Colegio Gimnasio Campestre San Sebastin

GUIA N 07
NOMBRE: _________________________________________ GRADO: 7
AREA: L. CASTELLANA FECHA:____________________PERIODO: PRIMERO
TEMA: SUJETO Y PREDICADO
DOCENTE: ADRIANA ORDOEZ VEGA
COMPETENCIAS: INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA
L.C.8. Produce textos verbales y no verbales conforme a las caractersticas de
una tipologa seleccionada, a partir de un proceso de planificacin textual.

EXPLORACION
1. Lee el texto y realiza las actividades.

Soy un hombre ya algo maduro. La naturaleza de mis actividades de los ltimos treinta
aos me ha permitido mantener un contacto algo ms ntimo que el habitual con un
conjunto de hombres interesantes y algo extraos, de los cuales, que yo sepa, nada se ha
escrito. Me refiero a los escribientes o copistas judiciales. Conoca a muchos, profesional
y privadamente, y si quisiera podra relatar diversas historias que haran sonrer a los
hombres benvolos y llorar a las almas sentimentales. Pero dejar de lado las biografas
de todos los escritores con tal de, contar unos pocos pasajes de la vida de Bartleby, que
fue el copista ms extrao que yo haya visto o del que tenga, noticia. Aunque podra
escribir la vida completa de muchos amanuenses, nada semejante puede hacerse con
Bartleby. Creo que no existen materiales para una biografa completa y satisfactoria de
ese hombre. Es una prdida irreparable para la literatura. Bartleby era uno de esos seres
de los cuales nada puede descubrirse si no es a partir de las fuentes originales, las que
en este caso son muy limitadas. Lo que mis asombrados ojos vieron de Bartleby, eso es
todo lo que s, con excepcin, desde luego, de un vago informe que aparecer en los
ltimos prrafos.

Antes de presentar al escribiente tal como se me apareci por primera vez, es

conveniente que mencione. algunas cosas mas, de mis employs, mis asuntos, mi oficina
y el medio en general, dado que esa descripcin es indispensable para una compresin
adecuada del protagonista que he de presentar.

Imprimis: soy un hombre que, desde su juventud, tuvo la profunda conviccin de que la
vida fcil es la mejor.

Por eso, aunque pertenezco a una profesin enrgica y nerviosa, y a veces incluso
turbulenta, no he permitido que nada semejante perturbase mi paz. Soy uno de esos
abogados sin ambiciones que nunca pronuncian una arenga ante un jurado, o que de
cierto modo desdean el aplauso del pblico.

2. Identifica de qu o de quin se habla en las siguientes oraciones.

Bartley es uno de esos seres de los cuales nada puede descubrirse.

No existen materiales para una biografa completa.
Podra relatar diversas historias que haran sonrer a los hombres benvolos.
3. Subraya en el texto, con color azul las oraciones que hablan de Bartleby y, con rojo las
oraciones que se refieren al narrador del texto.

EL SUJETO
En toda oracin se pueden diferenciar dos partes:

Sujeto: indica quien realiza la accin o de quien se dice algo.

Ejemplo de sujeto que realiza la accin:

El tren llega a la estacin

Ejemplo de sujeto que quien se dice algo:

La pared es blanca

Predicado: describe la accin que realiza el sujeto o lo que se dice del sujeto. En
el predicado siempre hay un verbo.

Ejemplo de predicado que describe la accin:

El tren llega a la estacin

Ejemplo de predicado que dice algo del sujeto:

La pared es blanca

Veamos ms ejemplos:

El nio estudia en el colegio

Sujeto: el nio (que es quien realiza la accin de estudiar)

Predicado: estudia en el colegio (es la accin que realiza el nio)

El perro ladra alegremente

Sujeto: el perro (que es quien realiza la accin de ladrar)

Predicado: ladra alegremente (es la accin que realiza el perro)

Ese mueble es muy viejo

Sujeto: ese mueble (que es de aquello de lo que se dice algo)

Predicado: es muy viejo (es lo que se dice del mueble)

El ncleo del sujeto es un sustantivo o un pronombre, mientras que

el ncleo del predicado es un verbo.

Ejemplo: sealamos en las siguientes oraciones el ncleo del sujeto (azul) y del
predicado (rojo).

El avin aterriza en el aeropuerto

La clase de cocina es muy interesante
El arquitecto ha diseado un nuevo rascacielo
 ESTRUCTURACION Y PRCTICA

4. Escribe una oracin usando cada uno de los siguientes sujetos.

Los jugadores del equipo __________________________________________

El funcionario pblico _____________________________________________
La tolerancia ____________________________________________________
La tripulacin ____________________________________________________

5. Completa las siguientes oraciones con el sujeto adecuado.

__________________________agrada que el personaje sea un sujeto cotidiano.

_________________________ encantara tener las aventuras de Hernn Melville.
_______________________________ quiere escribir las experiencias de su viaje.
_______________________________ pensamos luchar contra el maltrato animal.

6. Identifica en cada oracin lo que te piden en el cuadro.

Oracin Sujeto Ncleo Determinante Complemento

Los peligros de la
corrupcin son
mltiples.
Este fin de semana
han sucedido
cosas muy raras.
Los carros
europeos son los
ms ecolgicos.
El jugador espaol
de Liverpool
consigui un gol.
El barco pirata
atrac en el muelle.

7. Identifica los sujetos en los siguientes fragmentos y seala en cada caso, si se trata de
un sujeto lxico o un sujeto gramatical.

Llamadme Ismael. Aos atrs no importa cunto hace exactamente con

poco o ningn dinero en mi bolsillo y nada en particular que me interesara en
tierra, pens que podra navegar por algn tiempo y visitar la parte acutica del
mundo.

Comprobando los jorobados rebaos de ballenas con los jorobados rebaos de

bfalos que no hace an cuarenta aos se extendan por decenas de miles
sobre las praderas de Illions y Misuri, agitando sus crines y precipitndose
iracundos sobre las orillas de los ros de populosas ciudades, donde ahora
corteses seores ofrecen tierra a un dlar la pulgada. En tal similitud parece
residir un irresistible argumento de que la ballena perseguida no puede eludir
una rpida extincin.

VALORACION
Organiza un grupo de dos personas y con tus compaeros plantea dos situaciones
problemticas en la que se evidencie el trabajo de sujeto y predicado.
Despus de plantearlas, solucinenlas y preparen una de ellas para presentar ante el
grupo.

Para la prxima clase deben traer resueltos los siguientes ejercicios en el cuaderno.

1. Escribe 10 oraciones utilizando el verbo haber en sus distintas formas.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/2623-
ejemplo_de_oraciones_con_sujeto_y_predicado.html

http://www.aplicaciones.info/lengua/sinta01.htm

CALIFICACION
DESEMPEO FIRMA DEL DOCENTE
CUALITATIVA CUANTITATIVA
SUPERIOR
(96 100)
ALTO
(86 95)
BASICO
(75 85)
BAJO
(10 74)