Equipo 11

Domnguez Luna Jocelyn

Liderazgo
Moreno Reyes Elizabet

Rosas Rosas Melissa

2da Teora situacional: Teora de la trayectoria a la meta (Robert

House)
Establece que la funcin del lder consiste en especificar las tareas a realizar, reducir
los obstculos que impidan el cumplimiento de metas y aumentar las oportunidades
para que los subordinados alcancen la satisfaccin personal. La conducta que adopte
el lder depender de dos factores: los individuos y la tarea.

1. Los Necesidad del individuos: Los

subordinados Tipo de lder consideran que la
subordinado
conducta del Lder amistoso y lder es aceptable
si constituye Afiliacin y estimacin una fuente
accesible
inmediata de Autonoma y satisfaccin.
Lder directivo
2. La tarea: La autorrealizacin Tarea Tipo de lder
conducta del lder se juzga aceptable al grado No Lder que presta
que establezca claramente las relaciones estructurada apoyo
trayectoria-meta. Estructurada Lder controlador

Teora de la situacin en la prctica

Los tericos sealan el hecho de que los gerentes en la prctica admiten que utilizan
varios estilos de liderazgo, dando con ello un mayor grado de validez a este mtodo.

El estudio realizado por Walter A. Hill en 1975, detallado en su obra Leadership Style:
Rigid or Flexible?, Hill trato de determinar si los lideres empleaban estilos rgidos o
flexibles para resolver varias clases de problemas; para ello tomo una muestra de 124
empleados de dos empresas a los cuales les ofreci 4 problemas administrativos
tpicos, pero hipotticos y cuatro estilos de liderazgos posibles que podan aplicar para
resolver esta clase de problemas, posteriormente les pidi que eligieran los estilos de
liderazgo que utilizara su superior para resolver cada uno de estos.

Los subordinados informaron que sus jefes manifestaban estilos flexibles que
cambiaban con la situacin. Con esto Hill llego a la conclusin de que la teora de la
situacin constituye una base importante en el estilo del liderazgo.

Esta conclusin sugiere que la mayora de los lderes pueden ser lo suficientemente
flexibles para enfrentarse a situaciones variadas.

Modelo integral

Este modelo incorpora tres partes principales: el lder, los seguidores y el ambiente de
trabajo.
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Rosas Rosas Melissa

El lder debe ser competente, capaz de recompensar a sus subordinados cuando

realizan bien las cosas, si esto sucede se ver que con frecuencia aumentan los
esfuerzos. Debe tener influencia en la administracin superior. Si el lder carece de
competencia la percepcin de sus subordinados respecto a l mermar y sus
relaciones se vern afectadas. Debe representar, defender a cada miembro del
equipo. Adems de negociar mejores recompensas para sus subordinados.
Los subordinados cuentan con valores que aportan al trabajo. Dependiendo el trabajo
ser la homogeneidad del grupo cuando est dirigido a la produccin, es preferible un
lder orientado a las personas. Si cada uno marcha por su propio lado es necesario un
lder orientado al trabajo.
El ambiente de trabajo, el lder debe de preocuparse por la naturaleza del trabajo, si
son tarea rutinarias es comn un liderazgo de apoyo y si las tareas son complejas
deben ser orientados a la tarea. El lder debe tomar en cuenta el tamao del grupo si
son pequeos tienden a hacer hincapi en funciones interpersonales, si por el
contrario el grupo es grande tiende a destacar en la realizacin del trabajo.
Finalmente el clima de organizacin, el lder debe promover la autonoma y
descentralizacin, tener un liderazgo democrtico.