De 18 a 24 meses

Posee mayor dominio fontico y

gramatical. Es capaz de formar
frases complejas de 3 palabras con
correcta estructura sintctica.
Puede tambin utilizar preguntas
como Quin?, Donde?

A nivel motor es capaz de correr sin caerse,

saltar, subir y bajar escaleras sin ningn
problema, abrir y cerrar puertas entre otras
muchas habilidades. Desarrollan adems la
coordinacin bimanual, lo que permite
demostrar una apropiada organizacin
espacial y precisin motora.

El nio comprende el significado de

posesin, ayudan a guardar objetos e iniciar
juegos simblicos.
 De 8 a 18 meses

Posee una mejor movilidad, puede

iniciar sus primeros pasos, a finales
de esta etapa puede caminar solo,
incluso subir
Tienen mayor manual y pueden
manejar de forma independiente su
pulgar e ndice lo que les facilita
tomar objetos.

A finales de esta poca, posee ya

un lenguaje lxico entre 10 y 20
palabras, y puede tambin
pronunciar frases cortas.
A nivel socioafectivo, son capaces de
sealar con el dedo y dar gestos de afecto
como abrazos y besos.

De 2 a 7 meses

A partir de esa edad empieza el

proceso de vinculacin el cual se
concluye hacia los 8 meses.

Comienza a interactuar de forma

intencionada con los estmulos
sociales. En esta poca se desarrolla
el balbuceo intencionado.

Al finalizar esta etapa adquiere ms

dominio sobre su cuerpo, adoptando
una mejor postura y con ello la
posibilidad de permanecer sentado,
gracias a eso comienza a evidenciar
un mayor nivel de independencia
De 0 a 2

Actividad metablica importante se

invierte 60% en funciones
cerebrales.

Adquiere progresivamente inters

por su entorno y logra tener ms
control de sus movimientos.
 A los 0 meses

Pocas reas del cerebro se

encuentran mielinizadas, por lo que
contamos con reflejos bsicos.
Cuenta con la vista, la audicin, el
poder localizar de donde viene un
ruido.

Hay un arsenal bsico para

interactuar con los cuidadores
puede emitir expresiones faciales
innatas y universales, es capaz de
responder a la mmica y a la voz de
la persona.