Escuela Mahuida

CALIFICACIN:
Asignatura: Historia, Geografa y Ciencias Sociales
Profesor: Gerardo Negrn M.

Evaluacin Diagnstica 2017

Nombre: Puntaje obtenido:

Fecha: Curso: Puntaje total :

Instrucciones generales:
- Lee detenidamente cada pregunta antes de contestar.
- No uses corrector pues tu respuesta no tendr validez.
- Traspasa tus respuestas a lpiz pasta antes de entregar de lo contrario pierdes derecho a reclamar.
Objetivos a evaluar:
- Conocer los procesos de independencia de las colonias hispanos americanas, y en particular el proceso
experimentado por Chile.
- Conocer los procesos de independencia de las colonias hispanos americanas, y en particular el proceso
experimentado por Chile.
- Conocer los procesos de independencia de las colonias hispanos americanas, y en particular el proceso
experimentado por Chile.

1. La llegada de Cristbal Coln a Amrica surgi producto del objetivo que era:

a) la bsqueda de riquezas
b) la bsqueda de nuevas fuentes de trabajo
c) la bsqueda de nuevas rutas comerciales a la India
d) el deseo de conquistar nuevas tierras

2. Cules de los siguientes inventos favorecieron directamente los viajes de exploracin a un nuevo
mundo?

A. El astrolabio
B. El papel C. La brjula D. La plvora

a) A y D
b) A y C
c) B y C
d) C y D
 3. Quines fueron los principales actores de la Conquista de Amrica?

I. La corona espaola II. La iglesia III. Los mayas, aztecas e IV. Los soldados
catlica incas espaoles

a) Solo I
b) I, II y III
c) I, II y IV
d) I, II, III y IV

4. Cul fue la primera ciudad fundada por los espaoles en Amrica?

a) Ciudad de Panama
b) La Habana de Cuba
c) San Juan de Puerto Rico
d) Cartagena de Colombia

Fundada el 15 de agosto de 1519

5. Cul de las siguientes alternativas representa una consecuencia de la Conquista de Amrica?

a) Explotacin de oro.
b) Disminucin de la poblacin indgena.
c) Aumento de las riquezas del Estado.
d) Conservacin de las lenguas originarias.

6. Cul o cules consideras que son las causas del drstico descenso demogrfico de los pueblos indgenas
durante el periodo de conquista?
I. nuevas enfermedades
II. el trabajo forzado
III. la guerra contra los espaoles
a) Solo I
b) Solo III
c) II y III
d) I, II y III
7. Despus del perodo de Conquista por los espaoles, en Chile como en Amrica se desarroll el periodo
denominado COLONIA. Qu se entiende por Colonia?
a) Periodo en que los espaoles luchas por conquistar los territorios de Amrica
b) Periodo en que los espaoles dominan y administran el territorio conquistado en Amrica
c) Periodo en que los espaoles realizan los diferentes viajes al mando de Cristbal Coln
d) Periodo en que los espaoles son expulsados del territorio que haban conquistado

8. Cmo se denominaba, en la Colonia, a los hijos de espaoles nacidos en Chile?

a) Criollos.
b) Mestizos.
c) Espaoles.
d) Peninsulares.

Lee el siguiente texto y responde la pregunta N 9:

Durante el periodo colonial la corona espaola conceda a una persona un

nmero determinado de indgenas los cuales estaran bajo su
responsabilidad. En teora, la entrega de indgenas a los espaoles estaba
destinada a proteger a los nativos de las guerras entre tribus y para
instruirlos en el aprendizaje del idioma espaol y para que adoptaran la fe
catlica: en contribucin los indgenas deban tributar en forma de
trabajo, oro u otros productos. Pero en la prctica este sistema de relacin
entre espaoles e indgenas y la esclavitud podra ser mnimo. Los nativos
mediante este sistema en el periodo colonial fueron obligados a realizar
trabajos forzados y fueron sometidos a castigos extremos y a la muerte si
se resistan.
9. De qu sistema de organizacin estamos hablando?
a) Esclavitud
b) Evangelizacin
c) Encomienda
d) Contrato

10. En la siguiente imagen observas oficios que se desarrollaron durante la Colonia. Qu oficios se
mantienen hasta los tiempos de hoy?

aguatero heladero brevero velero Lechero

a) aguatero y heladero
b) heladero y velero
c) velero y lechero
d) heladero y lechero
 Observa el mapa de las regiones naturales de Chile y responde las preguntas 11 y 12.

11. De qu color se encuentra identificado el Norte Chico?

a) Rojo (1)
b) Naranja (2)
c) Amarillo (3)
d) Verde claro (4)

12. Cul es la zona natural de Chile que est caracterizada por su escasa
falta de precipitaciones y de vegetacin?

a) Norte Grande
b) Zona central
c) Zona Sur
d) Zona Austral

13. Las caractersticas de clima, relieve y vegetacin se modifican en Chile

Principalmente por la latitud. De las siguientes zonas naturales,
cules se diferencian ms en sus caractersticas climticas, de relieve y
vegetacin?

a) Zona Central y Zona Sur.

b) Norte Chico y Zona Central.
c) Norte Grande y Zona Austral.
d) Norte Grande y Norte Chico.

14. Cul de los siguientes recursos naturales NO es renovable?

a) b) c) d)

El sol La madera El petroleo El agua

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 15.

se encuentra desde los Campos de Hielo Sur hasta la Antrtica y est llena de paisajes espectaculares,
con bosques vrgenes, lagos y ventisqueros. Una tierra que impresiona y agota por la enorme cantidad de
actividades que se pueden realizar en ella, como pesca con mosca, tracking en el Cabo Forward, y el esqu.
 15. Qu zona natural de Chile est describiendo el texto anteriormente ledo con una imagen de Cabo
Forward?

a) Norte Grande
b) Sur
c) Central
d) Austral.

16. Con cules elementos del paisaje relacionas la idea de los atrapaniebla, que se aplica en el Norte
Chico?

a) Solo con el clima.

b) Solo con el clima y el agua.
c) Solo con el clima, el agua y el suelo.
d) Con el clima, el agua, el suelo y la agricultura.

17. Los parques elicos producen energa elctrica generada con:

a) el Sol.
b) el mar.
c) los ros.
d) el viento

18. Las sequas son catstrofes naturales de origen:

a) marino.
b) climtico.
c) geolgico.
d) geomorfolgico.

19. De las siguientes catstrofes naturales, cul se puede producir en la mayor parte del
territorio nacional?
a) Sismos.
b) Sequas.
c) Nevadas.
d) Erupciones volcnicas.
20. Los desastres naturales que ms afectan a la agricultura, ganadera y produccin de energa en Chile
son:

a) las sequas.
b) los terremotos.
c) las inundaciones.
d) las erupciones volcnicas

Lee el siguiente fragmento y luego responde las preguntas N 21 y 22

Durante el consejo de curso, la profesora les comenta a los alumnos y

alumnas que Javier, alumno nuevo y con una discapacidad fsica
(minusvlido), est muy triste porque nadie quiere jugar con l en los
recreos. Por esta razn, les da algunos minutos para reflexionar al
respecto pidindoles que piensen cmo se sentiran ellos en el lugar de
Javier. Luego la profesora escucha los distintos testimonios y puede
darse cuenta que muchos nios y nias empezaron a tomar conciencia
de lo mal que lo ha estado pasando Javier. Al final de la hora de clase, la
directiva del curso se comprometi a organizar a los compaeros(as)
para que Javier siempre tuviera con quien jugar.

21. De acuerdo al fragmento ledo, qu derecho del nio fue pasado a llevar por los compaeros(as) de
Javier?

a) El derecho a ser escuchado.

b) El derecho a tener nacionalidad.
c) El derecho a no ser discriminado.
d) El derecho a la educacin

22. Los compaeros y compaeras de Javier consideraron que su deber era ayudarlo a integrarse al curso
para que lo pasara mejor en la escuela, por lo que se comprometieron a:

a) Ser respetuosos y solidarios con su compaero.

b) Ser obedientes y responsables con su profesora.
c) Mantener la sala de clases ordenada y limpia.
d) Levantar la mano para dar sus opiniones.
23. Para obtener logros y beneficios se requiere del esfuerzo, el mrito y buen comportamiento, de quin
depende lograr aquello?
a) De los padres
b) Del grupo familiar
c) De los profesores
d) De uno mismo

B U E N A S U E R T E !