orestan los coeficientesy se escribe la misma parte literal. Ejm: xy? ; -xy* ; J2x)? sonsemejantesy se pueden reducir a: (7-14 J2)xy? = © + J2)xy*68 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L. ce OG eae NG Ua ee oa tae iS eRe Las expresiones algebraicas se puedes: clasifica: segtin la naturaleza de sus caponentes 6 por el nero de sus términos. Segiinlana- fer {incr turaleza del fraccionaria exponente [rracional ‘Monomnios > 1 término Segin el némero Binomios > 2 térmninos detérminos . | Polinomios }Trinomios > 3 térmninos Cuatrinomios -» 4 términos 35) EXPRESIONES ALGEBRAICAS RACIONALES Son aquellas expresiones cuyas variables no estan aféctadas de radicales o exponentes fraccionarios .Estas expresiones se sub-clasifican en: . a) Racionales enteras.- Son aquellas expresiones en los que al transponer todas las variables al numerador, sus exponentes resultan ser enteros no negativos. Ejm: 2xy ; at 3 Vox +y? b) Racionales fraccionarias.- Son expresiones en donde por lo menos una de sus variables aparece en el denorninador, o si estan en el numerador, alguna de ellas aparece con exponente entero negativo. Ejm: 2 iayet 5 a 7 x 7 x-T Pee cats seem Estas expresiones se caracterizan por que sus variables estén afectadas de radicales 0 ‘exponentes fraccionarios. 1 Bim: 5¥x-3; fen" ; 5x2y+ fey 3.7) GRADO_DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS Se denornina grado ala caracteristica relacionada con los exponentes de las variables de una expresién algebraica. Se distinguen dos tipos de grados : El Absoluto y el Relativo, ‘empledndose para ello las siguientes notaciones GR. = Grado Relative — y ~—— G.A. = Grado AbsolutoArmando Tori L Expresiones Algebraicas 69 3.7A GRADO RELATIVO Cuando nos referimos al grado relativo, éste debe asociarse a una sola variable y a un término de la expresi6n 0 toda la expresi6n. a) G.R. en un término.- Es el exponente de la variable seleccionada. b) G.R. en una expresién.- Es el mayor exponente que afecta la variable seleccionada en toda Taexpresion. 3.7B GRADO ABSOLUTO Cuando nos referimos al grado absoluto, éste depende de todas las variables y puede asignarsea un término oa toda la expresién . a) G-A. en un término.- Es la suma de los exponentes que afectan a todas las variables. b) GA. en una expresién.- Es el grado absoluto o simplemente grado del término de mayor grado en la expresién. Ejemplo.- Eneltérmino: V2 x3 y¥® z Elgradorelativoa x es : GR (x) = 3 Elgrado relativoa y es : GR. (y) = V2 Elgradorelativoa zes ; GR. (z) = 1 El grado absoluto es GA =34 i +1 Ejemplo.- Enlaexpresi6n: 3x?y + 5x°y3 +2 GR@=5 ; GR()=3 Eltérmino de mayor grado es el segundo: G.A.= 5 + 3 = 8, luego el grado de la expresién es 8. NOTA.- El grado de una constante numérica no nula es cero. eres me Aa e711 1.- Después de reduce: -9x Vx? {x , ef resultado se puede clesificar como : A) Expresién algebraica racional entera B) Expresién algebraica racional fraccionaria C) Expresién algebraica irracional D) Expresién exponencial E) Expresién ctibica70 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L Resolucion. Por teoremas de exponentes, la expresion se reduce a: Ba xh) tat are E= Luego la expresi6n es racional entera por tener exponente entero y positive. PTA. A 2+ Luego de reducir: -*.;*"--1 , Ja expresién que resulta es : xT x A) Racional entera 8) Racional fraccionaria ©) Iracional D) Exponencial E) Trascendente Resoluci6n. v Reduciendo: —2°#1 p24 21 XP KEX x(x* +1) oi Vernos que resulta una expresién racional fraccionaria porque la variable en el denominador tiene exponente entero positivo. RPTA.B -Siel monomio: *¥X™=. es de tercer grado, entonces el valor de mes: 3 mee ’ 7 515 © 22 D)20 5) 25 UNALM 90 Haciendo uso de las definiciones de radicales tendremos : Empleando los teoremas | y Il de exponentes : Por condicién, el monomio es de tercer grado, es decir el exponente de x es 3, entonces se puede establecer que : Resolviendo se tendré =Asmaneio Tori L. Expresiones Algebraicas a 4.- ¢Cuéntas letras se deben tomar para que el grado absolut del monomio : 2? BSc” D”....., sea 1120 Ay 18 B12 c) 13 om E)14 Resoluci6n. Grado del monomio = 2 + 6 + 12 + 20 + 1120 .-n términos +?) G= (P+1)+ (2+2)+ (3?+3) + (4% +4) + G= (142434... 42) + (P42 437+ Cada suma, por férmulas ya conocidas, sereduce aunaexpresionequvalente: = ga 7+) , nos) Gn) =1120 yj ‘Transformando: ane ) [ie ae) = 1120 Efectuando operaciones : a aa) =7.160=14.5.16 Despejando el numerador : n(n+1)(r+2)=14 .15.16 “Por comparacién, deducimos que n=14 RPTA.E 5.- Hallar el coeficiente de : moiv=(3) 2M, xsine2n ySer-n cuyo grado absoluto es 20 y el grado relativoa x es 14 16 8 9 at 2) at 9 6 26 Nuestra estrategia consistird en calcular los valores de los exponentes n ym de las cantidades numéricas que posee el monomio, ello nos permitird identificar con facilidad al coeficiente de la expresion dada. Veamos : Por condicién del problema, se sabe que el G.A.(M) =20, luego: 3rn + 2n + 5m-n = 20 Reduciendo términos semejantes, tendremos : 8n+n=20 ..(1) Asimismo se sabe que el G.R. (x) = 14, luego = 3m + 2n=14 ...(2) Resolviendo el sistema de ecuaciones, encontramos que : m=2; n= 4 Finalmente el coeficiente es : (2) = 81 apt72 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L. Definici6n.- Polinomio es una expresién algebraica racional entera que consta de dos 0 mas términos (monomios) en cantidad finita. Cuando los coeficientes son reales, se dice que es un polinomio en sk. Monomio.- Es la expresi6n algebraica racional entera de un solo término. Binomio .- Es el polinomio de dos términos. Trinomio .- Es el polinomio de tres términos. Notaci6n Polinmica.- Si un polinomio tiene una sola variable *x" su notacién seré = donde ne Z* ;n: grado del polinomio. % : coeficiente principal no nulo. a, : término independiente ; Los polinomios con dos 0 mas variables se denotan por : P(x): Polinomio con variables x, y P (x,y,z): Polinomio con variables x, y, 2. Aunque cada polinomio se denota como identidad, siendo su simbolo la notacién = , se empleara en lo sucesivo el simbolo de igualdad (=). BR a sek men Pehiis vice) Es el valor que adquiere el polinomio cuando se le asigna determinados valores a sus variables. Ejms : PQ) = x? x42 P(1) = 301) +2=0 P(2) = 2-3(2)+2=0 P(-2) = (-2)?- 3¢-2)+ 2 = 12 iedades : = coeficientes de PG) Pa)Asmandio Tori L Expresiones Algebraicas 73 3.10 ) REPRESENTACION GENERAL DE POLINOMIOS DE ACVERDO AL GRADO Ojo: Considerando la variable "x" y las constantes a, b, ¢ Ad, tal que a 0 tenemos : -Polinomio de grado cero :a -Polinomio de grado uno o de 1" grado: ax +b - Polinomio de grado dos 0 de 2” grado: ax? + bx +¢ -Polinomio de grado tres o de 3" grado: ax9 +bx? +cx+d 3.11) GRADOS EN OPERACIONES CON POLINOMIOS Sean los polinomios P(x) de gradom, y, Q(x) de gradon, con m>n : Suma: P(x) + Q(x) es de grado : m -Resta P(x) - Q(x) es de grado : m -Producto : P(x) . Q&x) esde grado : m+n -Cociente : P(x) + Q(x) esde grado : m-n -Potencia : — [P(x)]’ = P* (x) esdegrado: m.k - Raiz : PG) ,esde grado: a Pee ae Ah Re 6.- Sefialar las proposiciones falsas : | Si sumamos un polinomio de grado 4 con uno de entonces el grado del polinomio 1) Sisumamos un polinomio de grado: grado 6, | grado del poti * Il) Sirestamos dos polinomios de! mismo grado, el resultado siempre seré de un grado menor. Ill) Si el grado de P(x) es mayor que el grado de Q(x), el que tiene mas términos es P(x). Allyl B)il solamente C)I solamente oyu ym ) Ninguna74 Problemas de Algebra vy como resolverlos Juan C. Ramos L. Resolucién. 1) Verdadera. El grado de la sua es el del polinomio de mayor grado. I) Falsa, puede quedar inalterado el grado. Ill) Falsa,porejm: P(x) = x° + 1 es de mayor grado que QG) = x? +x +1, pero QG) tiene més términos. RPTA.D 7.- Calcular la suma de coeficientes de: P(x) = (x-17? + (x-27 + x9 +5 As B)5 o7 Ds en Resolucion. Por las propiedades vistas en el itern 3.9 ssabemos que P (1) es equivalente a la suma de los coeficientes, entonces : P(I)= (1-1) + (1-27) + +5 L P(I)=04+CD +145 PQ)=5 RPTA.B 8-Si: P(x)=(x+2)° + (x-3)° -(x-+ 2) (x-3), el término independiente de P(x) es : ANS 5) 13 on Dj 10 59 Resolucién.- Recordando la 2” propiedad vista en el item 3.9 ,sabemos que P(0) equivale al término independiente de P(x), entonces : P(O) = (0+2)° + (0-3)5 -( +2) (0-3) P(O) = 32 + (27) - (6) PO) =11 RPTA.C 9-Enelpolinomio: P(x; y) = 2x™y! 4/3xMT y% 4 7x2 y2 4 GRIMS yrtT El grado relativo a "x" es 12 y el grado absoluto es 18. Hallar el grado relativo a "y" 5S C7 Ds egy Con relacién a x, se observa que su maximo exponente es : m+3 Empleando la condicién del problema tendremos : m+3=12‘Asrnando Tot. Expresiones Algebraicas 5 Resolviendo se deduce que : m=9 ....¢) Observando el polinomio reconocemos que los grados absolutos de los términos son (m+n-1) ; (m4+n4tt) 5 (mtn); (mtnt4) De esta lista identificarnos al mayor : (m+n+4) Luego por condicién del problema se tendra : m+nt+4=18 — .....(**) Sustituyendo lo obtenido en (+) : n=5 Ahora, el grado relativo a y resulta ser: n+2= 7 RPTA.C 10.- Hallar un polinomio de segundo grado cuyo coeficiente de x y término independiente son iguales. SiP(1)=7 y P(2)= 18. Dar como respuesta el coeficiente de x* At B)2 os D4 E)5 Resolucion Por tratarse de un polinomio de 2 grado, este tendra la siguiente forma PQ) = ax? +bx +b Emplendo las condiciones del problema, se tendra : P(I)=7 > at+2b=7 PQ) =18 = 4a+3b=18 Luego de resolver el sisterna ,se tiene : 35 b=2 2 Finalmente el polinomio es : P(x) =3x 42x42 RPTA.C76 Problemas de Algebra y como resolverlos Juan C. Ramos L. POLINOMIOS ESPECIALES 3.12A POLINOMIO HOMOGENEO Es aquel cuyos términos estén constituides por més de una variable y presentan el mismo Ejemplo : P(x,y) = 2xy* -3x3y? + y®_ es homogéneo de 5® grado. 3.12B POLINOMIO ORDENADO. Cuando los exponentes de la variable que se toma como referencia, guardan un cierto orden, ya sea ascendente o descendente. Ejemplo : P(x, y) = x°y - x3y* +xy3 , es ordenado en forma decreciente respecto a x, yen forma creciente respectoa y. 3.12C POLINOMIO ENTERO EN X Es aquel que depende unicamente de la variable x, siendo sus coeficientes nimeros enteros. Ejemplo : P(x) = 3x° + 2x-1 ; es un polinomio entero en x de tercer grado. 3.12D POLINOMIO MONICO Es aquel polinomio entero enx que se caracteriza por ser su coeficiente principal igual ala Kjemplo : P(x) = x* + 7x +4 ; es un polinomio ménico se segundo grado (cuadratico). 3.12E POLINOMIO COMPLETO Es el que contiene todos los exponentes de la variable que se torna como referencia, desde el mayor exponente hasta el exponente cero 0 término independiente. Ejemplo : P(x) = -2x + 3.x? + x3 -7 es completo, de 3° grado y tiene cuatro términos, uno mas que el grado. 3.12F POLINOMIOS IDENTICOS Son aquellos cuyos términos semejantes poseen el mismo coeficiente. Berplo: Si P@)= ax +bx* +e y QW=mx tnx +p son idénticos (P(x) = Q (x)) , se cumplira que: a=m ; b=n y c=p 3.12G POLINOMIOS EQUIVALENTES. Son aquellos polinomios que teniendo formas difrentes aceptan igual valos numérico para un nismo sistema de valores asignados a sus variables = &+y)-@&-yF 9 Q&iy) = ay Ejemplo : Dados los polinomios : P(x; y)Armando Tori L. Expresiones Algebraicas 7 Si ambos admiten el mismo valor numérico para cualquier valor de "x" » “y", entonces seran equivalentes; veamos : Hagamos: x=2 a y=1; en: P(x;y) : P@;1)=(2+1)*- (2-1) =8 Hagamos: x=2 Ay=1; en: Q@iy) = Q@;D=4@G) =8 Observar que : PQ; 1) =Q(2;1) Enconsecuencia P(x; y) ~« Q(x; y), son polinomios equivalentes y se les podré representar asi : PGiy) <> O59) 3.12H POLINOMIO IDENTICAMENTE NULO Es aquel que tiene sus coeficientes todos nulos. Su valor es cero para cualquier valor de la variable. Ejemplo : Si PG) = ax* + bx +c, es idénticamente nulo, se cumplira: a =0;b=0 y c=0 Y se podrd representar asi: P (x) =0 be Rm Se U Tee EL) 11.- Dadas las proposiciones : 1) Todo polinomio completo es homogéneo Il) Un polinomio completo de quinto grado tiene cinco términos Ml) Un polinomio completo de quince términos es de grado 14. Son falsas : Aryl Byny mt ©) Sélo1 Diyw E) Todas Resolucion.- 1) Es falsa, porque por ejemplo: x* +x +1 es completo, pero no es homogéneo. Il Es falsa, porque si es de grado 5 y completo, debe tener 5 + 1 = 6 términos. Ill) Es verdadera porque cumple la regla : Si es de gradon, debe tenern + | términos. RPTA.D 12.- Clasificar el polinomio : P(x sy) =~ 3 x4 yS 4 (19-2) x9? 4 (= 1) x? yt X™ zat Si: n= 102477578 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos |. A) Homogéneo B) Ordenado C) Completo en y D) Completo y ordenado E) Irracional Resolucién. 1 Hallamosn: n= 1024" * = 124025" 4 to2a?® * = 10205". (1024 = 2°) 1 n= (2° =4 282 Reemplazamos: P (x,y) = 4-3y + 2ry? +32? y® -ax*y4 Respectoa x € y es completo y ordenado crecientemente. RPTA.D 13.- El grado del polinomio homogéneo: R(x, y,z)= ax5y*z* + bx*y®z-cxyz”, es 10. Entonces, la suma de los coeficientes sera : Ao B)-1 os Os E)-4 Resoluci6n.- Por ser homogéneo cada término tiene el mismo grado absoluto (10), luego: 34a+2=10 b+64+1=10 l+1+ce=10 Alresolver se obtiene : a=5 ; b=3;c=8 De acuerdo con lo obtenido el polinomio es : R(x, y,z) = 5x3 yh.z* +3 x3 y8z - Bxyz® De este modo la summa de coeficientes sera 5+3-8= 0 RPTA.A 14.- Hallar el término independiente del polinomio: P(x) = x"? 4 x!""1 + que es completo y ordenado, de grado 7. +mx+(m+n) Aye B)12 co) 10 pe £)6 Resolucion- Sies de grado 7, se deberd curnplir que : nt2= Y por ser un polinomio completo y ordenado se cumpliré que : m-1=6 + m=7Armando Tori L. Por ultimo el término independiente sera : 15.- Si el polinomio ordenado decreciente y completo: P(x) = x®**1 +2x°*9 43 x°t? 4 posee 2¢ términos, hallar: a+b+e Ayi2 B)13 ots Resolucién.- Parae mtn= 12 2) 15 Expresiones Algebraicas 9 RPTA.B £)16 1r debemos recordar que el nimero de términos que posee un polinomio de grado nes n+l. Asimismo debemos tener en cuenta que por tratarse de un polinomio ordenado en forma decreciente, la variable x del primer término debe tener un exponente que coincidira con el grado del polinomio. Veamos : Segiin condicién del problema : Por datos del problema, se tendré Reduciendo términos, obtenemos : # TERM = GA(P) +1 2c=(@atI)+1 c= atl...) Empleando ahora el orden decreciente del polinomio, se tendré que : 2a +1-1=b43 b+3-1l=c+2 Resolviendo el sisterna de ecuaciones, se tendré que : (2) @) a=4;b=5; 55 Finalmente se establece que : atbtc= 14 RPTA.C 16.-Siel polinomio P(x, y) es idénticamente nulo, hallar m” P(x, y)= (10-m)x?y + nxy? + 5x7y - axy* Ay1S 5) 30 ©) 125 0) 225 Resolucion.- A partir de la definicién de polinomio idénticamente nulo, primero tratarernos de reducir tér- minos semejantes, a continuacién igualaremos a cero cada uno de los coeficientes del polinomio. Veamos : <__/ ¢ a P@y)= (0-mat'y +nxy + Sxiy- 2xy? ENA. P(x,y) = (5-m)x2y + (n-2)xy* 5-m=0 > m=15 n-2=0 = n=2 Finalmente : m = 15% = 22580. Problemas de Algebra y como resolverlos Juan C Ramos L. 17- Calcular el grado del polinomio entero y ordenado decrecientemente : P (x)= x?™ 4 x™S 4g tm AG 518 c)20 p14 £8 Resolucion.- Dado que el polinomio es decreciente, tendremos : m-3>4-m 4-m>0 am >7 y 4>m m > 35 ns oms4 Como m es entero, concluimos por las desigualdades obtenidas que: m= 4 Entonces el polinomio dado sera : P@)= x8 4x41 De esto tiltimo diremos que el grado de P (x) es : 8 RPTA.E 18.-Enlaexpresion: P (x)= x? +xy+xz+yz Si: E= JP(y).P(z)-P (0), elvalorde E es: A)2yz — B)2yz(y+z)— C)y+z xy ENA UNFV 90 Resolucién. PQ)= y+ y? + yztyz=2y(V+2) P= 24+ z+ 2 +yz=2z2(ytz) P(o)=yz Reemplazando en la expresion dada : E= 2y.G+2).22(y+2)-yz * Efectuando las multiplicaciones indicadas : E= 2". y Le yt ae Simplificamos exponentes yradicales : E=2yz(y +2) RPTA.B 19-Si: (a*+36) x+ a +a=6+19e x ‘Se cumple para todo numero real x, los valores reales de 2 son: A)-2y3 B)2y-3 C)2,-2,3y-3 D2y3 E)-2y-3 UNI8O‘Armondo Tori L. Expresiones Algebraicas 8 Resolucin.- Sise cumple para todo naimero real x, hacemos x = 0: (a* +36) .0 +a? +a=6+13a°0 Efectuando operaciones y transponiendo : @+a-6=0 Factorizando la ecuacién, encontramos que : (a+3)(a-2)=0 Resolviendo deducimos que : a 3 @=2 RPIAB 20.- Si P(x)=ax+b ,y, P [P [P(x)]] = 8x +154; determinar: P[P(3)] A277 8) 33 ©) 78 pat £) 96 Resolucion- 1 Determinando P [P@)]: PO) = ax +b ) = PIP@)] =a (ax +b) +b = a’x +ab-+b 2° Encontrando P [P [P(x)] |e igualando: P [P[PG)]] =a ( a’x + ab +b) + b=8x + 154 Efectuando operaciones encontramos que : ax +(a°b + ab +b) =8x + 154 En esta ultima identidad se deduce que : @=8, y, @b+ab+b=154 De esta relacién se deduce que : a=2 = 4b+2b+b=154 Resolviendo esta ultima ecuacién, se obtiene : b=2 Reemplazando estos resultados en (*), se tiene : P(x) = 2x 422 ... (4) Haciendo x = 3 en (**), encontramos que : P (3) =2(8) + 22=28 Haciendo x = P(3) en (**), encontramos que : P [P(3)] = P (28) = 2 (28) + 22 Efectuando conclufmos que : PIP(3)] = 78 RPTA.C s 21. Sila expresion: (a+b?) Vx?” - ab Ux" + (b-a)x ; puede reducirse a monomio, este monomio es : Ax B)2x9 C)ax? D)-3x? E)5x . Resoluci6n. Segtin condicién , los términos deben ser tales que : Apartir de esta relacién se puede establecer dos ecuaciones a-b=6 y atb=4 Resolviendo estas ecuaciones, se cumple que : a=5 y b=-182 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L. 4 Reemplazando a yb en la expresion dada : (5+) Ge 6c) Vet +E 1-5)x Efectuando operaciones esto se reduce a 6x+5x-6 = Se RPTAE 22.- Siel polinomio : P (x, y) = 3x? y""! (x7 +y?"3) , es homogéneo, con grado de homogeneidad 16, hallar m-n. Ayt B)2 os D4 55 Resolucin.- Desde que el polinomio dado es hornogéneo, se deberd verificar que el grado de sus términos debe ser el mismo para todos ellos. Esto nos sugiere desarrollar el polinomio P (x,y), ya contin identificar el grado de cada término, para finalmente igualar cada grado con 16. Veamnos Efectuando operaciones en la relacion dada : P Oxy) = 3x75 yl 4. 3x72 ys Identificando el grado del ler término, se tendra : ‘Transponiendo términos, se obtiene : Identificando el grado del 2do término, se tendré m-2+43n-4 =16 ‘Transponiendo términos, se obtiene = m+3n=22 wees (2) Resolviendo (1) y (2), se tiene por solucién = m=7 0 n=5 Finalmente lo solicitado se obtiene asi : m-n= 2 RPTA.B 3, 23.- Dados los polinomios P(x) y Q(x), se sabe que los polinomios : P(x). Q? (x) y ae A son de grado 17 y 2 respectivamente. Hallar el grado de P(x). Q(x) a4 56 10 D)15 ENA. Resolucién. Sean que p y q los grados de P(x) y Q(x) respectivamente; entonces al hacer uso de las reglas expuestas en el iter pt+2q=17 3.11, se puede establecer que 3p-q=2 Resolviendo el sisterna de ecuaciones, se tendra : p=3 0 q=7 Finalmente el grado del producto P (x) .Q(x) es: p+q=10 PTAC 24. Sieltrinomio: Ux” + "x + Tx , es homogéneo, de grado 10. he . ee 2 a7 8) 13 27 D)33 £)30 De qué grado es el monomio :‘Armano Tori L. Expresiones: Algebraicas 83 R a Recordando la teoria vista en el iter 3.9 sobre grado de una raiz. Por ello se curnplira que = tb. Die _ ate _ 19 Efectuando la divisién de los numeradores : 148 = 148 = G41 =10 Eliminando | en cada miembro, tendremos : 2 Finalmente el monomio es de grado G, tal que : G Reemplazando (*) en (**), tendremos : G 25. Sean : P(x, y)= 2°* x1 > , Q(x, y)= x°*? y°"4 . Silos grados absolutos de P(x, y) ¥ Q(x, y) son 8 y 4 respectivamente; hallar el coeficiente de P (x,y). At B)2 oa ne 516 cesoluci EIGA de P(x, y)es: 2b-14+b-3=8 = 3b=12 = b=4 EIGA de Q&yJes: c+2+C44=4 = = 2 > cH Luego el coeficiente de P (x, y) es = great. g RPTA.D 26.- Proporcionar la suma de coeficientes del siguiente trinomio : P(x, y) = (m-3)x° + mx™? yd 4 72m Aa Be os D)10 E)NA. Resoluci6n.- Sabiendo que se pide fa suma de .coeficientes, aplicaremos las propiedades del item 3.9, es toes: ZCoef. = P(1;1) = (m-3)1+m11+1 Efectuando operaciones encontramos que : “ECoef. = 2m-2 (+) De esta tiltima relaci6n reconocemos que es necesario encontrar el valor de ComoP (x, y) es un trinomio, entonces es facil predecir que: m#3 ~ m+ 0.Ademas analizando los exponentes se debe cumplir que : 9-m >0>m<9 Intersectando los intervalos : -2 20 i ian 2 m < BS v84 Problemas de Algebra y como resolverlos Juan C. Ramos L. Dado que 3 debe ser un ndimero natural, entonces concluimos quem es un miiltiplo de tres. 3 De (**) : me, Pero recordando que : m #3, concluimos que m = 6 ZCOEF = 10 RPTA.D 27-Si: P(x)=ax2+b ; y: P [P(x=8 x4 +24x% +0 elvalorde: a+b+c, es: A)28 B) 32 c)30 D)31 £)26 Resoludon- : Evaluamos: P [P (x)] PIP) =P [ax?+b] =alart+b) +b = a x4 +20? b x? +ab? +b Este polinomio es idéntico a: 8x4 + 24x? + ¢ se concluye que: @=8 ; 2a*b=24 ; ab? +b=c Resolviendo, obtenemos: @=2 ; b=3 ; c=21 Reemplazamos este valor en las expresiones correspondientes a los términos dados Entonces : atb+c= 26 RPTA.E 28.- Dados : ae co P(xs| 3x" -7K"4+3 A Q(x)s| 3x" 7x41 aA R@= 11x45 2 Si: °[ P(x). Q(x). Rix)] = 289 ; calcular el grado de: M. (11x"" +1) (x? - x") Ay6 58 a9 p12 £16 Resolucion.- Debemos reconocer que al referimos Gnicamente al grado de un polinomio nos estamos refiriendo: implicitamente al Grado Absoluto. Del mismo modo la notacion “IP (x)], esté referida al Grado Absoluto de P (x).Armano Ton L Expresiones Algebraicas 85 Ahora, de acuerdo con la teoria del iter 3.11, se tendra : ay? on =e) 0") toca = at”) @) = 2(ar") (ROD) = 1 Teniendo en cuenta la condicién del problema : [Pd . QQ) . ROD} = 289 Y por tratarse de un producto de polinomios, se tendra que: °[P()] + °IQG)) + °IRG)] = 289 Reemplazando : cal +2 (") +1= 289 2 Reduciendo el 1* miembro = (w" #1) =289 > nM +1=17 Despejando, se obtiene : ne =16 = nM =a Comparando los exponenetes se deduce que : n=2 Finalmente diremos que : *IMGO] = 2(n") + 2n * *IMGe)] = 12 RPIA.D 29.- Calcular “m +n" siel polinomio : Pay) wax2OF yO? yg yPmen-d ymanet 7 y2men-? ymen es de grado 10 y la diferencia entre los grados relativos a"x"e “y" es 4. at B)2 os D4 55 Resolucién- Recordemos que el *[P(x, y)] viene dado por la mayor suma de exponentes de las variables de uno de sus términos. Pues bien, si observamos los exponentes de la parte literal de cada uno de Jos términos, concluiremos que el polinomnio es homogéneo y cuyo grado viene dado por : AAPG, YN = Br + ANZ nee) Por condicién: 8m + %n-2=10 = Bmt2n=12 ....... (HY ‘También se reconoce que : GR) = 2m +n-2 . GRO)= m+n4+2 Donde por condicién GR@)-GRY)=4 = m=88% Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L. Reemplazando en (**): 3(8) + 2n=12 > n= Finalmente encontramos que : m+n=2 RPTA.B 30.- Proporcionar el valor de : oy + Oz - a3, si se cumple que : 50x° +5x?-8x+1 = 04 (ag +1)". (ag x-04)™ B)4 C6 De &)10 Alefectuarse las potencias y los productos indicados, es previsible que el exponente de x en el segundo miembro sea ( oy + 0 ). Es interesante saber que esto se obtiene haciendo queen cada paréntesis solo quede la variable x. Luego, de la identidad se deduce que : Oy Hag = 3 /{04 502} N Haciendo x = 0, obtenemos el término inde- pendiente en el 2° miembroy porla identidad 7 se establece que : 1 =o (1) C04) Efectuando y reduciendo, encontramos que : 1= oy (oy) i} Como cy y ag son naturales, reconocernos que los tinicos valores que satisfacen (1) son: oy =1y og=2 Es facil reconocer el coeficiente principal en laidentidad pues esto se consigue asf : 50 = oy (arg) (ag) 3 -..(8) Reemplazando (2) en (3), tendremos : 50 = (1) (2)! (0)? Luego de efectuary extraer raiz cuadrada : 50 = 2(ay)” Finalmente concluimos que : om +02-03= 4 31.- Calcular la suma de coeficientes del siguiente polinomio completo. P(x) = cx? +x?) + a(x? + x°) + B(x? +x°) + abo AE Bo c)12 D)15 &)18 Resoluci6n.- Efectuando los productos indicados, el polinomio tendr la siguiente forma : > PQds cx®+ex? ax? + axe +bx®+bx° + abc Agrupando términos semejantes y factorizando, obtenemos :Armando Tori L, Expresiones Algebraicas 87 PO)=O+0)x7+ (atc)x” + (a4+b)x* + abc Recordando que la suma de coeficientes se obtiene haciendo x= 1, tendremos : Zeoef.PQ)=PU) = LEcoel. Px) =2(4 +b +0) + abe Desde que P(x) es un polinornio completo y posee 4 términos, concluiremos que P(x) es de tercer grado . Por esto se establece que los exponentes de x son tales que: a+b+c=14+2+3=6 {1;2;3} => (1), @.b.c=1.2.3=6 Finalmente se concluye que : X coef. P(x) = 2(a +b +c) + abe Yreemplazando (1) en (2), tendremos: Ecoef. P(x) =P(I)= 18 RPTA.E 32.- Enel polinomio: P(x+1)= (2x+1)" + (x+2)" -128(2x+3) ; donde ‘n" es impar, Ja suma de coeficientes y el término independiente suman 1; luego el valor de “n" es : As 8)7 os p11 5) 13 Resolucién.- Por condicién del problema se debe cumplir que : PCI) + P(O) = 1 vee (1) Sien el polinornio hacemos : x = -1, tendremos : P(O) = - 128 wove (2) Si ahora hacemos : x = 0, se estableceré que : PU) = 2" - 383 seoweee (3), Reemplazando (2) y (3) en (1) , obtendremos : 2” - 383-128 = W=512 Reconociendo que 512 = 2° , tendremos : n=9 RPTA.C 33.- Dados: Q(x) = 2x+3 @ QIF (x) +G(x)] = 4x+3... a Q[F(x)-G(Qx)]=7 qm Calcular : T=F(G(F(G(...F(G(1)).....)))) at B)-1 oo D2 5-2 Resolucién.- Nuestra estrategia consistiré en aislar a los polinomios F(x) y G(x), de este modo serd facil determinar el valor numérico de T.88 — Problemas de Algebra y como resolverlos Juan C. Ramos L. De las relaciones : (1) y (1), inducimos que : x=FQ)+6Q) Si trabajamos ahora con esta relacién en (I): QIFG) + GOD) = 21F 6) +G 091 +3 Utilizando la relacién (II), tendremos : 4e+3 = 2(F@)+G@)]+3 Despejando, se puede establecer que : F(x) + GQ) = 2x 1) De las relaciones (1) y (Ill), se induce que : x =F (x)-G() Empleando esta relacién en (1), tendremos: — QUF(x) - GO) Sustituyendo el 1" miembro por (Ill): 21F@)-GQ)]+3 2[FO)-GO)1+3 Despejando se obtendrd : FQ)-G@)=2 (2) Resolviendo (1) y (2), encontramos que : FQ) =x41 « GQ) =x-1 ....() Ahora calcularemos el valor numérico de T: T=FG(FGC..FG(1))....))) { GQ)=0 > T=FG(F(G(..F@)....))) Haciendo x =1, en (a): FO=1 > T=FGGC(..FG())..») Es facil reconocer que cada vez que reemplazamos : G (I) = 0. F (0) = 1, va surgiendo una repeticién de valores : 1 y 0, los que se van sucediendo ordenadamente desde adentro hacia afuera. Puesto que la tiltima notacién es de F, concluimos que : T=F(0) ” T RPTA.A. 34,-Dadalarelacion: F(x+2Jx)=x+4Jx +4 ; halleusted: F(x-2Jx) A)x-41x +4 B)x C)2x D)x+4 Eyx Dela identidad : FQct2vx) = vx’ +$4x 44 = (+2) a) Haciendo un cambio de variables x+2Vx =m Sumando I acada miembro = Ve’ +2de +1=m41 Reduciendo, se tiene (ve + =m+l Extrayendo raiz y despejando : vx = Jmsi-1 Reemplazando en (1) : F(m) = (vmei+i) a) Finalmente reemplazamos (*) en oF larela-cién(il), encontrando que F(x-2Vx) = (ve ~ 2x +1 #1)‘Armando Tori L Exprestones Algebraicas 2 FQr-2vxe) (vi =2she +1) —~ » Reconociendo un T.CP. en lo indicado : FOx-2v%) = | (ve =I) +1 2 Simplificando el exponente y el radical : FOx-2ve) = (ve -14I) Reduciendo y simplificando obtenemos : F(x-2Vx) = RPTA.B 514 7 axt+b)_ax paige: (E42) . axtb Hagaros at? , . . ax _ m+ Aplicando las propiedades de proporciones, se tendra : emt oy m+l Reemplazando (2) en (1), tendremos : Fis MH) A partir de la relacién (3), se establece que : FM=4 4 ®($)=7 Finalmente analizando cuidadosamente la expresion "E’, tal como lo hicimos en el Prob.34, se concluye que : E=7 RPTA.A90 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L. PROBLEMAS PROPUESTOS NIVEL A L- Seiiale Verdadero 0 Falso 1. ¥24 xy es una E.A. racional entera y U1. 4 x y? esunaE.A. racional fraccionaria. HL. x* +2x no es.una expresidn algebraica. A)VWVF B)VVV O)VFF D)FVF E\VFV 2.- Hallar el grado absoluto de la expresién : yt eye-nztxty? A2 B36 D9 EYIS 3.- Con respecto al monomio 72° y*z? es FALSO que: D. Su grado absoluto es 9 Tl) SuGR.(x)es3 TI) SuGR. (c) esmayor queG.R. (x) A) Solo Il D) Solo Il B)Solol E)ly I 4,- Son términos semejantes : Olylt A)SB? y Sa? B)3a°he y 3a°b c)990? y (- Ja? E)N.A. D)a? +b y ath 5,-¢Cuillesel coeficiente numéricode laexpresion (2) Bee? AY pile of e DY BNA 6.-Laexpresion : 10 x39? - 9 y?x3 + 2 x (ay)? A)Es un trimonio B) Se puede reducir a binomio © Se puede reducir a monomio D) Equivale acero (0) ENA. 7 Alordenar decrecientemente el polinomio : x84 yaa yt a ady 42399 respecto a "x" 0 respecto a "y" {Qué término ‘ocupa en ambos casos el mismo lugar? B)y? Cyxty? 8.-Sefiale la afirmacién Falsa A) Un polinomio completo no siempre esté ordenado Ayxé D)xsy E)x7y° B) Un polinomio ordenado no siempre esté completo. ©) Unpolinomio completo de grado 8, siempre tiene 9 términos. D) Un polinomio ordenado de grado 6, siempre tiene 7 términos. E) Unpolinomio completo puede estar ordenado. 9.- Hallarcl valor dea para que el grado del si- guiente polinomio sea 9: Bx yy gee? x yu? A)6 B)7 o8 D)9 E)S 10.-El polinomio: x"*3 + xy" + y* es ho- mogéneo. Hallar: m+n A)4 B)3 Os D6 E) No se puede determinar‘Armando Ton t. NIVELB 11.-Hallar el grado del producto : Pops (6x7 +1) (x? 404 y (<8) AIS B)7 ©20 DIT B19 12. Scale verdadero o falso respecto a estas cexpresiones : 1) V5x.y* esirracional. Tl) 3xy + y? es racional entera. 2 TM) 357 ¢sracional fraccionaria 3x41 A)VFV B)VFF ovwv D) FFF EWE 13.- Hallar 2a +b. si se tiene que : Qa-b)x? + 4px +2c = 7x? + 20K - 5 A)21 B)17 O19 DI F)13 14.- Hallar el valor de n , para que el grado de (20? y) sea 18. AL B)3 oO4 D)S E)7 15.- Respecto a x. la expresion : zo 2 ea Pg A)Es de 1° grado B)Esde2" grado O)Esde 3° grado’ D) Esde grado6 E) Esde grado 8 ' 16.- Si el siguiente polinomioes homogéneo : Poxyy= text y? pat yt pyr Hallar m+n+r. AS BT G9 DW E12 Expresiones: Algebraicas 91 17.-El polinomio : Pu. A) Es hetcrogéneo, ordenado y completo. B) Es homogéneo, ordenado y completo. @) Es homogéneo, ordenado ¢ incompleto. D)Noeshomogéneo. no es ordenado ni completo E) Ninguna anterior. ava xy +a 18.- Si cl polinomio es completo, hallar n Po) = ag a a GS Al BO Ol D2 E)3 19.- Indique Verdadero o falso : D PQ)= v? + 3x! +2 espolinomioenteroens: Tax? y? .conaconstante es de grado absoluto 5. IU) senx + x? es una expresién algebraica. A)VFF B) FFF OFFV D)VVF E)FVE 20.- Dada la expresi6n : Hallar: G.A. + G.R.(x) - GR.() AB B)S og D9 E12 Be Siz (+2) x7" yh (h-3y x95 y204 9 y92 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Aju B)v Ox Dy Bz 23.- Hallar n de tal forma que la expresién = ABx" seade grado 4 . Luegorespectoal valor den se puede afirmar : A)2,10 A8 BIZ O4 25.- Tenemos un polinomio P(x) ordenado y com- pleto de grado 6n. Al suprimir todos los términos, de exponente par, quedan 82 términos. ;Cuénto vale n? A)4l DO E)-6 B82 O81 =—D)27_—«E) 24. NIVELC 26. Si: P(x)= 14x x? +x" +. Halle: P(1-x) 1 Ox DY, A) B)2 E)x+1 2-Si: QOpax42x7 38 44 xt + 100.1% Halle:Q(-1) A)100—-B)99 ©)50 D)25_ £199 Juan C. Ramos L. 28.- Determinar la suma de coeficientes de P(x), sabiendo que su término independiente es 17, ademés se cumple que : Port I= (x4 1) (ar+2)+(a-1)(x+2)4+ a A344 BT O8—D)Ds«EYIT 29.- Hallarel grado de : ae. Bp c® pi (n- 1) factores mane Gnd) B) wean 2 ° rane -5) tI) (n? +n-2) 30.- Conn #0, la siguiente expresi6n se puede reducir a monomio: a n(n? 1) x* Peas $17 ymin a? ae? + (1-2) eet El coeficiente del monomio reducido es = A)-4 B)-S O23) 31.-Elpolinomio: af esidénticamente nulo. Halle: “Vabed A)I B)2 3 ? bree) - 2x(bx? +ex+d) +2d-1 D4 ES ana? 32.- Si laexpresion : Ve"? con nel 1 ut es racional entera, {De qué tipoes x" ?Atmando Tori L A)Racionalentera_B)Racional fraccionaria C) Irracional E)NA. D) Trascendente 33.- Encontrar el polinomlo cuadratico F(x) que verifica : F(t) r(-)= 6x? 48x45 para luego indicar la suma de sus coeficientes: A)I B)8 o2 D9 -EB)13 34. La suma de los grados absolutos de todos lostérminos de un polinomio entero, homogéneo y completo de dos variables es 600. {Cudl es su. Brado absoluto? A)I2_ B)30 C)24 =-D)36— E25 35.- Si se cumple que Tel eda ¢bx4 1 = ax* + Qa+1)x" + 5x7 +c Halle el valorde: (b+d)" A)2 B)3 o4 D)9 : [ xin ifn P [SE] es de grado cero, calcular "n" A)48 BIZ. 24 DG E)16 3¥6.- Si laexpresiGn E)16 37.-Si: P(x 59) = (abe + 16) x4 y* - (be +a) x? y* + (b-c) tye cs un polinomio identicamente nulo. Caleular “atbec’. Expresiones Algebraicas 93 AB B4 2 DI BO F(¥2+3)+F@) 38.-Calcular: Fes) Si: FO)= 6025 - 185.x4 +4529 -92.x7 + 10x- 12. Al B23 D4 -E)0 39.-Calcular : P(-1: V7 +1) del siguiente poli- nomio homogenco. PEG 9) 5° hah 4 Bb A)-4 B)-v7 -4 OT -4 D) V7 +4 Bl 40.- Si: P(x¥ 4x2) = a5 +x; hallar: PO) AS B4 ©3 D2 Bl 4L-Sis Plxsy) = abr +o) + Play +cx) + b(ax + by) iy = Sax, , Shy Qe = Pas + Cos Halle el equivalente de : 2 Be (@ +84 ) + (@e2+ C6240) siendo : P(x; ¥) <> Q(x iy) a AT 9 10 By On 1 py 13 Da Ba 42.- En el siguiente polinomio homogéneo : Prey) = On on ed;94 Problemas de Algebra y cémo resolverlos calcularel valor de: 26a+24n A)48-B)5S2_ -©)26 =D) 100-—«E) SO 43.- Si: P(x" +2n+1) xT + 12h P[F(x)] = 24x-412 proporcionar el valor de : F(n- 1) A)2n B)2n-2 D)4(n- 1/4) Ean O4n-2 44. Se tiene una funcién que verifica : 2 wel Fa) +F(r-1)= a Fay=4 Luego laadicién : F(1)+F(2)+F(3) + F(4) +... es equivalente a : 42 BP OF DS HF 48.- Indicar la suma de todos los valores de “n" aT ae de tal modo que al simplificar maf a 2 se obtenga una E.A.RE. AO B)I O2 D3 E4 46.- Si la suma de los grados absolutos de los. términos de = ar) bat Mix: y)= ax” -Sabixy)* thy. es: (a 41) {Qué valor asume "b"? A138 Bs OS. DIG «BIT 47.-Sil polinomio : Pays (a? 4) 2+(a" -2) +e 4 Juan C. Ramos L es identicamente nulo. Calcular el valor de +P ae A6 BT 8D = VP+2R@) iVxeR, talque: F(x) > 2; caleylar :2.000- F{ Vi997?=1) AO By O23 EA E)10 48.- Si: F(x) 49.- El polinomio completo y ordenado : ype a x2 yy pa yr? PO +t que también es homogéneo, se verifica que la suma de los grados absolutos de sus términos es 240. segtin esto halle Ud. su grado de homogeneidad. A)20 BIS. = CIO) BYAS: 50.- Si: P(x) y Q(x), son polinomios enteros en x cumpliéndose que : P(x) <> Q(a). Siendo ademas : PQ)= proporcionar 1a suma de todos los valors de fea x-a)(x-b) A QUE OX-O +1: A)I2 B)10 ou D7 ENA. d=x ¥ ates: tno fsa) = (8 calcularel valor de: F(3) A)2 B)S O6 D)3 E)-1Se les da este nombre por ser el resultado de muiplicaciones indicadas, con el agregado de ser notables porque estos resultados tienen formas que resultan féciles de identificar y que pueden ser escritos en forma directa, sin necesidad de efectuar todos los pasos de la multiplicacién. 4.1) TRINOMIO CVADRADO PERFECTO (a+b) = a? + 2ab + B? (a-b)* = a? - 2ab +b? 4.2) DIFERENCIA DE CVADRADOS (a+b) @-b) = a? -b? (a" +b") (a"-b") = a?" 57" 4.3) CVADRADO DE UN TRINOMIO (atb+e)® = a?+b? +c? + 2ab + 2be + Zac = a? +b? 4c? + 2 (ab + bc + ac) eR AY Tae ce oe 1.- Six es un niimero real distinto de cero, tal que 4{x* +1) = 5x? ; entonces el valor de 1 (x+2f os: 3 1. 9 7 nF A of oF £)2 — UNMSM 92 Teconocer que la expresi6n, cuyo valor nos es solicitado, corresponde a un Trinomio Coadrado Perfecto, por tanto Jo que nos proponemos es convertir de algin modo a la igualdad dada para que de ella pueda surgir un valor necesariamente conocido.9% Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramost. Efectuando transformaciones a partir del dato : 4x44) =5.7 4 ‘Transponiendo términos tendremos : xa} x — 15 Efectuando en el primer miembro : ee =-7 Sumando 2a cada miembro : were be b 42 E11 miembro de la titima igualdad es un trinomio cua- 2 48 drado perfecto idéntico a la expresién que se busca = (df= GRP 2-Siy=x+ t ; entonces la expresion: x‘ +x? —4x? +x+1=0 ; se convierte en: A) y?-2y+6=0 B)y?-y-6=0 Oxy? +y-6) =0 2 D) xy? +2y-6) =0 —) x(y?-y+6) UNI90 Besoluci6n.- Nuestro trabajo consistiré en transformar la expresién dada, empleando para ello la igualdad propuesta. De acuerdo con los distractores, es previsible elevar al cuadrado por lo menos una vez ala condicién del problema. Veamos : = (1) @ Multiplicando y dividiendo la expresion dada por x? : 2[stex-de be 1 ] x Agrupando términos dentro del corchete se tendrd : (+5)+ (x+})-4 A partir de la condicién dada se tiene : xtley os x2 Usilizando esta tiltima relacién en cada paréntesis de (*), se tendra: (y*-2) +y-4 Finalmente sustituimos (2) en (1) : x?(y? 4y-6) =0 RPTA.C 3-Si: p-q-r=2 ,y, pq+pr=qr; entonces: p*+q°+r* , esiguala: Aya B)-4 cz D)-2 50 UNMSM 90 Resolucién.- Elevamosia I condicién al cuadrado: (p-g-rf = 2Armando Tori t. Productos Notables 97 Desarrollando el cuadrado deltrinomio: —_p? + q? +r? - 2pq-2pr + 2qr=4 De la 2 condicién tenemos que : pq + pr =qr Multiplicando ahora por-2 : = 2pq-2pr A ccontinuacién reemplazamos (2) en (1) : Pig? +r? -2qr+2qr=4 Eliminando términos semejantes : p+g@tr= 4 4. Diga en cul de los siguientes pasos se cometié el error : xey wey Qo tonys Pony S tye xy 8 (x+y) (x-y) =xQr-y) 8 xsyexS mex S 201 Az B)3 oa Ds 56 Hucion. (1) es correcto (a ambos lados se resta lo mismo) (2) es correcto (se ufitiza adecuadamente x = y) (3) es correcto (se aplic.: diferencia de cuadrados) qa UPCH 89 (@ parece correcto porque se elimina (x-y), pero como x = y la diferencia (x-y) esigualacero (0). Esto significa que se ha hecho : G&+y)0=x.0 3 x4+y=x Esto es absurdo puesto que no se puede dividir por cero. 5.- Caleular: 445 . 444-447. 443 at B)3 c)a De Resoluci6n. Este modelo de ejercicios nos permuitd apreciar la enorme utilidad de los productos notables para el calculo de operaciones aparentemente tediosas. Veamios :* Haciendo x = 445, la operaci6n se convierteen: (x +1) (x-1)- (+2) (x-2) Aplicando productos notables se obtiene : xed (# ~4) Y reduciendo términos semejantes, obtenemos : -144= RPTA.B98 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L. 4.4) CUBO DE BINOMIO (a+b)* = a® + 3a%b+3ab* + b* =a? + 65 + 3ab (a +b) (a-b)* =a - 3a°b+3ab?- b* | EQUIVALENCIAS DE CAUCHY =a5- b§ - 3ab(a-b) 4.5) SUMA Y DIFERENCIA DE CVBOS 4 (a+b) (@?-ab+b?) = a3 +b° (a-b) (a? +ab +67) = a? - B® 4.6) CUBO DE UN TRINOMIO ® 4 (atb+0)§ = a8 +b +c5 +3 (a+b) (+0 (atc) =a°+b% +c3 +3 (a +b +0) (ab + be +.ac)-3abe =a +b? +c3 + 3a"(6 +c) + 3b" (a +c) + 3c7(a +b) + Gabe =3 (a+b +.c)(a? +b? +c7)- 2(a5 +b +c) + Gabe PA SOL 70m A) Gt AAS =a +b" +c° -3abe = (a +b + 0) (a? +b? + c?-ab -be -ac) be TRL) Ses 6.- Sise cumple que: x+y=6 , xy=7 ; hallarelvalorde x°+ y* A)20 B) 40 ©) 60 D) 80 £) 90 PUCP 91-1 Resolucién.- Recordando el producto notable : (x+y) = 8+ y+ xy +y) Reemplazamos los datos x + y=6; xy=7: 6 = x34 3 43.7.6 Despejando la suma de cubos : x+y =65-3.7.6 Finalmente obtenemos : xs+y= 90 RPTA.EAsrnandi Tori L Productos Notables 99 2 Sabiendoque: a+b=ab=5 ; calculare!valorde: 2 +BE+5 a? +b? +10 1 1 2 1 Aa 5)1 a3 3 as Resolucié: A pantir de las equivalencias vistas en los items 4.1 y 4.4, despejamos convenientemente para obtener : @ +b? =(a+b)? -2ab a +b8 = (a+b) [a*—ab+b"] Si ahora sustituimos los valores dados en la condici6n del problema, tendremos : a+b? = 5 -2.5=15 a'+b5 =5 (15-5) =50 1545 _20_ 4 El valor pedido es : 30110 =O ~ 3 RPTA.C 8.-Efectuar: — J1000.1001.1002.1003+1 A) 1.003 001 B)1004 001 ©) 1002 001 D)1005001 = ENA. Resolucion. Esevidente que el valor de la expresi6n dada resulta muy tediosa de calcular silo hacemos por las multiplicaciones indicadas. Sin embargo al recurrira las equivalencias, el calculo puede resultar menos laborioso. Veamo: Haciendo : x = 1000 ; x+1=1001; De este modo la cantidad dentro del radical queda asi: =x (x + 1) (+ 2) +3) +1 Cambiando el orden de los factores =x +3). + D&+2)41 Desarrollando el producto en las llaves : = (x? +3x) (x2 43x +2) +1 hi 2 2 2 Efectuando el producto indicado : = (x243x) + 2(x243x) +1 Podemos reconocer en la ultima expresién a un Tri- 2 nomio Cuadrado Perfecto : = [(@ +321] 2 Ahora si aplicarnos el radical : = y(x?+3x+1) Luego de extraer raiz cuadrada nos queda : = x24 3x41 Como x = 1 000 ; el valor de la expresion resultante es : 1000000 + 3000+ 1= 1003001 RPTA.A100 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan ©. Ramos Z ald? - bo)+ b(b? - ac}+c(c? - ab) a+b+c AG Bs co) 18 D9 &)27 Resolucién.- 9.-Si:a-b = b-c = V3 ; calcularel valor de: T Efectuando los productos indicados y reduciendo el apa numerador de la expre-sin "T’, ésta quedariaasi: T= ¢+5_+¢ -3abe atb+e Empleando la equivalencia de Gaiiss en el nume- (a+b +0) (a? +62 +2 -ab-be-ac) rador: Ts ee Simplificando : T= a +b*+¢-ab-be-ac Multiplicando por 2a ambos miembros : 2T = 2a?+2b* +2c? - 2ab - 2bc - 2ac Ahora debernos agrupar convenientemente con la finalidad de obtener binornios al cuadrado en el 5 segundo miembro : 2T = (a-b)’ + (b-c)* + (a-c)’ . (a) Sumando los datos se obtiene : a-c= 2B 2 2 2 Reemplazando datos en (a) : at= (V8) + (v3) + (2v3) =18 T=9 RPTA.D 10.- Sise cumple que: {Jx+1 + {Jx-1 =1 ; calcularel valor de : 64x°- 129 x? +876x A) 856 8) 794 ©) 868 b) 784 5) 486 Resolucié Si elevamos al cubo el dato del problema, tendremos : Ue tie de a3 ieaiea) (Warts Wen) 1 Efectuando y reduciendo, se logra establecer que: 2Jx +3x-1 =1 ‘Transponiendo términos, encontramos : 3Yx-1 =1-2dx Elevamos de nuevo al cubo : 27-1) =1-6 Vx + 12x-8x dx Simplificando y ordenando = 8xVx +6Vx = 28-15x Ahora elevamos al cuadrado : 64x39 +96x? + 36x = 784-840x + 225 x” Finalmente al transponer términos : 64x° -129x? + 876x= 784 RPTA.DArmond Tori L. Productos Notables 101 4.8) BINOMIOS CON TERMINOS COMUNES (STIVEN) : & +a) @& +b) = x7 4(@ + b)x + ab Ge +a) & +b) +0) = x94 + b +0)x? + (ab + be + ac)x + abe 4.9) EQUIVALENCIAS DE LAGRANGE : (a? 467) (x? + y?) = (ax +by)? + (ay-bx)? (a? +b? 407) (x? + y? +27) = (ax + by +02)" + (ay -bx)* + (bz - cy)? +(az-cx)® 4.10) EQUIVALENCIAS DE ARGAND (2? 42y + y?) (3? -xy ty?) = xt a x?y? yt Caso particular : (x? +x +1) (x?-x41) = x4 4x741 4.11) EQVIVALENCIAS ADICIONALES QUE NO SON Lamas (a+b)? +(a-b? = 20 as (a+b)*- (a-b)* = 4ab Fauivalencias de Legendre (a +b) (b +c) (a +c) + abe = (a + b +c) (ab + be + ac) (a-b)? +(b-c)* +(a-c)? = 2 (a? +6? +c?) -2 (ab + be + ac) gE eee eB) 11. Elproducto de dos niimeros cuya suma es 27, es 180. Entonces, la diferencia de dichos numeros es : “AS Ba Os DE E)7 UL 95-1 Resoluci6n.- . Recordemos una de las equivalencias de Legendre (a+b)? - (a-b)? =4ab Siayb son los numeros buscados, reemplazamios a+b=27 y ab=180: (27)*- (a-b)’ = 4 (180) Acontinuacién despejamos la diferencia del paréntesis : (a-6)* = 729-720 Finalmente extraemos raiz cuadrada : le-b = 3 RPTA.A102 Problemas de Algebra y como resolverlos Juan C. Ramos L. 12-Efectuar: (a+b+c)(a+b+d)+(a+c+d)(b+c+d)-(arb+c+d? Ajab+a B)ab-b? C)ab+ed D) abed Ejatb-c-d Resolucién.- ‘Sihacemos un cambio de variable de modo que: x =a +b + ¢ +d, provocaremos una reduc- cin en la expresi6n original. Esto haré que en cada paréntesis aparesca un binomio diferencia, Jo cual nos permitird emplear las equivalencias del item 4.8. Veamos : Haciendo el cambio de variable : (&-d) (x-€) + (-b) (=a) = x7 Desarrollando los productos : 2? ~ex-dx + cd +x" -ax-bx tab- x? Agrupando convenientemente : (x? 422%?) - (ax + bx + ox + dx) + cd + ob Luego de simplificar y sacar el fac- torx en el paréntesis, tendremos : x? -x@tb+c4d) +cd+ab x Eliminando términos semejantes : cd +ab RPTA.C 13.-Se sabe que: (a+b+e+d)(a-b-c+d) = (a-b+e-d)(a+b-c-d) Ademas: a=J2 ; b= ¥2 ; =92 ; ¢Cudntovaled? B)2 co 2 ne 50 Ordenando y agrupando convenientemente los términos, tendremos : [@+d++ Jlat d)-(+ oI = @ d-- OM@- d)+- OI Efectuando los productos notables en cada miembro, se obtiene = (a+ -(b+0)? = (a-a)*-(b-c)? ‘Transponiendo términos se establecera que : (a+d)-(a-a)? = (b +c) -(b-c)* c) Empleando las equivalencias de Legendre para cada miembro de (*), concluimos que : be a 4ad=4be => d= Yee _ v2 _ 7 1 RPTA.A Reemplazando datos : (a+1) (a-1)a* + a + 1a -a9 + 1Na* + 2° +1) af+t Aja-1 B)a’+t ©) a-1 Dal? -1 E)a+t 14. Proporcionar el equivalente de :Armando Tori L. Productos Notables 103 Haciendo una inspeccién de la expresi6n dada, reconocemos en el numerador una diferencia de cuadrados, que sera el punto departida de un conjunto de productos notables. Veamos pa atD@-D(4 +a* + N(ao-a? +a +05 41) ast ———_ = Por diferencia de cuadrados: pe GD +0? + N@F-a +o +a +) . 7 +1 ———— ‘ (a® (a5 ~ a3 + 1)(a® +03 +1) Por diferencia de cubos : te aaa @+1 i 3 (a6 - (al? +08 +1) Por la equivalencia de Argan'd : T= ene oe) +1 9)? 2 18 (2°) —(1 Por diferencia de cubos : T= 3-1 - ( y oy a+ +1 0 Por diferencia de cuadrados : T= Saye) Finalmente simplificando se tendria : RPTA.C 15.- SI: {a;b}cR/ a +b? =4 ; encontrar el maximo valor de: a+b ANOS By4 g2i2 1D) 0,25 EN2 Resolucion- : Por la equivalencia de Legendre : (a+b) + (a-b)? =2 (a+0%) Es decir: (a+b)? =2(a?+b") - (ab)? Reemplazando: (a+b)? =8-(a-b)? 0) Debemos reconocer que si :a + b = mdximo, entonces : (a+b)* también es maximo Analizantiola relaci6n (*): (a+b)’ esmaximo <= (a-b)* es minimo Por esta raz6n se establece que : Dado que se trabaja en &, se concluye que : Luego : Finalmente se tendria : (a+b)j,4, =8-(a-b)2,,, (a-b)2 9 = (a+b)2 4, =8 (a+b) 4g ¢=2V2 RPTA.C104 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos.” 4.12) EQUIVALENCIAS CONDICIONALES Si: a+b+c=0; severifica que: 1) a? +b? +c? = 2 (ab + be +.ac) 2) a8 +6 +5 = Babe 3) (ab+be+ac) = ab? +b%c? +a%c? 4) at+bt tet = 2(a7b? +b7c? 4a°c*) ‘ 5) (a+b? +02)? = 2(04 +64 +4) ‘ 4.13) IMPLICACIONES NOTABLES DSi: x2 4+y? +27 =xytxztys > x=yez = 2)Si: x34y3 +23 =Bxyz > x=y=z 6, x4y+z=0 | fxi2) CR Si: X+%=2 > x=y @ x#0 4 yrO Si: 24+y?=2xy = x=y 8)Si: x*+y?427=0 = x =y=z=0 xtxt=a = xt4x% =a? -2 x4x9 =a9-3a x4ex4 = (a?-2)?-2 pete Re ae 7 atabsc? (a+b) +(arc) +(bre)” 16.-Si: atb+c=0 , elvalorde: ** 7 to Mt Ay-4 B)-6 o4 D9 &) 12 Resolucion- + Nuestrotrabajo consistird en sustituir los numeradores por expresiones equivalentes, paralo cual serd necesario emplear las equivalencias Condicionales vistas en el item 4.12. Veamos :Asmandi Tor L Productos Notables 105 Empleandola relaci6n (2) de las equivalencias condicionales para el primer factory desarrollando asimismo los binomios, tendremos : 3 eb iba eset dat bit Dber @? +2ab+b* +a" +c +2ac+b* +2be +e sabe ab+bce+ac Simplificandoen el I factor y agrupando términos en el (a+b+cP +a2+b? +2 ab +be-+ac abt ect Dado que el contenido del paréntesis es nulo, obtenemos: 3. pF be Fac Empleandola relacién (15 de las equivalencias condicionales, el numerador de la tiltima expresin quedaasi: -2(ab+be+ac) 3. bsbctae 73-@= 6 RPTA.B 17-Halle el valor numérico de: T= +b? +e" )ia? + bie?) abe (ab+ be + ac) a= V5 +J3-J2 = 2 +03 -25 ‘ o= V5 -2N3 B)3 : o-6 D)-3 &)6 Haciendo una inspeccién de los valores de a; b y ¢ , comprobamos que estos son tales que : a+b+c=0 Por ello utilizaremos las relaciones 1 y 2 del grupo de Equivalencias Condicionales vistas en el itern 4.12; de esta forma el numerador de la expresin T, quedara asf : pa Babe l-2 (ab+be+ac)] : ~~ abc (ab+be+ac) Donde luego de simplificar se obtiene: | T= -6 RPTA.C 18.- Si se verifica: (a+b+cP =3(ab+be+ac) ; {a;b;c} CR . 3 farbroy 5| (a+b+eP Encontrar el equivalente de : a abiect * Var abhack Aj2 Ba &)12 Resolucién- Desarrollando el 1 miembro de la condicién dada, tendremos : @ +b? +c? +2 (ab + be + ac) = 3 (ab + be + ac)106 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L. Recordando ahora la 1” relacién del itern 4.13 de Implicaciones Notables, donde : @+b?+c =ab+be+ac > a=b=c=k 7 ¢ Bk)° _ 3 fy Reemplazando esta implicancia en "E": p= 360" , JOO _ es 4 YF 3k 3k Simplificandoy reduciendo se tendria : E=6 RPTA.C 19. Siendo : a,b, cxx. Numeros reales que verifican : o [reer cel geen . asbee=3 .. a) Donde: x#{0; 1/2}. Halle el valor numérico de : # tabs bi +e? At B)2 os D4 5 Resolucién.- : ‘Transformando la relacién (1) = (ax)? + (bx)? + (x)? = 2x @)-3 Reemplazando la parte literal de la rel n (Il) en (+), tendremos = (ax)? + (bx)? + (cx)? = 2x (a+b 4+0)-3 Transponiendo todos los términos al 1® miembro « (ax)? -2ax) +1 + (bx)?-2bx) +1 + (cx)*-Acx)+1 = 0 Sustituyendo cada llave por su correspondiente binomio al cuadrado : (ax-1)? + (bx-1)? + (cx-1)? = 0 Debemos reconocer que esta tiltima relacién sera satisfecha si y solo si: ax = bx = cx = 1 (Porser niimeros reales) Esto significaque: a=b=c 2 Zag? ‘ @raatra+a’ 4a* Ahoralaexpresion "seria: T= © *@04a"+a" _ AC"Armando Tort L. Productos Notables 20.-Sabiendo que: (a+b+c+d)* = 4(a+b)(c+d) Calcular elvalorde: 45 + pre Az B)4 oo pt |} Resolucion.- 107 Nuestra técnica consistira en determinar qué relacién existe entre los numeradores y deno- minadores de la expre: por medio de las equivalencias. Veamos : Hagamos el siguiente cambio de variable : =a+b; y=c+d De este modo la condicién dada queda ast: (x+y)? = Desarrollando el primer miembro: reaver = ‘Transponiendo términos : x? -Dy+ yr = Reconocemos, un Trinomio Cuadrado 2 Perfecto en el 1 miembro : (x-y =0 De esta igualdad concluimos que : “ xsy Esto ultimo nos permite asegurar que : a+b=c+d A partir de esta igualdad deducimos que : a-c=d-b 6 b-c=d-a Esto significa que : Yalreemplazar en la expresi6n original : in solicitada, para lo cual trataremos de transformar la condicién dada108 Problemas de Algebra y cOmo resolverlos Juan C. Ramos L. 21.-Elvalor de: 2[ 4.10. 82.......(n factores) + 0,5] , es equivalente a: Aya +t 5) 8" -1 oes ns 52" Resolucién.- En este caso nuestra estrategia consistira en expresar a cada factor como un binomio, de modo que el primero sea un binomio diferencia y los siguientes sean binomios suma, de esta forma tenemos la esperanza de que al multiplicar una pareja de binomios aparezcan Diferencias de Cuadrados. Veamos : La expresi6n que se pide hallar es : E=@-DG+) (3+!) (+1) . Aplicando sucesivas diferencias de cuadrados : E= (°=1)(8¢+1) (5 +1) (41) +1 7 E=(3"-1 a) (#7 +1) +41 Luego de realizado el tltimo producto, tendremos : - : ay? ex (31-1 oa -("") - P41 fn e=grt2 = E=37 RPTA.D z2-si: 48" 27 ; etvalorde: “*P” , 05 4 a? .b? a) 3 83 o V2 D2 ENA. PUCP 91-1 Resolucién.- Seax el valor que buscamos de manera que: x= Oe ren Acontinuacién separamos en dos fracciones : x= 7 4 74‘Atmanao Ton L. Productos Notables 109 Expresando cada sumando como un radical : x= az + er a” be Si ahora elevamos al cuadrado tendremos : vata tt? Sustituyendo en la Ilave la condicién dada : 742=9 => x=3 RPTA.B 23.- Simplificar : Aja D) abxy E) a*b? Resolucion- Haciendo transformaciones en el numerador (N), desarrollaremos los cuadrados de los bino- mios, obteniéndose : N= a®x? + 2abxy + b*y? + a*y? -2abxy + 62x? ‘Simplificando y agrupando : N= (c?x? +ay’) + (?x?+07y’) Factorizando en cada paréntesis : N= a(x? +y?) + b%{x? +54) Si ahora factorizamos el paréntesis : N= (a? +0%)(7+y’) 0) Acontinuacién sustituimos (*) en la expresi6n original : 2 4 bx? + 2 (a? + b?\(x? +’ (cP08\* +34) = a?+b? RPTA.B x+y 24 Alreducir: (x+y+z)°+2(x?+y? +z") -3(x+y4z)(x?+y? +24) , se obtiene : A) 2x? yz B)xeyez CO) 3x+2yz* D) 6xyz E) 3xyz Resolucién.- La ultima equivalencia del item 4 .6 sobre el cubo de un trinomio es = (x+y+z) =30r+y +2) (x? +2424) -2(x5 49% +24) + Gz Que se puede convertir en (x+yez) +2(84y8425) 3G ty +2)(x2+y?+2") =byz Ellado izquierdo de esta igualdad es justamente la expresi6n que se pide reducir. RPTA.D.10 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos Lr 25. Elvalorde: (x-y)? + (z-w)? = (y-z)? - (w-x)? +2(x-z)(y-w) , es: A) x? B)y? C)axy D)w? 0 UNALM 92 Resolucién- . Desarrollando los cuadrados de los binomios y efectuando el producto indicado, tendremos xt Day + y+ 2 dws +o? -(y? —2yz+ 22) -(w?—2ux+ x”) +209 - Dew - yz + Zew Ordenando y agrupando convenientemente, tendremos : (x+y? +27 +u?4)- (2 +22 4? +22) -2ay-2wz + Dye Dux + Bry -2eew -2yz + 2aw Eliminando términos semejantes, obtenemos cero = (0) RPTA.E 26.-Por cuéinto hay que multiplicar a - b* , para obtener: (a + b) (a° -b°) +(a-b) (a? +0) Aja B)2 Cb D) a? +b? E)1 Resoluci6n.- . Seax la cantidad que buscamos, luego por condicién del problema se debe establecer que : (a*-04) x= (@ +0) (3-68) + (@-b) (a? +65) Efectuando en el 2* miembro = * - ab’ + ab - b4 + a! + ab? - ab - bt Reduciendo términos semejantes : =2a'-264 Sacando factor comin 2, queda : 2 (a -b') Y por una simple comparacién se deduce que : x=2 RPTA.B 27-Sabiendoque: a7 +b? +c? 3 cateutar: 2 +h +t atrbt+tec=3 1 1 83 Oa Dt E)2 Por los datos condicionales podemos asegurar que serd necesario ulilizar la equivalencia 4.6 Trabajando con la expresién solicitada, tendremos = 1 _ abs be+ac cc” abcArmando Tori L Productos Notables 1 Recordemos la equivalencia 4 6 : (a+b+c)* = a+b +3 +3 (ab + be + ac) (a +b +0) -3abc : Reemplazando convenientemente los datos dados, tendremos : 27 = 30 +9 (ab +bc +ac)-3.4 De donde podemos despejar la expresi6n entre paréntesis: ab + bc + ac = 1 2 7 t,lyllal Reemplazando (2) en (1) at*pte" 49 RPTA.C 26.-Si: a8 +b9+09 =10 +b sc? =6 atb+e=4 Halle elvalorde: a*+b* +c4 Ae 5) 16 c)10 D)18 512 esol Recordemos los productos notables de los items 4.3 y 4.6: (a+b+c) = a?+b?+2 +2 (ab +be +a) @+b +3 +3(a +b +0) (ab + be + ac) -3abe (a+b+c)® Utilizando convenientemente las condiciones dadas, tendremos En(*): 4° =6+2(ab+be+ac) = ab +bc +a =5 En(*): 4° = 10 +3(4)(5)-3abe => abc =2 Utilizamos ahora la relaci6n (*) pero con nuevos elementos : 1") Con a’, b’ yc? (aso? +e) = atebtect +2 (ab? +b%+a%?) ) 2%) Con ab, be y ac: (ab+bc+ac) = a°b? +b%? +.a%c? + 2 lab . be + be .ac + ab ac} (ab+be+acl = ob? +b? +07? +2abc(a+b+c) — ....(2) Sustituyendo en (2) los valores obtenidos en el paso anterior, tendremos : Sa a rera?+2.2).4) = aber? =9 — .... @) Finalmente utilizamos los datos del problema y lo obtenido en (3) ,en (1) : C= atrbt+44+2.9) = attbtect= 18 RPTA.D112 Problemas de Algebra y como resolverlos Juan C. Ramos L. Vard)(crd+b) , flarc+d)(crd+b) | Jlarb)(c+d+a) 129-Calcutaret valor de: L@*PMe+d+) | Vlarcea(crd+b) , fart) (crdra) & c+d a sabiendo que: ac+ad+be+bd+ab=0 At B)2 o3 Da 0 . Resolucion.- . Efectuando el producto en el I radical: ug + Bq +2Q +c + Dd + b? = 0+ BD? Enel2® radical: 96+ 9b + p+ Ps cd yds cd +d? + ph=c? + 2d +d? = (cra)? Yen el 3" radical: Tig Hag + a? +b + Bd + 2k = a? WE, heat | Sa b c+d a - Reemplazando en la expresién original: = =l+l+1= 3 RPTA.C 30.- Establecer la condicién que deben cumplir los coeficientes a, b, cy den la expresion : (a+ bx)? + (c+dx)* , para que resulte un trinomio cuadrado perfecto . A)ab=cd B)be=ad C)asb=ced D)b+c Resolucion.- Desarrollando los cuadrados de ambos binomios y ordenando : (0? +42) x? + 2(ab + ca) x + (a? +c’) +d E)a=b Para que la expresin dada sea un Trinomio Cuadrado Perfecto el término central debe ser el doble del producto de las raices de los otros dos términos, por lo tanto : (ab +d) = Vea? . Vato? Elevando al cuadrado a ambos miembros y efectuando el producto indicado, se tendré WHR + Dabed 44 = POR WE + ate? sch ‘Transponiendo términos se establecerd que b°c?. 2abed + a'd* =0 Luego {bc-aa)? = = be=ad RPTA.BArmando Tori L Productos Notables 113 31.- ¢Cémo se relacionan Ay B si: ea a+b+2Vab Elevando al cuadrado a A, se tendrd : at+b-2ab De la expresién de B despejamos : vab =B(a +b) . 2 _ a+b+2B(a+b) Reemplazando (2) en (1) : AP EGG) Factorizando (a+ b), nos queda : ae eee Luego de simplificar, obtenemos : RPTA.E 7. —ab_ _ v5 Hy . a)’ (b 32-Si: 3°73 = 75 » qué valor se obtiene para: E = (2) + (2) A) 23 8) 25 o47 D)39 £) 95 Resoluci6n.- Por dato: & 5 Invirtiendo cada miembro : = 5 Racionalizando el segundo miembro : ( 5 Ahora la igualdad sera : a Luego de simplificar se obtiene : Bt & = 2 2 Elevando al cuadrado ambos miembros, se tendria : (¢+2) = (48) Desarrollando el 1 miembro: Luego de despejar se concluye :114 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L. 4 4 Elevando al cuadrado y efectuando en ambos miembros se tendria (3) + (2) ay (oy) Elevemos al cuadradoa ambos miembros : (3) +(2 ) =? ay by Efectuando el desarrollo del binomio : (2) +2 +(2) =49 Finalmente, la expresién solicitada sera : E=47 RPTA.C 33.-Sabiendo que: x = 31+ aie ate sp ealcular: E= 5x3 43x41 a7 Dio 6B Resolucin.- . Recordando la equivalencia de Cauchy : (a+b)° = ab +63 + 3ab (a +) Elevando al cubo a ambos miembros de la igualdad : 3 [free 143214 aa +4 1-4 ag] Desarrollando el 2” miembro segin la equivalencia de Cauchy : x=2434) alae bd VO ws Is Efectuando la diferencia de cuadrados en elradicando: x3 =2+3 91785126 xy Luego de extraer la raz , obtenemos : Multiplicandoa ambos miembros por cinco: ‘Transponiendo términos : 5x3 43x = 10 Sumando uno (1) a ambos miembros : Sx? 43x41 =1041 E= RPTA.E a? +be+c%= 34 Conociendo: ) 12, 524 62 atb | atc | bee o. + 5S + OFS -ab-be-ac at B)-1 o3 D3 5)5 Calcular:Armando Tori L. Productos Notables. NS Resoluci6n.- De la relacién (I) tenemos @+b3 +3 -3 abe = abe Por la equivalencia de Gaiiss (a+b+ )(a? +6? +c?-ab-be- ac) sabe... (1) Perode (Il): a+b? +2 =abtbetact] ‘Transponiendo términos : 4b +e? -ab-be-ac= 1 cone 2) Reemplazando (2) en (1) : (a+b+0) (1) = abe Esto significa que : a+b+c=abe @) Sumando3aloquenospiden: E+3= SF? 414 S414 PX 41 ab -be-ac Efectuando lo indicado con Ilaves : or sw E+3= otbte , atbte , SHOE ab -be-ac ‘ Reemplazando (3) en (4) : E43 OC 4 OE 4 MO ey peg = E+3= ab +aC + be-ab-be-ac Eliminando términos semejantes : E+3=0 Finalmente se obtiene : E=-3 RPTA.D 35-Si: Ls f= 316 ; proporcionarel equivalente de: T = (ooh sig se) 8)-7 os D)-9 _-1 Efectuandoeneldato: (a+b)’ =ab = a+b? =-ab Elevandoal cubo: (c?.+b2)’ = (ab) . Por Cauchy: af 46° + 30°? (ab) = -a*b? Luego: a® +b® =2a%b% . No olvidar: (a+b)* =ab pera [ta+0yf -6¢a° +05 enT": ap Reemplazando: T (ons eee) - eee!) Reduciendo y simplificando se tendria : T=- RPTA.E,116 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C, Ramos L. PROBLEMAS PROPUESTOS NIVELA 1.- La expresién (1 +x) equivale a: AGH DO? -x4 1) BY 4x) (14x42?) OC) 4ay142e422) Dy G- NG? +441) ENA. 2.-Eluinomio x? +2x + 1 es equivalente a: B)x (+1) D)@+D@-1 A)x(x+2) O@+ 2 E)NA. 3. A)? -st -1 ; entonces (x- 5) (x1) equivale a: B)x-P — C)x?-2st D)(x+st? EB) x? -xt-xs-st 4. ° +27 se puede expresar como A)(x+3)(9x2—3x+9) Bya+3) ©)(x2-3r 49) (x43) D)(x?+3x-+9) (x +3) E)NA. 5. (Cudlescl resuhadode cfectuar:(¥7 + V3)" ? A)V7 +53 ©)10+2y21 D)104.21 B)1O E)100 6.- Efectuar : (2x +3y-z)? A)4x2 499? +27 + L2ay +.4az + 6yz B) 4x2 +9)? +2 + 12xy-4xz-6yz 4x7 +9y? -2 + 12xy- 4xz- GZ D) 4x2 -9y? - 2 + 12xy-4xz- yz E)NA. 7-Efectuar: (Vi +5) -(ve-yh) A)2x B)2y O4 fy D)2 Jy E)2x+2y s-tiecua: («fF +64) A)O B)a C)4ab D)-4ab ENA. 9.-Efectuar: (a'*—#) (a'?-+8) (a+?) A)a-b* B)a?-b? Case D)a’-b* E)NA. 10-Efectuar: (y5+2V6) (V5-2¥6) A)10 B)S C)v10 D)I E)VI3Asmando Tori L. NIVELB 11.- {Cudles de las siguientes igualdades son FALSAS? 1) a? 4b? =(a+by 1) a?-b =(a-b) (? -b*) MM) (@-b) =a?-b? IV) (a+b) (a-b)= a? -b? A) ly lll B)HyIV Onym D)LyM —E)LN,IMyIV 12.- 48 976? - 48 973? es igual a: A)323647 BY) 293847 ——C) 333647 D)294847 ENA. 13.- Si a-b=b-c=2, hallar el valor de: a? +b? +c? -ab-be-ac A)4 B)& C12 14-Lasextapotenciade: ¥2+V3 + 2-3 es: D)16 £20 A)4 B)64 C)81 D)27_—«E) 216 15.- Efectuar: (2? 4x4 [x2 +x-3)- (2 x49}(x7 42-6) E45 16.- El primero y el tiltimo término de un trino- mio cuadrado perfecto son 36x? y 4 y?z?. {Cual de los siguientes podria ser el término central? A)I2 B)I8 O15 D)36 A)2Anz D) 12yz B)20z ©2772? B)6x’yz Productos Notables 17 W7-Si_ x2-3x+2=(x-k)’ +p (Cudlesel valor de p? A)-4 B)2 ©3 D2 EI 18.- Hallar el valor de : (a +b) (b+c) (a +c) A partir de estas condiciones : a+b +¢=6 a+b +c =24 A)64 -B)32.C)IG-D)B CEA 19.-Efectuar: (1+. v6+v3 +02) (1+ Jé-V3-v2) AL B)2 ©3 D4 ES 20.-Si a+b+c=0, hallarel valorde: a be A)3 B)-3 ol Do E)6 21.-Calcularel valorde x5 4-5, sabiendo x 5 1 que («+ 4] =243 A)123° BYES. C)241.-D)27_—«E) 243. 22- Sea S la suma de dos niimeros, y P su producto. Expresar la suma de los cubos de dichos némeros en funcién de S y P. A)S?-SP__B)S(S?-3P)__@s(S?-sP) D)S’+SP_E)S?(S-P) 23-Si: y=b: +4 =a , entonces (x+y)? esiguats: A)(a+26) By a? +b? Cb (ab +2) D)ab(b+2) BE) 1 +2U8 Problemas de Algebra y cémo resolverlos 24. Sabiendo que : (x-9)) + (4-2)? + (9-2)? calcular : Ayo B)3 25.- Efectuar (@ +441) (a?-a+l) (a*-a? +1) Aya’+3a*+1 BB) a®-a* +1 Oats? +l D)ya® tat +1 Ea’ ta*-1 NIVELC 26.-Si: (a+b)? + (a-b)? = 4ab , ballarel a+b? a’-b* valorde: “SF Al B2 ©3 DO ®-l 27-Si: x= ¥3+V8 + ¥3-V8 , calcular: 23x44 As B6 O8 DIO BI2 28. ,Aquéesigual |(V5 2) Vo+avs ? A) V3 402 B) V5 o1 D) v5 -1 E)2+V3 29. Bfectuar (sf Ef Ey bo Juon ©. Ramos L 4 1 1 AML B)2? ©)2 Dy EB) 30.-Efectuar: (atb+0) - (a+b) -3c(atb+0) (a+b) Aja? Bye? Cb? D) 8? E)N.A. 31 Si: a+b+c=0, hallarel equivalente de: (a? +6? +c?ar +b? +c’) ar ee ad ws o3 32.- Efectuar: (a+b+c)’ + ateb tect - (a+b)! = (b+ 0)? - (ate)? A) Iabcat+b+c) BY 3abc(a+b +e) Car sb sc? D) (a+b+0c)?-abe E)ab +be+ac wey’ 33. Si se sabe que: x7+y x+y=c, calcular: x*- y? 5) bea [aabe 34-Efectuar: (x?-+x41) (x2-x+1) (x#-22 41) (8-22 41)... m factores‘Armando Tori L. Ae ay - ByxTex" 41 yom Od D) x7" =" 41 Eyx™ 4x" 41 35. Sea y= (x-a)* +(x-b)* con a,b cons- tantes. El valor de y es minimo cuando xes igual a: Byatb ©) vab 2ab BE a4b 36.- Proporcionar la raiz cuadrada de : (2442 +ab+berad’ - (a+b+0? (2+#+2) Ajatbec B)ab +be +.ac OQar+pac D)2 (ab + be + ac) E)a +2 +7 i: FQ) = fates 37.-Si: FQ) = 3 caleular: F (2+ V3) A)I B)2 o3 D)4 E)5 38.-Si: x,y A z son mimero reales : Pe ytFa3nz;xtyez40 pe+y's Gty+2" o% ps4 »3 Productos Notables ny 39.-Conociendo: x? -3x+1=20;calcularel vate: [242] [4 (8)] A)18 B)20 C)16 D)22 E)24 40.-Si: xty+z+w=2a Simplificar: (a-x7 +(a-yP +x-2? + (ty? +x P+ WP H(e- Al B2 OF pd Ba 41.-Si: atb+e=5 P4+P+aal ab +a + be = 184 calcular: +h +3 A)I2 B)256 O16 D)300 5209 42-Si: at +B +2=6 P+P+ a8 abc=2 calcular: @h +ac+b Al B27 8 DB EO 43.-Si: (x;y:2) CR proporcionar el maximo valor de: x+2y +3z, sabiendo que : 7(x2+5? +1) =9-722 A)4 B)v2 O22 D2 B14120 Problemas de Algebra y cdmo resolverlos 44-Si:a=14+92 9 b=1-Y2 ;hallarel VN.de: (b? =2b+2)(b-2(2-a) _ 4abla?-+ Ba" + 6a°b? +b) A)I92 B) a ©-192 a a D592 Do 45.-Si: (xs) =45 ; hall A) 15625 B) 16525, ©156250 D)I2565 E) 16552 46.-Sisecumple: x+b+c=3a ytota=3b ztatb=3e; calcular el valor de: (2 ~ya)x+Q? wy tC —w)z (a? — be) + (6? ac) + e(c? — ab) A)l BO ©4 D)16 47.- Qué valor se obtiene para : +1) (aby(ab+1)+ (be) (be + 1) + (ae) (ac+1), (a-bP +b-cP #(c-ay +3” E)abe sise sabe que: a"! +6! +1 =0; abc#0? A)I B)abe C)(abe? D) a 78.-Sabiendo que: a+b+e=1 ab +be+ac=2; e)be determinar el valor de : (as +bic%) - (ah +b +c) A)O B)-1 C)23 D7 49.-Si: {asbscsxeys2}CR/ E)6 (a+b+c)=3(ab+be +ac-x-y- Juan C. Ramos L. calcular el valor de : alsblect 3423 Lanett] (8+ y3 42349) Al Ba Ox D3 BO 50.- Siz {a;b;c} CRI a+b +498 OPPO +e = 49 ab + be+ac=-7 5 calcularel valor numérico de = (a+b-0)3 +(b+e~a)> + (c+a—by abe A)8& B)-6 C)-24 D)-12 9 51.-Si: ava =3;determinarel valor de: 4a Var +08 la? +Ja® A)9VI0 B)9 C)v90 D)VI0 BI 52.- Sabiendo que: a= ¥3+2V2 + 3-242 b= 3422 - 3-22 proporcionar el equivalente de : A)l B)2 4 D8 E16 53.-Si se verifica: | + y vyze-a 5 siendo :xyza#0,calcularel V.N. de: A)l B)3 o4 D)2 E)51) ALGORITMO DE LA DIVISION Si D(x) yd(x) son dos polinomios yd(x) #0 existen dos polinomios tinicos Q(x) y R@x) tales Endonde: D(x): dividendo ; d(x): divisor QG): cociente ; R(x): residuo Es necesario saber que R(x) tiene menor grado que d(x) ,o,, bien R(x) = 0 Sidividimos ambos lados de la identidad entred(x) , obtenemos la llamada Forma Racionat dela division. 5.la.- Division exacta : SiR@)=0 = DO) = d@)-R&) En este caso también se afirma que D(x) es divisible por d(x). 5.1.b.- Division inexacta : En este caso, el residuo no es nulo; R(x) #0 5.1c.- Propiedades relativas al grado : [eco}’ = [poa]’ - [aco {Rook = [aca = 1 REPRE tac mie Ue ATM aU mL Cet esed Para realizar una division entre dos polinomios existen varios métodos, algunos mas usados © convenientes que otros. Entre los mas difundidos tenemos : El método CLASICO; el método de COEFICIENTES SEPARADOS, el método de COEFICIENTES INDETERMINADOS, el método de HORNER y e! método de RUFFINI. En este texto s6lo expondremos los mas importantes. que122 Problemas de Algebra v cémo resolverlos Juan C. Ramos L. 5.3) METODO CLASICO Se recomienda cuando los polinomios a dividir son de una sola variable 6 para polinomios homogéneos de dos variables. El procedimiento es el siguiente : 1.- Ordenar tanto el dividendo como el divisor segun las potencias decrecientes de la variable. 2.- En caso de faltar una potencia de la variable se coloca en su lugar el término faltante con coeficiente cero. 3. Dividir el primer término del dividendo por el primer término del divisor para obtener el primer término del cociente. 4.-Multiplicar el divisor con signo cambiado por los términos del cociente y sumar ordenadamente el producto obtenido con el dividendo. 5. Tatar el resto obtenido en el paso 4, como si fuera un nuevo dividendo y repetir los pasos 3 y 4. 6.-Continuar este proceso hasta que el resto obtenido sea tal que su grado resulte menor que el del divisor (0 que sea cero), dando el proceso como terminado. Ejemplo: Dividir x? + 2x4 -3x5 +x-2 entre x?-3x+2 axt 3x34 x7 4x-2 x?- 3x42 4 46x -4x? 2x? 43x46 3x3 3x74 x -2 -3x3 49x? 6x “ext x2 s DG) = (x? -3x-42) (2x? 43x46) +13x-14 6x? +18x-12 QG)=2x7 43x46, y, R(x) 13x-14 13x- 14 $.4) METODO DE HORNER Se recomienda cuando el polinomio divisor es de segundo grado omas y se opera solo con los coeficientes de los polinomios ordenados y completos. Dichos coeficientes se distribuyen en un cuadro como el siguiente = pense coupes onnenb ke COCIENTE RESIDUOAimando Tori L. Division Algebraica 123 El procedimiento se detalla a continuacién : 1.-Se anotan los coeficientes del dividendo en la parte superior del cuadro en forma horizontal. 2 Se anotan los coeficientes del divisor ertla parte izquierda del cuadro en forma vertical con los signos cambiados a excepcién del primero. 3. La linea de trazos separa al cociente (Q) del residuo (R) y para su trazo solo se considera el grado del divisor (d) . En el cociente se cuentan tantos términos como D°-d° + 1. 4. El primer término del cociente (Q) se obtiene dividiendo el primer coeficiente de (D) entre el primer coeficiente de (d). 5.- Este primer coeficiente de (Q), multiplica a los demas coeficientes de (d) que cambiaron de signo ylos resultados se escriben en forma horizontal a partir de la siguiente columna hacia la derecha. 6.- Las cantidades que se encuentran en Ja segunda columna se suman y el resultado se divide entre el primer coeficiente de (d), repitiéndose el procedimiento hasta coincidir con la iltima columna del dividendo. 7 Para acabar, se suman directamente las columnas correspondientes al residuo, lo que conformard los coeficientes del polinomio residuo. Ejemplo : Dividir 6x° -20x* -13x9 + 25x? -12x+7 entre 3x7-x +1 Doreshesne rs que el dvisores qn fri | QQ) =2x9-6x?- 7x +8 3 R(x) = 3x-1 Pee care ee ewe a1 Se recomienda usar este método cuando el divisor tiene la forma ax + b. Se considera ‘como un caso particular del método anterior. DIVIDENDO oOo]? COCIENTE | RESTO donde 1] es el resultado de resolver la ecuacién ax + b = 0. El procedimiento es el siguiente : 1.-Se anotan los coeficientes del dividendo en forma horizontal. 2. Se anota el valor de 1 , que es el resultado de resolver la ecuaci6n ya mencionada.124 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juon C. Ramos L 3.-Se baja el primer coeficiente del dividendo y se multiplica por el valor de C1 el resultado se anota en la siguiente columina, debajo del segundo coeficiente del dividendo. 4. Se suman las cantidades de la segunda columna y se sigue el mismo proced obtener un término debajo del ultimo coeficiente del dividendo. 5.- Elresiduo es la suma de cantidades de la tiltima columna. Ejemplo : (a = 1) ; divisor de la forma d(x) = x + b. Dividir 2x9 45x? +10x-8 entre x +3. (*) Se iguala el divisora cero: x+3=0 = x= jiento hasta joe 6 3 39 3 ~ l2 4 13 Laz Elcociente es : 2x7-x + 13 yel residuo es - 47. Ejemplo : (a # 1); divisor de la forma d(x) = ax + b. Dividir 2x9 + x? -3x45 entre 2x-1 (*) Se iguala a cero el divisor: 2x-1=0 = x=1/2 21 3 °5 ve tora El cociente es : x? +x-1 2 2 \4 yel residuo es : 4 1 1 cociente Observamos que los coeficientes del cociente obtenido se dividen entre el primer coeficiente del divisor para obtener el cociente verdadero Esto se debe a que : DG) = (ax +b).QG) +R bay = (x+?). 2a) +R = aQ=QW QGd a QG) =‘Asrnandi Tori L Division Algebraica 125 PROBLEMAS RESUELTOS ( GRUPOI) 1.- Sial polinomio 3 x5 + 6 x4 - 3x se le divide entre x + 1 se obtiene un cociente de grado “m", término constante "b" y residuo “a” . Hallar m+ b+ a. At 52 os D4 ES PUCP 96-11 Resolucion.- Puesto que el divisor es de la forma (x + a) , dividimos por el método de Ruffini; para lo cual sera necesario completar el dividendo asi P(x) = 3x5 + 0x" + 6x9 + 0x7-3x +0 Yhaciendo: x+1=0 = x Luego : 3 0 6 A 3.3 3.3 °9 Cociente: 3x*-3x54+9x?-9x+6 ; Resto=-6 Grado: m = 4 ; término constante b = 6 ; yelresto es: a= -6 m+b+a=44+6-6= 4 RPTA.D 2. Al dividir 6x° + 5x4 - 26 x9 + 33x? - 24x +6 entre 2x? - 3x +1, la suma de los coe- ficientes del cocientes es : ant 8) 13 C15 = =DI7 «EY 19 Resolucion. En primer lugar debernos reconocer que el divisor es un polinomio de 2° grado, por consiguiente es conveniente aplicar el étodo de HORNER dado que éste es mas practico y directo. Veamos : Cociente: 3x9 47x? -4x+7 ; Residuo : x-1 Lcoeldel cociente: 3+7-4+7= 13 RPTA.B126 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L. 3.- Para efectuar una divisién seguin el método de Ruffini, se plante6 el siguiente esquema : 4-3 -b a a?| 8a com » determinar el resto. 4b a[n ant 5) 13 o)12 D)10 &)21 Resolucién. Del esquerna dado, se debe cumplir que : 4.2a* =8a = a=1 (1) Asimismo : -34+8a=b = b=5 (2) ‘También debe verificarse que : Luego, reemplazando (1) y (2) en (*) : 3) A continuacién se establece que : (=) Reemplazando (2) y (3) en (**) : 4) Seguidamente reconocemos que : = m=10 Finalmente en la colurnna del resto : atm=n = 1+10=n = n=l = Elresto es it RPTA.A 4-Siladivision: (6x +4x°-5x? -10x+a) + (3x? +2x+b) es exacta, entonces el valor de a + b? ,es: A) 150 8) 250 c) 120 0) 650 £) 200 Resolus Resulta claro que el métodoa utilizar es el de HORNER, pues éste nos permitird sumarlas columnas del resto, las mismas que deberan ser iguales a cero, dado que la divisiOn es exacta. Veamos : o loxap 10=0 = 10+4b=30 = b=5...0°) 104M B52) pay S420) | gg 0 Utllizando el resultado de (*), obtenemos : 515+26)] +a=0 + a=-25 a+b? = 650 RPTA.DArmando Tori L. Division Algebraica 127 5. Para que la divisién de x*+ax? +b entre x? +x +1 sea exacta, los valores de ay b deben ser : A)4;-1 B)1;-2 ©)-2;1 D)-1;1 E)i;1 UNMSM 90 ai -0 6b Si la division es exacta, entonces el resto “I debe ser cero. Esto implica que = 1-a=0 ; b-a -a af tay @ a) Resolviendo: @=1 ; 9 b=1 RPTA.E n+t9 19 -nxtk 6.- Qué valor adquiere : , sila division ~~"**" es exacta. or x? 2x41 AT B)2 o19 D)38 &)4 Resolucién.- Reconociendo a los elementos de la divisién, completaremos el polinomio dividendo D@)= x" + 0x" + 0x" +. d(x) -2x+1 A ROD) Efectuemos la divisin por el método de Horner. 18 coeficientes: x a 10000 0 Oink 241 ' 4 2 : 6 3 7 34' 47 {36-18 17 18! 0 0 Enlas columnas del residuo, se deberé cumplirque: 1)-n-17+36 =0 = n=19 2) k-18=0 = k=18 Finalmente se tendrd que : els = 2 RPIA.B128 Problemas de Algebra y como resolverlos Juan C. Ramos. 5.6 ) TEOREMA DEL RES Este teorema se emplea para hallar directamente el resto en la division, sin necesidad de efectuar toda la operacién. El divisor debe ser de la forma ax + b 6 transformable a ella. 1°) Se iguala el divisor a cero, encontrandose un valor para la variable. -b/a] 2°) El valor hallado se reemplaza en el dividendo, obteniéndose asi el residuo. Demostracién: Del algoritmo de la division tenemos : D&)= d&).QG) +R Pero: dQ) = (ax+b) , luego: D(x) = (ax +b). QO) +R lav+b=0 = Finalmente reemplazando x = - 2 , yefectuando se tendria : o(2) LoS) 168) +4 v(-2) =101.0(-2) +r v-o(2) Ejemplo.- Hallar el resto de dividir Px) = 3x7 +x +1 entre 2x-4 Procedemos asi: 19) Igualamos a cero el 2°) Sustituimos x = 2 en elel dividendo : R = P (2) = 3(2) + (2) +1= 15 el resto es P(2) = 15 isor: 2x-4=0 = x=2 Ejemplo.- El resto de dividir_ x° -3x3 +5 entre x -1 Preparando el dividendo por medio de una transformacién, tendremos : 2 I) Hacemos: P (x4) = (x4)'-3(x*) +5 ax8-1=0 > x9 3) R=P()= 17-30) +5=3.Asmandio Tori L Division Algebraica 129 Pe MUNA ai. U mer ath ee Un polinomio P(x) es divisible por otro polinomio d(x), si existe otro polinomio Q@) tal que : FO -0w 6 PQ) =d@).Q) Se afirma que P(x) es divisible pord(x) si el cociente Q(x) es exacto y se dice que Q(x) es un factor o divisor de P(x). Criterios de Divisibilidad : 1*) Si un polinomio P(x) se anula para x = a , entonces P(x) es divisible por (x - a). 2%) Siun polinomio P(x) es divisible entre varias expresiones por separado, entonces sera divisi ble por el producto de dichas expresiones siempre y cuando éstas admitan como tnico factor comiina la unidad : P(x) + (x-a) es exacto y P(x) + (x-b) es exacto /a#b PO) _ G-a(x-6) Entonces : es exacto. (R = 0) 3°) Si un polinomio es divisible entre el producto de varias expresiones, las cuales admitan como nico factor comin a la unidad, dicho polinomio sera divisible por cada una de estas expresiones. 4%) Para que la division de un polinomio entre otro sea una expresi6n entera, es necesario (aunque no suficiente) que, después de ordenados el dividendo y el divisor, el primero y el Ultimo término del dividendo sean respectivamente divisibles entre el primero y el tiltimo término del divisor. jo {Qué valor debe tener a para que x + a sea divisor del polinomio x? + 2x +1? para qi pol De acuerdo con el 4" Criterio de Divisibilidad, los divisores solo pueden ser (x + 1) 6 (x- 1), PCI) = (1) + 2C)+1=0 P(I)= 1? 4+2(1)+1=4 Entonces, x? + 2x + 1 tan s6lo es divisible entre x + 1 yel valor que debe tomara es 1130 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C Ramos L. bush DR Sa RS TE 7.-Hallar el valor de k para que el polinomio: P(x) = x° +2x? -x+k , sea divisible entre : x-2 A)-13 B)13 o15 D)-14 5)-15 Resoluci6n.- Dado que el divisor es un binomio de la forma : x + a ; tenemos la oportunidad de aplicar dos métodos diferentes para llegar a la mismna respuesta. Veamos : 1”) Por Ruffini.- Procedemos a dividir tal como lo indica el método : —e__ P (2) sera divisible por (x - 2) siy solo si el resto Res 124k igual a cero . Luego: 2} _2 8 14 k+M=0 1 4 7 [kei pe 2°) Por el teorema del resto.- Si P (x) es divisible por (x - 2) , entonces el resto = R = P (2), debe ser igual a cero. Luego = P(2)=0 Br22-24k=0 = RPTA.D 8.- Hallar el resto de dividir 3x5 x4 +12x°-9x? + 7x +22 entre x+1 A)-10 B)-8 oe D)10 ENA. UNALM 90-1 Resolucion.- Desde que el divisor es un binomio de la forma (x + a) , aplicaremos el Teorema del Resto , para determinar el resto de un modo directo. Veamos : ‘Segiin el teorema del resto debemos hacer: x+1=0 => x Acontinuaci6n calcularemos el valor numérico de P (x) con x = -1 R=PCI)=3. CD - Ct + 12608 -9¢1)? +71) + 22 =-3-1-12-9-7+ 22 R=-10 RPTAAArmanad Tori L. Division Algebraica 131 9.- El valor que debe tener m para que el polinomio : x +m x? + nx - 6 sea divisible por el trinomio: x? -5x+6 ,es: Byit oe D)-5 E)-11 UNMSM 92 Eneste ejercicio tratarernos de aplicar el 2® Criterio de Dit descomponer al divisor en factores. Vearnos : x? 5x 4+ 6 = (x3) (x-2) De este modo diremos que si el potinomio dado es divisible por x? - 5x + 6, debe ser divisible separadamente por x-3 y por x-2. A continuacién aplicaremos el teorema del resto en ambos casos : idad, para lo cual seré necesario. 1) Divisible por x-3 = P(3)=0 3 4m.3? +n.3-6=0 + 3mtn Qo 2) Divisible por x-2 =» P(2)=0 Bam. +n.2-6=0 = m+n= (2) Resolviendo (1) y(2),encontramos:n=11 y m=-6 RPTA.A 10.- Enel polinomio P(x) = 4435 42x2 -mxe B éCudl es el valor de “m" para que P(x) sea divisible por 2x - 1? Zz z 75 1 AS B) 35 oF Dt 5)> UPCH 89 Resolucién- Aplicando el teorema del resto, hacemos : 2x - > \ Acontinuacién calcularernos el resto a partir de P (3 iveamnos : 4 3 2 1 1 1 1 1 r#(0)-( 9G) n+ 75-8m _ ie = RPTA.C 11.- Aldividir un polinomio P(x) separadamente por (x- 1) y (x - 2) se obtiene como restos 6 y 18 respectivamente. Determinar el resto que se obtendré al dividir el polinomio P(x) porel producto : (x- 1). (x-2) A) 3x-12 B)2x-12 ©) 6x-12 D)x-6 E) 12x-6132 Problemas de Algebray cémo resolvertos sluan C. Ramos L. Resoluci6n. Aldividir P(x) por (x- 1) .(x-2), el resto deberd ser de primer grado, es decir, serd de la forma: R@&=ar+b Ahora por el algoritrmo de la division tendremos que : P(x)=(x-1).-2).Q@) +ax+b. Delosdatos: P(I)=6 => a+b=6 PQ@)=18 = 2a+b=18 Resolviendo: a=12 ,y, b => RG) =12r-6 RPTA.E 12. Calcular el resto de dividir x" + x° +2x"? -1entre x* -1. Ajax B)2xt Cae D) 2x41 E)3axt Resolucion.- Nuestra estrategia consistira en transfornar el dividendo P(x) en términos de x‘ , dado que al hacer un cambio de variable : x“ = y, el divisor pueda ser de la forma :y- 1, conlo cual se podré aplicar el Teorema del Resto de un modo directo. Vearnos = P(x) = x1 4 x5 pax! 1 = HC) =()® v(t) 2 (tort 4 © Por el Teorema del Resto, hacemos : x4-1=0 > x4=1 Ahora calculamos elresto R, a partirde (*)asi: P(x“) =P) => R=P() 4x.142.08 x1 o Resto = 3x RPTA.A,Armando Tori L Division Algebraica 133 5.8) COCIEN TES NOTABLES. Son resultados de divisiones de la forma conocida(x" + y”) +(x +y), que se pueden escribir en forma directa sin efectuar la divisién misma . Ejemplo.- Sise aplica el teorema del residuo a las divisiones de (x7 + y7) » x® + y® por (+ y), se tiene : 1") Para el divisor x + y Dividendo divisor Residuo xtay™ -y’+y?7 =0 Ty 7 -y -yl-y' xtay® ad yk +y8 =2y* xb y8 +y®—y® =0 Se deduce que (x7 + y”) y (x8-y®) son divisibles entre (x + y). 2) Para el divisor x-y Dividendo divisor Residuo xlay? iy? 4y? = 2y? wx-y! a yy =0 xtry® vty? = 2h Bye y8—y8=0 Sededuce que x’-y’ y x8-y® sondivisibles entre x-y Loanterior puede resumirse ast: x + y" + x+y esexacto cuandon esimpar x” - y" + x+y esexacto cuandon es par xtty” X-y Noes exacto (sean par o impar) x” + y™ + x-y siempre es exacto (sean par o impar) Los cocientes que resultaron exactos son los llamados COCIENTES NOTABLES, donde n es par o impar.134 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L. EW ily gh Dy a xt VP, 7 aye ye BAF Lh yg tytnyd ey! 7 x+y SE —-- a) na, 4 = = xt ya my? + xy"? - y” Fjemplo = xy txy? > ™ EE nome pean gy omnpes: 1) El desarrollo del cociente notable tiene n términos. 2%) El grado del cociente es n- 1. El cociente es un polinomio homogéneo. 3°) Si el divisor es x-y todos los términos son positivos, mientras que si el divisor es x + y los términos tienen signos altemnados. 4) Los exponentes de la 1® variable (x) disninuyen de uno en uno y los exponentes de la 2 variable (y) van aumentando de uno en uno. es un cociente notable, y f, es el término que ocupa el lugar "k" en su xty desarrollo, entonces. nee “ty = Gano) 2h 9h el signo se colocaré de acuerdo al caso que corresponda.‘Armando Tori L. Divisién Algebraica 135, al?_pl? a-b Ejemplo.- El quinto término de Reconocemos que: n=12, k=5 => xP ty xt tys Observacién.- da lugar a un cociente notable si se cumple : Jos exponentes de la variablex disminuye de r en r ; mientras que los de la variable yaumentan de s ens. ‘También debe notarse que tanto e como 7 deben ser enteros y positivos ya que es igual al nimero de términos. be OD AU ee 0d] 13.- x"? + x® + x4 +18 cociente de: 16 16 16 a2 16 x14 x44 x14 x24 x14 ays xe x4 ) xed » xd 9 xt-7 >) xt in x4 UNI 87 Resolucién.- Obseramosque: x2 4x8 + xt +1 = (x4) + (xt)? + (x4) 44 Si hacemos el cambio de variable x* 16 at RPTA.C Retomando a nuestra variable original : zi xt. 8749 _ y 506) 14- Hallar *n" sila division : + origina un cociente notable : PT yma. xer ny! As B)S5 oe Ds £) 10136 Problemas de Algebra y cdmo resolverlos Juan C. Rares L. Resolucién. Sila division dada origina un Cociente Notable, entonces deberd cumplirse que : 5n43 _ 5(n+6) nl n+2 = Gn+3)(N+2)=5H4+OH-) = # entero positivo. => Sr? +138 +6 =S4r? + 25n-30 = 6+30=12n . ‘nes Comprobacién : 5nt3 = 1343 = 9 (entero positive) RPTAA xy? 15: Elniimero de términos de: 3_ys es ocho ; ¢Cudl es el quinto término? Ayx?y? By xPy® ©) x8” Dy xt yP ee x'?- Resolucién.- Recordando lo expuesto en el item 5.8 , se sabe que el cociente dado sera notable si se cumple que: 9 = 2 = #detérminos = 8 (dato) De donde: a =3(8) ; b=5(8) @)°-0)" xt Porlo expuesto en el item 5.6, este cociente notable es de la forma (1) , y en él todos los términos De este modo el cociente es de la forma : son posilivos. Asi pues el 5" término serd.con n= 8 y k= 5, tal que : BS Sa 1, =O). (4) >. (5) > tg= x8 y® RPTA.C x? 16 16.- Hallar el coeticiente del tercer término del desarrollo de: 7 5° B)-4 G-2 08 £4 PUCP 92-1 ransformando el denominador; lograremos visualizar en cociente notable de la forma (III) ; veamos.‘Armando Tori L. Division Algebraica 137 Los términos del cociente (a), tienen signos alternados de modo que todos lo que ocupan una posicion impar son positivos. Asi el 3" término seréconn=4 y k=3: . a3 3-1 4 = (igno). (x8) ". @)*t = + x8 .4 0 = = ax Debemos tener en cuenta que todos los térmninos de (a) estén multipicados por }, , luego el tercer término del verdadero cociente es > fg = 5-0 = 2x5 = cocficiente = 2 RPTA.A. 17.- Calcular a + b, sabiendo que el término de lugar 12 del cociente notable de dividir : a yb x? -y' 33 es x? x -y3 y A) 65 B56 O35 p81 572 =n ; donde nes un entero positivo, = a=2n;b=3n => atb=5n....(*) Aprovechando el dato del término 12 tendremos: ty = C4). G2)? . (y3)!2# a xB YS a8 Lucgo,en(*): a +b =65 RPTAA 18.- Expresar el polinomio : P (x)= x! - x'® + x" - .... + x?-1. como cociente notable. xi. xo-4 x ot x04 x47 Ae at eat D241 at Resol El polinomio dado se puede transformar en P (x2) = (2)9 - 27)8 + (0)? Pd Reconocernos que éste es un polinomio completo, ordenado, y de 10 términos; entonces proviene de un Cociente Notable de la forma : 2y10 20 aya = 31 RPTA.D x41 x4138 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L. 19.- Al dividir x° + y3- 3xy +1 entre x+y +1 e igualar el cociente a cero, se obtendra : B)x<0;y<0 C)x>0; y>0 E)x=0; y>0 UNI 87 Eldividendo se puede transformar en : x84 yh 4B Bry. Da Ge ty +1) (7 + y? +1 eay-x-y) (Recordar la Equivalencia de Gaiiss - Cap. 4) De este modo al dividir entre x + y + 1 se obtiene como cociente a: Q= x24 y? + 1-xy-x-y = 2Q = 2x7 4 2y? +2-2xy-2x-2y Ordenando y agrupando términos convenientemente : 2Q= (2? -2av+y?) + (x?-2x41) + (y?-2y+1) Reconociendo que cada paréntesis es un tinomio cuadrado perfecto, conclufmos que: Gay? , Ga? , G1? Qn ey a a Por condicién del problerna debernos igualar Qa cero, observandose que esto solo es posible si: x-y=0 ; x-1=0 ; y-1=0 Esdecr: x=y=1 RPIA.D 20.- Determinar el resto de dividir: (x-2)° (x +1) entre (x-2) (x +3) A)-50 B) 100 ©)-50x + 100 1D) 50x - 100 E) 5x-10 Resolucion- En primer lugar debemos reconocer que el divisor es de 2® grado, porlo tanto el resto es de la forma : ax +b. Ahora, de acuerdo con el Algoritmo de la Division, se debe cumplir que : Dx) = d(x) . Q@) + ROD = (x-2°.& + =&-2.&+3).Q0) + ato Resto Acontinuacién aplicaremos el Teorema del Resto para los siguientes casos :Armando Tor! L Division Algebraica 139 1) Cuando se divide P@) + (x -2). Hacemos: x-2=0 => x=2 P(2) = d(2).Q (2) + a(2) +b O=04+20+b = 2% -b ~~ (1) 2) Cuando se divide P(x) + (x + 3). Hacemos: x+3=0 > x PC3) = d(3).Q (3) + a3) +b (5)°-€2)=0-3a+b = -304b=250 (2) De(I)y(2): a@=-50 ; b= 100 Finalmente el Resto es: R(x) = -50x + 100 RPTA.C 21.- Enel polinomio : 2x° + 10x? - 14x-3 ¢Cudnto hay que aumentarle al coeficiente de x? para que la division entre x - 3 sea exacta? An B12 c)-10 D)-11 &)12 PUCP 91-1 Resolucin.- De acuerdo con el Teorema det Resto, hacemos : x-3=0 = x=3 Ahora suponernos que a es la cantidad buscada de modo que el dividendo quedaré asf : PQ) = 2x2 +00 +a)x? -140-3 Luegohacemos: P(3)=0 => 2.3°+ (10 +a).37-14.3-3=0 9+9(10+a)=0 a= RPTA.A 22.- Si se conoce que un polinomio P(x) es divisible por 5 x? + 16x + 12, entonces, el residuo que se obtendria al dividirlo entre x + 2es : A)P(2) B)2 C)5x_—-D)O_—_—E) Nose puede determinar. Resolucion.- Por condicién del problema se sabe que : P(x) es divisible por: 5x? + 16x +2 Debemos reconocer que: 5x? + 16x +12 = (5x+6) (x +2) De acuerdo con el 2” Criterio de Divisibilidad, P(x) debe ser divisible también por x +6) ypor (+2) Aldividir P(x) = (x + 2) el residuo es cero. RPTA.D140 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L. 23.- Al dividir un polinomio P(x) entre x + 2, se obtiene como resto - 6 y un cociente cuya suma de coeficientes es igual a 3. El resto de dividir dicho polinomio entre x- 1s : Aa B)2 os D3 E)NA UNALM 92 Resolucion.- Al dividir P@) entre x + 2 el resto es - 6 . Entonces por el Teorema del Resto se deberé curplir que: P(-2)=-6 Y empleando el algoritmo de la divisién se tendrd : D@) = d@).QG) +RO) = PO) = &+2).Q0) +66 — Porla teoria de Expresiones Algebraicas (Cap. 3), recordamos que : Zcoef. de QG) = QUI) Luego por condicién del problema: coef. de QGx) Locual implica que : Qt) =3 P(x) + (&-1) esP(1); luego en (*) R=P(1) =(1+2).Q(1) +66) = R=3.3-6= 3 RPTA.D Asi mismo sabemos que el resto de dividi fercer grado, cuyo primer coeficiente es la unidad es divisible por x’-2y irlo porx- 3 da de resto 20. ¢ Qué resto daria al dividir dicho polinomio 24.- Un polinomio porx+1, yal porxs 3% B)-10 co 12 D)-2 50 Nuestra estrategia consistira en determinar el polinomio P (2) el cual por ser de 3" grado, tendré la siguiente forma : : PQ@)= x84ax?tbx+0 Acontinuacién utilizaremos el Teorema del Resto y los datos dados, vearnos = 1) P@)=0 = 8+4a+2+c=0 2)PCI=0 += Ita-b+c=0 3°) P@) =20 = 27+9a+ 3b +¢=20 Resolviendo: a@=1; b=-4; c=-4 POQ)= x9 + x? 40-4 Elresto que se obtendra al dividir P(x) por (x + 3), sera P(-3) R= P(3)=-274+9+12-4= -10 RPTA.BArmando Tori L. Division Algebraica v1 25.-Se sabe que los restos de la division de un polinomio entero en x, por los binomios x+1,Xx-1,x-280n respectivamente 5, -1, -1. Hallar el resto de la division de dicho polinomio por el producto (x? - 1) (x-2). A)x? -3x41 B)x?-3x-1 yx? 43x41 D)x?+3x-1 ENA Resolucién- Sabiendo que el divisor (x? -1) . (x -2) es de 3* grado, diremos que el resto ser4 un polinomio de 2 grado (un grado menos que el grado del divisor): R(x) = ax? + bx +c Recordando el algoritmo de Ia divisién, se tendré : POX) = (x? -1).-2).0G) + ax? +bx +e Empleando ahora el Teorema del Resto, diremos : I) Six=-l= S=O+a-b+e 2) Six=1 => 3°) Six=2 > O+a+b4e O0+4a+2b+c Resolviendo estas ecuaciones concluimos que: a= 1 ; b Rx) = x?-3x41 RPTAA 26.- Hallar el resto de dividir : (x- 1) (x-2)(x- 3) (x- 4) (x-5) (x- 6) entre x? -7x-+ 11 ajt B)2 a3 Da 5 Resolucion. Desarrollando convenientemente el producto de los factores que forman al polinomio tomados por parejas, tendremos : (2-746) (x? -7x 410) (x? - 7412) Haciendo un cambio de variable tal que: x? - 7x = > PW)=0 +6) (+ 10) +12) Asimismoel divisor sera: x?-7x + 11 =y +11 ; de este modoal aplicar el Teorema del Resto, se tendrd, R= PCH) > PCIN=C)CDM= 5 RPTA.E, 27-Si: f(xj= xP 4 (3v2-2) x542/2-1 ; calcular: f (2-1) At By V2+1 cy2i2 D2 E)4142 Problemas de Algebra y cémo resolverlos suan C Ramos L. Resoluci El problema nos pide el valor numérico de f(x) cuando : x = 2 - 1. Aplicando el método de RUFFINI, el valor numérico pedido sera coincidentemente el residuo de divi fo [x-(¥2-1)}.catcuteros dicho residuo. 10 3v2-2) 0 0 | (22-1 v2-1) 4 J21 3-242 1 2-1 | 3-2\2 - po 1 (2-1) (¥241) 1 (¥2-1) ) (J241) J ‘Residuo A partir de la ultima columna se obtendra el resto = 1 (v2 (2J2-1) + (3-202) (V2 2 RPTA.D 28.- Siel polinomio racional. P(x) = ax’ + bx* M(x) = mx tnx! ¢ex?-x-1 Calcular : “ab + mn +c” AZ Bt c4 D3 Es Resolucién.- Por Dato: P(x) = M&).Q@) con R&) Como la divisién es exacta, al aplicar el método de Homer, los polinomios deberan ser ordenados y para este caso lo haremos en forma creciente » es divisible por: PQ)= -1+ 0x + 0x7 +0x° + 0x" + bx° +0x° +ax’ (dividendo) 2 ey anyt s 7 MQ) =-1-x 40x" tex® 4x4 +mx (divisor) ‘Trasladando los coeficientes al siguiente cuadro, tendremos : Oa 0 1 010 0 -¢ 0 1‘Armando Tori L Division Algebraica 143, Revisando las columnas del residuo, dirernos que : I-c+1= > ¢ce 2Q-ntc = nse es decir: n= 1 3) m-n=0 => men es decir:m = 4 b-mt+n-c=0 = b=m-n+ce es decir: b= 5) a-m=0 = a=m es decir: a= Finalmente: ab+mn+c= 3 RPTA.D (29° 4 (x -1)"" 47 (4-2) (x= 1) A)3 B)2x-1 C)3x+2 D)2x-4 E) 2x44 29.- Halle el residuo de dividir : Resoluci6n.- Recordando el algoritmo de la division: — D(x) =d(x) . Q(x) + ROD. Sustituyendo cada polinomio donde corresponda, tendremos : (-29 + DIM £7 = (x-2) 0-1) OG) + ROD aivkor Debemos observar que el grado del divisor es 2, por lo tanto, el grado maximo del residuo es 1 Esto significa que el residuo es un polinomio de 1" grado y de la forma RG) Ahora en la identidad se tendria : (x-2)'% + (x -1)1% +7 = (x -2)@- DQG) +ax+b x+b Para eliminar Q(x), apliquemos el Teorema del Resto, es decir, haremos: x=2 A” x=1 Si: x=2, setiene:2a +b=8 Si: x=1, setiene: a+b=6 Resolviendo: a=2b=4 = R@)=2x4+4 RPTA.E 30.- Encontrar el residuo de la siguiente division: ** Pax ext 42 pneNn xO at Ay-1 B)3 oa Ds ENA. Resoluci ‘Trataremos de determinar el resto de la divisién de un modo directo, lo cual supone utilizar el Teorema del Resto. (7) = (a2 + (xf 4 ("2 Transformando el dividend144 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L. Ahora, calcularemos el resto haciendo 41205 x=) = RODS 4 "4 C42 Y puesto que 7 es un nGmero natural, tendremos : ROD=(1) + 0)-) +> R@ = 3 RPTA.B 31.- Al efectuar la divisi6n del polinomio P(x) por(x? +1) , se obtiene como residuo: (%-2). Encontrar el residuo de dividir el cubo del polinomio P(x) entre : (x + 1) A) 8x-11 B)11x+2 C) 11x-2 D) 11x+2 E)x-11 Resolucion. De acuerdo con el algoritmo de la division y los datos dados, se sabe que : PQ) = (x?+1) Q@)+@-2). El cubo de este polinomio sera: P(x) = [2 41) QG)+(x-2))° Utilizando la equivalencia de Cauchy vista en el Cap. 4, tendremos P8Qx) = [02 +1) OG] + Gx-2)9 + 3[G2 +1) QCd] bx- 21 [POI] ...(0) Ahora, el ejercicio nos pide el residuo de dividir: P5(x) por (x?+1), entonces lo que haremos es utilizar el Teorema del Resto haciendo : x’ Al sustituir en (c:) se observa que la mayoria de los términos se eliminan quedando solamente laexpresién : (x-2) , luego: R(x) = (x-2)3 = x3 -3 (x) (2) + 3 )(2) - (2)8 Acomodando esta relaci6n, tendremos : R(x) = x (x*) -6 (x?) + 12x - 8 2 De este modo el resto real se conseguira haciendo aqui x? = - 1 , luego RG) = x-1)-6 (1) + 12x -8 : Rx) = 1bx-2 RPTA.C 32.- Un polinomio P(x) de cuarto grado es divisible separadamente por : (x?+1) y (x? +2x +2). Sise divide : P(x) por (x5 -1) se obtiene por residuo (6x? + 6x +8). Luego el término independiente de P(x) es : A2 B)4 ce DEB £)10‘Asrmando Tort L Division Algebraica 145 Resolucién.- De acuerdo con el 2° Criterio de Divisibilidad, P(x) deberd ser divisible por el producto (x? +1) (x? +2x+2). Luego segiin el algoritmo de la division se tendré : PQ) = Ge? +1) (x27 4+2x+2) con R@)=0 De acuerdo con esta relaci6n y el dato del problema, podemos decir que: > “PON =4 = “1QGd)=0 Esto significa que : QG)=k J ke R* Ahora: PO) = (2? +1) (x? 42x42) W.(*) ‘También se sabe que : P(x) + (x3-1) , tiene por residuo a: R(x) =6x? + 6x + 8 Utilizando nuevamente el algoritmo de la divisién se tendré que : PG) = (3 -1) OG) + 6x? + 6x +8 Aguf para eliminar Q(x), haremos : x = 1, obteniéndose : PQ) = (1-1) Q0) +60)? +6(1)+8 = PO)=20 Perode (*).P(I)= 10k, esdecir: 10k = 20 => k=2 Alreemplazar este valor en (*) , obtenemos: P(x) = (x? +1) (x? +2x+2) 2 El problema nos pide el término independiente de P(x) , el cual se obtendrd siendo x = 0 (ver teoria de Expresiones Algebraicas Cap. 3) = — PO) = (+ 1) [0+ 2(0) + 21 (2) PO) = 4 RPTA.B 33.- Calcular el valor numérico del término central del cociente notable originado al dividir : Cs yf? = (x-yf? any Beyty PRB X= y=22 yt B)2 ¢) 100 D) 200 &) 1000 Resoluci Observar que : Buy (x2 +y?) = 2 (x2 +y?) (4) Por la equivalencia de Legendre, el 2 miembro queda asf : Bxy (x? +y*) = [x+y +0x- PIG +y)?-- YF]146 -Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L Efectuando la diferencia de cuadrados: &xy (x?+y*) = (x+y)4 - (x-y)4 Coty} -Gr- yy G+yyt-@- yy" Ahora la division notable sera De aqui, el # términos = 100 _ q = 25 Acontinuacién diremos que: Lyc = Lugar del Término Central = 2 Luego el término central sera Tjs , el cual se calculard asi: t 1g = UG HPSS [Ox- yy fy = Oty) Oy) hy =I&+y) G-y = b?-y78 Se pide el Valor Numérico (VN. de: f,, con x=3,y, y=2V2 WN. fh = [or-ay]” » VNtg= 1 RPTAA 34,-Siladivisionnotable: *” |. ,origina un cociente notable que solo tiene 15 términos enteros. xox La suma de los valores de “n” que hacen posible que esto suceda es : AS7 5)58 cso D) 60 E)61 ResoluciGn. Observar que el # términos del cociente viene dado asi: [=n Por condicién del problema solo existen 15 términos enteros, es decir : fy, es entero y fy, no es entero. Caloulemos fs 2 Gs = x7 Get = xr x Como es entero se cumple: n-29 20 = n 2 29 @ Calculemos ahora tig? fg WEIS = xr st Como no es entero deberd cumplirse que: n-31<0 => <31 .... (0) Finalmente de («) » (6) se obtendra : n=2 ,y,n=30 : Z Valores = 59 RPTA.CArmando Tori L Division Algebraica az as ThE ud Ap ity NIVELA 1.- Para dividir polinomios entre binomios de la forma x +a , el método mas conveniente es : ‘A)de Ruffini B) método clésicode Horner ©)deHorer _D) de coeficientes separados ENA 2.- “El resto de la divisi6n de un polinomio en x por un binomio de la forma x-a se obtiene sustituyendo en el polinomio dado : A) la"x" por-a B)la"x" pora ©)x-aporxta D) “a” por 1 E)N.A, 3. El residuo de dividir 3x? + x? - 5x +20 entre + 2¢s A)2 BS. C)4— DS) IO 4.- La expresion a” + b” es divisible exacta- mente entre a - b cuando : A)nesimpar B) mes cualquier entero ©) nes par D)mes mayor quea +b E) nunca es divisible 5.-Cuando x* - 1 se divide entrex- | el residuo es AO Bl ©2 D3 £4 6.- Si P(x) se anula para x = a; entonces P(x) serd divisble por : A)jx+a Ox-a ‘B)P{a) D) +a? ENA 7 Indicar ,Cusl de los siguientes es C.N.? nee my 5h A)S6loI B)S6loIII OSéo1yu D)Séloy ENA. 8.- {Cual serd el cociente de la divisién : A) x4 2x9 442? - Bx + 16 By xt 4x3 px 4x42 C) x4 4259 +427 48x4 16 D) x4 -23 42x? -2x +16 ENA. 9.- Hallar nt sabiendo que el resto de dividir : (m+ I)x3 +23? -4x-tm entre (x +2) es 1 Al B22 DI BS 10.- Sefalar ta afirmacién FALSA A) Dividendo 2 “divisor B)°Cociente = °D - °d © max = d= 1 D)*r>°d E)"D>°M48 Problemas de Algebra y como resolverlos NIVELB IL- Si3x? -9x? +kx- [es divisible porx-3 entonces, también es divisible por : A)3xP x44 B)3x7-4 O3x7+4 D)3x-4 E)3x+4 12.- Al dividir P(x) = x94 8x"*+ 16a” entre x -ael residuoes cero (0) {Cua es el valor de a? A)-4 BS Ol D4 £2 13.- En una division por el métodode Ruffini se conoce parte del esquema utilizado : 6b ie a c AL 4.5 d[o_ Hallar: atb-c+d-e All B)I3. C18. DID E)-15 14.- El cociente de dividir : P(xy=2x° = 25 9x4 45x 4327-4044 entre (x?-1) (x?-4) es: A) x?-2x4+2 B)2x°-x+1 © 4x42 Dyx7+1 BE) txt] 15.- Determinar el valor de a+b de manera queel polinomio: P(x) = v° +ax+b. sea divisible por (-1)? Al B)-2) Q-5 DS EI Juan C. Ramos L. 16.- Hallar la suma de los polinomios que se obtienen al desarrollar estos cocientes A)2x7+2a7x B)2ax?+4a? ©) xt+ax D) x?-ax+2 E)4x*+2a" 17.- Hallar el residuo de la division : 2x°+Tx*-50x3-173x?- 20x 60+ (37-24-15) A)O B)x-1 Oj2x+4 D)2x-4 E)x+4, 18.-El polinomio P(x) al dividitlo entre (x-2) da de resto 5, y la suma de los coeficientes del polinomio cociente es 7-Hallar P(1) A)4 B)-2 ©)-3 -D)-4 ES 19.-Calcular el resto de dividir (x -2)’ +(x-3)" entre x?-5x+6 A)2x+1 D)2x-1 B)2x-5 E)3x-1 O2x 20.- Hallar el coeficiente del cuarto término del desarrollo de : 32x° +243) 2x+3y A)24 B)S2.C)-34—«DY34_«E)S4 21 Al dividir P(x) = x?+ mx + 2 por v- 1 el cociente esf(x) y el residuo R,. Atdividir P(x) porx+ Lel cociente es g(x) y el residuo es R. Si R, = R, -entonces mes: A)O B)I o2 D)-l E) Una constante indeterminadaAsmaoned Ton L. 22... Hallar la suma de los coeficientes de un polinomio de tercer grado divisible entre x?4x-2 tal que al dividirlo entre x - 2 y entre x~ 3 se obtiene residuos 8 y 20 respectiva- mente. A)4 B)-6 «©C)4 =D) EO 23.- En una division efectuada por ef método de Horner, se obtuvo este esquema : figih jn els B)2 ©3 DS £4 24. Dados los polinomios x*+ px?+g y x?+2x+5 determinarp +q de tal manera que el primero sea divisible por el segundo. A)29 B19 C)33—-D)31E AL 25.- Aldividir P(x) =ax*+b x? +c separada- mente entre (x7+ 1) y entre (x*+ 1) la di- ferencia de los restos obtenidos es 2 (x - 2), entonces a. b es igual a: ASS B)7 © 4 D3 £2 NIVELC 26.- Hallar el residuo luego de dividir (x!™ + 194) entre x4 x74 x41 Byxtl C)x?41 E)194 Ayo DI 21.- {Qué condicién debe cumplirse para que el polinomio x*+ px + q sea divisible por un polinomio de la forma x?+mx- 1? Division Algebraica 149 A)p=q?-l;m=p B)p=q?+1;m=-p C)m=-q;p=m-q D)p=-nm-1;m=q E)m=q°; p=m 28.- Hallar el resto de dividir : (x $1994 7(x 4D 4 3( e+! + (x4 943 entre x7 +2x+2 A)-4x4+5 D)x+11 B)2x+11 E)2xt5 Ox43 29. Hallar la suma de los términos del desarrollo del cociente : . sabiendo que es exacto : A)25 o128 D)% 30.-Enel desarrollo del C.N. : 48m 5.296) -y26P el término de lugar 60es x | 7°. el grado del término de lugar 21 es entonces A)234 B)432 Q214 )532 E452 NIVELC 31. Siel tinomioracional x°-ax+b es divisi- ble por x?-2x+1 ; hallara +b si ademés a, b son distintos de cero. AT B)9 D)8 E)6 Os150 Problemas de Algebra v como resolverlos 32.- {Qué resto se obtiene al dividir ? ) (x-a) (x-c) ) 4+ b-a)(b-o) (x-a)( PO) = (@-b) (a-0 6 ~a)(x-b) (ea) (e-b) © . entre (x-a)(x-b)(x-e)? + A) xex+l B)x Ox+! D)x-1 E)x7-1 33.- P(x) es divisible por M(x) y al dividir los. polinomios mencionados entre x + 5 se Obtienen como restos 15 y 5 respecti-vamente entonces determinar el resto de dividir. Pwr [E3| » entre (x +5). A4 BS O7 D9 EO -y® M4 Hallarcr+ Benelccciente notable 2-2 wey fot si: #2 2 yr yon 4 A)20 B)84 C48 -D)36- ENA. 35.- Si: x* y** es el término central del desarrollo del CN.: x75_ yb Mey? 1 elvalorde a+b +e es A)49 -B)73. C)91_—- RSE) 89 36,- Encomtrar cl residuo de dividir : x8 (x?+x41) Ayx+l B)O ©x-1 DI E)x Juan C. Ramos L. 37.- Al efectuar la divis6n de dos polinomios enteros en “x” el producto de los términos independientes del divisor y cociente es 8, la diferencia de los cuadradas de los términos independientes del dividendo y residuo es 24. Halle la suma de los términos independientes del dividendo y residuo. A2 B3 C12 D4 £48 38.- Cuando el polinomio = 8x4 ¢ax? +bx? tex4+d se divide por : 2x? - x + 1. Se obtiene un cociente cuyos coeficientes van disminu- yendo de uno en uno a partir del primero y un residuo idéntico a: Sx + 1. {Qué valor se obtiene para Va+b+e+d ? Al ©2 B)3 D4 BS 39.- ;Qué relacién existe entre :a,b A m, sila isin : + esexacta 7 A)2am=2b+1 B)2am=2bm-+1 ©)2am=2bm-1 D)am=6 E)a+m=b 40.- Si el cociente notable originado al dividir: om 4 yn FF OT, tiene "k" términos; ballar "k" xy AT BIS 9 DI £3Pan Es la transformacién de un polinomio en un producto indicado de factores polinomiios primos, dentro de un determinado campo numérico. 6.1) POLINOMIO SOBRE VN CAMPO ‘Se dice que un polinomio esta definido sobre un campo numérico, cuando los coeficientes de dicho polinomio pertenecen al conjunto nurnérico asociado a dicho campo. Se consideran tres campos : Racional (Q) ; Real (‘8) y Complejo (C). Ejm: P(x) = x?-x-2 = esta definidoenQ, Ry C Q&x) = ¥3x7 +2x-J2 = estAdefinido en Ry C pero noenQ. RG) = x? +2ix+i+2 = estddefinido sdloenc. i= VA) 6.2) FACTOR, 0, DIVISOR Es un polinomio de grado distinto de cero que divide exactamente a otro. (oO ZS Male e Un polinomio es primo sobre un carnpo numérico cuando no se puede transformar en el producto de dos polinomios sobre el mismo campo numérico. Ejemplo.- P(x) = x? -9 No es primo en Q, ni en ni en C porque se puede transformar en : PO) = +3)(x-3) Ejemplo.- M(x) = x? -3 Es primo en Q, pero no en ® nienC, porque : M(x) = (x+¥3) (x-¥3) Ejemplo.- T(x) = x? +4 Es primo en Qy en ‘f pero no en C, porque : TH) = +28 (&-2i)152 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos L. 6.4.) NUMERO DE FACTORES PRIMOS Elndimero de factores primos depende sobre qué campo numérico se factorice. Ejemplos.- a) P@) 4 9s (x?+3) (x?-3) = PG) tiene 2 factores primos en Q. b) PQ) = x4 -9= (x?-+3} (x+¥3) (x-¥3) => P(x) tiene 3 factores primor en R. ©) PQ) = x4 -9= (x +i V3) (x-i V3) (x + V3) (x- v3) = P(x) tiene 4 factores primos en C. NOTA: Amenos que se indique lo contrario, cada factorizacién va a realizarse hasta obtener factores primos en Q. cada uno de ellos con coeficientes enteros. Esto se define como. factorizacion en Q. 6.5) FACTORES COMPVESTOS Aparte de los factores primos, se obtiene otros factores que resultan de la combinaci6n de los factores primos, estos son los factores compuestos. Ejemplo.- x’ y_ tienen los siguientes factores : 1: polinomio de grado cero, es factor de cualquier polinomio. x: factor primo y : factor primo xy : factor compuesto x? : factor compuesto x? y: factor compuesto . x" tiene seis factores, de los cuales solo dos son primos. 6) NUMERO DE FACTORES DE UN POLINOMIO El ntimero de factores de un polinomio (# fact.) viene dado por la reunién del némero de factores primos (# FP), nmero de factores compuestos (# FC.) yla unidad. Vearnos = Fock = PER + PEC + Ejemplo.- Para el polinomio del ejemplo anterior: x” ytenemos: #EP=2 2 #EC.=3Asani Tori L Factorizacion 153 Si aplicamos la relacién matematica para el ntimero de factores, se tendra : # Fact. =24+3+1=6 En efecto como se encontro anteriormente el niimero de factores que presenta el polinomio : x” yesseis. Nota : Dado el polinomio P el cual luego de ser factorizado totalmente se expresa asf : P= At. BP co Siendo A, B_A C, sus factores primos, el ntimero de factores del polinomio P se calcula de la manera siguiente : Ejemplo.- Para el polinomio: P(x; y) = x? ytenemos : # Fact. = (2+ (1 +1) = @)@) # Fact. 6.7) METODOS DE FACTORIZACION 1.- METODO DEL FACTOR COMUN Se utiliza cuando todos los términos del polinomio tienen un factor que les es comin. El factor comin puede ser un monomio o un polinomio. Ejemplo.- Factorizar: 2.a°x + 4ax”-6ax NOTA : 2 ax es el factor comtin 2ax(a+2x-3) (monomio). IL- METODO DE AGRUPACION DE TERMINOS (Factor Comin Polinomio) Consiste en agrupar los términos del polinomio por binornios, trinomios, que luego de descomponerlos a su vez en dos factores, aparece algun factor comin a todas las agrupaciones realizadas. Ejemplo.- Factorizar: ax + by + ay + bx NOTA : (x+y) es el factor comin (polinomio). (ax + ay) + (bx + by) = ate ty) + O& Fy) = &+y) (a+b)154 Problemas de Algebra y cémo resolverlos Juan C. Ramos. eRe Se Tee 1.-Con respectoal polinomio: a(x-1) -b(1-x) +ex-c Sefiale verdadero o falso : Yatb+c esun factor M)x+1esunfactor Ill) solo tiene 2 factores primos. A) WE 5) VFV Cj)FW D) FFF ew Resolucion- Efectuando los productos indicados : ax--b + OX + OK-€ Ordenando convenientemente y agrupando = (ax + bx +a)- a-b-c Factorizando x en el paréntesis : x(at+b+0-(atb+0) Factorizando las expresiones entre paréntesis : (a+b+0 (-1) Finalmente la expresién tiene 2 factores primos : (a+b+0 y (-1) Delas proposiciones dadas la Iles falsa. RPTA.B 2. Al descomponer en dos factores la expresién : (a- 5) (a - 6) (a- 7) + (a-5) (a-6)-(a-5) El resultado del producto de los valores absolutos de los términos no literales es : A) 157 5) 165 ©) 156 0) 175 ) 105 UPCH 89 Resolucién.- Agrupando con llaves los dos primeros términos: (@=S)ta=6). (a- 7) + (a= SY (a-6) - (a -5) Factorizando lo indicado, tendremos : (a-5) (a-6) (a-7) + 1]-(@-5) Operando dentro del corchete y efectuando el producto indicado: Ta=5) (a - 6)? - Ta=5) Factorizandoloindicado: — (a-5) [(a - 6) -1] Desarrollando e! trinomio cuadrado perfecto (TCP): (a-5) (a* -12+35) Finalmente hemos obtenido dos factores que la condicién exige. Luego segin el enunciado : 1S! 135] = 5.35 = 175 RPTA.D 3.Factorizar: (n®+n— oe + (2n+-1)? , eindicarla suma de los términos independientes de sus factores primos. As B)-1 oa D2 5-2