Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Secretaria General
Sandra Liliana Roya Blanco
Edicin 2015
Componente :
general de seguridad social en modalidad familiar que administra la entidad
salud de los trabajadores: contratista, que hayan ingresado durante la
Administraci
Hace referencia al porcentaje de vigencia del contrato. De este grupo seleccione
trabajadores que cuenta con el carn de acuerdo con el Formato Anexo 54.
Estndar 52: Vincula al talento humano bajo una modalidad de contratacin legal vigente, que
cumpla con las formalidades plenas segn lo estipulado por la ley laboral y civil.
Nota ICBF: La relacin laboral de las personas contratadas para trabajar en las
modalidades se establece directamente entre stas y sus EAS, las cuales celebran los
contratos de trabajo y en su condicin de empleadores se obligan a cumplir las leyes
laborales vigentes.
II ESTANDARES DE PROCESO
VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN
2. Entrega de alimentos:
nte: SaludCompone
II ESTANDARES DE PROCESO
VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN
oC
II ESTANDARES DE PROCESO
VARIABLE Y DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOS DE CALIFICACIN
4. Vinculacin del Talento Humano: Identifique en las hojas de vida seleccionadas,
Se refiere al cumplimiento de las de acuerdo con el Formato Anexo 54.
condiciones laborales establecidas por G1.F1.MPEV2 P1 Versin 3.0, la existencia de
la Ley, mediante las cuales se vincula la documentacin correspondiente al tipo de
al talento humano de la modalidad contrato establecido para los trabajadores.
familiar.
Para los contratos de trabajo:
Contrato laboral.
Pago de primas (si a la fecha de la visita se
ha debido hacer efectiva).
Reconocimiento de vacaciones (si a la fecha
de la visita se ha debido hacer efectiva).
Provisiones o pagos de cesantas e intereses
a las cesantas.
Control y garanta del cumplimiento de las
normas de seguridad social integral, que
cubre los siguientes conceptos: aportes a
fondos de pensin, aportes al sistema de
salud y administracin de riesgos
le: EntidadComponente Talento Humano
profesionales.
Contrato de servicios.
Anexo 54 G1.MPEV2 P1 Versin 3.0
Ao 2015
Pago de honorarios pactados, segn los
perfiles y las funciones requeridas. 4
Control y garanta del cumplimiento de las
normas de seguridad social integral, que
cubre los siguientes conceptos: aportes a
fondos de pensin, aportes al sistema de
salud y administracin de riesgos
profesionales.
III ESTANDARES DE RECURSOS
C
1. 30:VARIABLE
Talento Y
humano:DEFINICIN INSTRUCTIVO Y RANGOScuenta
DE CALIFICACIN
Estndar Cumple con los perfiles del talentoIdentifique
humano quesi laseentidad contratista
requiere conlos
para la atencin de el nios,
talentolas
humano
nias,
sus familias o cuidadores, las mujeres gestantes y las madres lactantes con un enfoque diferencial, de acuerdo
con la Tabla 3. Perfiles de cargos (ver tabla y notas del estndar).
Estndar 31: Cumple con el nmero de personas requeridas para asegurar la atencin integral segn el nmero
total de nios y nias, familias o cuidadores, mujeres gestantes y madres lactantes, de acuerdo con lo
establecido en la Tabla 4. Proporcin y dedicacin horaria del talento humano para la modalidad familiar. (Ver
tabla del estndar).
III ESTANDARES DE RECURSOS
C
Para proceder a la seleccin de los casos que conformarn la muestra, debe partir de un
listado completo de todas las unidades de observacin que estn en la modalidad (Nios,
nias, madres gestantes o lactantes, profesionales, carpetas, historias de atencin, etc.).
Para los casos en que la el nmero de personas, elementos o condiciones existentes sea
menor a 17 se toma la totalidad, es decir no se utiliza la tabla de muestreo.
Nmero de Unidades de
Tamao de la muestra
Observacin
17-19 12
20-21 13
22-24 14
25-27 15
28-30 16
31-34 17
35-38 18
39-43 19
44-49 20
50-55 21
56-62 22
63-71 23
72-82 24
83-94 25
95-110 26
111-131 27
132-159 28
160-197 29
198-255 30
256-351 31
352-500 32
501 -600 33
Nota: Esta relacin se debe diligenciar luego de seleccionar, mediante la aplicacin del Formato Anexo
54.G1.F1 MPEV2 P1 Versin 3.0, la muestra de nios, nias, madres gestantes o lactantes,
profesionales, carpetas, historias de atencin, etc.
DOCUMENTO DE
ITEM NOMBRES Y APELLIDOS EDAD
IDENTIDAD
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Anexo 54 G1.MPEV2 P1 Versin 3.0
Ao 2015
7
Formato Anexo 54. G1.F2.MPEV2 P1 Versin 3.0.
Proceso de seleccin de la poblacin beneficiaria
Variable 3
Prioridad Criterios
Se prioriza el acceso a nios y nias hasta los
dos aos, teniendo en cuenta que la Modalidad
busca prioritariamente fortalecer los vnculos Nios y nias en el rango de edad establecido que hacen
afectivos entre los nios, las nias y sus parte de las familias focalizadas por la Red Unidos
familias, sin perjuicio de poder generar acceso a Nios y nias en el rango de edad establecido,
nios mayores de 2 aos cuando se requiera, pertenecientes a familias que han sido vctimas del conflicto
particularmente en zonas rurales en donde no armado
existe otra posibilidad de atencin.
Nios y nias en el rango de edad establecido perteneciente
Nios y nias en el rango de edad establecido, a minoras tnicas.
madres gestantes y lactantes que no acceden a Que el ncleo familiar perciba ingresos de hasta 1.5 SMLV
ningn servicio de atencin integral por
dificultades geogrficas o porque prefieren que Nios y nias en el rango de edad establecido,
los nios permanezcan en al cuidado de su pertenecientes a hogares cuyo puntaje SISBEN III (Sistema
familia. de Informacin de Potenciales Beneficiarios) sea igual o
inferior a los nuevos puntos de corte definidos para Primera
Nios y nias en el rango de edad establecido Infancia11:
que cuentan con un cuidador que pueda asistir
de forma permanente a los encuentros
educativos.
Se prioriza el acceso a nios y nias en el rango
.
de edad establecido ubicados en zonas rurales y
urbano marginales, sin perjuicio de que pueda
operar en zonas urbanas de alta concentracin
poblacional.
Se prioriza el acceso a nios y nias hasta los
dos aos, sin perjuicio de poder generar acceso
a nios mayores de 2 aos cuando se requiera,
particularmente en zonas rurales en donde no
existe otra posibilidad de atencin (ver
consideraciones generales sobre la edad de
atencin para modalidad familiar en la siguiente
pgina).
VARIABLE 6
Criterios Generales
Los procesos de cualificacin del talento humano sern coherentes con la perspectiva de
derechos de los nios y nias y las particularidades del contexto.
La construccin del plan de cualificacin parte de la caracterizacin de las necesidades
del talento humano. Las acciones de cualificacin sern permanentes, en coherencia con
los lineamientos tcnicos de cualificacin del talento humano y en respuesta a las
condiciones definidas en los estndares de calidad.
El talento humano de la modalidad familiar desarrolla y/o gestiona procesos de
cualificacin entre sus integrantes, de acuerdo con su formacin y en los temas de su
competencia.
El talento humano educativo deber hacer compromiso para participar en los procesos
de capacitacin y actualizacin en temas relacionados con primera infancia, con el fin de
adquirir competencias especficas para la atencin con calidad a los nios y nias
vinculados al Servicio.
Tema*
Los temas sealados corresponden a los bsicos, por tanto cada institucin
podr incluir de acuerdo con sus necesidades, otros procesos de cualificacin al
talento humano.
En los casos que atiendan comunidades tnicas, los temas descritos para los procesos de
cualificacin del talento humano presentados en la tabla anterior, deben ajustarse a las culturas,
usos y costumbres. Adicionalmente, se debern incluir temas relacionados con los componentes:
pedaggico, familia, comunidad y redes, salud y nutricin, y ambientes educativos y protectores.
Estos procesos de formacin pueden ser desarrollados por personas de la misma comunidad que
tengan el conocimiento y el aval por escrito por parte de la autoridad tradicional del grupo tnico.
En los casos de grupos tnicos, en los que por razones de tipo cultural, por dificultad de acceso y
falta de oferta de profesionales, se vincularon para los cargos de maestras maestros y auxiliares
pedaggicos con los perfiles 2 y 3, el equipo interdisciplinario (Coordinador, Apoyo psicosocial y
Apoyo a salud y nutricin), debern apoyar al menos una vez al mes, los procesos de planeacin y
ejecucin, mediante acompaamiento in situ.
Adems de los temas relacionados en la tabla anterior la EAS deber gestionar en su territorio
cualificacin del talento humano vinculado a la Modalidad en temticas que aporten a la
comunidad como por ejemplo: desarrollo sostenible, prcticas amigables para el medio ambiente
(cuidado de los recursos naturales, aguas, aire, etc. Estrategias de trabajo con la familia en la
sostenibilidad ambiental)
Formato Anexo 54. G1.F4.MPEV2 P1 Versin 3.0
Perfiles de talento humano en la modalidad familiar
Variable 12
ESCALA DE PERFILES
PROPORCIN
CARGO PERFIL FORMACIN EXPERIENCIA
NIOS
1 por grupo de
Profesional en ciencias Un (1) ao como director, 240 nias y
sociales, humanas, de coordinador o jefe en nios y 60
COORDINADO
PERFIL 1 la educacin, programas o proyectos mujeres
R
econmicas o sociales para la infancia o gestantes y
administrativas. Centros Educativos. madres
lactantes.
-Psiclogos,
Trabajador Social,
Profesional en
Desarrollo Social,
Terapeutas
Ocupacionales,
Terapeutas del Experiencia directa de
Lenguaje, maestros en dos (2) aos en trabajo
HOMOLOGACI artes plsticas y pedaggico con nios y
N DEL PERFIL 1 visuales, escnicas o nias en primera infancia
musicales y trabajo con familia y
comunidad.
-Profesionales en
ciencias de la
educacin,
profesionales del rea
de la salud.
Tcnicos Profesionales
o tecnlogos en Con (1) un ao de
educacin infantil, o experiencia directa en
PERFIL 2 preescolar o trabajo pedaggico con
Normalista Superior, o nios y nias en primera
en el reas sociales y infancia.
de la salud.
Cursando estudios en
Tecnologa en Ciencias
de la Educacin,
Psicologa, Salud,
Tcnico en
HOMOLOGACI Educacin*** oTres aos de experiencia
N DEL PERFIL 2 Normalista. directa en trabajo
pedaggico con nios y
(EXCEPCION *** Madres nias en primera infancia.
PARA LA Comunitarias y
TRANSICION) agentes en proceso de
formacin tcnica en
atencin integral a la
primera infancia del
SENA
ESCALA DE PERFILES
PROPORCIN
CARGO PERFIL FORMACIN EXPERIENCIA
NIOS
Auxiliar Tcnico laboral 1 por grupo de
Pedaggico reas de la Seis meses de experiencia atencin de 40
educacin y/o en trabajo educativo y/o nios y nias y
PERFIL 1 10 mujeres
primera infancia comunitario con nios,
Ciencias de la nias y adultos gestantes y
Educacin. madres
lactantes.
Dos (2) aos de
experiencia en trabajo
directo con nios y nias o
PERFIL 2 Bachiller dos (2) aos de
experiencia en trabajo con
infancia, familia y
comunidad.
HOMOLOGACIN Noveno grado Tres (3) aos de
DEL PERFIL 2 culminado de experiencia en trabajo con
educacin Primera Infancia.
bsica.
Nota:
Para las zonas geogrficas en donde haya dificultad para cumplir con los perfiles de talento
humano establecidos, se llevar el caso al comit tcnico del convenio para flexibilizar los
perfiles y tomar las decisiones de acuerdo a las condiciones locales
En caso de no contar con el profesional de nutricin y diettica, por el tiempo requerido o por
condiciones de oferta, se debe garantizar: derivacin de mens, diagnstico nutricional, diseo
de contenidos de procesos de formacin, implementacin de lineamientos de BPM (buenas
prcticas de manufactura).
Es prioridad dar continuidad a los agentes educativos que vienen trabajando en los hogares
FAMI que hagan trnsito a esta modalidad
En caso de nuevas contrataciones se debe ajustar al perfil 1
Notas:
En los Grupos de Atencin en los que se atienda un nmero de nios y nias
diferente a las relaciones establecidas en la tabla de proporcin del talento
humano, a excepcin del coordinador, se deber vincular de manera proporcional.
Se autoriza contar con la misma proporcin de talento humano por nios y nias
atendidos hasta por un 49% por encima del nmero de nios y nias por adulto
establecidos en el estndar por maestra y auxiliar pedaggico.
Los excedentes generados por los valores reconocidos por honorarios, en los
cupos correspondientes a ese 49%, podrn ser reinvertidos para reforzar otros
costos de la canasta que permitan fortalecer la atencin directa del nio y la nia
de acuerdo con las necesidades de la modalidad, dando prioridad a fortalecer el
componente de talento humano (transporte de talento humano para su
desplazamiento a diferentes grupos de atencin, vinculacin de otras personas de
apoyo como auxiliares administrativos o vinculacin de dichos perfiles en
tiempos parciales).
La propuesta de redistribucin debe presentarse al Comit Tcnico Operativo para
su aprobacin o no, lo cual debe quedar documentado en el acta del Comit
correspondiente.
Para los casos en los que la proporcin de nios y nias por adulto es igual o
superior al 50%, se debe vincular a otra persona para el mismo cargo.
Para ilustrar lo anterior, a continuacin se presenta el siguiente ejemplo:
Auxiliar pedaggico: La relacin tcnica seala que debe ser uno por cada 50 nios y
nias. El 50 % de esta relacin es 25 nios y nias, para un total de 75 as: 50+25 = 75. Es
decir, un Grupo de Atencin con 74 nios y nias, tendra que contratar un solo auxiliar
pedaggico, y uno con 75 o ms nios y nias, que corresponde a un rango superior al
50%, tendra que contratar dos auxiliares pedaggicos.
Variable 15
DOCUMENTO DE
No. NOMBRES Y APELIDOS IDENTIDAD FORMACION EXPERIENCIA
El diligenciamiento de los cuadros siguientes permite, por una parte, obtener un puntaje de
cumplimiento global en la prestacin del servicio, y por otra, un puntaje sobre el cumplimiento de
cada responsable en lo que le compete como tal.
Vs Resultado 10
Vs Proceso 100
Vs Recurso 20
Para los casos en los cuales se hagan efectivos los NO APLICA se consigna como
numerador el valor contemplado en la columna (4) y en el denominador el valor
consignado en la columna (3) para el grupo de estndares en donde tuvo que descontar
el no aplica, para los otras casos (donde no hubo necesidad de descontar el no aplica)
traslade a la columna 3 los datos correspondientes registrados en la columna 2 y este
resultado se multiplica por 100 (valor columna 4)/(valor columna 3)*100
Responsable
Condicin
Nombre de la Unidad de Servicio (US) Nombre de la Unidad del Servicio del Servicio
2. Descripcin de variables que estn por fuera del estndar en la US y compromisos de mejora
cio
n
(E
AS
)
N
o
m
b
r
e
d
e
l
a Dir
C ec
U ci
d n n
i i de
g d la
o a EA
Representante de la EAS o US que recibe la visita de
Profesional(es) que realiza(n) la visita evaluacin de estndares
evaluacin de estndares
Nombre Nombre Nombre
CC CC CC
Telfono Telfono Telfono