Nombre: janyS

Apellido: Constanza

Matricula: 17-1108

Materia: propedutico de espaol

Tema: Tarea #1

Facilitador(a): Johari Rosario, M.A.

Fecha: 03/02/201
 Tarea No. 01
Responde lo que se te pide:
1- Investiga en fuentes diversas el concepto de lectura
La lectura es una de las actividades ms importantes y tiles que el ser
humano realiza a lo largo de su vida. En primer lugar, la lectura, del mismo
modo que todas las restantes actividades intelectuales, es una actividad
exclusiva de los seres humanos, nicos seres humanos que han podido
desarrollar un sistema intelectual y racional de avanzada. Esto quiere decir que
la lectura es una de aquellas actividades que nos define por lo que somos
frente al resto de los seres vivos. La lectura es una actividad que por lo general
comienza a adquirirse muy lentamente desde temprana edad y se mantiene de
por vida, es decir que no se pierde con el tiempo.
2- Qu importancia tiene la lectura para ti? Argumenta
Para m la lectura es la trasmisin de conocimiento que va desde la persona
quien escribe la informacin o conocimiento hasta quien la interpreta y la
organiza para guardad ese conocimiento, tambin me sirve para modular mi
lenguaje y mi nivel de habla ya que mientras ms se practica la lectura ms
palabras podemos aprender de diferentes orgenes de diferentes lenguajes y
ms conjugaciones de otras palabras, significados entre otro puedo aprender
para aumentar mi nivel de lenguaje y nivel de habla.

3-Cules son las estrategias de lectura? Define cada uno en cuadros

1.- Examinar
Examina rpidamente (chale un ojo) los aspectos ms importantes del texto,
el ttulo, los encabezados, los prrafos principales y el sumario. Lo anterior te sirve
para obtener una visin general de la lectura y detectar qu ideas, problemas y
preguntas se abordan. Al hacer esto, el objetivo es encontrar la idea central, el
enfoque y la forma en la que el autor trata el tema del texto o seccin que ests
revisando. Esta inspeccin debe llevarse a cabo en no ms de unos pocos
minutos.
2.- Preguntar
Crea preguntas alrededor de las respuestas que ests buscando:
Qu necesito saber a cerca de este tema? Qu informacin quiero
extraer?
 Convierte el primer encabezado a pregunta, de tal forma que cuando leas el
texto encuentres la respuesta a la misma.
En este paso, debes activar tus conocimientos previos acerca del tema para
facilitar y eficientar la compresin de la lectura. De esta manera tambin evitas
plantearte preguntas de las cuales ya conoces las respuestas.
3.- Leer selectivamente
Lee para encontrar las respuestas a tu(s) pregunta(s). Normalmente leyendo el
primer enunciado de cada prrafo, sabes si ah se encuentra la respuesta a lo que
ests buscando.
En algunas ocasiones el texto lista las respuestas con la expresin El primer
punto, en segundo lugar y as sucesivamente. En otros casos tendrs que
leer cada prrafo cuidadosamente con el objeto de comprender el siguiente, y de
esta forma encontrar la idea principal oculta en el texto.
Bsicamente, debes buscar las ideas, informacin, evidencia, etc. que te
proporcionen la informacin que ests buscando.
4.- Repetir
Sin que ests viendo el texto, repite las respuestas a tu(s) pregunta(s) utilizando
tus propias palabras tanto como sea posible. Si no lo puedes hacer
razonablemente bien, revisa nuevamente esa seccin.
5.- Registrar
Escribe una breve resea de tu(s) pregunta(s) y sus respuestas. Las respuestas
las debes de escribir en forma de frases cortas o palabras clave, no con
oraciones largas. Estas deben servirte para reforzar lo aprendido y como ayuda
para el paso de revisin en esta estrategia de lectura.
6.- Reflexionar
Recientemente se han hecho investigaciones sobre psicologa cognoscitiva, e
indican que la comprensin y retencin se incrementan cuando elaboras nueva
informacin.
Esto significa reflexionar acerca de lo que leste, presentar la informacin de
manera diferente, compararla con conocimientos anteriores, crear categoras,
asociando una con otra, conectar lo aprendido a tu propio conocimiento y a tu
experiencia personal, y en general organizar las ideas y despus reorganizarlas.
Esto se puede lograr a travs de tu imaginacin y tambin sobre papel.

4- Investiga ampliamente acerca de los tipos de lectura y establece la

diferencia en cada una
Tipos de Concepto
lectura
Lectura oral La lectura oral se da cuando la persona que lee lo
hace en voz alta. Algunas personas hacen esto
debido a que el sonido ayuda a que las ideas
queden grabadas en el cerebro, aunque tambin
pueden hacerlo en un momento que les es difcil
concentrarse debido al ruido ambiente, y que al
escuchar su voz logran encapsularse en este
sonido y de esta manera disipan un tanto la
distraccin.
Lectura En la lectura silenciosa la persona recibe
silenciosa directamente en el cerebro lo que ven sus ojos,
salteando la experiencia auditiva. En este tipo de
lectura prima muchsimo la concentracin y con
frecuencia si observamos a una persona practicar la
lectura silenciosa la veremos como absorta en su
propio mundo.
Superficial En este tipo de lectura se barre el texto para saber
de qu se est hablando. Es una lectura ms bien
superficial que pretende captar una idea general
pero no los detalles. Este tipo de lectura est
recomendada cuando se lee por primera vez un
texto de estudio, ya que de primera no se
recomienda entender los conceptos ms complejos
sino hacerse una idea general del mismo.
Selectiva Este es el tipo de lectura que realiza una persona
cuando est buscando datos especficos, por eso se
la denomina una lectura de bsqueda. El lector no
lee minuciosamente todo sino que aqu tambin se
realiza un paneo veloz buscando solo la informacin
de inters para la persona.
Comprensiv En la lectura comprensiva el lector procura entender
a todo el contenido del mensaje. Se practica de
manera lenta, de modo que permita un abordaje del
tema donde los tiempos que se le dedican sean
suficientes para comprender a fondo.
Reflexiva y En la lectura reflexiva o crtica el lector analizar el
critica texto que tiene frente a s y no lo digerir o
aceptar como la verdad absoluta. Un lector crtico
evala la relevancia de lo que est leyendo,
Diferencias
La diferencia de las dems lectura
es que su propsito es ayudar al
lector a comprender las ideas y
las palabras claves a travs del
uso de la voz para grabar esta
informacin.
Esta se diferencia de las dems,
porque esta lleva un alto grado de
concentracin y la informacin
que busca el lector es ms
comprensiva y selectiva.
Esta se diferencia de las dems
porque solo busca armar un
rompecabezas de idas que le
ayuda al lector a identificar ideas
de lo que trata el texto de forma
rpida.
Esta se diferencia porque esta
busca especficamente datos que
el lector tiene mayor inters y por
lo tanto el lector se toma un poco
ms de tiempo analizando los
posibles hallazgos.
En la lectura comprensiva se
diferencia porque el lector busca
comprender la intencin del lector
as como esta lectura puede
cambiar puntos favorables y
desfavorables en la vida de las
personas que leen esta
informacin
Esta se diferencia de las dems
clases de lectura por que el lector
no solamente busca la intencin
del autor sino tambin como esta
 contrasta la informacin con otra informacin o con
su propia experiencia y hasta puede llegar a
pelearse con el texto por tener distintos
argumentos sobre un tema. Esta lectura requiere
que se realice de forma pausada para que la
informacin pueda ser evaluada desde un abordaje
crtico.
Recreativa La lectura recreativa es la que predomina cuando se
lee un libro por placer. No importa a qu velocidad
se realice ni cunto tiempo nos tome completar la
lectura, ya que lo primordial es que el lector disfrute
de la experiencia. Si bien no es una regla general, la
mayora de las veces la lectura por placer est muy
ligada a la literatura.
puede provocar diferentes efectos
en las personas que leen esta
informacin y tambin que tipo de
argumentos tiene esta informacin
y de qu forma puede valorarla
Es la lectura que no tiene un fin, si
no un fin en particular la que la
persona que practica este tipo de
lectura lo hace por placer
buscando entretenimiento sin
importar el tipo de informacin,
sino prevalece los gustos

5- Investiga acerca de las estrategias de lectura:

Sntesis

Es una de las estrategia que nos ayuda a realizar una lectura comprensiva de
lo que estamos leyendo y nos ofrece la oportunidad de dar nuestras propias
conclusiones de que trata la informacin que hemos analizado previamente.

Parfrasis

Se puede decir que la parfrasis es la conversin de gun escrito de un nivel de

lenguaje tcnico a un lenguaje ms coloquial y ms fcil de comprender, es la
interpretacin ms comn de una idea compleja a una idea ms simplificada.

Mapa Semntico

Es una representacin graficas de las ideas que ha extrado un lector de un

texto y estas van relacionadas una con otras para forma un sistema vasto de
ideas principales y segundarias, que ayuden al lector comprender el texto o el
tema de una forma ms simplificada.

Mapa Conceptual

Es tambin una representacin grfica, a diferencia que este contienen

porciones de descripciones de cada idea planteada previamente en nuestro
rompecabezas de idas sobre un tema o texto.

Comentario
Es una opinin que puede ser crtica o constructiva, en donde plasmamos
nuestras propias ideas sobre un texto o cualquier escrito etc.

6- Llevar impresa las siguientes producciones:

Dos Pesos de Agua

Luis Pie
Los Amos