ESTANDARES DE APRENDIZAJE

CICLO Se desenvuelve de manera

/ Interacta a travs de sus
COMP
autnoma a travs de su Asume una vida saludable
habilidades sociomotrices
ET. motricidad
Se desenvuelve de manera autnoma a Este nivel tiene principalmente como Este nivel tiene principalmente como base
travs de su motricidad cuando explora y base el nivel 1 de la competencia Se el nivel 1 de la competencia Se
descubre desde sus posibilidades de desenvuelve de manera autnoma a desenvuelve de manera autnoma a travs
movimiento las partes de su cuerpo y su travs de su motricidad de su motricidad.
imagen corporal. Realiza acciones motrices
I bsicas en las que coordina movimientos
para desplazarse y manipular objetos.
Expresa corporalmente a travs del gesto,
el tono, las posturas y movimientos sus
sensaciones y emociones en situaciones
cotidianas
Se desenvuelve de manera autnoma a Este nivel tiene principalmente como Este nivel tiene principalmente como base
travs de su motricidad cuando explora y base el nivel 1 de la competencia Se el nivel 1 de la competencia Se
descubre su lado dominante y sus desenvuelve de manera autnoma a desenvuelve de manera autnoma a travs
posibilidades de movimiento por propia travs de su motricidad de su motricidad
iniciativa en situaciones cotidianas. Realiza
acciones motrices bsicas en las que
coordina movimientos para desplazarse
II con seguridad y utiliza objetos con
precisin, orientndose y regulando sus
acciones en relacin a estos, a las
personas, el espacio y el tiempo. Expresa
corporalmente sus sensaciones, emociones
y sentimientos a travs del tono, gesto,
posturas, ritmo y movimiento en
situaciones de juego.
 Se desenvuelve de manera autnoma a
travs de su motricidad cuando comprende
cmo usar su cuerpo en las diferentes
acciones que realiza utilizando su lado
dominante y realiza movimientos
coordinados que le ayudan a sentirse
seguro en la prctica de actividades fsicas.
III Se orienta espacialmente en relacin a s
mismo y a otros puntos de referencia. Se
expresa corporalmente con sus pares de
diferentes utilizando el ritmo, gestos y
movimientos como recursos para
comunicar.
IV Se desenvuelve de manera autnoma a
travs de su motricidad cuando comprende
cmo usar su cuerpo explorando la
alternancia de sus lados corporales de
acuerdo a su utilidad y ajustando la
posicin del cuerpo en el espacio y en el
tiempo en diferentes etapas de las
acciones motrices, con una actitud positiva
y una voluntad de experimentar
situaciones diversas. Experimenta nuevas
posibilidades expresivas de su cuerpo y las
utiliza para relacionarse y comunicar ideas,
emociones, sentimientos, pensamientos.
Asume una vida saludable cuando
diferencia los alimentos saludables de
su dieta personal y familiar, los
momentos adecuados para ingerirlos y
las posturas que lo ayudan al buen
desempeo en la prctica de
actividades fsicas, recreativas y de la
vida cotidiana, reconociendo la
importancia del autocuidado. Participa
regularmente en la prctica de
actividades ldicas identificando su
ritmo cardiaco, respiracin y colectivas y participa en la construccin de
sudoracin; utiliza prcticas de
activacin corporal y psicolgica antes
de la actividad ldica
Asume una vida saludable cuando
diferencia los alimentos de su dieta
familiar y de su regin que son
saludables de los que no lo son.
Previene riesgos relacionados con la
postura e higiene conociendo aquellas
que favorecen y no favorecen su salud
e identifica su fuerza, resistencia y
velocidad en la prctica de actividades
ldicas. Adapta su esfuerzo en la
prctica de actividad fsica de acuerdo
a las caractersticas de la actividad y a
sus posibilidades, aplicando
conocimientos relacionados con el
ritmo cardiaco, la respiracin y la
sudoracin. Realiza prcticas de
activacin corporal y psicolgica8, e
incorpora el autocuidado relacionado
con los ritmos de actividad y descanso
para mejorar el funcionamiento de su
Interacta a travs de sus habilidades
sociomotrices al aceptar al otro como
compaero de juego y busca el consenso
sobre la manera de jugar para lograr el
bienestar comn y muestra una actitud de
respeto evitando juegos violentos y
humillantes; expresa su posicin ante un
conflicto con intencin de resolverlo y
escucha la posicin de sus compaeros en
los diferentes tipos de juegos. Resuelve
situaciones motrices a travs de estrategias
reglas de juego adaptadas a la situacin y al
entorno, para lograr un objetivo comn en la
prctica de actividades ldica
Interacta a travs de sus habilidades
sociomotrices al tomar acuerdos sobre la
manera de jugar y los posibles cambios o
conflictos que se den y propone
adaptaciones o modificaciones para
favorecer la inclusin de compaeros en
actividades ldicas, aceptando al oponente
como compaero de juego. Adapta la
estrategia de juego anticipando las
intenciones de sus compaeros y oponentes
para cumplir con los objetivos planteados.
Propone reglas y las modifica de acuerdo a
las necesidades del contexto y los intereses
del grupo en la prctica de actividades
fsicas.

Se desenvuelve de manera autnoma a
travs de su motricidad cuando acepta sus
posibilidades y limitaciones segn su
desarrollo e imagen corporal. Realiza
secuencias de movimientos coordinados
aplicando la alternancia de sus lados
corporales de acuerdo a su utilidad.
Produce con sus pares secuencias de
movimientos corporales, expresivos o
rtmicos en relacin a una intencin.
V
VI Se desenvuelve de manera autnoma a
travs de su motricidad cuando relaciona
cmo su imagen corporal y la aceptacin
de los otros influyen en el concepto de s
mismo. Realiza habilidades motrices
especficas, regulando su tono, postura,
equilibrio y tomando como referencia la
trayectoria de objetos, los otros y sus
propios desplazamientos. Produce
secuencias de movimientos y gestos
corporales para manifestar sus emociones
con base en el ritmo y la msica y
utilizando diferentes materiales.
organismo.
Asume una vida saludable cuando
utiliza instrumentos que miden la
aptitud fsica y estado nutricional e
interpreta la informacin de los
resultados obtenidos para mejorar su
calidad de vida. Replantea sus hbitos
saludables, higinicos y alimenticios
tomando en cuenta los cambios fsicos
propios de la edad, evita la realizacin
de ejercicios y posturas contraindicadas
para la salud en la prctica de actividad
fsica. Incorpora prcticas saludables
para su organismo consumiendo
alimentos adecuados a las
caractersticas personales y evitando el
consumo de drogas. Propone ejercicios
de activacin y relajacin antes,
durante y despus de la prctica y
participa en actividad fsica de distinta
intensidad regulando su esfuerzo.
Asume una vida saludable cuando
comprende los beneficios que la
prctica de actividad fsica produce
sobre su salud, para mejorar su calidad
de vida. Conoce su estado nutricional e
identifica los beneficios nutritivos y el
origen de los alimentos, promueve el
consumo de alimentos de su regin,
analiza la proporcin adecuada de
ingesta para mejorar su rendimiento
fsico y mental. Analiza los hbitos
perjudiciales para su organismo.
Realiza prcticas de higiene personal y
del ambiente. Adopta posturas
Interacta a travs de sus habilidades
sociomotrices proactivamente con un
sentido de cooperacin teniendo en cuenta
las adaptaciones o modificaciones
propuestas por el grupo en diferentes
actividades fsicas. Hace uso de estrategias
de cooperacin y oposicin seleccionando
los diferentes elementos tcnicos y tcticos
que se pueden dar en la prctica de
actividades ldicas y predeportivas, para
resolver la situacin de juego que le d un
mejor resultado y que responda a las
variaciones que se presentan en el entorno
Interacta a travs de sus habilidades
sociomotrices con autonoma en situaciones
que no le son favorables y asume con una
actitud de liderazgo los desafos propios de
la prctica de actividades fsicas,
experimentando el placer y disfrute que
ellas representan. Formula y aplica
estrategias para solucionar problemas
individuales y colectivos, incorporando
elementos tcnicos y tcticos pertinentes y
adecundose a los cambios que se dan en la
prctica. Analiza los posibles aciertos y
dificultades ocurridos durante la prctica
para mejorar la estrategia de juego.

VII Se desenvuelve de manera autnoma a
travs de su motricidad cuando toma
conciencia de cmo su imagen corporal
contribuye a la construccin de su
identidad y autoestima. Organiza su cuerpo
en relacin a las acciones y habilidades
motrices segn la prctica de actividad
fsica que quiere realizar. Produce con sus
compaeros dilogos corporales que
combinan movimientos en los que
expresan emociones, sentimientos y
pensamientos sobre temas de su inters en
un determinado contexto.
adecuadas para evitar lesiones y
accidentes en la prctica de actividad
fsica y en la vida cotidiana. Realiza
prcticas que ayuden a mejorar sus
capacidades fsicas con las que regula
su esfuerzo controlando su frecuencia
cardiaca y respiratoria, al participar en
sesiones de actividad fsica de diferente
intensidad.
Asume una vida saludable cuando
evala sus necesidades calricas y
toma en cuenta su gasto calrico
diario, los alimentos que consume, su
origen e inocuidad, y las caractersticas
de la actividad fsica que practica.
Elabora un programa de actividad fsica
y alimentacin saludable, interpretando
los resultados de las pruebas de aptitud
fsica, entre otras, para mantener y/o
mejorar su bienestar. Participa
regularmente en sesiones de actividad
fsica de diferente intensidad y
promueve campaas donde se
promocione la salud integrada al
bienestar colectivo.
Interacta a travs de sus habilidades
sociomotrices integrando a todas las
personas de la comunidad educativa en
eventos ldico - deportivos y promoviendo
la prctica de actividad fsica basada en el
disfrute, la tolerancia, equidad de gnero,
inclusin y respeto, asumiendo su
responsabilidad durante todo el proceso.
Propone sistemas tcticos de juego en la
resolucin de problemas y los adeca segn
las necesidades del entorno, asumiendo y
adjudicando roles y funciones bajo un
sistema de juego que vincula las habilidades
y capacidades de cada uno de los
integrantes del equipo en la prctica de
diferentes actividades fsicas
Se desenvuelve de manera autnoma a
travs de su motricidad cuando evala
crticamente los procesos fsicos, en
relacin a aspectos sociales, emocionales,
afectivos y cognitivos vinculndolos con las
caractersticas de su desarrollo y su
identidad corporal. Demuestra habilidades
en la ejecucin de movimientos complejos
cuando practica actividad fsica. Crea, se
apropia y evala prcticas corporales y
expresivas de diferentes contextos,
fusionando a travs del movimiento
caractersticas de expresin de su cultura y
de otras culturas.
Asume una vida saludable cuando
investiga sobre las causas que generan
los principales problemas y trastornos
posturales del aparato locomotor y
comprende cmo los desrdenes
alimenticios, los malos hbitos y la
ingesta de sustancias perjudiciales,
influyen sobre su salud y su bienestar.
Organiza eventos con el fin de
promover la actividad fsica y la salud
en la comunidad educativa; elabora
planes de actividad fsica orientados a
la mejora de su calidad de vida
incluyendo prcticas de alimentacin
saludable y consumo responsable.
Interacta a travs de sus habilidades
sociomotrices cuando organiza y promueve
proyectos y eventos ldicos y deportivos
que respondan a las problemticas de su
entorno en espacios alternativos, integrando
a todas las personas de la comunidad
educativa. Crea, modifica y adapta
estrategias tcticas pertinentes, teniendo en
cuenta las debilidades y fortalezas del
propio equipo y del equipo oponente.