3 Memoria de Seguridad y Evacuacion

VICTOR MARTIN MEMORIA DESCRIPTIVA
CACERES TUESTA PROYECTO DE EVACUACIN Y

ARQUITECTO - CAP. 6642
SEGURIDAD
PROYECTO :
AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N00116 LOCALIDAD DE
ALTO PERU , DISTRITO DE SORITOR, MOYOBAMBA SAN MARTIN
ESPECIALIDAD : Elaborado por Arq. Vctor Martn Cceres Tuesta
Revisado por
ARQUITECTURA Coord. de Proyecto
MEMORIA DESCRIPTIVA
PROYECTO DE EVACUACIN Y SEGURIDAD
INSTITUCION EDUCATIVA
N 00116 ALTO PERU
VICTOR MATIN CACERES TUESTA
ARQUITECTO
CAP. 6642
MEMORIA DESCRIPTIVA - ARQUITECTURA - I.E. "ALTO PERU"

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ARQUITECTO
CAP. 6642
PLAN DE SEGURIDAD Y SEALIZACIN
1.0 Generalidades
1.1 Ubicacin
1.2 Proyecto
1.3 Clasificacin de la Ocupacin
1.4 Tipo de edificio o estructura
2.0 Seguridad
3.0 Identificacin de riesgo - Mitigacin
4.0 En caso de sismos
5.0 En caso de incendios

Sistema preventivo y control de incendios, equipos
6.0 Sistema de Evacuacin
6.1 Descripcin
6.1.1 Pabellones Secundaria
6.1.2 Pabellones Primaria
6.1.3 Pabellones Inicial
6.2 Clculo de Capacidad-Aforo
6.3 Clculo del Ancho Libre de Pasajes de Circulacin.
6.4 Clculo del Ancho de Puertas / Rampas
6.5 Clculo del Ancho de Escaleras.
6.6 Sealizacin de Rutas de Evacuacin
6.7 Sistema Elctrico de Emergencia
6.8 Indicaciones Finales
6.9 Plan de Contingencia

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ARQUITECTO
CAP. 6642
MEMORIA DE SEGURIDAD, SEALIZACIN Y EVACUACIN
1.0 GENERALIDADES
1.1 UBICACIN
El terreno para la construccin de la institucin educativa se ubica en la localidad de

Alto Per, Distrito Soritor, Provincia Moyobamba, Regin San Martn, dentro del
entorno de una zona rural que cuenta con redes de agua potable, energa elctrica,
pero no de alcantarillado.
1.2 PROYECTO
El Proyecto del Sistema de Evacuacin de la Ampliacin y Mejoramiento de la IE.

N00116- Localidad de Alto Per, Distrito de Soritor, Moyobamba San Martn, ha sido
diseado teniendo en cuenta los requerimientos especificados por las siguientes
normas:
Reglamento Nacional de Edificaciones. (RNE)
Normas INDECI: NTP 399.010-1 2004 (Seales de seguridad. Colores,
smbolos, formas y dimensiones de seales de seguridad)
El objetivo del Sistema propuesto, es brindarle al pblico usuario de la I.E. N00116,

los medios de egreso necesarios para evacuar el edificio en forma segura ante posibles
emergencias (incendio, sismos, conmocin y otros).
1.3 CLASIFICACION DE LA OCUPACION. CONDICIONES ESPECIALES
El proyecto analizado tiene una ocupacin educativa. El RNE en el Titulo III, fija las
normas para su diseo, y el Cdigo de seguridad Humana (NFPA 101), lo califica como
ocupacin educativa nueva (NFPA 101.14.1.1.1)
1.4 TIPO DE EDIFICIO O ESTRUCTURA. DESCRIPCION
Se trata de una edificacin nueva a construirse con ladrillo y concreto, con coberturas
de plancha acstica. Su sistema estructural es de prticos y techos a dos aguas.
Tiene 2 accesos principales diferenciados por niveles educativos. Uno para Primaria y
Secundaria y otro para Inicial, ambos por el Jirn San Marcos. El primero conecta
primaria y secundaria a travs de corredor principal que distribuye a las plataformas
deportivas de ambos niveles y al comedor. El ingreso del nivel inicial conecta un atrio
con un bloque administrativo, posteriormente se ubican las aulas en dos mdulos
enfrentados con una patio de uso mltiple central.

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ARQUITECTO
CAP. 6642
2.0SEGURIDAD
Comprende la identificacin de las rutas de evacuacin en cada una de los bloques y

ambientes funcionales con salidas directas desde el interior hasta las zonas de
seguridad externas que estn en el rea libre que bordea a cada uno de ellos (ver
planos).
La conformacin de cada ruta de evacuacin est dada por tramos cortos y largos,
libres de obstculos que conducirn desde el interior hasta las reas exteriores.
Todas las rutas de evacuacin contarn con el sistema de las luces de emergencia,
estarn sealizadas de acuerdo a las normas del INDECOPI y el significado de las
mismas ser de conocimiento de todas las personas (personal, alumnos) que laboren o
residan en el colegio. Adems, al entrar en funcionamiento, realizarn simulacros
programados peridicamente, siguiendo el plan de evacuacin, resaltando la
localizacin y uso de las zonas de seguridad, de los extintores y otros.
La evacuacin se har en forma horizontal a travs de los pasadizos y espacios libres

para tal fin, y vertical a travs de las escaleras de evacuacin.
Las rutas de evacuacin tienen una longitud igual o menor a 45.00m, se indican en
planos, en caso del corte de energa se contar con luces de emergencia, que consiste
en equipos accionados con bateras para una autonoma de una hora y media de
iluminacin cuando no exista alimentacin normal de energa. Estos equipos estarn
distribuidos en las escaleras y a lo largo del recorrido de las rutas de evacuacin, las
luces se accionan automticamente con el corte del fluido elctrico.
El Plan de Evacuacin se llevar a cabo de acuerdo al organigrama y las funciones

asignadas previamente a las personas encargadas de conformar las brigadas que se
detallar en el MANUAL DE CONTINGENCIAS antes que el colegio entre en
funcionamiento, lo cual ser presentado por la administracin como parte del expediente
para solicitar la Inspeccin Tcnica de Detalle ante el INDECI.
Las condiciones de seguridad del colegio, y en particular de cada una de las unidades
funcionales, estarn dadas bsicamente para que el personal y los alumnos acten
adecuadamente frente a situaciones de riesgo que puedan ser ocasionados por sismos
e incendios, al comportamiento que deben de tener en los espacios funcionales los
cuales sern acondicionados y equipados con sistemas preventivos contraincendios, as
como de control y mitigacin de los mismos para hacer frente a estas situaciones. Por
tratarse de espacios de uso educativo, residencial y recreativo, el acondicionamiento
estar acorde con los equipos. Estas situaciones de riesgo de acuerdo al grado de
intensidad pueden ser de corta duracin y de poca intensidad o exigir una inmediata
evacuacin.

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ARQUITECTO
CAP. 6642
Se parte del principio que el proyecto, en lo que corresponde a las especialidades de
arquitectura e Ingeniera, han sido proyectados de acuerdo al Reglamento Nacional de
Edificaciones, a normas sectoriales y municipales.
La seguridad que se brinde, implcita en la edificacin por las caractersticas

constructivas que tendr, responder tambin a la actitud del usuario y su
comportamiento para hacer frente a situaciones de emergencias que se complementar
con el sistema preventivo de seguridad y con la sealizacin que se indica en planos, lo
cual orientar al usuario para que, de acuerdo al grado de intensidad del siniestro,
pueda optar por permanecer en los ambientes, usar el equipo o evacuar por las rutas
establecidas siguiendo las sealizaciones ubicadas en los espacios y rutas de
evacuacin.
3.0 IDENTIFICACIN DE RIESGO - MITIGACIN
En el exterior y en el interior de los diferentes bloques acadmicos, administrativos y de

servicios, los materiales constructivos y los acabados que se propondrn sern de tipo
ignfugos, y/o de materiales con componentes retardantes a la accin del fuego que
permita bajar a su mnima expresin el riesgo de incendio.
Para el caso de sobrecargas elctricas y de riesgo de cortocircuitos, se ha previsto

colocar tableros de distribucin de carga y los interruptores de ltima generacin, as
como conductores libres de halgenos de acuerdo a las normas establecidas en el
Cdigo Nacional de Electricidad. Para el caso de producirse un amago de incendio,
entrar en funcionamiento el sistema preventivo contraincendios. El sistema contar con
pulsadores, central de alarma y sirenas interconectadas al sistema de alarma
centralizado con el objeto de alertar y de que puedan evacuar hacia las reas de
seguridad externas segn sea el caso.
Para mitigar, de producirse el amago de incendio, se utilizar primero los extintores con
la participacin de personal capacitado (brigadistas), si el fuego se desborda se dar la
orden de evacuacin y se esperar la llegada de los bomberos. En los sectores donde
se cuenta con gabinetes contraincendios, se har uso de ellos.
4.0 EN CASO DE SISMOS
En planos se ha sealizado las zonas de seguridad internas y externas; las internas

ubicadas en las reas de influencia de los elementos estructurales tales como en la
interseccin de columnas con vigas, de acuerdo al sistema estructural de bloques, se
han determinado y sealizado los espacios considerados los ms resistentes y libres de
obstculos y/o desprendimientos (se indican en planos). En cuanto a las zonas de
seguridad externa, stas se ubicarn en los espacios abiertos, libres (ver planos) que
rodean a cada bloque y en particular al gran espacio central (patios).

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ARQUITECTO
CAP. 6642
5.0 EN CASO DE INCENDIOS
Sistema preventivo y control de incendios, equipos
a) Para el control y mitigacin de incendios se emplear primero los extintores y de

no lograr controlarlos con este medio se emplearn los gabinetes contra incendios,
ver ubicacin en planos de seguridad.
b) Se ha dotado de extintores en el interior de los ambientes y reas de uso comn,
con el agente qumico que le corresponde de acuerdo al tipo de fuego, ver la
numeracin, la ubicacin y el tipo de agente qumico en planos y en el anexo
c) En los planos de seguridad y sealizacin se detalla la ubicacin de los
componentes del sistema de prevencin de incendios, a usar en situaciones de
emergencias como: los pulsadores y la alarma Contra Incendios, as como los
sensores.
6.0 SISTEMA DE EVACUACION
6.1 Descripcin
El proyecto cuenta con 2 medios de egreso:
PT01 El ingreso principal de Primaria y Secundaria por el Jr. San Marcos

PT02 El ingreso de Inicial por el Jr. San marcos
Una organizacin de pabellones en 3 claustros, 2 de los cuales (primaria y secundaria)

se comunican por una estructura conectiva de circulacin (corredor central); el tercer
claustro (inicial) tiene ingreso nico y no se comunica con los pabellones mencionados
anteriormente.
El diseo y la disposicin de las aulas permite condiciones de iluminacin; a esto se

suma la ventilacin cruzada en aulas y talleres provocando confort interior.
El diseo de las reas libres, hacen nfasis en las diferentes actividades

psicopedaggicas que se desarrollan al interior de estas, razn por la cual se plantea un
tratamiento de cada ambiente o zona pblica: jardines y patios, veredas, zonas de
reunin al aire libre todas ellas forman parte de los nfasis proyectuales del conjunto. Se
trata de organizar un entorno favorable al bienestar estudiantil y afirmar una mayor
identidad del alumno con la I.E.
A continuacin se analiza por sectores las caractersticas de cada uno de los

pabellones y su respectiva evacuacin.
6.1.1 PABELLONES SECUNDARIA

Formado por los mdulos 01 (direccin e innovacin pedaggica), mdulo 02
(laboratorio y biblioteca) y mdulo 03 (5 aulas y bateras de ss.hh.)

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ARQUITECTO
CAP. 6642
Grupo 1
Est integrado por el pblico de la Sala de Profesores, psicologa, espera, tpico,
direccin y sub-direccin, descargan hacia la losa deportiva de secundaria.
El total del grupo est integrado por 14 personas.
La mayor distancia recorrida es de 30.11m. hacia una salida de evacuacin.
Grupo 2
Est integrado por el pblico del aula de innovacin pedaggica, laboratorio y
biblioteca, descargan hacia la losa deportiva de secundaria.
La mayor distancia recorrida es de 40.00m hacia una salida de evacuacin.
Grupo 3
Est integrado por el pblico del laboratorio y las aulas 01 y 02, descargan hacia la
losa deportiva de secundaria.
Grupo 4
Est integrado por el pblico de los sshh. de secundaria y las aulas 3, 4 y 5 del mdulo
3.
La mayor distancia recorrida es de 44.74 m. hacia una salida de evacuacin.
6.1.2.- PABELLON PRIMARIA
Formado por los mdulos 04 (3 aulas) y mdulo 5 (3 aulas y bateras de ss.hh.)
Grupo 1
Est integrado por el pblico del aula 6 y 7, descargan hacia la losa deportiva de
secundaria.
Grupo 2
Est integrado por el pblico del aula 7, 8 y 9, descargan hacia la losa deportiva de
secundaria.
Grupo 3
Est integrado por el pblico del aula 9,10 y 11, descargan hacia la losa deportiva de
secundaria.

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ARQUITECTO
CAP. 6642
6.1.3.- PABELLON INICIAL
Formado por los mdulos 06 (direccin, secretara, psicologa, tpico y sala de

profesores) y mdulo 7 (2 aulas + sshh) y mdulo 8 (1aula + sshh y 1 aula de
psicomotricidad)
Grupo 1
Est integrado por el pblico mdulo 6 (direccin, psicologa, secretaria, tpico y sala
de profesores) y el aula 14, descargan hacia la losa deportiva de secundaria.
Grupo 2
Est integrado por el pblico del aula 12, descargan hacia la losa deportiva de
secundaria.
La mayor distancia recorrida es de 28.20m hacia una salida de evacuacin.
Grupo 3
Est integrado por el pblico del aula 13, descargan hacia la losa deportiva de
secundaria.
6.2 CALCULO DE CAPACIDAD-AFORO
De acuerdo al R.N.E. Art. 5, Norma A.130 Requisitos de Seguridad, art. 20
El clculo del aforo se ha realizado teniendo en cuenta los factores que se indican en
las normas A-040 Educacin, A-090 Servicios Comunales, as como contando el
nmero de mobiliario fijo que se propone para cada uno de los ambientes acadmicos,
administrativos y de servicios.
Aforo:
Alumnos Inicial 385 personas

Alumnos Primaria/Secundaria 75 personas
Administracin 10 personas
Laboratorio 35 personas
Biblioteca 38 personas
Cafetn 44 personas
Profesores/Tnicos 19 personas
TOTAL AFORO 606 personas

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ARQUITECTO
CAP. 6642
6.3 CLCULO DEL ANCHO LIBRE DE PASAJES DE CIRCULACIN
A manera de ejemplo muestro el clculo de la seccin de la circulacin principal del

mdulo 3.
- Carga ocupacional (crtico) = 105 personas (correspondiente a (1) una ruta)

- Factor de ancho libre de circulacin = 0.005 m/persona.
- Ancho circulacin = (105 personas) (0.005 m/persona) = 0.525 m.
Ancho mnimo 1.20m.
Ancho de circulacin propuesto = 2.10 m
Ancho de circulacin requerido = 1.20 m
Se cumple; 2.10m > 1.20 m, se cumple con la norma.
6.4 CLCULO DEL ANCHO LIBRE DE PUERTAS / RAMPAS
A manera de ejemplo muestro el clculo de la seccin de la rampa de 4 tramos que

conecta el primer y el segundo nivel de los mdulos 2 y 3.
- Carga ocupacional = 140 personas

- Factor de ancho libre de rampas = 0.005 m/persona.
- Ancho rampas = (140 personas) (0.005 m/persona) = 0.7 m.
Ancho mnimo 0.90 RNE/ 1.50 para discapacitados.
Ancho de rampa propuesto = 1.80 m
Ancho de rampa requerido = 1.50 m
Se cumple; 1.80 m > 1.50 m, se cumple con la norma.
6.5 CLCULO DEL ANCHO LIBRE DE ESCALERAS
A manera de ejemplo muestro el clculo de la seccin de la escalera del mdulo 3.
- Carga ocupacional = 105 personas

- Factor de ancho libre de escaleras = 0.008 m/persona.
- Ancho de escaleras = (105 personas) (0.008 m/persona) = 0.84 m.
Ancho mnimo 1.20( Norma a.140 Educacin)
Ancho libre de escaleras propuesto = 1.60 m
Ancho libre de escaleras requerido = 1.20 m
Se cumple; 1.60 m > 1.20 m, se cumple con la norma.
6.6 SEALIZACIN DE RUTAS DE EVACUACIN.
La ubicacin de las seales de los medios de egreso y zonas seguras, estn en los
planos respectivos, debiendo cumplir con las caractersticas normadas por la Norma
Tcnica Peruana 399.010-1 2004 y otras de INDECOPI.
Se tendr en consideracin que:
Todos los medios de evacuacin debern ser provistos de iluminacin de

emergencia que garanticen un periodo de 1 hora en el caso de un corte de
fluido. (RNE A.130 art. 40)

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ARQUITECTO
CAP. 6642
Las salidas de evacuacin en establecimientos con concurrencia de pblico
debern contar con seales luminosas colocadas sobre el dintel de del vano.
(RNE A.130 art. 41).
Las seales debern ser de material foto luminiscente, aun cuando cuente
con iluminacin interna.
El proyecto contempla, entre otros, la siguiente sealizacin:
1. Sealizacin direccional de rutas de salida

2. Sealizacin de salidas.
3. Sealizacin de zonas de seguridad interna y externa en caso de sismos
4. Sealizacin de la ubicacin de los extintores y luces de emergencia (ver planos)
5. Otros: se indica en planos y en grfico adjunto.
6.7 Sistema Elctrico de Emergencia.
El inmueble deber contar con un sistema de alimentacin elctrica de emergencia que

cubra los siguientes requerimientos:
Iluminacin de los medios de egreso con un mnimo de 10 lux a nivel de piso en

toda la ruta. En cada luminaria, se deber considerar 2 bulbos de iluminacin para el
supuesto caso en que uno falle.
Iluminacin de todas las seales direccionales de salida y de salida de emergencia
(ver planos).
El sistema deber proveer energa por 1.5 horas como mnimo y activarse
automticamente al fallar la alimentacin normal.
6.8 Indicaciones Finales.
Las situaciones de peligro (incendio, sismo, conmocin, etc.) en lugares pblicos

generan pnico entre sus ocupantes, el cual puede resultar incontrolable y superar
cualquier previsin proyectada. La experiencia indica que estas situaciones de pnico
son menores cuando los ocupantes se estn dirigiendo hacia salidas que reconocen con
facilidad y que pueden ver a una distancia razonable, sin obstrucciones ni congestiones
en su recorrido. Sin embargo, cualquier incertidumbre con respecto a la ubicacin de las
salidas, la presencia de humo o la cada de elementos del techo, el bloqueo de las
salidas por objetos o por personas que tropezaron y cayeron, pueden conducir al pnico
generalizado.
Es imprescindible contar con personal entrenado para estos casos, con planes de
contingencia para cada posible emergencia, con un programa de mantenimiento
permanente que asegure la operatividad de todos los elementos, en todo momento.
Solo as los sistemas proyectados cumplirn con su finalidad: Proteger la Vida Humana.

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ARQUITECTO
CAP. 6642
NOCIONES DE PRIMEROS AUXILIOS
Los signos vitales
Se denominan signos vitales aquellos factores que nos dan muestras de vida en un ser
humano, estos son: pulso, respiracin, temperatura, tensin arterial, reflejo pupilar.
Pulso: Contraccin y expansin que produce la sangre al pasar por las arterias
indicando as la frecuencia cardiaca; nios 140 pul./min. adultos 70-80 pul./min.
ancianos 60-70 pul./min.
Temperatura: Es el mayor o menor grado de calor en un ser vivo, su escala normal es

de: nios 36,5 C y adultos 37,5 C.
Respiracin: Es el acto de inhalar y expulsar aire por medio del sistema respiratorio;
nios 20-30 resp./min adultos 16-20 resp./min. ancianos 14-16 resp./min.
Tensin arterial: Es la presin que ejerce la sangre sobre las paredes de las arterias, se
debe tener en cuenta el dimetro de las arterias, el volumen sanguneo y la resistencia
vascular perifrica.
Reflejo pupilar: Por medio del reflejo de luz se dilata o contrae la pupila.
Tipos de emergencia por tipo de lesin
Hemorragia: Es la salida de sangre en escasa o abundante cantidad por la ruptura de

un vaso sanguneo segn el cual puede ser hemorragia capilar o superficial.
Hemorragia Arterial: La sangre es de color rojo brillante vivo, su salida es intermitente

coincidiendo con cada pulsacin.
Hemorragia Venosa: La sangre es de color rojo oscuro y su salida es continua.
Hemorragia Interna: Cuando la sangre no fluye hacia el exterior, se localiza debajo de la

piel.
Hemorragia Externa: Cuando la sangre fluye al exterior de la piel.
Fractura: Es la ruptura total o parcial de un hueso generalmente causada por un golpe

fuerte, o por contraccin violenta de un msculo.
Fractura Cerrada Es aquella en que la piel y tejidos que cubren el hueso fracturado no
han sido lesionadas por ste.

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ARQUITECTO
CAP. 6642
Fractura Abierta: Es aquella cuando la punta del hueso roto ha perforado la parte blanda
de msculos, nervios, tendones y piel y sale al exterior.
Fractura Mltiple : Es aquella en que el hueso se rompe en varias fracciones.
Asfixia por alimentos: Es aquella que ocurre cuando una persona no alcanza a tragar
una partcula demasiado grande de alimento, y se atora en su trquea sin poder
respirar, la solucin a esto es conocida como Maniobra de Heimlich.
En todo accidente hay que tener en cuenta las lesiones que se han producido por
consecuencia inmediata del accidente; el dao que estas producen si no son tratadas; el
peligro de nuevos daos.
Secuencia de atencin
Como toda clasificacin, la secuencia de atencin tiene imperfecciones, y slo se utiliza

su descripcin como medio didctico. En cada caso concreto es necesario establecer
prioridades en el orden de actuaciones a realizar. Por ejemplo, cuando uno observa la
escena y la vctima, desde el mismo momento de advertir el hecho est valorando con
sus sentidos una serie de aspectos. Visualmente podemos tener indicios si el rea es
segura y si la vctima est consciente.
Los principales pasos seguidos en un primer auxilio son los siguientes:
A) Evaluacin del rea
* Seguridad.
* Escena.
* Situacin.
* Es segura?
* Cuntos lesionados hay?
* Solicitar ayuda.
* Cuento con el equipo de proteccin necesario?
Por ejemplo, al encontrar a una persona inconsciente y con sospecha de haber recibido
una descarga elctrica o electrocucin. La persona que va a atender debe estar segura
que no ser otra vctima. Si es seguro, brindar la atencin. De otro modo, debe llamar
al personal especializado en ayuda, sin exponerse.
B) Evaluacin inicial del paciente

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ARQUITECTO
CAP. 6642
Valoracin de la consciencia: Se preguntar a la vctima cmo est, como se
encuentra. Si contesta es smbolo inequvoco de que respira y tiene pulso. En caso que
no conteste pellizcar levemente en los hombros, si reacciona, seguir la conducta
anterior; en caso negativo, llamar a los servicios de emergencias cuanto antes.
Una manera rpida de valorar la conciencia es determinar si responde o no
* Alerta. Est despierto, habla.

* Verbal. Responde al llamado, cuando alzamos la voz y lo llamamos Cmo
est?!
* Dolor. Responde al dolor, le pellizcamos y reacciona con gestos o gruidos.
* Inconsciente. No responde.
Valoracin neurolgica: mediante la escala de Glasgow: evaluacin de la respuesta

motora
Tiene los ojos abiertos.

a) Nunca. 1
b) Solo al estimulo doloroso. 2
c) Con estimulo verbal. 3
d) De manera espontnea. 4
respuesta verbal.
a) Sin respuesta. 1
b) No comprensible. 2
c) Incoherencia. 3
d) Habla desorientado. 4
e) Habla orientado. 5
respuesta motora.
a) No responde. 1
b) Extensin ante el estimulo. 2
c) Flexin anormal. 3
d) Retira ante el estimulo. 4
e) Localiza el foco doloroso. 5
f) Respuesta voluntaria. 6
Valoracin de la escala
15 puntos............paciente en estado normal.
15-14 puntos.........traumatismo craneal leve.
13-9 puntos..........traumatismo craneoenceflico moderado.
inferior a 9 puntos.....traumatismo craneoenceflico grave.
Valoracin de la respiracin.
Nos acercaremos a la boca de la vctima con la mejilla e intentaremos sentir el

aliento a la vez que dirigimos la mirada al trax (si respira se mover). Es importante
destacar que en caso de que exista respiracin, har falta explorar el pulso ya que
puede o no tenerlo.

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ARQUITECTO
CAP. 6642
Ver: Miramos el trax, se eleva o no, si se eleva y baja respira.

Escuchar: Con el odo escuchamos el sonido de la respiracin.
Sentir: Con la mejilla sentimos el aliento de la vctima.
Valoracin del pulso.
Existen mltiples lugares donde buscarlo, se dividen en dos grupos:
Pulso central: Las arterias cartidas, situadas a ambos lados de la nuez de Adn en una
pequea depresin, en la garganta; para sentirlo presionar levemente con los dedos
ndice y mayor, nunca con el pulgar (sentiramos nuestro propio pulso). Las arterias
femorales, situadas en la regin inguinal, en la raz del muslo. Sentiremos el pulso en
nuestros dedos.
Pulso perifrico: Otros lugares para identificar el pulso pueden ser las arterias radiales,
en la cara interna de la mueca. Menos recomendables ya que en caso de accidente y
prdida del conocimiento, la sangre se redistribuye hacia los rganos vitales, y no a las
extremidades por lo que a veces este mtodo puede resultar engaoso.
En caso de no encontrar pulso, iniciar el masaje cardiaco, es decir la reanimacin

cardiopulmonar.
Solicitar ayuda a personal de la emergencia.
Nmeros de telfono de emergencias: ambulancias, bomberos, polica, trnsito y otros

servicios en caso de emergencia. El nmero de telfonos 112 es prcticamente
universal para solicitar auxilio (Polica Nacional del Per, 105; Bomberos Voluntarios del
Per, 116).
Nemotecnia
Debido a que en aquellos casos de emergencia en los que se necesitan realizar

atenciones de primeros auxilios es necesario actuar rpidamente, conviene tener
presentes ciertas reglas nemotcnicas que permitan recordar fcilmente el orden de
actuacin. Un ejemplo de regla nemotcnica puede ser la siguiente.
Proteger: Protege a la vctima y al resto de personas (t incluido) del foco

que origina el dao.
Avisar: Pide ayuda (nmero de telfono 112)
Socorrer: Pon en prctica las medidas de auxilio imprescindibles para
mantener con vida a la vctima. Deja el resto de acciones a los profesionales.

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ARQUITECTO
CAP. 6642
Botiqun
Todo hogar, escuela, lugar pblico, centro de trabajo y automvil debe contar con un
botiqun que contenga lo necesario para salvar una vida y evitar complicaciones
provocadas por un accidente.
Un botiqun debe contener material de curacin y medicamentos que no tengan riesgo

para las personas, sin embargo siempre debe preguntarse antes de administrarlos
sobre una posible alergia o reaccin negativa ante cualquier medicina o sustancia.
Es importante que el botiqun no est al alcance de los nios, se conserve en un lugar

fresco y seco y que se revise peridicamente la fecha de caducidad de los
medicamentos para sustituirlos en caso necesario.
Para atender una emergencia, el botiqun debe incluir:
* Directorio de un mdico cercano, Cruz Roja, ambulancias y servicios de salud.

* Alcohol.
* Merthiolate.
* Tela adhesiva o micropore.
* Algodn.
* Vaselina blanca.
* Gasas esterilizadas.
* Vendas limpias de al menos 3 tamaos.
* Tijeras limpias, no oxidadas.
* Jeringas desechables.
* Termmetro.
* Curitas (tiritas).
* Aspirinas y paracetamol.
* Antidiarreicos.
* Antihemeticos.
* Algn antihistamnico para casos de intoxicacin.
* Locin de calamina.
* Jabn neutro.
* Lmpara de pilas y pilas nuevas.
* mnimo dos pares de guantes de latex o guantes estriles.
* Isodine (espuma y solucin).
* Bolsas de plstico.
* Mascarilla para insuflacin
En caso de no contar con un botiqun cuando se presente una emergencia, se pueden

utilizar reglas o lpices, medias, corbatas, sbanas o pauelos limpios.
Manejo de la Ayuda Externa

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ARQUITECTO
CAP. 6642
La direccin se encargar de dar la alarma externa a bomberos, policas u otros
servicios, facilitar su ingreso al I.E. y mostrarle los planos de evacuacin, con la
ubicacin de los diferentes dispositivos de seguridad.
6.9 PLAN DE CONTINGENCIAS
Al concluir la obra y antes que el colegio inicie su funcionamiento, debern solicitar

ante el INDECI una Inspeccin Tcnica de Seguridad de Detalle y como parte del
expediente presentarn el plan de contingencias donde se expondr como se
organizarn y las responsabilidades que asumir el personal que por turnos labora en
el colegio para hacer frente a siniestros, as mismo como accionarn y/o utilizarn el
equipo y los espacios que estarn debidamente sealizados segn el proyecto a ser
aprobado por la Municipalidad de Soritor.

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VICTOR MARTIN MEMORIA DESCRIPTIVA

CACERES TUESTA PROYECTO DE EVACUACIN Y

MEMORIA DESCRIPTIVA - ARQUITECTURA - I.E. "ALTO PERU"

PLAN DE SEGURIDAD Y SEALIZACIN

3.0 Identificacin de riesgo - Mitigacin

4.0 En caso de sismos

5.0 En caso de incendios

6.0 Sistema de Evacuacin

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MEMORIA DE SEGURIDAD, SEALIZACIN Y EVACUACIN

El terreno para la construccin de la institucin educativa se ubica en la localidad de

El Proyecto del Sistema de Evacuacin de la Ampliacin y Mejoramiento de la IE.

El objetivo del Sistema propuesto, es brindarle al pblico usuario de la I.E. N00116,

1.3 CLASIFICACION DE LA OCUPACION. CONDICIONES ESPECIALES

1.4 TIPO DE EDIFICIO O ESTRUCTURA. DESCRIPCION

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Comprende la identificacin de las rutas de evacuacin en cada una de los bloques y

La evacuacin se har en forma horizontal a travs de los pasadizos y espacios libres

El Plan de Evacuacin se llevar a cabo de acuerdo al organigrama y las funciones

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La seguridad que se brinde, implcita en la edificacin por las caractersticas

3.0 IDENTIFICACIN DE RIESGO - MITIGACIN

En el exterior y en el interior de los diferentes bloques acadmicos, administrativos y de

Para el caso de sobrecargas elctricas y de riesgo de cortocircuitos, se ha previsto

4.0 EN CASO DE SISMOS

En planos se ha sealizado las zonas de seguridad internas y externas; las internas

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Sistema preventivo y control de incendios, equipos

a) Para el control y mitigacin de incendios se emplear primero los extintores y de

6.0 SISTEMA DE EVACUACION

El proyecto cuenta con 2 medios de egreso:

PT01 El ingreso principal de Primaria y Secundaria por el Jr. San Marcos

Una organizacin de pabellones en 3 claustros, 2 de los cuales (primaria y secundaria)

El diseo y la disposicin de las aulas permite condiciones de iluminacin; a esto se

El diseo de las reas libres, hacen nfasis en las diferentes actividades

A continuacin se analiza por sectores las caractersticas de cada uno de los

6.1.1 PABELLONES SECUNDARIA

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6.1.2.- PABELLON PRIMARIA

Formado por los mdulos 04 (3 aulas) y mdulo 5 (3 aulas y bateras de ss.hh.)

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Formado por los mdulos 06 (direccin, secretara, psicologa, tpico y sala de

6.2 CALCULO DE CAPACIDAD-AFORO

De acuerdo al R.N.E. Art. 5, Norma A.130 Requisitos de Seguridad, art. 20

Alumnos Inicial 385 personas

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A manera de ejemplo muestro el clculo de la seccin de la circulacin principal del

- Carga ocupacional (crtico) = 105 personas (correspondiente a (1) una ruta)

6.4 CLCULO DEL ANCHO LIBRE DE PUERTAS / RAMPAS

A manera de ejemplo muestro el clculo de la seccin de la rampa de 4 tramos que

- Carga ocupacional = 140 personas

6.5 CLCULO DEL ANCHO LIBRE DE ESCALERAS

A manera de ejemplo muestro el clculo de la seccin de la escalera del mdulo 3.

- Carga ocupacional = 105 personas

6.6 SEALIZACIN DE RUTAS DE EVACUACIN.

Se tendr en consideracin que:

Todos los medios de evacuacin debern ser provistos de iluminacin de

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El proyecto contempla, entre otros, la siguiente sealizacin:

1. Sealizacin direccional de rutas de salida

6.7 Sistema Elctrico de Emergencia.

El inmueble deber contar con un sistema de alimentacin elctrica de emergencia que

Iluminacin de los medios de egreso con un mnimo de 10 lux a nivel de piso en

6.8 Indicaciones Finales.