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Bruno Pucci*
RESUMO
E ste e n sa io se p ro p e a n a lisa r a q u e st o d a t c n ic a m o d e rn a , su a
tr a n s fo r m a o e m te c n o lo g ia n a e r a d a s m q u in a s e s u a
p e rm a n n c ia , s o b e ra n a , e n tre n s . E q u e r fa z -lo t o s o m e n te a
p a rtir d e d o is e n sa io s d o in c io d o s a n o s q u a re n ta d o s c u lo q u e se
fo i. O p rim e iro , d e H e rb e rt M a rc u se , A lg um a s im p lica es socia is d a
tecnolog ia m od erna , 19 4 1, e o o u tro , d e M a x H o rk h e im e r e T h e o d o r
A d o rn o , O conceito d e escla recim ento, fin a l d e 19 4 2 . S e r o le v a d o s
e m c o n s id e ra o o c o n te x to e m q u e s u rg e m o s d o is te x to s e ,
p a ra ta l, m e u tiliz a re i d o liv ro d e R o lf W ig g e rsh a u s so b re a E sc o la
d e F ra n k fu rt e se u s c o n te d o s, q u a n d o se re fe rire m te m tic a
e m a n lise . O a u to r p a rte d o p re ssu p o sto d e q u e a ra tio q u e se fe z
m q u in a , n a e ra d a s te c n o lo g ia s m e c n ic a s , p e la m e d ia o d o
n m e ro , d o c lc u lo , d a e q u a o , d a p a d ro n iz a o , d e s e n v o lv e u
a d infinitum su a p o te n c ia lid a d e in stru m e n ta l n a e ra d a s te c n o lo g ia s
d ig ita is, g e n tic a s e c ib e rn tic a s d e n o sso s d ia s; e q u e o s e stu d o s
d o s fra n k fu rtia n o s d o s a n o s 4 0 m u ito c o n trib u e m p a ra se e n te n d e r
a o n ip re s e n te e o n ip o te n te ra c io n a liz a o d a v id a d o h o m e m d o
s c u lo X X I.
Pa la v r a s -c h a v e : T e o r ia C r tic a . T c n ic a e te c n o lo g ia . N o v a s
T e c n o lo g ia s . R a z o In s tr u m e n ta l. H e r b e r t M a r c u s e . M a x
H o rk h e im e r. T h e o d o r A d o rn o .
*
P ro fe s s o r T itu la r d o P P G E / F C H / U N IM E P , p e s q u is a d o r d o C N P q e d a F A P E S P
e c o o rd e n a d o r d o G ru p o d e E s tu d o s e P e s q u is a T e o ria C rtic a e E d u c a o ,
c o m s e d e s n a U N IM E P , U F S C a r e U N E S P -A ra ra q u a ra .
71
Educao e Filosofia
ABSTRACT
72
Educao e Filosofia
1
WIGGERSHAUS, opus cit., p.133 e p. 177.
2
Revista do Instituto de Pesquisa Social.
73
Educao e Filosofia
3
WIGGERSHAUS, opus cit., pp. 186 -188-189
4
WIGGERSHAUS, ibidem., p.p. 135-136 .
5
Carta de Horkheimer a Adorno, de 23 de outubro de 1936 . In WIGGERSHAUS,
opus cit., p. 194.
74
Educao e Filosofia
6
WIGGERSHAUS, opus cit., pp. 247-249.
75
Educao e Filosofia
7
WIGGERSHAUS, opus cit., pp. 291-292; 294; 324-327.
8
Carta de Horkheimer a Kirchheimer, de agosto de 1942. In WIGGERSHAUS,
opus cit., p. 327.
76
Educao e Filosofia
9
Carta de Marcuse a Horkheimer, de 15 de novembro de 1942, In WIGGERSHAUS,
opus cit., p. 330.
10
WIGGERSHAUS, opus cit., p. 355.
77
Educao e Filosofia
11
MARCUSE, opus cit., pp. 73-74.
12
HORKHEIMER e ADORNO, opus cit., p. 20
78
Educao e Filosofia
13
HORKHEIMER e ADORNO, ibidem., p. 23.
14
MARCUSE, opus cit., p. 73.
15
MARCUSE, ibidem., p. 82.
16
HORKHEIMER e ADORNO, ibidem, p. 37.
79
Educao e Filosofia
17
HORKHEIMER e ADORNO, ibidem, p. 29.
18
HORKHEIMER e ADORNO, opus cit., p. 46.
80
Educao e Filosofia
19
HORKHEIMER e ADORNO, ibidem., pp. 22-23; 28; 37.
20
MARCUSE, opus cit., pp. 80-81; 94; 97.
81
Educao e Filosofia
21
HORKHEIMER e ADORNO, opus cit., pp. 37-39.
22
HORKHEIMER e ADORNO, opus cit., pp. 42-43.
82
Educao e Filosofia
23
MARCUSE, opus cit., pp. 73-74; 83; 87; 91; 93.
83
Educao e Filosofia
24
MARCUSE, opus cit., pp. 101-102.
25
WIGGERSHAUS, opus cit., p. 327.
26
MARCUSE, ibidem, p, 103.
27
LOUREIRO, Breves notas sobre a crtica de Herbert Marcuse Tecnologia, pp. 19-28.
84
Educao e Filosofia
28
HORKHEIMER e ADORNO, opus cit., p. 48
29
HORKHEIMER e ADORNO, opus cit., p. 49
85
Educao e Filosofia
30
HORKHEIMER e ADORNO, ibidem, p. 49
86
Educao e Filosofia
Referncias Bibliogrficas:
31
HORKHEIMER e ADORNO, opus cit., p. 46.
87
Educao e Filosofia
Data de Registro 1 6 /1 1 /0 5
Data de Aceite 0 3 /0 3 /0 6
88