Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de

Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias bsicas Tecnologa e Ingeniera Programa: Ingeniera de Sistemas
Curso: Bases de datos bsicos Cdigo: 301330

Gua de Actividades
Unidad 1: Fase 2 Trabajo Individual Modelo lgico de datos

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: En esta estrategia la actividad acadmica se

desarrolla en torno a un problema hipottico. El aprendizaje surge de la posibilidad que tiene el estudiante de trabajar individual
en un caso de estudio hipottico.
Temticas a desarrollar: Fundamentos del modelo lgico o conceptual de datos
Nmero de semanas: 2 Fecha: 27 de febrero 14 Momento de evaluacin: Entorno: Conocimiento,
marzo de 2017 Intermedia colaborativo, y Evaluacin y
seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: 2
Productos
Productos acadmicos y Actividad acadmicos y
Actividad individual ponderacin de la actividad colaborat ponderacin de
individual iva* la actividad
colaborativa
Paso 1: Vaya al entorno de Informacin, en el foro Cada estudiante de forma individual
de novedades, descargue el mdulo de Bases de debe entregar un archivo o documento en
datos bsicos y haga la lectura de los captulo 2 y formato Word con el siguiente contenido:
3 de la unidad 1, donde se encuentran 1. Pgina 1: Portada con su nombre
solucionados varios casos. completo.
Paso 2: Leer el Caso de Estudio, que se encuentra 2. Pgina 2: Modelo lgico de datos.
en el entorno colaborativo Caso Estudio
Hipottico. Puntaje: 50(10%)
Paso 3: Sacar del caso, las entidades que vea a
primera vista
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Paso 4: Definir las posibles relaciones que existen El documento se entrega en el Entorno de
entre las entidades o ella misma en la matriz Evaluacin y seguimiento de la fase 3.
Entidad-Relacin.
Paso 5: Pasar la matriz Entidad-relacin al
diagrama Entidad-Relacin.
Paso 6: Identificar los atributos, atributos claves, y
el tipo de entidad (fuerte, dbil o asociativa).

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de
actividades
Roles a desarrollar por el
para el Roles y responsabilidades para la produccin de
estudiante dentro del
desarrollo del entregables por los estudiantes
grupo colaborativo
trabajo
colaborativo

Para el desarrollo Como miembro de un grupo Compilador:

de los trabajos cada estudiante debe asumir Consolida los dos productos finales.
colaborativos se alguno de los siguientes roles. Velar porque todos los aportes de los compaeros queden
les recomienda Esto no implica que los dems incluidos en el producto.
organizar el integrantes estn impedidos de Incluir solo a los participantes que intervinieron en la
proceso de acuerdo usarlos en caso de ser construccin de los productos.
con la agenda de necesario.
cada trabajo y Revisor:
siguiendo la 1. Interlocutor acadmico:
Recoge las dudas e inquietudes
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secuencia que est que surjan en el grupo acerca de Lee con detalle los productos a entregar y revisa que estos
a continuacin: los contenidos tericos y las contengan los elementos solicitados por cada producto
1. Lectura de los traslada al docente de su grupo segn la gua integrada de actividades.
recursos a travs del correo interno o en
tericos. el segmento acadmico del foro Evaluador:
2. Preparacin de general. Revisa cada producto a entregar a la luz de la rbrica de
los aportes evaluacin buscando que se cumpla la coherencia entre
individuales. 2. Analista metodolgico: estos.
3. Interaccin del Recoge las inquietudes o dudas Informa a los dems participantes la realizacin de ajustes
grupo con base que surjan en el grupo acerca de que se requieren.
en los aportes la gua de actividades y/o de los Entregas:
individuales. procedimientos que se deben Revisa constantemente la agenda y comunica los tiempos
4. Preparacin del realizar en el curso. en los que el grupo debe entregar los productos.
documento a Enva los productos grupales en las fechas establecidas.
entregar. 3. Conciliador: Identifica Informa de manera oportuna a sus compaeros que ha
5. Revisin de los conflictos potenciales o reales realizado la entrega de los productos.
productos. entre los integrantes del grupo y Alertas:
6. Preparacin de los comunica al docente del Informa al tutor si se presenta alguna novedad en los
los productos curso, para que este proceda a trabajos colaborativos del grupo.
acadmicos de reorientar la dinmica del grupo Socializa a sus compaeros las novedades comunicadas
acuerdo con la o a esclarecer el origen del por el tutor frente al trabajo colaborativo.
norma conflicto.
establecida
(Normas APA).
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Recomendaciones por el docente:

1. Asegrese de explorar ampliamente el aula virtual del curso para que identifique los entornos y los diferentes recursos que
se encuentran en cada uno de ellos.
2. Descargue todos los documentos del curso y almacnelos de manera ordenada en su computador. Esto le permitir avanzar
en su proceso de estudio aun en ausencia de conexin a internet.
3. Recuerde que todas las dudas que les surjan sobre los temas del curso las puede consultar con su tutor a travs del correo
interno. Tambin puede presentar sus consultas en el espacio acadmico del foro general.
4. Recuerde consultar con regularidad el foro Noticias del Curso. All se darn orientaciones y anuncios de manera permanente
y que le sern muy tiles.
5. Est pendiente y participe de las sesiones de orientacin tutorial que se les ofrecern a travs del servicio de Web
Conferencia.
6. Participar de las actividades en los tiempos indicados en la agenda del curso, los aportes o participaciones tardas no sern
tenidas en cuenta y por lo tanto no sern valoradas.
7. Actualizar el perfil.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la
accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
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No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en
el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: Bases de datos bsicos
RBRICA DE EVALUACIN FASE 2- TRABAJO INDIVIDUAL MODELO LGICO DE DATOS
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El En ms de un 80% de sus En un 60% de sus entidades, En un 30% de sus entidades,
estudiante entidades, relaciones, atributos y relaciones, atributos y atributos relaciones, atributos y
defini el atributos claves. claves. atributos claves. 50
modelo
lgico de
(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos)
datos.