Guia de Aprendizaje CNC 7-Fresa

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versin: 01
GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Fecha: 01/04/2013
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Cdigo: F004-P006-
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral GFPI
GUA DE APRENDIZAJE N
7
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formacin: Cdigo: 922714

DISEO DE ELEMENTOS MECNICOS PARA SU
FABRICACIN CON MQUINAS HERRAMIENTAS CNC
Versin: 100
Nombre del Proyecto: DISEO Y
CONSTRUCCIN DE COMPONENTES MEDIANTE Cdigo: 991877
TECNOLOGIAS CAD/CAE/CAM/CNC
Fase del proyecto: EJECUCIN
Actividad (es) AMBIENTE DE MATERIALES DE
Actividad (es) FORMACION
de FORMACIN
del Proyecto:
Aprendizaje:
mecnicas DEVOLUTIVO CONSUMIBL
alternativas, (Herramienta - E (unidades
2 bancos de equipo) empleadas
trabajo con - Bancos
durante el
Organizar - Prensas
prensas de programa)
insumos y - Mrmol
sujecin, 1 - Limadoras - Buriles
procedimiento
mrmol para mecnicas - Brocas
s para la
trazado, - Taladros - Machuelos
ejecucin del - Esmeriles
instrumentos de - Hojas de
programa. - Sierras
medicin( calibr mecnicas sierra
Poner a punto
adores pie de - Calibradores pie - Piedra
PROGRAMANDO LAS materia rey anlogos y de rey esmeril
MQUINAS prima, digitales, - Micrmetros
CNCFRESA - E.P.P
maquinaria, micrmetros
- Gonimetros
Galgas Niveles - Lubricantes
accesorios y para interiores y - Marcos de - Refrigerante
herramientas; exteriores segueta s.
de acuerdo 5 Tornos CNC - Limas
- Elementos
con la ruta de 6 Fresadoras
- Martillos
Granetes de aseo.
trabajo CNC Rayadores - Marcadores.
establecida. - Escuadras - Papelera.
- Computadores
- Fresas
de escritorio
- Tornos CNC escariadora
- Fresadoras CNC s
RESULTADOS DE COMPETENCIA:
APRENDIZAJE:
197671 - APLICAR PROTOCOLOS DE 290201111 - PROGRAMAR MQUINAS CNC
PROGRAMACIN EN LAS MAQUINAS CNC CUMPLIENDO ESPECIFICACIONES TCNICAS.
SIGUIENDO LAS ESPECIFICACIONES
TCNICAS
ESTABLECIDAS EN EL DISEO DEL
PRODUCTO.
Duracin de la gua ( en 40 horas
horas):
GUA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIN
Apreciado aprendiz, bienvenido al mdulo de formacin de MECANIZADO CNC,

(Manejo de mquina) nivel bsico o de fundamentacin. El modulo completo se
compone de una serie de actividades que contienen los diversos temas a socializar,
utilizando diferentes didcticas y metodologas de formacin, que van desde la
autoevaluacin inicial de conocimientos previos, desarrollo, investigacin, estudio,
construccin, socializacin y seguimiento permanente de logros personales de
aprendizaje de las actividades descritas en la presente gua, en la cual se describe de
forma detallada la metodologa de trabajo a aplicar. El desarrollo de la gua y
consecuentemente de cada punto propuesto, se encuentra asociado a las
COMPETENCIAS propias de cada programa de formacin y pretende de forma
didctica y prctica fundamentar al aprendiz en los CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS
Y PRINCIPIOS Y CONOCIMIENTOS DE PROCESO, con el objetivo de lograr los
RESULTADOS DE APRENDIZAJE propuestos, por medio de aplicacin al PROYECTO DE
FORMACION de la ficha y al Programa de Formacin en estudio, todo evidenciado
segn los CRITERIOS DE EVALUACION, descritos en la presente gua.
Esta gua de aprendizaje tiene como objetivo que asimiles y acomodes los conceptos
bsicos del manejo de la mquina ________________ por ende en esta gua encontraras
los diferentes diagramas de flujo para que operares dicha mquina, se te sugiere
tener siempre a mano esta gua hasta que te mecanices en los diferentes procesos lo
que implica que desarrolles las siguientes actividades, al terminar el anlisis,
aplicacin y evaluacin de cada actividad propuesta, el aprendiz a travs de las
competencias desarrolladas, estar en capacidad de ejecutar cada uno de los logros o
resultados de aprendizaje, asociados al tema de estudio.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE
GUA DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexin inicial.

3.1.1 Ahora tu jefe desea renovar algunas fresas convencionales por
fresas CNC ya que estn obsoletas en la empresa y te solicita que
le ayudes con el tema, Cmo podras ayudarle a tomar la decisin
correcta en cuanto al tema?
3.1.2 CONSULTE acerca de los siguientes trminos:
a. Mquinas fresado
b. Procesos de fresado
c. Manuales de mquina
Desarrolla un mapa conceptual en donde se interrelacione lo
consultado, luego ingresa a la plataforma y en la evidencia de FORO
TEMTICO FRESA comparte tu aporte a la temtica.
Adems debes opinar como mnimo en 5 aportes de tus compaeros.
3.1.3 Exponer por parte de instructor la justificacin y los objetivos de

la temtica; las competencias que se van a desarrollar en el curso
y la metodologa del proceso formativo. (0.5 horas )
3.1.4 Realizar una mesa redonda para determinar el reconocimiento de
aprendizajes previos y concertar el cronograma de los temas a ver
durante el curso. (1 hora)
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de

conocimientos necesarios para el aprendizaje.
3.2.1. Mediante la tcnica de foro (busca en la plataforma el foro temtico para
esta actividad) se desarrollara la temtica acerca del arranque de
mquina, al finalizar el foro el aprendiz deber desarrollar una lista de
chequeo la cual ser evaluada para prcticas en mquinas
posteriormente.
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento

(Conceptualizacin y Teorizacin).
3.3.1 Con el documento de apoyo fresa CNC V5 captulo 3
previamente ledo, prctica:
Determina el cero de pieza en diferentes piezas ( la evaluacin
se har en el puesto de trabajo y ser individual)
Crea el programa de calentamiento para la mquina.
Desarrolla la propuesta de lista de chequeo para el arranque
de mquina. Este documento lo debes montar a la plataforma
en el link respectivo para ello.
GUA DE APRENDIZAJE
IMAGEN DESCRIPCIN
3.3.2. COMPLETE LAS PARTES FALTANTES AL DEL PANEL DE CONTROL

GUA DE APRENDIZAJE
3.3.3. En los diagramas de flujo siguientes aplicar los procesos, llenar la tabla que
aparece al final de cada flujo y si hay que corregirlo debes hacerlo.
GUA DE APRENDIZAJE
onar y girar el botn de parada de emergencia
Abrir la puerta de la caja elctrica
Una vez el conmutador est en ON, evite tocar la parte interna de la caja elctr
er el conmutador principal en posicin ON
errar la puerta y poner la palanca en ON
Presionar el botn de marcha
Esperar el tiempo necesario hasta que la maquina se active
Cmo podra llamarse este proceso?

Verifique el diagrama de flujo y evalu su Cumple No cumple
aplicacin ___ __
GUA DE APRENDIZAJE
Seleccionar el modo Despus de la

manual bsqueda del origen,
se debe esperar a
que la pantalla
marque 0 en
Mover un poco cada eje coordenadas antes
para cerciorarse que estos de efectuar cualquier
no estn en contacto con otra operacin!
los topes
Seleccionar el botn
origen
Presionar +Z
(Impulso)
-La mquina se mueve sobre el eje Z hasta

el punto de referencia y se muestra en
la pantalla
- Se indica en la pantalla las

coordenadas del punto de manejo
Presionar +X y luego +Y y
luego +4TH
- La mquina se mueve sobre X y Y

hasta el punto de referencia y lo
muestra en la pantalla
Alejarse del tope en cada

uno de los 4 ejes

aplicacin ___ __
GUA DE APRENDIZAJE
Pinza Cono portaherramienta
Presentacin de la herramienta
Llave de apretado
Tuerca
Herramienta cortante
Insertar la pinza en la tuerca
Fijar la tuerca en la porta tuerca
Poner la herramienta cortante en la pinza y apretarlo con la tuerca
ilizar las piezas que se necesitan para el montaje del cono en la mquina
HERRAMIENTA MONTADA

aplicacin ___ __
GUA DE APRENDIZAJE
Asegurarse que no hay herramienta en el husillo
Hay que saber en dnde vamos a situar el origen del programa
Colocar un patrn de referencia sobre una superficie plana
patrn de referencia y la superficie plana inferior de la broca siguiendo los siguientes pasos:
Seleccionar el modo MCS
Volver al men principal

aplicacin ___ __
GUA DE APRENDIZAJE
Bajar la broca usando el modo incremental
la broca est cerca del patrn de referencia, bajar la velocidad de desplazamiento

Superficie de la broca que debe estar en contacto con el patrn de
amente hasta que siente una resistencia entre la superficie de la broca y el patrn de referencia.
Leer el valor obtenido sobre el eje Z y guardarlo

aplicacin ___ __
GUA DE APRENDIZAJE
Seleccionar modo de desplazamiento limitado
Seleccionar incremento de desplazamiento
A cada impulso, el carro se desplaza con el incremento seleccionado

Botn Incremento
X1 1 = 0,001 mm
X10 10 = 0,01mm
X100 100 = 0,1mm
X100
Seleccionar el eje x y llevar la herramienta a un extremo 1000
de la pieza patrn = 1mm
0
nte la broca al lado de la pieza patrn hasta que siente una resistencia entre la superficie de la broca y el patrn de referencia.
Leer el valor obtenido sobre el eje X y guardarlo
Repetir el mismo procedimiento para el eje Y

aplicacin ___ __
GUA DE APRENDIZAJE
3.3.4. Teniendo en cuenta los diagramas anteriores DESARROLLE EL DIAGRAMA DE

FLUJO PARA EL INGRESO DE LOS DATOS EN EL CERO DE PIEZA
GUA DE APRENDIZAJE
ACC
Seleccionar el modo ejecucin paso
Seleccionar el modo de entrada de d
Entrar la lnea de cdigo
Validar
Parar la accin
Entrar la lnea de cdigo y validar
Cmo podra llamarse este proceso? Validar

aplicacin ___ __
GUA DE APRENDIZAJE
Entrar en el modo programa
Abrir un programa
Conectar la memoria USB
Entrar a la memoria USB

(Usar flechas de direccin)
Buscar el programa y abrirlo
El contenido del programa se ve en la pantalla
Seleccionar el modo guardar
Ingresar el nombre y guardarlo
El mensaje saved successfully debe aparecer si la operacin fue realizada con xito.
El nombre del programa debe empezar por O para ser detectado.
Programa descargado

aplicacin ___ __
GUA DE APRENDIZAJE
El programa que vamos a guardar en la USB es un Programa corriente
Insertar USB en la
mquina
Entrar en el modo
programa
Seleccionar el modo
guardar
Ingresar el nombre y
guardarlo
Aadir D:\ al nombre del

programa
Programa
guardado

aplicacin ___ __
- El mensaje saved
successfully- debe
Se puede verificar si el
aparecer si la programa aparece en
operacin fue la memoria USB.
GUA DE APRENDIZAJE
Entrar en el modo programa
Abrir un programa
Entrar a la memoria de la mquina
Seleccionar el programa
El contenido del programa se ve en la pantalla
No confundir el nombre del archivo y el nmero de programa!
Programa cargado

aplicacin ___ __
GUA DE APRENDIZAJE
Verificar el programa
Elegir la visualizacin
(4 visualizaciones posibles)
Aparece la pantalla representando la pieza
Regresar al men principal
Seleccionar el programa
Modo contino
Modo paso a paso
Elegir modo continuo o paso a paso
Iniciar simulacin
Aparece en la pantalla el movimiento representado de la herramienta
Verificar el programa
Si hay algn problema, Alarm aparece en la pantalla en la parte superior
Programa verificado

aplicacin ___ __
- Si hay algn
problema, Alarm
Entrar al men alarma
aparece en la
pantalla en la parte
GUA DE APRENDIZAJE
Se presenta una alarma
Entrar al men alarma
Entrar a la lista de alarmas
- Aparece la lista de los

problemas
Visualizar la alarma
Pulse el botn de paro de

emergencia y habiltelo
Pulse el botn de reset
Sostngalo al mismo
tiempo que mueve la mesa
en sentido contrario de la
alarma
Problema
arreglado
aplicacin ___ __
- Si hay algn
problema, Alarm
aparece en la
pantalla en la parte
GUA DE APRENDIZAJE
- Aparece la lista de los

problemas
Eliminar alarma
Problema
arreglado
GUA DE APRENDIZAJE
El programa que queremos modificar es un programa corriente (en memoria de

trabajo)
GUA DE APRENDIZAJE
Seleccionar la funcin
EDIT
Despus de la modificacin del programa, se puede guardar la modificacin o quitar la

funcin EDIT
Guardar la
modificacin
Quitar la funcin EDIT

GUA DE APRENDIZAJE
Inicializacin de la Control de la pieza

mquina
Modificacin de las
Toma de origen mquina dimensiones de las
herramientas si es
necesario
Ajuste del origen programa

Ejecucin en modo
contino de la segunda
pieza
Ajuste de las dimensiones

de la herramienta Produccin de la
pieza
Carga del programa
Correccin del programa Simulacin del programa
N Correcto?
SI
Ejecucin del programa
bloque por bloque
GUA DE APRENDIZAJE
Abrir el programa
Entrar en el modo RUN
Elegir una lnea del

programa corriente desde
el cual desee ejecutar el
programa
Guardar el bloque
corriente para su uso
posterior
Cargar un bloque para

seguir con la ejecucin del
programa
GUA DE APRENDIZAJE
Entrar en el modo
programa
Entrar en el modo OPEN
- La lista de programas
corrientes aparece
Ubicarse en el programa
que se quiera borrar
Seleccionar el botn DEL
- Si queremos borrar
el programa
Un mensaje de seguridad
aparece para validar la
accin
- Si queremos
cancelar la
operacin
GUA DE APRENDIZAJE
Dejar la broca y los ejes

en sus centros
Desmontar la pieza y la
herramienta
Quitar la viruta con la

brocha y la pistola de aire
comprimido
Sacar la viruta del cajn
Presionar el botn de
parada de emergencia
Apagar el tablero de
control
Poner el conmutador
principal en la posicin
OFF
Cerrar la puerta y llevar los

materiales y las
herramientas a los
muebles respectivos
GUA DE APRENDIZAJE
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
SERVICIO
3.4.1 NACIONAL
Desarrolle DE APRENDIZAJE
un diagrama de flujo para SENA
cada proceso en la Versin: 01
mquinaGUA DE APRENDIZAJE
y despus sbalo a la plataforma como evidencia del
desarrollo de dicha actividad.
Proceso Gestin
3.4.2 En de la Formacin
el encuentro formativoProfesional
hacer puestaIntegral Cdigo:
en comn por grupos F004-P006-
mximo de tres aprendices
3.5 Actividades de evaluacin.
Descripcin: Partiendo de la metodologa de desarrollo de talleres prcticos, el

aprendiz deber desarrollar y sustentar dichos talleres. Y la metodologa es la
siguiente:
a. S har en puesto de trabajo mediante lista de chequeo
Evidencias de Criterios de Evaluacin Tcnicas e

Aprendizaje Instrumentos de
Evaluacin
Evidencias de Interpreta las Interrogativa/Cuest
Conocimiento especificaciones ionario
establecidas en la ruta de
trabajo y verifica su
cumplimiento en el proceso
de fabricacin.
Identifica los riesgos de
fallas y reacciona de
manera oportuna, de
acuerdo a los
procedimientos establecidos
por la empresa.
Evidencias de Utiliza los elementos de Observacin
Desempeo: proteccin de acuerdo con directa/Lista de
Desarrollo de las las normas de seguridad Chequeo
diferentes Industrial.
Diligencia objetivamente
temticas
informes de manera
oportuna, aplicando las
normas tcnicas de
presentacin, redaccin y
ortografa.
Evidencias de Presenta los documentos Observacin
Producto: estadsticos de la directa/Lista de
Entrega de produccin en los tiempos Chequeo
productos establecidos
desarrollados
EVIDENCIA 1: EVIDENCIA2: EVIDENCIA 3:

Criterios de Recopila y analiza Referencia Hace una correcta
la informacin de mquina toma de cero de
Evaluacin: fabricantes para pieza
definir parmetros
de produccin.
Desarrollo actividad Lista de chequeo Lista de chequeo
Instrumentos de pg 46
Evaluacin:
Desarrolla un
diagrama de flujo para
cada proceso en
mquina con el fin de
compararlo con lo
escrito en el
GUA DE APRENDIZAJE
3. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Aula, computadoras con software de manufactura y simuladores talleres

escritos, Video Beam pantalla, Elementos de medicin (flexometro,
calibrador), Internet, Biblioteca., Mesas de Escritorio, sillas ergonmicas
papelgrafo, tablero acrlico, marcadores borrables
4. GLOSARIO DE TERMINOS
5. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA
Documento de apoyo montado en la plataforma y preparado por INGA MARIA

RUTH BONILLA GALLEGO
6. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Grupo de diseo curricular

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versin: 01

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Cdigo: 922714

Apreciado aprendiz, bienvenido al mdulo de formacin de MECANIZADO CNC,

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Adems debes opinar como mnimo en 5 aportes de tus compaeros.

3.1.3 Exponer por parte de instructor la justificacin y los objetivos de

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento

3.3.2. COMPLETE LAS PARTES FALTANTES AL DEL PANEL DE CONTROL

onar y girar el botn de parada de emergencia

Abrir la puerta de la caja elctrica

errar la puerta y poner la palanca en ON

Presionar el botn de marcha

Esperar el tiempo necesario hasta que la maquina se active

Cmo podra llamarse este proceso?

Seleccionar el modo Despus de la

-La mquina se mueve sobre el eje Z hasta

- Se indica en la pantalla las

- La mquina se mueve sobre X y Y

Alejarse del tope en cada

Cmo podra llamarse este proceso?

Pinza Cono portaherramienta

Fijar la tuerca en la porta tuerca

Poner la herramienta cortante en la pinza y apretarlo con la tuerca

Cmo podra llamarse este proceso?

Asegurarse que no hay herramienta en el husillo

Hay que saber en dnde vamos a situar el origen del programa

Colocar un patrn de referencia sobre una superficie plana

Seleccionar el modo MCS

Volver al men principal

Cmo podra llamarse este proceso?

Bajar la broca usando el modo incremental

la broca est cerca del patrn de referencia, bajar la velocidad de desplazamiento

Leer el valor obtenido sobre el eje Z y guardarlo

Cmo podra llamarse este proceso?

Seleccionar modo de desplazamiento limitado

Seleccionar incremento de desplazamiento

A cada impulso, el carro se desplaza con el incremento seleccionado

Leer el valor obtenido sobre el eje X y guardarlo

Repetir el mismo procedimiento para el eje Y

Cmo podra llamarse este proceso?

3.3.4. Teniendo en cuenta los diagramas anteriores DESARROLLE EL DIAGRAMA DE

Seleccionar el modo ejecucin paso

Seleccionar el modo de entrada de d

Entrar la lnea de cdigo

Entrar la lnea de cdigo y validar

Cmo podra llamarse este proceso? Validar

Verifique el diagrama de flujo y evalu su Cumple No cumple

Entrar en el modo programa

Conectar la memoria USB

Entrar a la memoria USB

Buscar el programa y abrirlo

El contenido del programa se ve en la pantalla

Seleccionar el modo guardar

Ingresar el nombre y guardarlo

El nombre del programa debe empezar por O para ser detectado.

Cmo podra llamarse este proceso?

El programa que vamos a guardar en la USB es un Programa corriente

Aadir D:\ al nombre del

Cmo podra llamarse este proceso?

Entrar en el modo programa

Entrar a la memoria de la mquina