Silabus SMK Negeri 7 Surabaya K3

SILABUS
Nama Sekolah : SMK Negeri 7 Surabaya
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi Kejuruan
Kelas/Semester : X/1
Standar Kompetensi : Menerapkan prosedor keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja
Kode Kompetensi : 020-DKK-007
Alokasi waktu : 38 x 45 menit
Kompetensi Dasar Nilai-Nilai Materi Pokok Kegiatan Alokasi Waktu
Indikator Penilaian Sumber Belajar
Karakter Pembelajaran Pembelajaran TM PS PI
.
1. Mendeskripsikan Produk : Afektif: 1. 1. Memahami Tes 2 - - 1. Modul :
keselamatan dan Perilaku Undang-undang undang - undang Tes tertulis Menerapkan
Kesehatan Kerja 1. Menjelaskan Berkarakter: K3 K3 dengan cara LP 1: Prosedur
(K 3) undang undang 1. Jujur, 2. menggali Produk Keselamatan,
K3dengan cara 2. Taat aturan Pengenalan informasi dari Kesehatan
menggali informasi 3. Kreatif bahaya pada modul. Tes Kerja dan
dari modul 4. Bertanya area kerja dan Asesmen 2. Buku Manual
Proses : 5. Tanggung tindakan Kinerja Toyota 4k :
jawab pengontrolan proses Step 1
1. Merangkum
6. Tenggang rasa, yang tepat. LP 2: Proses 3. LP 1: Produk
undang undang
4. LP 2: Proses
K3 dengan cara
Keterampilan Tes 5. LP 3:
menggali informasi
Sosial: Asesmen Psikomotor
dari modul
Bertanya, Kinerja 6. Silabus
menyumbang ide psikomotor 7. Power Point
Psikomotorik : atau berpendapat, LP 3:
menjadi Psikomotor
1. Melaksanakan pendengar yang
undang undang baik,
K3 berkomunikasi.

2. Melaksanakan Afektif: 1. Penggunaan 1. Mempelajari Tes 2 4 - 1. Modul :

Prosedur K 3 Perilaku Pakaian pengunaan Tes tertulis Menerapkan

1
 Silabus SMK Negeri 7 Surabaya K3

Kompetensi Dasar Nilai-Nilai Materi Pokok Kegiatan Alokasi Waktu

Indikator Penilaian Sumber Belajar
Karakter Pembelajaran Pembelajaran TM PS PI
Produk: Berkarakter: Pengaman pengamnan LP 1: Prosedur
1. Jujur, pada saat bekerja Produk Keselamatan,
1. Menjelaskan 2. Taat aturan sesuai SOP dan Kesehatan
penggunaan 3. Kreatif K3. Tes Kerja dan
pengaman pada saat 4. Rasa ingin tahu 3. Mempelajar Asesmen Lingkungan
bekerja sesuai SOP 5. tanggung i prosedur Kinerja Tempat Kerja
dan K3 jawab, keselamatan proses 2. Buku Manual
2. Menjelaskan 6. Tanggang rasa kerja LP 2: Proses Toyota 4k
prosedur 3. LP 1: Produk
keselamatan kerja Keterampilan Tes 4. LP 2: Proses
Sosial: Asesmen 5. LP 3:
Bertanya, Kinerja Psikomotor
Proses:
menyumbang ide psikomotor 6. Silabus
1. Merangkum atau berpendapat, LP 3: 7. Power Point
penggunaan menjadi Psikomotor
pengaman pada pendengar yang
saat bekerja sesuai baik,
SOP dan K3 berkomunikasi.
2. Merangkum
prosedur
keselamatan kerja

Psikomotorik:
1. Mempertunjukan
penggunaan
pengaman pada
saat bekerja sesuai
SOP dan K3
2. Melaksanankan
prosedur
keselamatan kerja

2
 Silabus SMK Negeri 7 Surabaya K3

Kompetensi Dasar Nilai-Nilai Materi Pokok Kegiatan Alokasi Waktu

Indikator Penilaian Sumber Belajar
Karakter Pembelajaran Pembelajaran TM PS PI

3. Mengindentifikasi Afektif: 1. Undang- 1. Me 2 3 - 1. Modul :

aspek-aspek Produk: Perilaku undang K3 mpelajari dasar Menerapkan
keamanan kerja Berkarakter: dasar prosedur Prosedur
1. Menjelaskan dasar 2. Prosedur
1. Jujur, keselamatan Keselamatan,
dasar prosedur keamanan
2. Taat aturan kerja sesuai Kesehatan
keselamatan kerja tempat kerja
3. Bertanya undang- undang Kerja dan
sesuai undang
4. kreatif K3 dan prosedur Lingkungan
undang K3 dan
5. Tanggung keamanan Tempat Kerja
prosedur keamanan
jawab, tempat kerja 2. Buku Manual
tempat kerja
6. Tenggang rasa dengan cara Toyota 4k :
dengan cara
menggali New Step 1
menggali informasi
Keterampilan informasi dari 3. LP 1: Produk
dari modul
Sosial: modul. 4. LP 2: Proses
Bertanya, 5. LP 3:
Proses: menyumbang Psikomotor
ide atau 6. Silabus
1. Merangkum dasar berpendapat, 7. Power Point
dasar prosedur menjadi
keselamatan kerja pendengar yang
sesuai undang baik,
undang K3 dan berkomunikasi
prosedur keamanan
tempat kerja
dengan cara
menggali informasi
dari modul

Psikomotorik:
1. Melaksanakan
dasar dasar
prosedur

3
 Silabus SMK Negeri 7 Surabaya K3

Kompetensi Dasar Nilai-Nilai Materi Pokok Kegiatan Alokasi Waktu

Indikator Penilaian Sumber Belajar
Karakter Pembelajaran Pembelajaran TM PS PI
keselamatan kerja
sesuai undang
undang K3 dan
prosedur keamanan
tempat kerja

4. Mengontrol Afektif: 1. Undang- 1. Mempelajari 2 4 - 1. Modul :

Kontaminasi Produk: Perilaku undang K3 jenis-jenis Menerapkan
Berkarakter: 2. Pengenalan bahan yang Prosedur
1. Menjelaskan jenis
1. Jujur, bahaya pada berbahaya dan Keselamatan,
jenis bahan yang
2. Taat aturan area kerja cara Kesehatan
berbahaya dan cara
3. Rasa ingin tahu dan tindakan penanganannya Kerja dan
penanganannya
4. Kreatif pengontrolan 2. Melaksanakan Lingkungan
2. Mendefinisikan
5. Tanggung yang tepat. pembersihan Tempat Kerja
pembersihan yang
jawab, 3. Pemeliharaan yang aman dan 2. Buku Manual
aman dan benar
6. Tenggang rasa alat-alat benar sesuai K3 Toyota 4k :
sesuai K3
kebersihan, New Step 1
Proses:
Keterampilan prosedur dan 3. LP 1: Produk
1. Menguraikan jenis Sosial: metode 4. LP 2: Proses
jenis bahan yang Bertanya, kebersihan 5. LP 3:
berbahaya dan cara menyumbang Psikomotor
penanganannya ide atau 6. Silabus
2. Menerangkan berpendapat, 7. Power Point
pembersihan yang menjadi
aman dan benar pendengar yang
sesuai K3 baik,
Psikomotorik: berkomunikasi

1. Mengidentifikasi
jenis jenis bahan
yang berbahaya dan
cara penaganannya
2. Mendemonstrasika

4
 Silabus SMK Negeri 7 Surabaya K3

Kompetensi Dasar Nilai-Nilai Materi Pokok Kegiatan Alokasi Waktu

Indikator Penilaian Sumber Belajar
Karakter Pembelajaran Pembelajaran TM PS PI
n pembersihan
yang aman dan
benar sesuai K3

5. Mendemonstrasik Afektif: 1. Jenis-jenis alat 1. Memahami 3 4 -

an pemadaman Produk: Perilaku pemadaman prosedur
kebakaran Berkarakter: kebakaran. pengunaan
1. Menjelaskan
1. Jujur, 2. Penempatan penempatan alat
prosedur pengunaan
2. Taat aturan alat pemadam pema-dam
penempatan alat
3. Bertanya kebakaran. kebakaran yang
pema-dam
4. Kreatif 3. Prosedur aman dan
kebakaran yang
5. Tanggung pengoperasian strategis dengan
aman dan strategis
jawab, alat pemadam cara menggali
dengan cara
6. Tanggang rasa kebakaran impormasi dari
menggali
Modul
impormasi dari
Keterampilan 2. Mengunakan alat
modul
Sosial: kebakaran sesuai
2. Menjelaskan jenis
Bertanya, SOP
jenis kabakaran dan
menyumbang 3. Mempelajari
penanganannya
ide atau jenis-jenis
dengan cara
berpendapat, kebakaran dan
menggali informasi
menjadi penanganannya
dari modul
pendengar yang dengan cara
3. Menjelaskan jenis
baik, menggali
jenis alat pemadam
berkomunikasi imformasi dari
kebakaran dengan
modul.
cara menggali
4. Mempelajari
informasi dari
jenis-jenis alat
modul
pemadam
kebakaran
Proses: dengan cara
menggali
1. Menjelaskan imformasi dari

5
 Silabus SMK Negeri 7 Surabaya K3

Kompetensi Dasar Nilai-Nilai Materi Pokok Kegiatan Alokasi Waktu

Indikator Penilaian Sumber Belajar
Karakter Pembelajaran Pembelajaran TM PS PI
prosedur pengunaan modul.
penempatan alat
pema-dam
kebakaran yang
aman dan strategis
dengan cara
menggali
impormasi dari
modul
2. Menjelaskan jenis
jenis kabakaran dan
penanganannya
dengan cara
menggali informasi
dari modul
3. Menjelaskan jenis
jenis alat pemadam
kebakaran dengan
cara menggali
informasi dari
modul

Psikomotorik:
1. Mengoperasikan
alat pemadam
kebakaran sesuai
SOP

Produk:
6. Melakukan Afektif: 1. Teknik 1. Mempelajari 3 4 - 1. Modul :
pengangkatan 1. Menjelaskan Perilaku pengangkata pengunaan Menerapkan
pengunaan

6
 Silabus SMK Negeri 7 Surabaya K3

Kompetensi Dasar Nilai-Nilai Materi Pokok Kegiatan Alokasi Waktu

Indikator Penilaian Sumber Belajar
Karakter Pembelajaran Pembelajaran TM PS PI
benda kerja secara pengamnan pada Berkarakter: n/ pengamnan Prosedur
manual saat bekerja 1. Jujur, pemindahan pada saat Keselamatan,
sesuaiSOP dan K3. 2. Peduli, secara bekerja Kesehatan
2. Menjelaskan teknik 3. Tanggung manual. sesuaiSOP dan Kerja dan
pengangkatan/ jawab, K3. Lingkungan
pemindahan secara 2. Mempelajari Tempat Kerja
manual sesuai SOP. Keterampilan teknik 2. Buku Manual
Proses: Sosial: pengangkatan/ Toyota 4k :
Bertanya, pemindahan New Step 1
1. Menjelaskan menyumbang secara manual 3. LP 1: Produk
pengunaan ide atau sesuai SOP. 4. LP 2: Proses
pengamnan pada berpendapat, 5. LP 3:
saat bekerja menjadi Psikomotor
sesuaiSOP dan K3. pendengar yang 6. Silabus
2. Menjelaskan teknik baik, 7. Power Point
pengangkatan/ berkomunikasi
pemindahan secara
manual sesuai SOP.
Psikomotorik:
1. Mempraktekkan
penggunaan
pengamanan pada
saat bekerja sesuai
SOP
2. Mempraktekkan
teknik
pengangkatan/pemi
ndahan secara
manual sesuai SOP
7. Menerapkan Produk: Afektif: 1. Undang- 1. Melaksanakan 2 3 - 1. Modul :
pekerjaan sesuai Perilaku undang K 3 prosedur Menerapkan
dengan SOP 3. Menjelaskan Berkarakter: 2. Prosedur perlindungan Prosedur
prosedur

7
 Silabus SMK Negeri 7 Surabaya K3

Kompetensi Dasar Nilai-Nilai Materi Pokok Kegiatan Alokasi Waktu

Indikator Penilaian Sumber Belajar
Karakter Pembelajaran Pembelajaran TM PS PI
perlindungan kerja 4. Jujur, keamanan kerja sesuai Keselamatan,
sesuai SOP 5. Peduli, tempat kerja SOP Kesehatan
4. Menjelaskan 6. Tanggung 2. Melaksanakan Kerja dan
prosedur jawab, prosedur Lingkungan
penanganan kerja penanganan Tempat Kerja
sesuai SOP Keterampilan kerja sesuai 2. Buku Manual
Sosial: SOP Toyota 4k: Step
Bertanya, 1
Proses: menyumbang 3. LP 1: Produk
ide atau 4. LP 2: Proses
5. Menjelaskan
berpendapat, 5. LP 3:
prosedur
menjadi Psikomotor
perlindungan kerja
pendengar yang 6. Silabus
sesuai SOP
baik, 7. Power Point
6. Menjelaskan
berkomunikasi
prosedur
penanganan kerja
sesuai SOP

Psikomotorik:
3. Memperlihatkan
prosedur
perlindungan kerja
sesuai SOP
4. Memperlihatkan
prosedur
penanganan kerja
sesuai SOP

Daftar Pustaka
Buku Standart Elektronik (BSE), 2008. Menerapkan Prosedur Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Tempat Kerja
Buku Standart Elektronik (BSE), 2005. Kontribusi Komunikasi di Tempat Kerja

8
 Silabus SMK Negeri 7 Surabaya K3

Buku Manual Toyota 4K, 2010. Step 1 Training Manual