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Thme 343 Les externalits sont -elles prises en compte par le march ?
Propose par : Pascale et Frdric Lafon (Lyce Jay de Beaufort , Prigueux (24), Acadmie de Bordeaux
Modalits de la MEA :
par le travail de groupe
par lautovaluation
La classe est rpartie en plusieurs groupes constitus par lenseignant, les groupes reoivent un scnario de tche
complexe : Suite aux limites observes des incitations non rglementaires et laggravation des drglements
climatiques , lEtat cherche mettre en uvre une politique climatique. Vous tes toujours les 4 crateurs dune start-
up dnomme Sauvons la plante qui veut lancer sur le march un nouveau concept : des lingettes pour bb qui
sont jetables dans les toilettes Vous allez devoir vous adapter aux diffrents scnarii rsultant des 3 politiques
climatiques que lEtat cherche appliquer
Le but du scnario est de mettre les lves dans la situation de crateurs dune start-up qui a lanc un produit
caractristique du green washing. Ils doivent donc sinterroger sur les rpercussions des diffrentes politiques
climatiques que lEtat envisage de mettre en uvre :
Quelles politiques sont-elles les plus efficaces pour lutter contre les drglements climatiques ?
Ces politiques remettent-elles en cause le produit lanc par lentreprise sur le march ?
Quelles consquences sur la rentabilit de lentreprise ?
Chaque groupe est dot de deux ordinateurs portables, de 4 couteurs pour visionner les vidos et pour rpondre aux
questions et oprer la synthse. Les productions seront par la suite dposes sur la partie classe renverse du pearltrees
de la filire ES du lyce Jay de Beaufort : Cliquez ici
Lien entre Niveau : Premire
lactivit et le Thme : 3. La coordination par le march
programme
Chapitre : 3. Les dfaillances du march
Cette activit entre dans le cadre dune pdagogie mettant en uvre les principes de la classe inverse :
Des activits sont proposes aux lves en amont du cours : Cliquez ici
Ltape ralise se situe en prsentiel : les lves font le cours partir de la ralisation de la tche complexe
Des activits sont proposes aux lves en aval du cours : Cliquez ici
Prrequis ncessaires :
: externalits, droits de proprit, offre et demande, dfaillances du march, incitation .
Objectifs :
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Introduction : Les externalits :
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Source : http://www.ecoconso.be/fr/Les-lingettes-
jetables#sthash.2E3QOxtm.dpuf
Les avantages des lingettes : cliquez ici
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4. A votre avis pouvez- vous vendre vos lingettes plus chres que le
prix moyen du march ( 3,5 euros les vingt lingettes) ? Justifiez votre
politique tarifaire.
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9. Qui paye selon vous les effets ngatifs gnrs par les lingettes ?
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13. Est-ce en ralit justifi ?
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lexemple des biens communaux (bois ou pturages) de lEurope
mdivale qui ont servi de rfrence historique cette rflexion .
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est relle mais limite ?
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600 800 (en milliers)
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300 600 ( en milliers)
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Synthse: en quoi labsence dinterventions
de lEtat ne permet-elle pas dassurer le bien-
tre social de la population ?
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Paragraphe 5 et de se convertir des modles de
production plus vertueux pour lenvironnement
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