Universidad Abierta Para

Adultos
(Uapa)

Matria:
Lengua Espaola en la
Educacin Bsica 3

Tema:
Unidad No. 1

Profesor/a:
Najibe Pea Rodriguez

Presentado por:
Elsa Maria Pea Sosa
14-2003
 Fecha:
Marzo, 2017
 Santiago, R.D.Unidad 1-Anlisis Lxico Semntico de la
Lengua.

1-Investiga los siguientes conceptos:

Lexicologa y lxico

La lexicologa es la subdisciplina de la lingstica que tiene por cometido la

clasificacin, representacin y estudio de la estructura lxica segn relaciones
sistemticas y patrones recurrentes en la lengua.

Lxico es el conjunto de palabras que conforman un determinado lecto y, por

extensin, tambin se denomina as a los diccionarios que los recogen.1 En un
sentido amplio, el concepto es extensible a los lenguajes de programacin.

Las disciplinas que se ocupan del lxico son varias: lexicografa, semntica,
semitica, pragmtica, filosofa del lenguaje.

Concepto de semntica

El trmino semntica se refiere a los aspectos del significado, sentido o

interpretacin de signos lingsticos como smbolos, palabras, expresiones o
representaciones formales. En principio las expresiones del lenguaje formal o
de una lengua natural admiten algn tipo de correspondencia con situaciones o
conjuntos de cosas que se encuentran en el mundo fsico o abstracto que
puede ser descrito por dicho medio de expresin.

La semntica puede estudiarse desde diferentes puntos de vista:

Semntica lingstica, trata de la codificacin y decodificacin de los

contenidos semnticos en las estructuras lingsticas. Estudia la estructura de
las formas lxicas, la estructura de las expresiones y su relacin con sus
referentes, as como los mecanismos mentales por el cual los individuos
atribuyen significados a las expresiones lingsticas.

Semntica lgica, desarrolla una serie de problemas lgicos de significacin,

estudia la relacin entre el signo lingstico y la realidad. Las condiciones
necesarias para que un signo pueda aplicarse a un objeto, y las reglas que
aseguran una significacin exacta.
Semntica en ciencias cognitivas, intenta explicar por qu nos
comunicamos, y cul es el mecanismo psquico que se establece entre
hablante y oyente durante este proceso.

Las palabras segn su significado: sinonimia, antonimia, polisemia,

homonimia y paronimia.

Sinonimia, antonimia, polisemia, homonimia

Por su significado, las palabras establecen diversos tipos de relacin:

Sinonimia: dos palabras son sinnimas cuando sus significados coinciden

hasta tal punto que una puede sustituir a la otra en un determinado contexto.
Ejemplo: alzar y

Antonimia: dos palabras son antnimas cuando sus significados son opuestos
para determinados contextos. Ejemplo: imprudente y prudente.

Polisemia: cuando una palabra tiene diversos significados segn el contexto.

Ejemplo: banco (lugar donde se deposita el dinero, mueble para sentarse,
conjunto de peces).

Homonimia: se distinguen dos tipos:

Homofona: son homfonas las palabras de significado diferente que coinciden

en la forma de pronunciarse. Ejemplo: tubo/tuvo.

Homografa: son homgrafas las palabras de significado diferente que

coinciden en la forma de escribirse. Ejemplo: ve del verbo ver y ve del verbo ir.

2- Lee el siguiente texto y realiza un anlisis lxico semntico de las

palabras que lo componen, seleccionando el lxico pertinente y luego
escribe el significado de cada una. Explica el significado de las
expresiones subrayadas.

Los dos conjuros

Haba una vez un rey que daba risa. Pareca casi de mentira, porque por mucho que

dijera "haced esto" o "haced lo otro", nadie le obedeca. Y como adems era un rey

pacfico y justo que no quera ni castigar ni encerrar a nadie en la crcel, result que

no tena nada de autoridad, y por eso dio a un gran mago el extrao encargo de
conseguir una pocin para que le obedecieran.

El anciano, el ms sabio de los hombres del reino, invent mil hechizos y otras

tantas pociones; y aunque obtuvo resultados tan interesantes como un caracol

luchador o una hormiga bailarina, no consigui encontrar la forma de que nadie

obedeciera al rey. Se enter del problema un joven, que se present rpido en

palacio, enviando a decir al rey que l tena la solucin.

El rey apareci al momento, ilusionado, y el recin llegado le entreg dos pequeos

trozos de pergamino, escritos con una increble tinta de muchos colores.

- Estos son los conjuros que he preparado para usted, alteza. Utilizad el primero

antes de decir aquello que queris que vuestros sbditos hagan, y el segundo cuando

lo hayan terminado, de forma que una sonrisa os indique que siguen bajo vuestro

poder. Hacedlo as, y el conjuro durar para siempre.

Todos estaban intrigados esperando or los conjuros, el rey el que ms. Antes de

utilizarlos, los ley varias veces para s mismo, tratando de memorizarlos. Y

entonces dijo, dirigindose a un sirviente que pasaba llevando un gran pavo entre sus

brazos:

- Por favor, Apolonio, ven aqu y djame ver ese estupendo pavo.

El bueno de Apolonio, sorprendido por la amabilidad del rey, a quien jams haba odo

decir "por favor", se acerc, dejando al rey y a cuantos all estaban sorprendidos de la

eficacia del primer conjuro. El rey, tras mirar el pavo con poco inters, dijo:

- Gracias, Apolonio, puedes retirarte.

Y el sirviente se alej sonriendo. Haba funcionado! y adems, Apolonio segua

bajo su poder, tal y como haba dicho el extrao!. El rey, agradecido, colm al joven de

riquezas, y ste decidi seguir su viaje.

Antes de marcharse, el anciano mago del reino se le acerc, preguntndole dnde

haba obtenido tan extraordinarios poderes mgicos, rogndole que los compartiera

con l. Y el joven, que no era ms que un inteligente profesor, le cont la verdad:

- Mi magia no reside en esos pergaminos sin valor que escrib al llegar aqu. La saqu

de la escuela cuando era nio, cuando mi maestro repeta constantemente que

educadamente y de buenas maneras, se poda conseguir todo. Y tena razn. Tu

buen rey slo necesitaba buenos modales y algo de educacin para conseguir todas

las cosas justas que quera.

Y comprendiendo que tena razn, aquella misma noche el mago se deshizo de

todos sus aparatos y cachivaches mgicos, y los cambi por un buen libro de

buenos modales, dispuesto a seguir educando a su brusco rey.

Expresin subrayada Significado

porque por mucho que dijera "haced Por ms veces que pidiera un mando o

esto" o "haced lo otro" realizar un accin

el ms sabio de los hombres del reino La persona ms inteligente del pueblo

sea un salomn

Enviando a decir al rey que l tena la Tena las nuevas nuevas a la

solucin. problemticas del rey

- Estos son los conjuros que he Estas son las soluciones para usted

preparado para usted

y el conjuro durar para siempre. La solucin dada al rey durara para

 siempre

, los ley varias veces para s mismo Aprendi algo

Ven aqu y djame ver ese estupendo Que mostrara el pavo

pavo.

tras mirar el pavo con poco inters Cara preocupada

Y el sirviente se alej sonriendo.

y ste decidi seguir su viaje. El profesor cumpli su misin y sigue su

camino
que no era ms que un inteligente

profesor

cuando mi maestro repeta El profesor es maestro de maestro que

constantemente que educadamente y no ensea por ensear sino para el bien

de buenas maneras

aquella misma noche el mago se El mago hecho a la basura sus

deshizo de todos sus aparatos y herramientas para hechicera

cachivaches mgicos

3-Realiza una parfrasis sobre el contenido del cuento.

Los dos hechizos

Haba una vez un rey que era gracioso. Pareca casi falso, porque por mucho
que dijera "haced esto" o "haced lo otro", nadie le haca caso. Y como adems
era un rey tranquilo y bueno que no quera ni maltratar ni encerrar a nadie en la
crcel, result que no tena nada de poder, y por eso dio a un gran mago el
extrao encargo de conseguir una pocin para que le hicieran caso.
El viejo, el ms listo de los hombres del reino, invent mil conjuros y otras
tantas formulas mgicas; y aunque obtuvo resultados tan sorprendentes como
un caracol luchador o una hormiga danzarina, no consigui encontrar la forma
de que nadie obedezca al rey. Se enter del problema un joven, que se
present rpido en castillo, mandando a decir al rey que l tena la solucin.

El rey apareci al momento, ilusionado, y el recin llegado le entreg dos

pequeos pedazos de pergamino, escritos con una increble tinta de
multicolores.

- Estos son los hechizos que he hechos para usted, alteza. Utilizad el primero
antes de decir aquello que queris que vuestros sbditos hagan, y el segundo
cuando lo hayan terminado, de forma que una risa os indique que siguen bajo
vuestro poder. Hacedlo as, y el hechizo ser para siempre.

Todos estaban intrigados esperando or los conjuros, el rey el que ms. Antes
de utilizarlos, los ley varias veces para s mismo, tratando de memorizarlos. Y
entonces dijo, dirigindose a un sirviente que pasaba llevando un gran pavo
entre sus brazos:

- Por favor, Apolonio, ven aqu y djame ver ese estupendo pavo.

El bueno de Apolonio, sorprendido por la forma del rey, a quien jams haba
escucho decir "por favor", se acerc, dejando al rey y a cuantos all estaban
sorprendidos de la eficacia del primer conjuro. El rey, tras observar el pavo con
poco inters, dijo:

- Gracias, Apolonio, puedes retirarte.

Y el sirviente se fue sonriendo. Haba funcionado! y adems, Apolonio segua

bajo su poder, tal y como haba dicho el descosido!. El rey, contento, colm al
joven de riquezas, y ste decidi seguir su viaje.

Antes de irse, el viejo brujoo del reino se le acerc, preguntndole dnde haba
obtenido tan extraordinarios poderes mgicos, rogndole que los compartiera
con l. Y el joven, que no era ms que un inteligente profesor, le cont la
verdad:
- Mi magia no reside en esos pergaminos sin valor que escrib al llegar aqu. La
saqu de la escuela cuando era nio, cuando mi maestro repeta
constantemente que educadamente y de buenas maneras, se poda conseguir
todo. Y tena razn. Tu buen rey slo necesitaba buenos modales y algo de
educacin para conseguir todas las cosas justas que quera.

Y entendiendo que tena razn, aquella misma noche el mago se deshizo de

todos sus aparatos y cachivaches mgicos, y los cambi por un buen libro de
buenos modales, dispuesto a seguir educando a su brusco rey.

4- Establece un dilogo con jvenes de diferentes edades y presta atencin a

los trminos que expresan y realiza un listado de los trminos expresados de
forma inadecuada y especifica esas incorrecciones.

Incorrecto Significado
Ello va a llover: Va a llover
Ello no hay lu No hay luz o energa electrica
haiga Haya
las narices la nariz
tienta esto Toca esto

Y algunas jergas de barrio como son:

Bombocla
Que lo que
Shiling
Tu lo a ve
Manito
Broo
Uff
Que golpeee