MATEMTICA

TERCER GRADO SECUNDARIA

AREA: MATEMTICA CICLO: VI GRADO: TERCERO

COMPETENCI CAPACIDADE CONOCIMIENTOS INDICADORES ESTANDARES

A S MAPA DE PROGRESO
Los nmeros Organiza, a partir de fuentes de informacin, magnitudes grandes y pequeas al Relaciona datos de diferentes
ACTA Y naturales plantear modelos con notacin exponencial, mltiplos y submltiplos del S.I. fuentes de informacin referidas a
Reconoce la pertinencia de modelos en determinadas situaciones que expresan situaciones sobre magnitudes,
PIENSA
Sistema de los relaciones entre magnitudes. nmeros grandes y pequeos, y lo
MATEMTICA
nmeros reales. Identifica dos o ms relaciones entre magnitudes, en fuentes de informacin, y expresa en modelos referidos a
MENTE EN
plantea un modelo de proporcionalidad compuesta. operaciones con nmeros
SITUACIONES
Diferencia y usa modelos basados en la proporcionalidad compuesta al resolver y racionales e irracionales, notacin
DE CANTIDAD
Matematiza plantear problemas. cientfica, tasas de inters simple
situaciones Intervalos y valor Selecciona informacin de fuentes, para obtener datos relevantes y los expresa en y compuesto. Analiza los alcances
absoluto. modelos referidos a tasas de inters simple. y limitaciones del modelo usado,
Compara y contrasta modelos de tasas de inters simple al vincularlos a situaciones evala si los datos y condiciones
Polinomios en R.
de decisin financiera. que estableci ayudaron a
Evala si los datos y condiciones que estableci ayudaron a resolver el problema. resolver la situacin. Expresa
usando terminologas, reglas y
Productos notables convenciones matemticas las
de binomios relaciones entre las propiedades
Productos notables de los nmeros irracionales,
con trinomios. notacin cientfica, tasa de inters.
Elabora y relaciona
representaciones de una misma
Comunica y Expresa rangos numricos a travs de intervalos. idea matemtica, usando smbolos
representa Sistema de los Expresa intervalos en su representacin geomtrica, simblica y conjuntista.
y tablas. Disea y ejecuta un plan
ideas nmeros reales. Expresa un decimal como notacin exponencial, y asociada a mltiplos y
de mltiples etapas orientadas a la
Intervalos y valor submltiplos.
matemticas investigacin o resolucin de
absoluto. Expresa el valor absoluto como medida de la distancia de un punto al origen de la
problemas, empleando estrategias
. recta numrica.
heursticas y procedimientos para
Expresa relaciones entre magnitudes proporcionales compuestas empleando
calcular y estimar tasas de inters,
ejemplos.
Emplea esquemas tabulares para organizar y reconocer dos o ms relaciones directa operar con nmeros expresados en
notacin cientfica, determinar la
e inversamente proporcionales entre magnitudes.
Expresa de forma grfica y simblica nmeros racionales considerando los diferencia entre una medicin
intervalos. exacta o aproximada, con apoyo
Emplea la recta numrica y el valor absoluto para explicar la distancia entre dos de diversos recursos. Juzga la
nmeros racionales. efectividad de la ejecucin o
Elabora un organizador relacionado a la fraccin, el decimal y el porcentaje. modificacin de su plan. Formula
 Emplea expresiones como capitales, monto, inters, y tiempo en modelos de inters conjeturas sobre generalizaciones
simple. referidas a conceptos y
Describe la variacin porcentual en intervalos de tiempo haciendo uso de propiedades de los nmeros
representaciones y recursos. racionales, las justifica o refuta
basndose en argumentaciones
que expliciten el uso de sus
conocimientos matemticos.
Disea y ejecuta un plan de mltiples etapas orientadas a la investigacin o
resolucin de problemas.
Realiza operaciones con intervalos al resolver problemas.
Sistema de los
Realiza clculos de multiplicacin y divisin considerando la notacin exponencial y
nmeros enteros
Elabora y usa cientfica.
estrategias Realiza operaciones con nmeros racionales al resolver problemas.
Operaciones en Z.
Emplea convenientemente el mtodo de reduccin a la unidad y la regla de tres
Ecuaciones e
simple, en problemas relacionados con proporcionalidad compuesta.
inecuaciones en Z.
Emplea estrategias heursticas, recursos grficos y otros, al resolver problemas de
proporcionalidad directa e inversa reconociendo cuando son valores exactos y
aproximados.
Halla el valor de inters, capital, tasa y tiempo (en aos y meses) al resolver
problemas.
Emplea estrategias heursticas, recursos grficos y otros para resolver problemas
relacionados al inters simple.
Juzga la efectividad de la ejecucin o modificacin de su plan al resolver el
problema.
Propone conjeturas a partir de casos, para reconocer el valor absoluto con nmeros
racionales.
Justifica las relaciones entre expresiones simblicas, grficas y numricas de los
Razona y Intervalos y valor intervalos.
argumenta absoluto. Justifica a travs de intervalos que es posible la unin, interseccin y la diferencia
generando Polinomios en R. de los mismos.
ideas Justifica la densidad entre los nmeros racionales en la recta numrica.
matemticas Propone conjeturas respecto a que todo nmero racional es un decimal peridico
infinito.
Justifica la existencia de nmeros irracionales algebraicos en la recta numrica.
Justifica cuando una relacin es directa o inversamente proporcional.
Plantea conjeturas respecto al cambio porcentual constante en un intervalo de
tiempo empleando procedimientos recursivos.
Explica el significado del impuesto a las transacciones financieras (ITF) y como se
calcula.
Justifica o refuta basndose en argumentaciones que expliciten el uso de sus
conocimientos matemticos.
COMPETENCI CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES ESTANDARES
A MAPA DE PROGRESO
Organiza datos que exprese trminos, posiciones y relaciones que
ACTA Y Relaciona datos provenientes de
permita expresar la regla de formacin de una progresin
PIENSA diferentes fuentes de informacin,
geomtrica.
MATEMTICA referidas a diversas situaciones de
Contrasta reglas de formacin de una progresin geomtrica con
MENTE EN regularidades, equivalencias y
situaciones afines.
SITUACIONES relaciones de variacin; y las expresa
Organiza datos y expresiones a partir de uno a ms condiciones de
DE en modelos de: sucesiones2 con
igualdad, al expresar un modelo referido a sistemas de ecuaciones
REGULARIDA nmeros racionales e irracionales,
Los nmeros lineales.
D Identifica relaciones no explcitas que se presentan en condiciones ecuaciones cuadrticas, sistemas de
EQUIVALENCI Matematiza naturales ecuaciones lineales, inecuaciones
situaciones de desigualdad, y expresa modelos relacionados a inecuaciones
A Y CAMBIO lineales con una incgnita, funciones
lineales con una incgnita.
Usa modelos referidos a inecuaciones lineales al plantear y resolver cuadrticas o trigonomtricas3. Analiza
problemas. los alcances y limitaciones del modelo
Selecciona informacin de fuentes, para organizar datos de usado, evala si los datos y condiciones
situaciones de equivalencias, y expresa un modelo referido a que estableci ayudaron a resolver la
ecuaciones cuadrticas de una incgnita. situacin. Expresa usando
Organiza a partir de fuentes de informacin, relaciones de variacin terminologa, reglas y convenciones
entre dos magnitudes al expresar modelos referidos a funciones matemticas las relaciones entre
cuadrticas. propiedades y conceptos referidos a:
Compara y contrasta modelos relacionados a las funciones sucesiones, ecuaciones, funciones
cuadrticas de acuerdo a situaciones afines. cuadrticas o trigonomtricas,
Evala si los datos y condiciones que estableci ayudaron a resolver inecuaciones lineales y sistemas de
la situacin. ecuaciones lineales. Elabora y
Comunica y Organiza conceptos, caractersticas y condiciones empleando relaciona representaciones de una
representa ideas Ecuaciones e trminos relacionados a la progresin geomtrica. misma idea matemtica usando
matemticas inecuaciones Vincula representaciones de tablas y grficas para expresar smbolos, tablas y grficos. Disea un
lineales con una relaciones entre trminos y valores posicionales de una progresin plan de mltiples etapas orientadas a la
incgnita. geomtrica. investigacin o resolucin de
Emplea expresiones y conceptos respecto a los diferentes elementos problemas, empleando estrategias
que componen el sistema de ecuaciones lineales en sus diferentes heursticas y procedimientos para
 representaciones.
generalizar la regla de formacin de
Representa grficamente un sistema de ecuaciones lineales. para
progresiones aritmticas y geomtricas,
clasificar e interpretar las soluciones.
Describe la resolucin de una inecuacin lineal relacionando hallar la suma de sus trminos,
simplificar expresiones usando
miembros, trminos, incgnitas, y el conjunto solucin.
Emplea la representacin grfica de una inecuacin lineal para identidades algebraicas y establecer
obtener su conjunto solucin. equivalencias entre magnitudes
Sistema de los
Representa la obtencin de polinomios de hasta segundo grado con derivadas; con apoyo de diversos
nmeros reales.
Polinomios en R. material concreto. recursos. Juzga la efectividad de la
Expresa de forma grfica el conjunto solucin de una ecuacin ejecucin o modificacin del plan.
cuadrtica. Formula conjeturas sobre
Describe la variacin de los valores de a, b, c afecta la grfica de las generalizaciones y relaciones
funciones f(x)= ax2, f(x)= ax2+c, f(x)= ax2+bx+c, a0 matemticas; justifica sus conjeturas o
Elabora representaciones graficas de f(x)= ax2, f(x)= ax2+c, f(x)= las refuta basndose en
ax2+bx+c, a0 argumentaciones que expliciten puntos
Reconoce las funciones cuadrticas a partir de sus descripciones de vista opuestos e incluyan
verbales, sus tablas, sus grficas o sus representaciones simblicas. conceptos, relaciones y propiedades de
Elabora y usa Sistema de los Disea y ejecuta un plan de mltiples etapas orientadas a la los sistemas de ecuaciones y funciones
estrategias nmeros enteros investigacin o resolucin de problemas. trabajadas.
Emplea procedimientos para hallar el n-simo trmino de una
Operaciones en Z. progresin geomtrica.
Ecuaciones e Adapta y combina estrategias heursticas, recursos grficos y otros,
inecuaciones en para solucionar problemas referidos a progresin geomtrica.
Z. Emplea propiedades e identidades algebraicas para resolver
problemas de sistema de ecuaciones lineales.
Ejecuta transformaciones de equivalencias en problemas de sistema
de ecuaciones lineales.
Emplea transformaciones de equivalencias en problemas de
inecuaciones axb<c, axb>c,axbc, axbc, a0.
Emplea procedimientos, estrategias, recursos grficos y otros, para
solucionar problemas referidos a ecuaciones cuadrticas.
Emplea operaciones algebraicas para resol- ver problemas de
ecuaciones cuadrticas con una incgnita.
Determina el eje de simetra, los intercepts, el vrtice y orientacin
de una parbola, en problemas de funcin cuadrtica.
Adapta y combina estrategias heursticas, recursos grficos y otros
para resolver un problema de funcin cuadrtica.
Juzga la efectividad de la ejecucin o modificacin de su plan al
resolver el problema.
 Justifica la generalizacin de la regla de formacin de una
progresin geomtrica.
Prueba que los puntos de interseccin de dos lneas en el plano
cartesiano satisfacen dos ecuaciones simultneamente.
Justificar si dos o ms sistemas son equivalentes a partir de las
soluciones.
Justifica los procedimientos de resolucin de una inecuacin lineal
con una incgnita empleando transformaciones de equivalencia.
Razona y argumenta Justifica los procedimientos de resolucin de una ecuacin
generando ideas cuadrtica completa haciendo uso de propiedades.
matemticas Plantea conjeturas a partir de reconocer el valor que cumplen los
componentes y signos de una funcin cuadrtica.
Explica los procesos de reflexin de una funcin cuadrtica respecto
al eje X
Justifica el valor que tiene el intercepto, intervalo de crecimiento o
decrecimiento, etc. de una funcin cuadrtica.
Justifica sus conjeturas o las refuta basndose en argumentaciones
que expliciten puntos de vista opuestos e incluyan conceptos,
relaciones y propiedades matemticas.

COMPETENCI CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES ESTANDARES

A MAPA DE PROGRESO
Matematiza Relaciona elementos y propiedades de cuerpos a partir de fuente de
ACTA Y Congruencia Relaciona datos de diferentes fuentes
situaciones informacin, y los expresa en modelos basados en prismas y cuerpos
PIENSA y semejanza de informacin referidas a
de revolucin.
MATEMTICA de situaciones sobre formas,
Contrasta modelos basados en prismas y cuerpos de revolucin al
MENTE EN tringulos. localizacin y desplazamiento de
vincularlos a situaciones afines.
SITUACIONES Sistemas de objetos, y los expresa con modelos
Relaciona informacin y condiciones, referidas a la semejanza y
DE FORMA Y medida referidos a formas poligonales,
relaciones de medida entre tringulos y las expresa en un modelo.
MOVIMIENTO angular. Diferencia y usa modelos basados en semejanza, congruencia y cuerpos geomtricos compuestos o de
Razones revolucin, relaciones mtricas, de
relaciones de medida entre ngulos.
trigonomtri Contrasta modelos basados en relaciones mtricas, razones semejanza y congruencia, y razones
cas. trigonomtricas. Analiza los alcances
trigonomtricas, el teorema de Pitgoras y ngulos de elevacin y
reas de y limitaciones del modelo usado,
depresin al vincularlos a situaciones.
regiones Organiza datos de medidas en situaciones y los expresa por medio de evala si los datos y condiciones que
convexas y estableci ayudaron a resolver la
un plano o mapa a escala.
no Reconoce la pertinencia de los planos o mapas a escala que expresan situacin. Expresa usando
convexas. las relaciones de medidas y posicin al resolver problemas. terminologas, reglas y convenciones
Poliedros y Selecciona informacin para organizar elementos y propiedades matemticas su comprensin sobre:
solidos de geomtricas en situaciones al expresar modelos que combinan relaciones entre las propiedades de
revolucin. transformaciones geomtricas. figuras semejantes y congruentes,
superficies compuestas que incluyen
Compara y contrasta modelos que combinan transformaciones
 isomtricas y la homotecia.
formas circulares y no poligonales,
Evala si los datos y condiciones que estableci ayudaron a resolver
volmenes de cuerpos de revolucin,
el problema.
razones trigonomtricas. Elabora y
relaciona representaciones de una
misma idea matemtica usando
mapas, planos, grficos, recursos.
Disea un plan de mltiples etapas
orientadas a la investigacin o
resolucin de problemas, empleando
Describe y relaciona variados desarrollos de un mismo prisma o
estrategias heursticas,
cuerpo de revolucin.
procedimientos como calcular y
Expresa de forma grfica y simblica cuerpos basados en prismas y
estimar medidas de ngulos,
cuerpos de revolucin.
Paralelismo y superficies bidimensionales
Expresa enunciados generales relacionados a propiedades en prismas y
proporcionalidad. compuestas y volmenes usando
cuerpos de revolucin.
Congruencia y Expresa relaciones y propiedades de los tringulos relacionados a su unidades convencionales; establecer
semejanza de relaciones de inclusin entre clases
Comunica y congruencia, semejanza y relaciones de medidas.
tringulos. Expresa lneas y puntos notables del tringulo usando terminologas para clasificar formas geomtricas;
representa ideas Sistemas de con apoyo de diversos recursos.
matemticas matemticas.
medida angular. Representa tringulos a partir de reconocer sus lados, ngulos, altura, Juzga la efectividad de la ejecucin o
Razones bisectriz y otros. modificacin de su plan. Formula
trigonomtricas. Expresa las propiedades de un tringulo de 30, 60 y 45 usando conjeturas sobre posibles
reas de regiones terminologas, reglas y convenciones matemticas. generalizaciones estableciendo
convexas y no Representa en mapas o planos a escala el desplazamiento y la relaciones matemticas; justifica sus
convexas. ubicacin de cuerpos, reconociendo informacin que expresa pro- conjeturas o las refuta basndose en
Poliedros y piedades y caractersticas de tringulos. argumentaciones que expliciten
solidos de Describe caractersticas de sistemas dinmicos y creacin de mosaicos puntos de vista opuestos e incluyan
revolucin. con figuras poligonales que aplican transformaciones geomtricas. conceptos y propiedades
Grafica la composicin de transformaciones de figuras geomtricas matemticas.
planas que combinen transformaciones isomtricas y la homotecia en
un plano cartesiano.
Elabora y usa Sistema de los Disea y ejecuta un plan de mltiples etapas orientadas a la
estrategias nmeros enteros investigacin o resolucin de problemas.
Halla el rea y volumen de prismas y cuerpos de revolucin
Operaciones en Z. empleando unidades convencionales o descomponiendo formas
Ecuaciones e geomtricas cuyas medidas son conocidas, con recursos grficos y
inecuaciones en otros.
Z. Usa estrategias para ampliar, reducir tringulos empleando sus
propiedades, semejanza y congruencia, usando instrumentos de dibujo.
Halla valores de ngulos, lados y proyecciones en razn a
caractersticas, clases, lneas y puntos notables de tringulos, al
resolver problemas.
 Aplica el teorema de Pitgoras para determinar longitudes de los lados
des- conocidos en tringulos rectngulos.
Emplea relaciones mtricas para resolver problemas.
Emplea razones trigonomtricas para resolver problemas.
Calcula el permetro y rea de figuras poligonales descomponiendo
tringulos conocidos.
Adapta y combina estrategias heursticas relacionadas a ngulos,
razones trigonomtricas y proporcionalidad al resolver problemas con
mapas o planos a escala, con recursos grficos y otros.
Realiza proyecciones y composicin de transformaciones
geomtricas8, con polgonos en un plano cartesiano al resolver
problemas, con recursos grficos y otros.
Juzga la efectividad de la ejecucin o modificacin de su plan al
resolver el problema.
Plantea conjeturas respecto a la variacin del rea y volumen en
prismas y cuerpos de revolucin.
Justifica las propiedades de prismas y pirmides.
Justifica la clasificacin de prismas (regulares, irregulares, rectos,
oblicuos, paralepipedos, ortoedros) segn sus atributos de forma.
Plantea conjeturas sobre las propiedades de ngulos determinados por
bisectrices.
Explica la relacin proporcional entre las medidas de los lados
Razona y argumenta correspondientes a tringulos semejantes.
generando ideas Justifica la clasificacin de polgonos.
matemticas Explica deductivamente la congruencia, semejanza y la relacin
pitagrica empleando relaciones geomtricas.
juzga las relaciones y estructuras dentro del sistema de escala, con
mapas y planos.
Justifica la combinacin de proyecciones y composiciones de
transformaciones geomtricas con polgonos en el plano cartesiano.
Justifica sus conjeturas o las refuta basndose en argumentaciones que
expliciten puntos de vista opuestos e incluyan conceptos, relaciones y
propiedades matemticas.

COMPETENCI CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES ESTANDARES

A MAPA DE PROGRESO
 Organiza datos en variables cualitativa (ordinal y nominal) y
ACTA Y Interpreta y plantea relaciones entre
cuantitativas provenientes de variadas fuentes de informacin de una
PIENSA datos provenientes de diferentes
muestra representativa, en un modelo basado en grficos estadsticos.
MATEMTICA Los nmeros fuentes de informacin, referidas a
Diferencia y usa modelos basados en grficos estadsticos al plantear
MENTE EN Matematiza situaciones que demandan caracterizar
naturales y resolver problemas que expresan caractersticas o cualidades de una
SITUACIONES un conjunto de datos, y los expresa
situaciones muestra representativa.
QUE mediante variables cualitativas o
Organiza datos relativos a frecuencia de un sucesos provenientes de
REQUIEREN cuantitativas, desviacin estndar,
variadas fuentes de informacin, considerando el contexto, las
GESTIONAR medidas de localizacin y la
condiciones y restricciones para la determinacin de su espacio
DATOS probabilidad de eventos. Analiza los
muestral y plantea un modelo probabilstico.
Diferencia y usa modelos probabilsticos al plantear y resolver alcances y limitaciones del modelo
usado, evala si los datos y condiciones
situaciones referidas a frecuencia de sucesos.
Evala si los datos y condiciones que estableci ayudaron a resolver que estableci ayudaron a resolver la
el problema. situacin. Expresa usando
Redacta preguntas cerradas respecto de la variable estadstica de terminologas, reglas y convenciones
estudio para los tems de la encuesta. matemticas su comprensin sobre
Formula una pregunta de inters y define las variables claves que relaciones entre poblacin y muestra,
pueden atenderse a travs de una encuesta. un dato y el sesgo que produce en una
Ecuaciones e Expresa informacin presentada en tablas y grficos pertinentes al distribucin de datos, y espacio
Comunica y
tipo de variables estadsticas. muestral y suceso, as como el
representa ideas inecuaciones
Expresa relaciones entre las medidas de tendencia central y las significado de la desviacin estndar y
matemticas lineales con una
medidas de dispersin (rango, varianza, desviacin tpica), con datos medidas de localizacin. Realiza y
incgnita.
agrupados y no agrupados. relaciona diversas representaciones de
Divisibilidad Representa las medidas de tendencia central y de dispersin para un mismo conjunto de datos
datos no y agrupados en tablas y grficos. seleccionando la ms pertinente.
Expresa conceptos de probabilidad de frecuencias usando Disea y ejecuta un plan de mltiples
terminologas y frmulas. etapas para investigar o resolver
Representa en fracciones, decimales, porcentajes la probabilidad de problemas, usando estrategias
que ocurra un evento, la cantidad de casos y de frecuencia para heursticas y procedimientos
organizar los resultados de las pruebas o experimentos. matemticos de recopilar y organizar
Elabora y usa Sistema de los Recopila datos provenientes de su comunidad referidos a variables datos, extraer una muestra
estrategias nmeros enteros cualitativas o cuantitativas usando una encuesta de preguntas representativa de la poblacin, calcular
cerradas y abiertas. medidas de tendencia central y la
Operaciones en Z. Determina la muestra representativa de un conjunto de datos, usando desviacin estndar y determinar las
Ecuaciones e criterios aleatorios y pertinentes a la poblacin al resolver problemas. condiciones y restricciones de una
inecuaciones en Reconoce la pertinencia de un grfico para representar variables situacin aleatoria y su espacio
Z. cualitativas al resolver problemas. muestral; con apoyo de diversos
Compara los valores de las medidas de tendencia central de dos recursos. Juzga la efectividad de la
poblaciones para sealar diferencias entre ellas. ejecucin o modificacin de su plan.
Determina la media, mediana y moda al resolver problemas. Formula conjeturas1 sobre posibles
Formula una situacin aleatoria consideran- do sus condiciones y
generalizaciones en situaciones
restricciones.
 Determina el espacio muestral de un suceso estudiado.
experimentales estableciendo
Juzga la efectividad de la ejecucin o modificacin de su plan al
relaciones matemticas; las justifica o
resolver el problema.
refuta basndose en argumentaciones
Justifica que variables intervienen en una investigacin de acuerdo a que expliciten sus puntos de vista e
incluyan conceptos y propiedades de
la naturaleza de la variable.
Argumenta procedimientos para hallar las medidas de tendencia los estadsticos.
central y de dispersin, y la importancia de su estudio.
Razona y argumenta Plantea conjeturas relacionadas con los resultados de la probabilidad
generando ideas entendida como una frecuencia relativa.
matemticas Justifica a travs de ejemplos eventos independientes y
condicionales.
Justifica sus conjeturas o las refuta basndose en argumentaciones
que expliciten puntos de vista opuestos e incluyan conceptos y
propiedades de los estadsticos.