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COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CDIGO DENOMINACIN
IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDO CON UN DISEO PREESTABLECIDO
220501012
A PARTIR DE NORMAS TCNICAS INTERNACIONALES.
240201501 COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
280101054 INSTALAR REDES INTERNAS DE ACUERDO CON EL DISEO ELCTRICO
PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA
240201500
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
RESULTADOS APLICAR EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS
DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL
APRENDIZAJE PROGRAMA DE FORMACIN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGAS DE AUTOGESTIN
ETAPA
PRACTICA
OCUPACIONES
QUE PODR INSTALADORES Y REPARADORES DE REDES Y LNEAS DE TELECOMUNICACIONES
DESEMPEAR
aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa
de las cuatro fuentes de informacin para la construccin de conocimiento:
ESTRATEGIA -El instructor - Tutor
METODOLGICA -El entorno
-Las TIC
-El trabajo colaborativo
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 660 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
ELABORAR LA DOCUMENTACIN TCNICA DEL PROCESO DE INSTALACIN DE UN SISTEMA DE CABLEADO
ESTRUCTURADO, DE ACUERDO CON LAS POLTICAS ESTABLECIDAS.
CERTIFICAR EL SISTEMA DE CABLEADO ESTRUCTURADO APLICANDO LAS NORMAS Y ESTNDARES
VIGENTES.
INSTALAR EL SISTEMA DE CABLEADO ESTRUCTURADO ACORDE CON EL DISEO ESTABLECIDO Y APLICANDO
LAS NORMAS Y ESTNDARES DE CABLEADO, SEGURIDAD, HIGIENE Y AMBIENTALES
IDENTIFICAR LOS REQUERIMIENTOS Y ESPECIFICACIONES TCNICAS DEL PROYECTO DE CABLEADO
ESTRUCTURADO, MEDIANTE LA INTERPRETACIN DE PLANOS ARQUITECTNICOS, CIVILES Y DE RED.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
PLANOS: TIPOS, IDENTIFICACIN DE REAS, RECONOCIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA, INTERPRETACIN.
DIBUJO TCNICO: GEOMETRA ESPACIAL, ISOMETRA, VISTAS EN PLANTA, CORTES ARQUITECTNICOS,
MEDICIN A ESCALAS, SIMBOLOGA DE RED PARA PLANOS ARQUITECTNICOS, ROTULACIN DE PLANOS,
REPRESENTACIONES DE ALZADAS Y CORTES.
SISTEMA DE UNIDADES DE MEDICIN.
REDES: CONCEPTO. CLASIFICACIN (COBERTURA, TRANSMISIN DE DATOS, TRANSFERENCIA DE DATOS).
TOPOLOGAS. MODELOS DE REFERENCIA. MEDIOS DE TRANSMISIN (ALMBRICOS E INALMBRICOS),
CARACTERSTICAS, ESPECIFICACIONES, CONECTIVIDAD. EQUIPOS DE CONECTIVIDAD (PASIVOS Y ACTIVOS)
UNIDADES DE MEDIDA DE LA INFORMACIN. SEALES ANALGICAS Y DIGITALES. PTICA (LA LUZ).
INSTRUMENTOS DE MEDICIN. PROTOCOLOS TCP/IP. ESTNDARES DE REDES: IEEE 802, 802.11, OTROS.
FUNDAMENTOS DE PSTN (CONMUTACIN, RED DE ABONADO, PLANTA EXTERNA), SEALIZACIN
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
INTERPRETA PLANOS ARQUITECTNICOS PARA EL DISEO DE LA RED SEGN LAS NECESIDADES Y
REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE Y LAS NORMAS INTERNACIONALES VIGENTES.
INSTALA LOS SEGMENTOS DE DUCTERA (CANALETA, TUBOS) DE LA RED DE ACUERDO CON LAS NORMAS
TCNICAS, DE SEGURIDAD E HIGIENE VIGENTES.
REALIZA EL TENDIDO DE LOS SUBSISTEMAS DEL CABLEADO ESTRUCTURADO APLICANDO LAS NORMAS
VIGENTES Y REALIZA PRUEBAS DE CONECTIVIDAD.
UTILIZA LOS ELEMENTOS DE PROTECCIN PERSONAL DE ACUERDO CON LAS RECOMENDACIONES DE
SEGURIDAD Y EL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.
REALIZA LA CERTIFICACIN DEL SISTEMA DE CABLEADO ESTRUCTURADO, APLICANDO LOS PARMETROS Y
EQUIPOS DE MEDICIN.
INSTALA LOS EQUIPOS TERMINALES DE SERVICIOS DE LA RED (TELFONOS CONVENCIONALES E IP,
COMPUTADORES, ACCESS POINT, ENTRE OTROS), DE ACUERDO CON EL DISEO ESTABLECIDO.
APLICA POLTICAS DE SEGURIDAD FSICA EN EL SISTEMA DE CABLEADO ESTRUCTURADO, APLICANDO
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 5 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMAS
TCNICOS
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO
DE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICA
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLS
TCNICO
ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB,
ETC
ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA
HACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOS
LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
*About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarse
presentarse y responder preguntas personales.
-Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple.
*My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias.
-Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities,
*Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Sper
Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao.
-This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.
*Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin,
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.
-Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma
-Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido.
-Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad.
-Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico.
-Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.
-Plantea y responde preguntas sobre s mismo.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 220 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
INTERPRETAR PLANOS ELCTRICOS DE ACUERDO CON LAS NORMAS TCNICAS Y EL DISEO ESTABLECIDO.
SELECCIONAR MATERIALES, ACCESORIOS, INSUMOS Y EQUIPOS DE PROTECCIN DE ACUERDO CON EL
DISEO Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
COMPROBAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTALACIN ELCTRICA SEGN NORMATIVIDAD VIGENTE
EJECUTAR LA INSTALACIN ELCTRICA PARA EL SISTEMA DE CABLEADO ESTRUCTURADO DE ACUERDO CON
EL DISEO Y LAS NORMAS TCNICAS VIGENTES.
ELABORAR LA DOCUMENTACIN TCNICA DE LA INSTALACIN ELCTRICA PARA EL SISTEMA DE CABLEADO
ESTRUCTURADO, DE ACUERDO CON LAS POLTICAS ESTABLECIDAS.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
ELECTRICIDAD: CONCEPTO DE ELECTRICIDAD ESTTICA Y CORRIENTE ELCTRICA, CORRIENTE CONTINUA Y
ALTERNA, FUENTES DE ELECTRICIDAD, INTENSIDAD, TENSIN, RESISTENCIA, LEY DE OHM Y JOULE,
POTENCIA ELCTRICA, IMPEDANCIA. SMBOLOS ELCTRICOS (RESISTENCIAS, CONDENSADORES, BOBINAS,
OTROS). CIRCUITOS DE CC Y CA.
SISTEMAS ELCTRICOS: CARACTERSTICA DE LA DUCTERA. ASPECTOS Y CARACTERSTICAS DE EQUIPOS Y
HERRAMIENTAS DE TRAZADO. TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA HACER REGATAS, TENDIDO Y UNIN DE
TUBERA. INSTRUMENTOS DE MEDICIN (AMPERMETRO, VOLTMETROS, OHMETROS, MULTMETRO, OTROS).
REGULACIN DE POTENCIA. INSTALACIONES ELCTRICAS PARA SISTEMAS DE REDES (CABLEADO
ELCTRICO, CONECTORES, TOTALIZADORES, OTROS). CARACTERSTICAS Y ESPECIFICACIONES DE LOS
MATERIALES ELCTRICOS. CDIGOS Y NORMAS ELCTRICAS NACIONALES (RETIE,NTC 2050) E
INTERNACIONALES VIGENTES. SEGURIDAD EN EL MANEJO DE LA ELECTRICIDAD (ALTO VOLTAJE, CONEXIN
A TIERRA, SEPARACIONES DE CABLES, DESCARGA ELECTROSTTICA). SISTEMA REGULADO DE POTENCIA
PARA EL CABLEADO (ESTABILIZADORES, UPS, ENTRE OTROS)
TCNICAS DE INTERPRETACIN DE PLANOS ELCTRICOS, SIMBOLOGA Y ESCALAS DE MEDIDA.
TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA ALAMBRAR, EMPALMAR, ENCINTAR Y ELABORAR EMBORNAMIENTOS
DE INSTALACIONES ELCTRICAS.
MTODOS DE CLCULO DE CIRCUITOS ELCTRICOS
LEYES DE KIRCHHOFF, NODOS, MALLAS
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
INTERPRETA PLANOS DE INSTALACIONES ELCTRICAS EN SISTEMAS DE CABLEADO ESTRUCTURADO DE
ACUERDO CON EL DISEO ESTABLECIDO Y NORMAS TCNICAS Y EL DISEO ESTABLECIDO.
SELECCIONA LOS MATERIALES, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS REQUERIDOS PARA LA INSTALACIN DE LA RED
ELCTRICA DE ACUERDO CON EL DISEO.
INSTALA CIRCUITOS ELCTRICOS PARA SISTEMAS DE CABLEADO ESTRUCTURADO, EL SISTEMA DE PUESTA
A TIERRA Y EL SISTEMA REGULADOR DE POTENCIA (UPS) DE ACUERDO CON EL DISEO Y APLICANDO LAS
NORMAS VIGENTES.
VERIFICA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS CIRCUITOS ELCTRICOS EN SISTEMAS DE CABLEADO
ESTRUCTURADO DE ACUERDO CON EL PLAN DE PRUEBAS ESTABLECIDO Y NORMAS.
IDENTIFICA LOS PARMETROS Y MAGNITUDES PARA LA INSTALACIN ELCTRICA DEL SISTEMAS DE
CABLEADO ESTRUCTURADO.
APLICA LAS NORMAS DE HIGIENE, SEGURIDAD INDUSTRIAL, AMBIENTALES DE ACUERDO A LA
NORMATIVIDAD.
REALIZA LA DOCUMENTACIN TCNICA DE LA INSTALACIN ELCTRICA DEL SISTEMAS DE CABLEADO
ESTRUCTURADO CUMPLIENDO POLTICAS DE LA EMPRESA.
240201500 1 PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 5 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA
EJECUCIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
ASUMIR ACTITUDES CRTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIN DE LA RESOLUCIN DE
PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL
EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL.
GENERAR HBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIN DE RIESGOS
OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE SU CONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEO LABORAL.
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIN Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE Y
DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL.
GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN DISPONIBLES.
DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE
RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIN
COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
Conceptos de:
Alteridad
Dignidad humana
Derechos Humanos
Normas de convivencia
Criticidad
Pensamiento creativo
Inteligencias mltiples
Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad
Toma de decisiones
Asertividad
Lgica
Coherencia
Autonoma
Trabajo en Equipo
Racionalidad
Inteligencia Emocional
Entorno y Contexto
Conocimiento de s mismo
Proyecto de Vida
Resiliencia
Comunicacin Verbal
Convivencia
Empata
Resolucin de Conflictos
Conocimiento Cientfico
Desarrollo Sostenible
Normatividad Ambiental
Problemticas Urbanas
Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas
en su perfil ocupacional.
Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental, y mejorar sus destrezas motoras
segn la naturaleza propia del entorno laboral.
Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el rea
ocupacional.
Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad segn principios y valores universales.
Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn los
requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos del
proceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda del
contexto social y productivo.
Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del proceso
formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de los
contextos sociales y productivos.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normas
de convivencia.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn competencias ciudadanas.
Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivencia
institucional.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo
con las competencias ciudadanas.
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales.
Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema.
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normas
institucionales.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas segn estndares de
proteccin ambiental.
Aplica los test de condicin fsica segn tcnicas de medicin.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico de acuerdo con los mtodos de entrenamiento fsico.
Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico
Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de salud ocupacional.
Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales segn naturaleza y
complejidad del desempeo laboral.
Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales teniendo en cuenta la
naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y
productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo
teniendo en cuenta las competencias ciudadanas.
Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta
la naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su
desempeo laboral.
Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de diferentes profesionales asociados a
perfiles acadmicos relacionados con los resultados de aprendizajes especficos, as:
Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o
relacionadas.
Experiencia Laboral:
Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humano
con el enfoque basado en competencias laborales.
Competencias:
Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos.
Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos.
Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida
saludable y el mejoramiento de la calidad de vida.
GESTION EMPRESARIAL. 12
REGIONAL ANTIOQUIA
CENTRO DE MATERIALES 12/04/2013
Autor LIBIA GIOVANA JIMENEZ VARGAS ACTIVAR PROGRAMA Y ENSAYOS. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
CENTRO DE GESTION DE
HELLMANN YESID RUSINQUE MERCADOS, LOGISTICA Y 09/02/2012
Aprobacin
GAMBOA TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACION.
CLAUDIA MARCELA PORRAS CENTRO DE SERVICIOS Y 10/12/2012
Aprobacin
ORTIZ GESTION EMPRESARIAL.