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PLAN DE CLASE.
ESCOLA R.
R
ESPAOL
LECCIN 4: BLOQU IV
LAS ORACIONES QUE DECIMOS Y ESCRIBIMOS
E.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN. APRENDIZAJES ESPERADOS.
Identificar las propiedades del lenguaje en Identifica palabras adecuadas para escribir frases.
diversas situaciones comunicativas
TEMAS DE REFLEXIN. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LA LECCIN.
Bsqueda y manejo de la informacin Forma oraciones a partir de la imagen de un rompecabezas.
Informacin relevante para responder a Ordena oraciones en forma grupal.
Resuelve las pginas 158-160 del libro de espaol en donde se
preguntas.
forman y ordenan oraciones.
Contesta el siguiente ejercicio Las palabras en las oraciones
EVALUACIN. RECURSOS DIDCTICOS.
Participacin. Hojas blancas. Colores.
Pgs. 158-160. Cuaderno. Libro.
Hoja de trabajo Las palabras en la oraciones Lpiz. Cartulinas.
Plumones.
TITULAR DEL GRUPO: TITULAR DE PROYECTOS DE INTERVENCIN SOCIO-EDUCATIVA.
MARA ESMERALDA COVARRUBIAS ESPINOSA. MTRA. PATRICIA ORTIZ CASTILLO.
SECRETARA DE EDUCACIN DE TAMAULIPAS
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIN DE FORMACIN Y SUPERACIN PROFESIONAL DE LOS DOCENTES
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN NORMAL
ESCUELA NORMAL LIC. J. GUADALUPE MAINERO
CLAVE: 28DNL0007D
OBSERVACIONES/ADECUACIONES
PLAN DE CLASE.
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ESPAOL
LECCIN 4:
LAS ORACIONES QUE DECIMOS Y ESCRIBIMOS BLOQU IV
E.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN. APRENDIZAJES ESPERADOS.
Identificar las propiedades del lenguaje en Identifica palabras adecuadas para escribir frases.
diversas situaciones comunicativas
TEMAS DE REFLEXIN. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LA LECCIN.
Bsqueda y manejo de la informacin Realiza el juego Di el color y no la palabra.
Informacin relevante para responder a Retroalimentacin acerca de las oraciones.
Escribe oraciones a partir de la observacin de ilustraciones.
preguntas. Resuelve el ejercicio Mmm.Tengo hambre.
EVALUACIN. RECURSOS DIDCTICOS.
SECRETARA DE EDUCACIN DE TAMAULIPAS
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIN DE FORMACIN Y SUPERACIN PROFESIONAL DE LOS DOCENTES
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN NORMAL
ESCUELA NORMAL LIC. J. GUADALUPE MAINERO
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OBSERVACIONES/ADECUACIONES
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LECCIN 5: BLOQU IV
EL MUNDO AL REVS.
E.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN. APRENDIZAJES ESPERADOS.
Analizar la informacin y emplear el lenguaje Identifica palabras adecuadas para escribir frases.
para la
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SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIN DE FORMACIN Y SUPERACIN PROFESIONAL DE LOS DOCENTES
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN NORMAL
ESCUELA NORMAL LIC. J. GUADALUPE MAINERO
CLAVE: 28DNL0007D
toma de decisiones.
TEMAS DE REFLEXIN. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LA LECCIN.
Bsqueda y manejo de la informacin Realiza el juego Di el color y no la palabra.
Informacin relevante para responder a Identifica las caractersticas de diversos personajes.
Resuelve las pginas 161- 162 del libro de espaol en donde se
preguntas.
resuelven preguntas de acuerdo a un poema.
Escribe oraciones en donde plasmen caractersticas de los
sujetos.
EVALUACIN. RECURSOS DIDCTICOS.
Participacin. Dibujos. Lpiz.
Pgs. 161-162 del libro de espaol. Cartulinas. Cuaderno.
Oraciones. Libro. Hojas de colores.
TITULAR DEL GRUPO: TITULAR DE PROYECTOS DE INTERVENCIN SOCIO-EDUCATIVA.
MARA ESMERALDA COVARRUBIAS ESPINOSA. MTRA. PATRICIA ORTIZ CASTILLO
OBSERVACIONES/ADECUACIONES
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LECCIN 6: BLOQU IV
PALABRAS QUE SIGNIFICAN LO OPUESTO.
E.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN. APRENDIZAJES ESPERADOS.
Analizar la informacin y emplear el lenguaje Identifica palabras adecuadas para escribir frases.
para la toma de decisiones.
TEMAS DE REFLEXIN. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LA LECCIN.
Bsqueda y manejo de la informacin Lluvia de ideas acerca de los antnimos.
Informacin relevante para responder a Resuelve de manera grupal los antnimos de algunas palabras.
Escribe la definicin de antnimo.
preguntas. Contesta las pginas 163-164 del libro de espaol en donde se
escriben oraciones con antnimos.
Escribe 10 palabras con sus antnimos.
EVALUACIN. RECURSOS DIDCTICOS.
Participacin. Cartulina. Cuaderno.
Pgs. 163-164 del libro de espaol. Imgenes. Hojas de colores.
10 antnimos. Pintarrn. Lpiz.
TITULAR DEL GRUPO: TITULAR DE PROYECTOS DE INTERVENCIN SOCIO-EDUCATIVA.
MARA ESMERALDA COVARRUBIAS ESPINOSA. MTRA. PATRICIA ORTIZ CASTILLO
OBSERVACIONES/ADECUACIONES
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SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
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LECCIN 7: BLOQU IV
CMO SERA TU MUNDO AL REVS?
E.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN. APRENDIZAJES ESPERADOS.
Analizar la informacin y emplear el lenguaje Identifica palabras adecuadas para escribir frases.
para la
toma de decisiones.
TEMAS DE REFLEXIN. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LA LECCIN.
Bsqueda y manejo de la informacin Lluvia de ideas acerca de los antnimos.
Informacin relevante para responder a Escribe oraciones de personajes fantsticos con caractersticas
OBSERVACIONES/ADECUACIONES
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LECCIN 8:
FEMENINO O MASCULINO; SINGULAR O PLURAL. BLOQU IV
E.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN. APRENDIZAJES ESPERADOS.
Identificar las propiedades del lenguaje en Identifica palabras adecuadas para escribir frases.
diversas situaciones comunicativas
TEMAS DE REFLEXIN. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LA LECCIN.
Bsqueda y manejo de la informacin Explica los trminos femenino, masculino, singular y plural.
Informacin relevante para responder a Da ejemplos de plural o singular, masculino o femenino.
Contesta la pgina 168 del libro de espaol.
preguntas. Elabora un ejercicio Gnero y nmero.
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OBSERVACIONES/ADECUACIONES