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Sonido, Imagen y Movimiento en la Experiencia

Musical

El concepto de Entrainment en ejecucin musical


y la formacin de significado en contextos de
sincronizacin
Simposio
CONVOCANTE: FAVIO SHIFRES

PARTICIPAN: MARTA ANDREOLI, FAVIO SHIFRES Y MARA MERCEDES LISKA


El concepto de entrainment alude al proceso por el cual dos desarrollos rtmicos modifican
progresivamente sus pautas temporales en orden a ajustarse uno a otro, alcanzando una
pauta comn. Esta nocin es de larga data y ha sido extensamente tratada en el campo
de la fsica desde hace por lo menos 400 aos. Ms especficamente algunos autores
detallan caractersticas importantes de Entrainment (como) el proceso en el cual los
ritmos exhibidos por dos o ms fenmenos se sincronizan, siendo uno de los ritmos a
menudo ms poderoso o dominante y capturando el ritmo del otro. No obstante, esto no
significa que los patrones rtmicos coincidirn o se superpondrn exactamente; por el
contrario, esto quiere decir que los patrones mantendrn una relacin consistente entre
s. (Bluedorm, citado por Clayton et al. 2004; p.10)
Paulatinamente esta nocin se desplaz ms all del campo de la fsica
extendindose a entre otros a los estudios en psicologa. Desde esta perspectiva
el entrainment se considera no solamente en vinculacin a lo fisiolgico, sino
tambin en relacin la dimensin social de la conducta. Por ello las conductas de
sincronizacin pueden ser consideradas tambin como manifestacin de
negociaciones sociales.
La amplia difusin del concepto de entrainment ha llevado a estudiarlo en
relacin a la msica en general y a los comportamientos musicales en particular.
En la actualidad se ha abierto el debate en torno a su alcance y pertinencia en lo
relativos relacin a los fenmenos de sincronizacin musical tanto individuales
como sociales y su rol en la formacin del significado de la experiencia musical.
El objetivo de este simposio es el de profundizar ese debate con especial
nfasis en la importancia de la sincrona en la formacin de significado musical.
Los trabajos reunidos aqu surgen de la lectura crtica de un artculo target
(Clayton, M; Sagel, R y Hill, U [2004] In time with the music: The concept of
entrainment and its significance for ethnomusicology. ESEM Counter point, vol. 1,
pp. 1-45). aunque no se proponen aportar comentarios acerca de este, sino ms
bien extender sus consideraciones y aspectos problemticos a las reas de
inters de los autores aqu reunidos. Todos ellos abordan diferentes contextos
musicales, con muy diversas implicancias psicolgicas y sociales (la clase grupal
de msica para nios, la ejecucin musical concertada, y el saln de baile).
Asimismo, los tres trabajos consideran aspectos diferentes del concepto en s.
Mientras el trabajo de Liska apunta a una interpretacin social de los procesos de
sincronizacin suscitados en el saln de baile de tango, con foco en el anlisis de
diferencias generacionales en el hacer conjunto, el de Shifres se centra en la

Actas de la V Reunin de SACCoM


2006 - ISBN: 987-98750-3-6 pp. 181-182
Favio Shifres

discusin sobre el alcance psicolgico del entrainment en la sincronizacin


musical expresiva, y el de Andreoli procura delinear una proyeccin de esta
nocin al campo de la pedagoga musical, en particular vinculada a la enseanza
de prcticas instrumentales tpicamente grupales como son la de los
instrumentos autctonos.
Al mismo tiempo, los tres trabajos reflejan tres perspectivas diferentes
como producto de la procedencia disciplinar de los autores. De este modo la
nocin de entrainment puede ser debatida desde miradas dismiles como la
psicolgica, la educacional y la etnomusicolgica.

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