Gesto de Instituio de
Ensino e Ao Docente
Teleaula 2
Profa. Dra. Ktia C. Dambiski Soares
tutoriaeducacaosuperior@grupouninter.com.br
Metodologia do Ensino na
Educao Superior
Definio de PDI
Elaborado para um perodo
determinado, o instrumento de
gesto que considera a identidade da
IES no que diz respeito sua filosofia
de trabalho, misso a que se
prope, s diretrizes pedaggicas
que orientam suas aes, sua
estrutura organizacional e s
atividades acadmicas que
desenvolve e/ou que pretende
desenvolver. (MEC, 2006)
Avaliao da Educao
Superior:

A avaliao da educao superior
na LDB (art. 9o) introduzida
como uma das incumbncias
da Unio, ou seja, do Governo
Federal
Plano de Desenvolvimento
Institucional PDI

Um dos instrumentos de gesto
do Ensino Superior no mbito
do planejamento
Origens do PDI

Na LDB 9394/96 a meno ao
planejamento institucional das IES
no est explcita, encontra-se
subjacente ideia de avaliao
institucional

Planejamento e Avaliao so
integrantes de um mesmo
processo
Cabe Unio:

VIII assegurar o processo
nacional de avaliao das
instituies de educao
superior, com a cooperao
dos sistemas que tiverem
responsabilidade sobre este
nvel de ensino
1


IX autorizar, reconhecer,
credenciar, supervisionar e
avaliar, respectivamente, os
cursos das instituies de
educao superior e os
estabelecimentos de ensino
As IES

A abertura e o funcionamento
das IES do sistema federal
ocorrem por meio de atos
administrativos do MEC, com
prazos limitados e sujeitos
a renovaes peridicas
Finalidades do PDI

Integra o processo de avaliao
institucional

elemento obrigatrio nos
procedimentos de regulao
do sistema federal de educao
superior
Composio do Sistema
Federal de Ensino
(LDB, art. 16)
I. As instituies de ensino
mantidas pela Unio
II. As instituies de educao
superior criadas e mantidas
pela iniciativa privada
III. os rgos federais
de educao
Importncia do PDI

O PDI determina a misso de
cada instituio e as estratgias
que as mesmas elegem para
atingir metas e objetivos
Finalidades do PDI

Articulado ao PPI componente
de um conjunto instigador da
reflexo e da gesto da
educao superior deve atender
as exigncias da poltica de
Educao Superior
2
Quem deve Elaborar o PDI?

A prpria comunidade
institucional (conjunto
de professores, alunos,
funcionrios, que formam
a comunidade interna, e
representantes da comunidade
externa que integram seus
rgos deliberativos)
II. PPI
III.Cronograma de
implantao e
desenvolvimento da
instituio e dos seus cursos;
(vigncia 5 anos; previso de
abertura de cursos, expanso
fsica, novas vagas...)
VI. Organizao administrativa
da instituio; (instncias de
deciso; rgos colegiados;
rgo responsvel pela
autoavaliao e pelo apoio
s atividades acadmicas;
parcerias com a comunidade)
VII.Infraestrutura fsica e
instalaes acadmicas;
(instalaes fsicas;
equipamentos; biblioteca;
laboratrios...)
Itens que Compem o PDI
(Decreto 5773/06):
I. Misso, objetivos e metas
da instituio (definir o
contexto de insero da IES;
as reas, dimenses e os
mecanismos que dispe para
interagir com o meio social,
econmico e poltico)
IV. Organizao didtico-
-pedaggica da instituio;
(ofertas previstas; perfil do
egresso; tratamento
metodolgico dos contedos
curriculares; avaliao;
estgios; TCC; atividades
complementares...)
V. Perfil do corpo
docente;(comunidade
acadmica docentes, discentes
e tcnico-administrativos)
VIII.Oferta de educao a
distncia, sua abrangncia
e plos de apoio presencial
IX. Oferta de cursos e programas
de mestrado e doutorado
X. Demonstrativo de capacidade
e sustentabilidade financeiras
(demonstrao das receitas
e despesas previstas para
o perodo)
3
 Concluindo

O PDI est vinculado com a
avaliao institucional. o
documento responsvel por
consolidar o produto do
planejamento da IES

Deve privilegiar o trabalho
coletivo de construo
Referncia de Apoio

ZAINKO, Maria Amlia S.;
PINTO, Maria Lcia A. Teixeira.
Gesto da instituio de
ensino e ao docente.
Curitiba: Ibpex, 2008.