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INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO

CIENCIAS DE LA SALUD

SILABO

I. DATOS GENERALES:
1.1. Curso ; EPIDEMIOLOGIA Y ENFERMEDADES
TRANSMISIBLES
1.2 Especialidad : Farmacia Tcnica
1.3. Semestre acadmico : II -2013
1.4. Requisito : Ninguno
1.6. Fecha de inicio de clases : 12 de agosto del 2013
1.7. Fecha de inicio y trmino de clases : 22 de diciembre del 2013
1.8. Docentes responsables : Mblgo. MARTINA VERA SAMANA
1.5. Horas semanales ; cuatro (4) horas

II. SUMILLA.
El propsito de la asignatura es que el estudiante de Farmacia Tcnica desarrolle contenidos
conceptuales, procedimentales y actitudinales acerca del perfil epidemiolgico del pas, del proceso
salud enfermedad como resultado de mltiples factores causales, condicionantes y determinantes,
que afectan al individuo y repercutan en la familia y en la poblacin, con el fin de que pueda usarla
como herramientas en el campo laboral.

III. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO.

Identifica y realiza un anlisis crtico del estado situacional de salud de una poblacin a partir de la
observacin de su entorno.
Conoce e identifica las enfermedades transmisibles prevalentes en el pas, as como la
epidemiologa de las enfermedades transmisibles y su comportamiento como parte del proceso de
transicin epidemiolgica con la finalidad de adoptar las medidas de prevencin y control.

IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS.

UNIDAD I: Contexto histrico y principios de epidemiologia


Logro: Define, interpreta y analiza el contexto histrico, los principios de la epidemiologa
general y de la epidemiologa clnica.

Procedimientos Conceptos Actitudes


Semana N 01
-Explica el contexto histrico - Entrega y exposicin de silabo. Demuestra capacidad para
de la Epidemiologa - Contexto histrico de la analizar el contexto histrico
. Epidemiologa. Antecedentes. de la epidemiologia
Conceptos, tipos de investigacin
epidemiologia.
Semana N 02
- Explica cada uno de los - Triada epidemiolgica y Demuestra capacidad para
elementos componentes de cadena epidemiolgica Para identificar los
- la triada componentes de la triada
epidemiolgica y la epidemiolgica y la cadena
cadena epidemiolgica.
epidemiolgica
Semana N 03
- Identificar los - Salud y Determinantes - Manifiesta la
Determinantes de la de la salud. importancia de los
salud determinantes de la
salud
Semana N 04
Explica la importancia de la - Vigilancia Logra establecer diferencias
vigilancia epidemiolgica epidemiolgica entre vigilancia epidemiolgica
y epidemiologia.
EXAMEN DE PRIMERA UNIDAD
UNIDAD II: Proceso salud enfermedad y vigilancia epidemiologia de enfermedades
infecciosas
Logro: Explica la historia natural de la enfermedad y establece diferencias en prevencin primordial
de la primaria, secundaria y terciaria.

Procedimientos Conceptos Actitudes


Semana N 05
El Proceso Salud Enfermedad. e - Demuestra destreza para
Historia Natural de la construir y analizar la Historia
Describe la historia natural e Enfermedad. Natural de la Enfermedad
la enfermedad

Semana N 06
Atencin primaria de la salud Demuestra destreza para
- Identifica los niveles
Prevencin de la salud: y construir y analizar
de prevencin de la
Promocin de la salud los niveles de prevencin de la
salud
salud
Semana N 07
Tipos de Enfermedad. Analiza los tipos de
Describe los tipos de
Epidemiologia de las enfermedades infecciosas
enfermedades infecciosas
enfermedades infecciosas.
Semana N 08
- Identificar Identificacin de enfermedades Demuestra destreza para
enfermedades infecciosas y vigilancia Identificar los tipo de
infecciosas epidemiolgica enfermedades infecciosas
EXAMEN DE SEGUNDA UNIDAD
UNIDAD III enfermedades infecciosas y sus determinantes
Logros: Elabora una lista de enfermedades infecciosas y reconoce los determinantes de una
enfermedad infecciosa.
Procedimientos Conceptos Actitudes
Semana N 09
- Identifica las fases de - Fases de una - Analiza las fases de las
las enfermedades enfermedad infecciosa enfermedades
infecciosas infecciosas
Semana N 10
Identifica las mecanismos de Mecanismos de patogenicidad Reconoce microorganismos
patogenicidad de los de los microorganismos. patgenos y no patgenos
microorganismo patgenos Colonizacin, infeccin y
enfermedad.
Semana N 11
- Reconoce las - Propiedades patgenas - Reconoce
propiedades de las bacterias microorganismos
patgenas de las patgenos y no
bacterias patgenos
Semana N 12
- Identifica los - Determinantes de una - Describe y analiza los
determinantes de una enfermedad infecciosa determinantes de una
enfermedad enfermedad infecciosa
infecciosa
EXAMEN DE TERCERA UNIDAD
UNIDAD IV: Enfermedades infectocontagiosas, metaxenicas y crnicas
Logro: Diferenciar enfermedades infectocontagiosas, metaxenicas y crnicas
Procedimientos Conceptos Actitudes
Semana N 13
- Conoce e Identifica Enfermedades infecto Asume una actitud crtica y
las enfermedades contagiosas reflexiva
infectocontagiosas
Semana N 14
Identifica las caractersticas ITS - VIH/SIDA Definiciones, Asume una actitud crtica y
de una ITS caractersticas y prevencin reflexiva
Semana N 15
- Reconoce - Enfermedades crnicas - Asume una actitud
enfermedades degenerativas: crtica y reflexiva
cronicas obesidad diabetes,
cncer
Semana N 16
- Reconoce e - Enfermedades - Asume una actitud
identifica metaxenicas crtica y reflexiva
enfermedades
metaxenicas
Semana N 17
EXAMEN DE CUATA UNIDAD

VI. ESTRATEGAS METODOLGICAS.

El desarrollo de la asignatura de Epidemiologia y Enfermedades transmisibles , se llevar a cabo


a travs de una metodologa activa-participativa, con trabajos prcticos, individuales y en equipo de
manera que los estudiantes construyan sus propios aprendizajes.
Exposiciones sern dilogos (docentes discentes).

VII. RECURSOS DIDCTICOS


7.1. Pizarra, plumn, mota, papelografos.
7.2. Laptop y proyector multimedia.
7.3. Internet.
7.4. Biblioteca.
7.5. Laboratorio para anlisis bioqumicos.

VIII. EVALUACIN
- La evaluacin de las competencias ser de acuerdo a lo establecido en el Reglamento
Acadmico de Instituto Ciencias de la Salud.
La evaluacin es permanente y se realizar en tres momentos:

Ddiagnstica:
Con la finalidad de obtener informacin de los conocimientos previos que trae el estudiante
relacionado con contenidos de la asignatura.
La informacin que se obtenga permitir realizar reajustes en la programacin silbica. La evaluacin
diagnstica se llevar a cabo mediante un conversatorio.

Formativa:
Se llevar a cabo durante todo el proceso de aprendizaje, mediante la observacin, aplicacin de
reactivos escritos, orales, entrevistas a los estudiantes, de tal forma que se pueda realizar la
retroalimentacin oportuna. La evaluacin se realizara en cada sesin de aprendizaje mediante el
instrumento denominada rubrica, que permitir realizar la retroalimentacin correspondiente.

Sumativa:
Se realizar a travs de la evaluacin de competencias logradas por los alumnos que comprende:
examen de conocimientos, evaluacin del desempeo y del producto, de acuerdo a la norma de
competencia.

Para el recojo de evidencia se utilizaran las siguientes tcnicas e instrumentos de evaluacin:


Evidencias Tcnicas Instrumentos de Fuentes de evidencia
requeridas recoleccin de la
evidencia
Desempeo Participacin directa Aula y laboratorio
Valoracin del producto Lista de chequeo -Seminarios, Trabajos
Producto
-Informes parciales
Conocimient Formulacin de preguntas Cuestionario -Exmenes impresos
o

La evaluacin de las actitudes se evala como ejes transversales en la evaluacin del desempeo y
producto con la rbrica correspondiente.

La evaluacin ser permanente y continua, se evaluar los conocimientos, el desempeo durante el


desarrollo del proceso enseanza aprendizaje.
Los conocimientos adquiridos se medirn a travs de pruebas escritas objetivas mensuales (de
Unidad), prcticas calificadas, intervenciones orales terico prctica.
Cada unidad de formacin tendr la siguiente evaluacin:

8.1. FORMA DE EVALUACION. (Teora y Prctica)


- Intervenciones orales, prcticas, trabajos encargados. (1)
- Seminarios.. (1)
- Exmenes Semanal (Objetivos): ... (1)
- Examen mensual o de unidad (objetivo) (1)

OBTENCION DE LA NOTA DE UNIDAD


existen 4 unidades el promedio final es la suma de las cuatro unidades y dividido entre 4.

8.2. REQUISITOS DE APROBACION.


- Para aprobar el curso, los alumnos tendrn la nota promocional de ONCE, la cual
resultara de los promedios de las cuatro unidades, si esta fuera de 10.5 o ms se
redondeara a 11 (once).
- La asistencia es obligatoria a clases tericas, el 30% de inasistencias imposibilitar
aprobar.
- Las inasistencias generadas a las clases tericas debern ser justificadas por el
mdico , en un plazo de 24 horas, si estas ameritan.

8.3. HORARIO:
Clases Tericas:
Lunes : 7.15.00pm 10.35 pm.

8.4 CALENDARIO DE EVALUACIONES DE UNIDAD.


- Evaluacin de entrada: primer da de clases
- Primera unidad:
- Segunda unidad:
- Tercera unidad:
- Cuarta unidad:
VI. BILIOGRAFA.

RIALE JAIME, Pedro. Epidemiologa General, Salud Ocupacional y Ambiental: Temas


escogidos. 2da. Ed. Lima: 2006
.
GREENBER. Raymond S. Epidemiologa Mdica.
1 Ed. Mxico. El Manual Moderno 2002. OMS. Informe sobre la salud en el mundo 2002: reducir los
riesgos y promover una vida

http//rua.ua.es/dspace/bitstream//10045/11468/1/1.concepto%20salud%20y20%salud %20p
%c3%bablica-pdf.

http://xa.yimg.com/kg/groups/22321502/67119748/name/minsa+
+determinantes+sociales+de+la+salud+en +peru.pdf

Pucallpa, 15 Agosto del 2013.

___________________________________
Mblgo. MARTINA VERA SAMANA
DOCENTE