Nombre de la materia

PROGRAMACION
NEUROLINGSTICA
Nombre de la Licenciatura
PEDAGOGIA

Nombre del alumno

NORMA ELIA ZIIGA GARCIA
Matrcula
000005952

Nombre de la Tarea
PNL Y COACHING
Unidad # 2
S

Nombre del Tutor

BEATRIZ ALEXIS JIMENES
Fecha
29 julio de 2015
 Unidad #: 2 Fundamentos
Intervencin Organizacional

PNL Y COACHING

Introduccin

Cuantas veces hemos observado a personas con las mismas habilidades y

capacidades y vemos que una tiene ms xito que la otra. Esta fu una de las
preguntas que se hicieron cundo inici la tcnica de PNL, que puede definrse
como una tecnologa, una metodologa y una actitud, donde la persona sabey
utiliza sus recursos para su beneficio, as como el conocer y saber que su
counicacin influye en su comportaniento y sus logros. Por otro lado el coaching,
tcnica tambin utilizada en benefiicio del ser humano para que a travs de
preguntas este lgre descubrir su objetivos y resolver situaciones especificas,
ademas de aplicar tal conocimiento en distintos mbitos de su vida. En este
documento nos proponemos a dar una respuesta a la liga que hay entre coaching,
tcnica que inicia en el entrenamiento y que consisite en apoyar y guiar a la
persona para que logre objetivos. Es entonces que desarrollaremos cul es la
visin integradora y los beneficios de esta unin, por lo que adems de una
conciencia del uso de estas dos tcnicas que si bien ayudan al desarrollo y
potenializacin del ser humano, su creatividad su reflexin. el cambio interno y
externo, tranformaciones, cambio de creencias etc. Vndolo desde el lado de el
uso sin tica qu puede pasar?

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Intervencin Organizacional

Desarrollo:

Primeramente como ya habamos mencionado el PNL, naci con preguntas que

quicieron definir ms a fondo cmo es que el ser humano realiza sus logros cmo
se relaciona, cmo se comunica, de que manera stas resuestas impactan sus
resultados. Por otro lado el coaching te ensea, a conocerte a reflexionar a su
desarrollo, a lograr los mejores resultados, por lo tanto son disciplinas que se
integran al conocerse por su complementacin en lograr los mejores resultados
con toda la conciencia que se ha de tener y la profundida desde el conocer
estructuralmente las concecuencias y el cmo influyen sus procesos internos en el
logro de resultados.

Lo que une al coaching y al PNL son sus tcnicas y metodologias que si bien son
diferentes tambien se ayudan y complementan para ayudar al desarrollo; el uso
del rapport es un aporte de PNL al coachinhg que el ayuda a crear sintona con
los proceso mentales que se desarollan pues se logra una comunicacin no verbal
que crea una confianza y seguridad que enriquecer la alianza entre cliente y
coach. Otro aspecto fundaental en el coaching son las creencias, que es de donde
se parte, podra decir que todo pues se parte de ah pus a aprtir de stas estn
sustentadas sus capacidades, habilidades y formas de relacionarse con su
entorno. El PNL ayuda a comprender, no solo en lo manifiesto sino en lo
inconsciente analizando el lenguaje verbal y no verbal. Sus beneficios son el poder
determinar las creencias poder hacer un cambio de lo que ya se conoce y lo que
se quiere cambiar. Otro de los aportes del PNL y muy trascenental en coanching
es el poder analizar las preguntas, siendo estas una herrameinta muy poderosa en

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el coaching, y el poder analizarlas en el mbito verbal y no verabl, es decir poder

exlicarse las respuetsa que da con sus gestos, actitudes conciencias etc.

Siendo esta ltima aportacin objeto de un retorceso histrico, pues recordemos

que Scrates inicia la tcnica de mayutica, con la cual propona que no se poda
ensear nada a nadie ya que todos tenemos el conocimiento dentro de nosotros
mismos, su tcnica que mediante preguntas consegua extraer la esencia de cada
uno de nosotros. De qu manera se relaciona con el PNL y el coaching con sta
tcnica, pus que se siguen teniendo en cuenta las ideas formuladas por
Scrates pues el coaching lo que hace es guar y no dar soluciones para que el
cliente encuentre soluciones, pero el PNL le ayuda a que sto lo encuentre dentro
de l. Es decir no es posible ensear, sino que lo importante es aprender desde
nuestro propio concoimiento.

Entrando ya en el proceso de tranformacin, cmo se puede facilitar el cambio

desde el interior y el exerior de la persona deacuerdo al coaching y al PNL.

Se propone la comunicacin interior, con la relajacin previa, una

caracterizacin en personajes de lo qeu vayamos a trabajar, preguntar
directamente, agradecer lo que se estpa haciendo por nosotros y dirigir al
personaje hacia donde nos interesa.

El coaching y el PNL proponen una serie d tcnicas que yudan al cambio, pues
el hacer preguntas poderosas que contribuyan a no slo objetivizar a la persona
sino que adems se vea ya en la accin, ayudan a que la perona se perciba ya
en el cambio y cmo le podra ayudar positivamente.

Otra de las propuestas del PNL y el coaching es el determinar las creencias

limitadoras y las que determinan sus habilidades y capacidades. Todo se

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puesde lograr mediangte una comunicacin efectiva, por la que han formulado
una serie de consejos que ayudan a tal, y as poder lograr objetivos en la
persona crando una sintona.

Por ejemplo se debe de comenzar a cnocer a la persona, esto mediante el

fijarse, observar su canal sensoial preferido, su lenguaje es preferentemente,
auditivo, sensorial o visual, y hablarle preferentemente mediante su canal
sensorial preferido

Cules son los riesgos de utilizar estos dos enfoques sin una tica profesional?

Un coach con PNL tiene la responsabilidad de establecer bases solidas que

permitan llevar a cobo su relacin con el cliente y no aceptar este trabajo si vises
afectado de lgpun modod el trabajo eficaz y de respeto profesional hacia el mismo
o hacia el cliente, De no ser as puede tener riesgos como verse afectado el
respeto hacia los derechos humanos, el abuso de confianza, el uso de su
comportamiento mal dirigido, una mala planeacin y dispocisin o un tiempo mal
aprovechadoo desperdiciado. Tambin puede llega a una exposicin del cliente u
organizacin a algn dao o riesgo de abuso, un coache formato desde la tica
debe saber y conocer los lmites que hasta dodnde puede llegar, los mismos qeu
de no ser as puedieran transgredirse. El coache debe desarrollar un entorno
adecuado para lograr los objetivos, debe tenr conocimietnos pedaggicos que
permitan la el aprendizaje.

Conclusin:

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El coaching y el PNL son, podra decirse tcnicas que ayudan al desarrollo del ser
humano y que este logre objetivos que permitan el crecmiento de s mismo y de su
entorno de una manera natural por medio del conocimiento, la reflexin y tnicas
que le permitan el aprendizaje de manera natural y sostenible. El coaching y el
PNL extienden su objetivo hacia la comunicacin enfatizando aspectos que rodean
a la palabra como lo es el cmo lo decimos y cmo expresamos de manera no
verbal el mensaje y el impacto de esto frente a los resultados obtenidos, utilizando
esto a nuestro favor y reflexin como; fijarnos en el tono de voz, empezar a
manejar nuestro lenguaje corporal, depende de momenos y las situaciones, y
enfatizando en que las palabras que utilizamos crean realidades.

Es entonces que el coaching con PNL pueden ayudar al desarrollo integral del ser
humano haciendo que este logre objetivos planteados y hasta los que el mismo no
se hubiera poddo imaginar, donde tambin puede llegar a existor lo contratrio o un
riesgo de perjuicio y mal uso de su tiempo, privacidad y tcnica de no utilizarse
bajo una tica profesional o no recurrir con un coach con tica prfesional.

Referencias:

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Intervencin Organizacional

(ACPNL, s.f) Asociacin de profesional de PNL y coaching. Recuperado el 30 de

julio de 2015 de: http://www.profesionalespnl.com/index.php?
option=com_content&task=view&id=14&Itemid=28

(Adroformacin, 2015) curso de coaching. Recuperado el 28 de julio de 2015 de:

http://www.adrformacion.com/cursos/coaching/leccion1/tutorial3.html

(MundocoachingMAgazine2013) Coaching y PNL: Los beneficios de la PNL para

los Coaches. Recuperado el 26 de julio de 2015 de:
http://www.mundocoachingmagazine.com/coaching-y-pnl-los-beneficios-de-la-pnl-
para-los-coaches/
(Oliv, 2010) PNL &coaching Vicens-Oliv. Recuperado el 28 de julio de 2015 de:
http://www.profesionalespnl.com/index.php?
option=com_content&task=view&id=14&Itemid=28