DIPLME NATIONAL DU BREVET

SESSION 2011

FRANAIS
Sries Technologique et
Professionnelle
Coefficient : 2

Premire partie : 1 h 30

- Questions (15 points) et rcriture (5 points) 1 h 15

- Dicte (5 points) 15 minutes

Deuxime partie : 1 h 30
- Rdaction (15 points)

Lusage de la calculatrice et de tout document est interdit.

Pour la deuxime partie (rdaction), lusage dun dictionnaire de langue franaise est
autoris.

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 Lodeur des pommes

On entre dans la cave. Tout de suite, cest a qui vous prend. Les pommes
sont l, disposes sur des claies - des cageots renverss. On ny pensait pas. On
navait aucune envie de se laisser submerger par un tel vague lme. Mais rien
faire. Lodeur des pommes est une dferlante1. Comment avait-on pu se passer si
longtemps de cette enfance cre et sucre ?

Les fruits ratatins doivent tre dlicieux, de cette fausse scheresse o la

saveur confite semble stre insinue dans chaque ride. Mais on na pas envie de les
manger. Surtout ne pas transformer en got identifiable ce pouvoir flottant de lodeur.
Dire que a sent bon, que a sent fort ? Mais non. Cest au-del Une odeur
intrieure, lodeur dun meilleur soi. Il y a lautomne de lcole enferm l. lencre
violette on griffe le papier de pleins, de dlis. La pluie bat les carreaux, la soire
sera longue

Mais le parfum des pommes est plus que du pass. On pense autrefois
cause de lampleur et de lintensit, dun souvenir de cave salptre2, de grenier
sombre. Mais cest vivre l, tenir l, debout. On a derrire soi les herbes hautes
et la mouillure du verger. Devant, cest comme un souffle chaud qui se donne dans
lombre. Lodeur a pris tous les bruns, tous les rouges, avec un peu dacide vert.
Lodeur a distill la douceur de la peau, son infime rugosit. Les lvres sches, on
sait dj que cette soif nest pas tancher. Rien ne se passerait mordre une chair
blanche. Il faudrait devenir octobre, terre battue, voussure3 de la cave, pluie, attente.
Lodeur des pommes est douloureuse. Cest celle dune vie plus forte, dune lenteur
quon ne mrite plus.

Philippe DELERM, La Premire Gorge de bire (1997)

1
Dferlante : Vague puissante.
2
Salptre : Couverte de moisissure.
3
Voussure : Courbure dune vote ou dun arc.

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Premire partie : Questions - Rcriture - Dicte 25 points

QUESTIONS (15 points)

Toutes vos rponses devront tre rdiges.

I. Impressions dautomne 9,5 points

1. Quel est le lieu voqu dans le texte ? (1 point)

2. a) quelle saison lodeur des pommes est-elle associe dans le texte ? (1 point)
b) Relevez les mots et expressions justifiant votre rponse. (1,5 point)

3. a) Quel est le temps verbal dominant du texte ? (1 point)

b) Quel est leffet produit ? (1 point)

4. Dans cette description, quels sont les sens mobiliss par le narrateur ? Illustrez
chaque sens par des lments du texte. (3 sens attendus) (3 points)

5. Expliquez pourquoi le narrateur utilise principalement le pronom indfini on . (1

point)

II. vocation de souvenirs 5,5 points

6. a) Relevez le champ lexical du pass. (1,5 point)

b) quelle priode de la vie le narrateur fait-il allusion ? (1 point)

7. Expliquez la phrase : L'odeur des pommes est une dferlante. (lignes 3-4) (1
point)

8. Quelle motion la visite de ce lieu provoque-t-elle ? Pourquoi ? (2 points)

RCRITURE (5 points)

Rcrivez ce passage (lignes 1 5) la premire personne du pluriel (nous) et

effectuez toutes les transformations ncessaires.
On entre dans la cave. Tout de suite, cest a qui vous prend. Les pommes sont l,
disposes sur des claies des cageots renverss. On ny pensait pas. On navait
aucune envie de se laisser submerger par un tel vague lme. Mais rien faire.
Lodeur des pommes est une dferlante. Comment avait-on pu se passer si
longtemps de cette enfance cre et sucre ?

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 DICTE (5 points)

Consignes pour la dicte lattention du surveillant-lecteur :

On fera faire la dicte le dernier quart dheure de la premire partie.

Lors de la dicte, on procdera successivement :

1) une lecture pralable, lente et bien articule du texte ;
2) la dicte effective du texte, en prcisant la ponctuation et en marquant les
liaisons ;
3) la relecture, sans prciser cette fois-ci la ponctuation mais en marquant
toujours les liaisons. lissue de cette relecture, on transcrira lisiblement au
tableau le nom de lauteur et le titre Le K.

On demandera aux candidats dcrire une ligne sur deux.

On ne rpondra pas aux questions ventuelles des candidats aprs la relecture du

texte : ils en seront avertis avant cette relecture.

On crira au tableau Stefano.

Ctait une journe splendide, ensoleille, et la mer tait calme.

Stefano qui ntait jamais mont sur le bateau, courait tout heureux sur
le pont, admirant les manuvres compliques des voiles. Et il posait de
multiples questions aux marins qui, en souriant, lui donnaient toutes les
explications souhaitables.

Dino BUZZATI, Le K (1966). Traduit par Jacqueline REMILLET.

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Deuxime partie : Rdaction 15 points

Vous traiterez au choix lun des deux sujets suivants.

Lutilisation dun dictionnaire de langue franaise est autorise.

1) Sujet dimagination

Vous retournez sur un lieu familier de votre enfance. Dcrivez ce lieu puis prcisez
quels sont vos sentiments et les souvenirs quil vous voque. Rdigez le texte en une
vingtaine de lignes minimum.

Pour rdiger votre texte, respectez les conseils suivants :

- Structurez votre texte.
- Rdigez votre texte la premire personne.
- Respectez les rgles de lorthographe, de la grammaire et de la conjugaison.

2) Sujet de rflexion

Un lieu auquel vous tes attach(e) est menac par un projet de la mairie qui le
transformera compltement. Vous crivez au maire de la commune pour exprimer
votre dsaccord. Aprs avoir prsent ce lieu, vous dvelopperez les arguments
pour convaincre le maire de renoncer au projet.

Rdigez votre lettre en une vingtaine de lignes minimum.

Pour rdiger votre texte, respectez les conseils suivants :

- Respectez la prsentation de la lettre.
- Ne signez pas et ne mettez aucune coordonne personnelle sur votre copie.
- Respectez les rgles dorthographe, de grammaire et de conjugaison.

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