PROYECTO: CONSTRUYAMOS INSTRUMENTOS MUSICALES

UNIDAD
INSTITUCIN:
PROYECTO: Construyamos instrumentos musicales.
DURACIN: Tres meses.
FECHA INICIAL:
.
RESPONSABLE:

2. JUSTIFICACIN.

La msica est en el hombre y la educacin musical despierta y desarrolla las facultades

humanas. No est reservada a un ncleo de personas, sino que est al alcance de todos, para
participar de ella no se exige poseer unas aptitudes especiales. Est comprobado que las
capacidades de percibir, sentir y expresar la msica existen en todas las personas en un grado
normal y es imprescindible desarrollar estas capacidades desde la edad ms temprana.[3]

A partir de los resultados del diagnstico en la disciplina de Msica surge un proyecto destinado a
utilizar las horas clases para desarrollar un taller de construccin de instrumentos de percusin y
viento con materiales reciclables, que contribuir en lo estudiantes desenvolverse con facilidad en
la ejecucin de la teora con la prctica.
.Se trabajar intentando desarrollar la autonoma, la participacin y la libre expresin. La
exploracin, construccin y ejecucin instrumental y el movimiento corporal sern los mensajeros
de la expresin y el conocimiento de la intensin comunicativa. Estas experiencias harn
significativa la presencia de la msica como puente sensibilizador y junto a la expresin corporal
brindar la posibilidad de expresarse y comunicarse a travs del cuerpo.

El proyecto se llevar a cabo una vez por semana

El proyecto, es de gran importancia puesto que la msica nos permite manifestar y rescatar
nuestra identidad nacional.

3. OBJETIVOS

GENERAL:
Construir instrumentos musicales utilizando materiales reciclables para el desarrollo de
habilidades y destrezas en la ejecucin de los mismos y de la disciplina.
ESPECFICOS:
1. Propiciar la construccin de instrumentos musicales de fcil construccin (maracas,
sonajeros, claves, palos de lluvia, silbatos, flautas, quenas) para poder utilizarlos en
acompaamientos de canciones.
2. Favorecer la expresin de situaciones placenteras a travs de diversas formas de expresin:
canto, esquemas rtmicos y meldicos, lectura musicales sencillas bailes, representaciones.
3. Fortalecer la identidad nacional considerando el repertorio de msica del folklor ecuatoriano
y latinoamericano hacia el buen vivir.

4. ACTIVIDADES:

Seleccin de los instrumentos musicales que se van a elaborar.

Desarrollo de un repertorio musical, tanto vocal como instrumental.

Participacin en eventos culturales, cvicos y sociales.

5. RECURSOS:

Humanos:
Autoridades del Plantel.
Profesores de la disciplina de Lenguaje Musical.
Docente del ISPED con vocaciones musicales.
Estudiantes docentes del cuarto nivel del ISPED.

Tecnolgicos:
Retroproyector.
Computadora.
Equipo de amplificacin
Micrfonos inalmbricos
Grabadora
C.D.

Materiales:
Documentos de apoyo.
Papelgrafos.
Pizarra pautada
De Oficina.

Financieros:
Recursos econmicos de cada estudiante.

6.
N DESCRIPCIN CANTIDAD
1 Tubos reciclables 20
2 Palo de escobas 20
3 tapillas 400
4 Cinta maskin 4
5 Papel boom 15
6 Marcadores de pizarra 2
7 otros
7. CRONOGRAMA:

N ACTIVIDADES MESES
1 2 3 4 5
Elaboracin del proyecto de Formacin de la
1
banda de msica
2
3 Elaboracin de los instrumentos
4
Desarrollo de un repertorio musical, tanto
5
vocal como instrumental.
Participacin en eventos culturales, cvicos y
6
sociales.
7
8
9

8. EVALUACIN:

Evaluar semanalmente cada una de las actividades programadas.

Evaluar los resultados del proyecto.