Ao de la Consolidacin del Mar de Grau

Resolucin Directoral N 03-2016

Portillo Alto 22 de abril del 2016
Visto, el acta de conformacin de la comisin de riesgo y sus
brigadas en la Institucin Educativa N 30774 del distrito de Rio Negro, Provincia de
Satipo, Regin JUNIN.

CONSIDERANDO:

Que, la Poltica 32 del Acuerdo Nacional, seala que el Estado deber

fortalecer la institucionalizacin de la Gestin del Riesgo de desastres a travs de un
Sistema Nacional Integrado y Descentralizado, conformado por los tres niveles de
gobierno, con la participacin de la sociedad civil.

Que, mediante Ley N 29664, que crea el Sistema Nacional de Gestin del
Riesgo de Desastre (SINAGERD) que establece lineamientos de Poltica como el
fortalecimiento institucional y la generacin de capacidades para integrar la Gestin
del Riesgo de Desastres en los procesos institucionales, contar con una adecuada
capacidad de respuesta ante los desastres, con criterios de eficacia, eficiente
aprendizaje y actualizacin permanente, establecer y mantener los mecanismos
estratgicos y operativos que permitan una respuesta adecuada ante situaciones de
emergencia y desastre de gran magnitud;

Que, as mismo, el numeral 11.8 del Artculo 11 del Decreto Supremo N 048-
2011-PCM, Reglamento de la Ley N 29664, establece que los rganos y unidades de
los gobiernos regionales y locales debern incorporar e implementar en su gestin, los
procesos de estimacin, prevencin, reduccin del riesgo, reconstruccin, preparacin,
respuesta y rehabilitacin, transversalmente en el mbito de sus funciones;

Que en la Resolucin Ministerial N 05722016-ED aprueba la norma tcnica

denominada Normas y orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2016 en la
Educacin Bsica Regular y Tcnico Productiva La misma que contiene la aplicacin
de la Gestin Ambiental y del Riesgo. Que se rige en la resolucin Viceministerial
N006-2012 que aprueba las normas especficas para la planificacin, organizacin,
ejecucin, monitoreo y evaluacin del enfoque ambiental en la educacin bsica y en
la educacin tcnico productiva en el marco de la poltica nacional de educacin
Ambiental Aprobado por el decreto supremo N 017-2012-ED;

Que, el Decreto Supremo N 011-2012-ED, que aprueba el reglamento de la

Ley General de Educacin 28044, seala en el artculo 38 Las Direcciones Regional
de Educacin, Unidades de Gestin Educativa Local e instituciones educativas
elaboran el Plan de Gestin del Riesgo, dan cumplimiento al calendario anual de
simulacros, poniendo en prctica los planes de operaciones de emergencia o
contingencia, y el sistema de activacin de los Centros de Operaciones de
Emergencia-COE, para responder al evento adverso y reportar sus efectos a la
instancia inmediata superior;
 Que, el artculo N 11 de la Ley 29664 del SINAGERD, establece constituir la
Plataforma, grupos de trabajo, a nivel del Sistema Nacional de Gestin de Riesgos de
Desastres; y

De conformidad con las Leyes N 28044 Ley general de Educacin, Ley N

29664, Ley del SINAGERD reglamentado por D. S. N 048.2011-PCM;

SE RESUELVE:
ARTICULO 1: Reconocer a la Comisin de Gestin del Riesgo de
Desastres de la Institucin Educativa N 30774 del distrito de Rio Negro, Provincia de
Satipo, Regin JUNN., con vigencia a partir de la fecha hasta el 31 de Diciembre del
2016, conformado por los siguientes integrantes:

COMISIN DE GRD. NOMBRES Y APELLIDOS CARGO EN LA I. E.

PRESIDENTE Pilar Rosario Estrada Dioniocio DIRECTOR
COORDINADOR Juana Blas Aguirre COORDINADOR
EQUIPO DE PREVENCIN Doris Vilca Perez COORDINADOR

EQUIPO DE REDUCCIN Mery de la Cruz Chirisente COORDINADOR

EQUIPO DE RESPUESTA Meyli Balbin Pariachi COORDINADOR

BRIGADA DE SEALIZACIN Madelina Pariachi Uscamayta COORDINADOR
BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS Lidia Enciso Huanhuayo COORDINADOR

BRIGADA DE EVACUACIN Ruth Montero huarcaya COORDINADOR

BRIGADA DE ENTREGA DE NIOS
Juana Enciso Huanhuayo COORDINADOR

ARTICULO 2: NOTIFIQUESE la presente resolucin de acuerdo a Ley; a los

integrantes que conforman la Comisin de Gestin del Riesgo de Desastres 2016, de
Institucin Educativa N 30774 del distrito de Rio Negro, Provincia de Satipo, Regin
JUNIN.

REGSTRESE, COMUNQUESE Y CMPLASE

 Ao de la Consolidacin del Mar de Grau

Resolucin Directoral N 04-2016

Portillo Alto 22 de abril del 2016
Visto, el acta de conformacin de la comisin de riesgo y sus
brigadas en la Institucin Educativa N 30774 del distrito de Rio Negro, Provincia de
Satipo, Regin JUNIN.

CONSIDERANDO:

Que, La ley General de Educacin N 28044 aprobado

por el decreto supremo N 011-2012 en su Artculo 38 dice; La Educacin Ambiental y
Gestin del Riesgo, dice la Educacin Ambiental promueve una conciencia y cultura de
conservacin y valoracin del ambiente y de prevencin frente a los riesgos de
desastre en el marco del desarrollo sostenible, es transversal, se implementa e
instrumenta a travs de la aplicacin del enfoque ambiental y sus componentes, se
desarrolla en los niveles, modalidades y ciclos y formas educativas e involucra como
agente de la educacin a la comunidad educativa. Decreto supremo N 0011- 2004-
DE-SG Aprueban Plan Nacional de Prevencin y Atencin de desastres. Decreto de
Urgencia N. 008-2012 aprueba medidas Para la Realizacin de Actividades Urgentes
y Oportunas en las Zonas afectadas por desastres de gran magnitud, y la RM N 425-
2007-ED. Aprueba las normas para la implementacin de los simulacros en el sistema
educativo, en el marco de la educacin en gestin de riegos.

Que, la ley N 29664. Aprobada el 19 de febrero del

2011.Crea el Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres
(SINAGERD).Articulo 2. La ley es de aplicacin y cumplimiento obligatorio para todas
las entidades y empresas pblicas para todos los niveles de gobierno. Artculo 3. La
Gestin del Riesgo de Desastres es un proceso social cuyo fin ltimo es la prevencin,
la reduccin y el control permanente de los factores de riesgos de desastre en la
sociedad as como la adecuada preparacin y respuesta ante situaciones de desastre,
considerando las polticas nacionales con especial nfasis en aquellas relativas en
materia econmica, ambiental, de seguridad, defensa nacional y territorial de manera
sostenible.

Que en la Resolucin Ministerial N 05722015-ED

aprueba la norma tcnica denominada Normas y orientaciones para el desarrollo del
ao escolar 2016 en la Educacin Bsica Regular y Tcnico Productiva La misma que
contiene la aplicacin de la Gestin Ambiental y del Riesgo. Que se rige en la
resolucin Viceministerial N006-2012 que aprueba las normas especficas para la
planificacin, organizacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin del enfoque ambiental
en la educacin bsica y en la educacin tcnico productiva en el marco de la poltica
nacional de educacin Ambiental Aprobado por el decreto supremo N 017-2012-ED;
 SE RESUELVE:

ARTICULO 1 Aprobar el Plan de Gestin del Riesgo de Desastres para el periodo

2016, de la Institucin Educativa N 30774 del distrito de Rio Negro, Provincia de
Satipo, Regin JUNIN.

ARTICULO 2 Aprobar el Plan de Contingencia en el periodo 2016, de la Institucin

Educativa N 30774 del distrito deRio Negro, Provincia de Satipo, Regin Junin.

REGSTRESE, COMUNQUESE Y CMPLASE

 Ao de la Diversificacin Productiva y del fortalecimiento de la
educacin
Decenio de las personas con discapacidad en el Per 2007 2016

PLAN DE GESTIN DEL RIESGO DE

DESASTRES

SATIPO

201
 PLAN DE CONTINGENCIA 2016
INFORMACIN GENERAL:

1.1. DRE : JUNIN

1.2. UGEL : SATIPO
1.3. II.EE : 1708.
1.4. DIRECTOR : GRIMALDO VILCHEZ PALOMARES.
1.5. DURACIN : 09-05- 2016 / 23-12-2016.
1.6. EQUIPO RESPONSABLE
 COMISIN DE GRD. NOMBRES Y APELLIDOS CARGO EN LA I. E.
PRESIDENTE Ricardina Lpez Jonata DIRECTOR
COORDINADOR Antonio torres Yolinda COORDINADOR
EQUIPO DE PREVENCIN Antonio Chirisente Diana COORDINADOR

EQUIPO DE REDUCCIN Egoavel de la Cruz Giovana COORDINADOR

EQUIPO DE RESPUESTA Chumpate aco, Rafael COORDINADOR

BRIGADA DE SEALIZACIN Antonio Chirisente, Elvira COORDINADOR
BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS aco Antonio, Rebeca COORDINADOR

BRIGADA DE EVACUACIN Antonio Chirisente, Nancy COORDINADOR

BRIGADA DE ENTREGA DE NIOS Carrion Rey, Clotilde COORDINADOR

1 PRESENTACIN:

En nuestro pas a lo largo de su historia se han producido diversos

fenmenos de desastre naturales, socio naturales y antrpicos, cuyo
impacto ha afectado el normal desarrollo de la sociedad, generando
grandes prdidas econmicas, fsicas, ambientales y humanas, frente a
esta realidad y consientes de las funestas consecuencia por la falta de
una cultura preventiva, nuestra regin viene implementando con el
Programa Presupuestal para la Reduccin de la Vulnerabilidad y Atencin
de Emergencias por Desastres PREVAED 068 ESCUELA SEGURA, con
la finalidad de identificar y reducir los riesgos considerando en cada
provincia todos los niveles y modalidades del sistema educativo,
impartiendo en cada comunidad educativa capacidades para fomentar
una cultura slida de prevencin y reduccin de riesgos de desastre, as
como de respuesta y resiliencia en situaciones de emergencia.
En este contexto la respondiendo a las situaciones de emergencia se
ha elaborado el Plan de Contingencia, el mismo que nos permitirn
sentar las bases de la institucionalidad educativa para la educacin
preventiva, organizando para ello a los diferentes actores institucionales
comunales para una respuesta efectiva ante un desastre.
El presente documento tiene se desarrolla la fundamentacin, objetivos
y el marco legal en el que se sustenta el plan tambin se incluye una
caracterizacin general del contexto haciendo precisiones de su
diagnstico situacional en que se encuentra.

2 BASE LEGAL:

Ley General de Educacin N 28044 y su modificatoria Ley N 28123.

D.S. N 013-2004-ED. Reglamento de la Educacin Bsica Regular.
Ley N 28551, que establece La obligacin de elaborar y presentar
planes de contingencia.
 Reglamento de Organizacin y Funciones de la Direcciones
Regionales de Educacin y de las Unidades de Gestin Educativa Local
Ordenanza Regional N 024-2006-GORESAM, Aprueba y oficializa el
Proyecto Educativo Regional.
R. M. N 0440-2008. Aprueban el documento Diseo Curricular
Nacional de Educacin Bsica Regular , como resultado del
procesos de revisin, actualizacin y mejoramiento.
RVM N 006-ED-2012, que aprueba los lineamientos para la
aplicacin del Enfoque Ambiental.
Ley N 29664, Ley que crea el Sistema Nacional de Gestin del Riesgo
de Desastres (SINAGERD).
Reglamento de la Ley 29664, que crea el Sistema Nacional de Gestin
del Riesgo de Desastres (SINAGERD) - D.S. N 048-2011-PCM
Directiva N 004-2012-EF/50.01, Directiva para la Programacin del
Presupuesto del Sector Pblico Ao Fiscal 2013.
DU N 024-2010- Programa Presupuestal 0068 Reduccin de
Vulnerabilidad y Atencin de Emergencias por Desastres.
Resolucin Ministerial N 05562014-ED aprueba la norma tcnica
denominada Normas y orientaciones para el desarrollo del ao
escolar 2016 en la Educacin Bsica Regular y Tcnico Productiva

4- ESCENARIO DE RIESGO:

La institucin educativa N 1004 se encuentra ubicada en la CC.NN de

Camantaro, distrito de Llaylla provincia de Satipo Departamento de
Junn .Donde se ha registrado a lo que va el ao 2016 , 3 sismo con
una magnitud 4 a 5 grados en la escala de Richer, lo cual la institucin
educativa su infraestructura es precaria y se seria afectada con un
sismo ms fuerte y los nios y Jvenes y seoritas de la institucin
serian afectados 06 nios 07 nias y 01 docente ya que se encuentra
en una zona ssmica .

5.- ESTIMACIN DEL RIESGO

Probabilidad de se Escenarios de Acciones para Acciones para Recursos

produzca una peligro riesgo la contingencia la con los qu
(Identificacin y Visin anticipada Cmo actuar en Contingencia se cuen
caracterizacin del de lo que puede situaciones de Cmo actuar para
peligro) ocurrir en caso de emergencia? Para en situaciones enfrentar
desastres, daos enfrentar al de escenario
fsicos, personales momento mismo emergencia?, de riesg
y econmicos a los del evento para restituir ( Identific
que est expuesta adverso. los servicios in d
la I.E. educativos Capacidad
(vulnerabilidad por s)
factor) Qu
 pasara s?

FACTOR Sistema de - Construccin de -Sirena de

INFRAESTRUCTURAL Alerta aulas alarma.
LLUVIAS INTENSAS POR LA Derrumbes de temporales
PRESENCIA DE EL FENOMENO EL aulas y otros Elaboracin
NIO. ambientes e y prctica de
instalaciones protocolos de -
evacuacin (rutas y Evaluacin -Botiquines de
Deterioro de zonas de temprana post primeros
aulas y otros ambientes seguridad, evento ficha auxilios.
e instalaciones sealticas), EDAN
planos de personal
Colapso y evacuacin) capacitado
deterioro de la
infraestructura de -Personal
salud Evaluacin preparado par
temprana. evacuar.
Colapso de los
- Activacin
servicios bsicos

Daos Accionar el sistema

personales o prdidas de comunicaciones: Funcionamiento del
con bomberos, COE. -Personas
humanas
primeros auxilios, preparadas
comit local de
defensa civil.
Coordinacione
institucionale

FACTOR Formar equipo de Protocolo para Diagnstico

INSTITUCIONAL. primeros auxilios utilizacin de la I.E I.E.
Prdidas de vida. como espacio de
Deterioro de la salud. Aseguramiento de kit albergue Personal I.E
PERDIDAS bsico de atencin
ECONOMICAS Instrumento
CRISIS INTITUCIONAL Formar equipo de evaluacin
evacuacin

Formar brigadas para

la primera respuesta

FACTOR EDUCATIVO. Formar equipos de Actividades Comunidad

Prdida de clases. evacuacin y socioemocionales. educativa
atencin en postas y
Prdida de materiales centros de salud. Currculo de Brigada
educativos y emergencia primera
equipamientos Activacin y uso de respuesta
fondos de Elaboracin de
Impacto negativo en la emergencia para material didctico -coordinacin
salud emocional de atencin inmediata dosificacin inter
nios y nias, institucionale
adolecentes, jvenes y Directorio de los Capacitacin de la
padres de familia aliados estratgicos comunidad
 Directorio de educativa
emergencia de la
II.EE. Funcionamiento del
COE

Funcionamiento de
las brigadas

FACTOR Activacin del COE

ORGANIZATIVO.
-Prdida de vidas. Evaluacin temprana
- Desorganizacin de la
comunidad educativa Accionar el sistema
de comunicacin con
los bomberos,
primeros auxilios,
comit local de
defensa civil

6. OBJETIVOS:

6.1. OBJETIVO GENERAL:

Conocer los riesgos que en un momento determinado pueden afectar

a la comunidad educativa, trabajar colectiva y participativamente
sobre sus causas para evitar que esos riesgos se conviertan en
desastres, y prepararse para disminuir las prdidas, responder ms
adecuadamente y facilitar la recuperacin, en caso de que ocurra una
emergencia o un desastre.
6.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

6.2.1. PARA ENFRENTAR LA EMERGENCIA:

- Conformara comisin de gestin del riesgo de la Institucin

Educativa
- Implementar Proyectos educativos ambientales y de riesgo
en la institucin educativa
- Implementar KIDS, camillas estticas de madera, recipientes
para prevencin de incendios, primeros auxilios y correccin
de la sealizacin integral de la IE
- Evaluar el funcionamiento del comit de gestin del riesgo de
desastres en la Institucin Educativa.
6.2.2. PARA LA RESTITUCION DEL SERVICIO EDUCATIVO:

- Evaluar los daos sufridos en la infraestructura de la

Institucin Educativa.
- Evitar o mitigar las lesiones que las emergencias puedan
ocasionar a los estudiantes y comunidad educativa en
general.
 - Planificar y ejecutar un currculo de emergencia que
contempla actividades educativas y recreativas que
fortalezcan el aspecto socioemocional de los estudiantes.
- Contar con los procedimientos a seguirse durante las
operaciones de respuesta a la contingencia.
6.2.3. ACTIVIDAD POR OBJETIVOS

ASPECTOS LINEAS DE ACCION

Identificacin de espacios para las aulas
temporales
Estrategias de desmovilizacin de albergues en la
ACCESO Y AMBIENTE institucin educativa
DE APRENDIZAJE Servicio bsico .agua ,saneamiento ,energas y
otros
Dotacin de nobiliarios y materiales educativos
Desarrollo de actividades de educacin sanitarias
Fumigacin y desinfeccin
alimentacin
ENSEANZA Apoyo socioemocional en actividades previas y al
APRENDIZAJE inicio reinicio de clases
Desarrollo del proyecto curricular de emergencia
para un periodo acorde con la magnitud del evento
Elaboracin y reproduccin del material educativo
pertinente al caso.
Capacitacin a la comunidad educativa en temas
de apoyo y recuperacin socio emocional y gestin
del riesgo.
COMUNIDAD Preparacin de equipos locales en evaluacin de
EDUCATIVA daos y anlisis de daos (edan)
Docentes con condicione bsicas para la atencin
del servicio educativo.
POLTICA EDUCATIVA Y Respaldar ante las instancias competentes la
COORDINACION insercin de la grd en los presupuestos de la
atencin de la emergencia y recuperacin
temprana en el nivel local

7. MATRIZ PARA LAS ACCIONES DE RESPUESTA

AMBITOS QUE DEBEMOS HACER PARA

RECURSOS PLAZOS RESPONSA
NORMAS INEE ASPECTOS ENFRENTAR EL EVENTO ADVERSO?
- Evacuar hacia las zonas seguras externas
Menor - Docentes
Aulas (pre determinadas) - Potencial humano
tiempo brigadist
- Ubicarse en las zonas seguras en las - Sealizacin
posible evacuaci
tribunas
- Evacuar hacia las zonas seguras externas Personal
Menor
Baos ms cercanas (pre determinadas) - Potencial humano servicio o
tiempo
- Observar la presencia de alumnos. - Sealizacin docente(
posible
Seguridad - Verificacin y reporte del permetro de la Potencial humano Medio da Equipo
 Ficha de reporte respuesta
I.E. inmediato
- Proteger los bienes de la I.E Ficha EDAN
COE
- Identificar y sealar las zonas de peligro Franjas de
sealizacin
Ficha de reporte
Verificacin de los daos y reportes de Equipo
vas de acceso inmediato Un da
las vas de acceso de la I.E. respuesta
Ficha EDAN
Acceso y ambiente de aprendizaje

Retirar los obstculos (mobiliario y Brigada

Mobiliarios y
equipos) de las vas de evacuacin. Potencial humano Un da seguridad
equipos
proteccin
Proteger los bienes de la I.E.

Potencial humano
Material Realizar un conteo rpido de los
Registro de Dos das Docente de
Didctico materiales y su estado de conservacin
materiales
Potencial humano
Carpeta
pedaggica
Docent
Currculo Ejecutar el currculum de emergencia Kits pedaggico Un mes
de aula
para la respuesta
frente a una
emergencia
Potencial humano
Gestionar el apoyo a entidades pblicas
Enseanza y aprendizaje

Apoyo Ficha de reporte

y privadas con personal idneo en el Una semana Directo
Socioemocional rpido
manejo de crisis emocional
Ficha EDAN
Potencial humano
Directora
Parte de asistencia
Reporte de docentes afectados Promotor
Asistencia de diario
Identificar al personal voluntario (ex Un mes GRD
Maestros Acta de
alumnos, PP.FF. y poblacin en general) Auxiliar
compromiso del
educacin
personal voluntario
Asistencia de Reporte de estudiantes afectados. Potencial humano 3 das Docentes
Estudiantes auxiliares
Visitas domiciliarias para constatar el Registro de
estado situacional de cada estudiante. asistencia Equipo
Una semana voluntarios
Ficha de visita por tutores
estudiante
Potencial humano
Sealizacin COE
Ejecucin de simulacros como accin
Kit de primeros Dos por da
pedaggica. auxilios (camillas,
Simulacros botiqun, etc)

CGRDIE
(Comisin
Estudiantes, Potencial humano Una semana Gestin
docentes, Riesgo
directivos, Desastres
Operativizar los equipos y las brigadas.
Comunidad Educativa

administrativos y I.E.)
auxiliare de Kit de primeros
educacin auxilios COEIE (C
de Operac
de emerg
de la I.E.)
Potencial humano APAFA,
Apoyo en la recuperacin de mobiliario y
PP.FF Una semana CONEI
material didctico.
Herramientas y
materiales
Apoyo socioemocional a los actores
educativos. Potencial humano
Aliados Una semana Directora
Apoyo econmico y fsico de la Herramientas y
infraestructura materiales
 Emitir resoluciones en concordancia con la
coordinacin
educativa y Ley del SINAGERD para la continuidad del
Poltica

Normas, servicio educativo.

directivas, Potencial humano Una semana Directora
resoluciones. Coordinar con las instancias educativas,
gobierno local y regional para la atencin
a la emergencia.

ACCIONES DE REHABILITACIN
RECURSOS
QU ACCIONES DE
AMBITOS ASPECTOS
REHABILITACIN DEBEMOS Qu necesitamos para PLAZOS
HACER PARA ENFRENTAR LOS desarrollar las acciones de
NORMAS INEE
EVENTOS ADVERSOS? EL FEN rehabilitacin?

C
PARTICIPACION DE Activar y operativizar el COE 15 o 30 g
Potencial humano
LA COMUNIDAD de la I.E. minutos d
E

Coordinar con los aliados

NORMAS FUNDAMENTALES
estratgicos o la plataforma de C
COORDINACION Potencial humano. 1 semana
defensa civil u otras g
instituciones.

Observar. Registrar e informar C

ANALISIS Potencial humano. 3 das.
el dao ocasionado. g

Acceso y Ambiente de Aulas, Apoyo de COE. Potencial humano 3 das. C

Aprendizaje g

baos, Apoyo de COE. Potencial humano. 3 das. C

G

seguridad, Apoyo de COE. APAFA Y Potencial humano. 3 das. C

Aliados. g

vas de acceso Apoyo de COE , Municipio y Potencial humano. 3 das. C

aliados. g

Mobiliarios y equipos Apoyo de COE y aliados. Potencial humano 3 das C

ri

Enseanza y Aprendizaje Material didctico, Gestionar COE a travs de Informes y apoyo de 3 das. C
otras Instituciones con aliados. Instituciones. ri

Potencial humano.

Currculo. Incorporar temas ambientales Agentes educativos. 3 das. D

y gestin de riesgo.

Apoyo socio Apoyo de MINSA-Psiclogos. Potencial humano. Inmediato. C

emocional. ri

Permanencia en la Potencial humano. Inmediato. C

rehabilitacin. ri
Asistencia del
maestro.

Asistencia de Asegurar la permanencia en su Potencial humano Inmediato C

estudiantes. totalidad ri

simulacros Hacerlo con mucha Potencial humano 3 veces al To

continuidad por la emergencia. mes e
Comunidad educativa Estudiantes, Participacin activa en todo Potencial humano Inmediato C
Docentes, momento. ri

Directivos,

Administrativos

Auxiliares.

PP.FF Apoyo inmediato organizado Potencial humano Inmediato C

por grupos ri

ALIADOS Coordinar, informar para el Potencial humano Inmediato C

apoyo de todas las ri
instituciones.

Poltica Educativa y Normas, Dar cumplimiento lo Potencial humano Inmediato T

coordinaciones estipulado en las normas y e
directivas, directivas y resoluciones. co
resoluciones r y

ACTIVIDAD PARA LA RECURSOS NECESARIOS RECURSOS CON RECURSOS A GESTIONA

EMERGENCIA LOS QUE
CONTAMOS
ALERTA TEMPRANA - Alarma elctrica - Alarma Megfono ante la
- megfono elctrica municipalidad

EVALUACION EDAN SI Minedu o ONGs

LOCALES ESCOLARES - AULAS TEMPORALES NO infe-gobierno regional

-
PARA APRENDIZAJE DEL - CURRICULO DE DREJ/UGEL/ MINEDU
MOMENTO EMERGENCIA NO
 MATRIZ DE ACCIONES DE REHABILITACIN
8.- ELABORAR Y APROBAR LOS PROTOCOLOS O PROCEDIMIENTOS DE
EVACUACIN U OTROS DEPENDIENDO EL PELIGRO IDENTIFICADA

COMO NOS PROTEGEMOS COMO NOS ORGANIZAMOS COMO NOS EVACUAM

antenindonos informados y Coordinando y participando Manteniendo la calm
acitados ante la presencia de activamente en los simulacros respetando la sealiza
lluvias y deslizamientos opinados y no opinados guiados por la comisi
riesgo de desastre

- 10.- INVENTARIO DE RECURSOS:

N MATERIALES CANTIDAD

0
1

0
2
 0 BOTIQUIN 1
3

0
4

0 SILBATO 1
5

0 PALANAS 8
6

0 MACHETES 12
7

0 LAMPAS 4
8

2 DIRECTORIO ACTUALIZADO 1
0

12.-ACCIONES PARA RESTITUIR Y REHABILITAR EL SERVICIO

EDUCATIVO

ACCIONES PLAZOS RESPONSABLES

Trasladar a los estudiantes a los 24 48 horas

ambientes alternos COE de II.EE
despus del
evento
IV. ACTIVIDADES DE RESPUESTA Y REHABILITACIN
Brindar asistencia Tcnica Pedaggica
con personal capacitado, aplicando Dependiendo el
COE II.EE- Profesionales
las tres etapas: socioemocional, nivel de afectacin
responsables y
ldica y currculo de emergencia, y el proceso de
Coordinador Local
utilizando los kit pedaggico ante recuperacin
situaciones de emergencia.
Tener lista la mochila salvadora que
cuente con los elementos necesarios
Hasta lograr el COE II.EE Especialistas y
para utilizar.
restablecimiento Coordinador
Contenido de los planes de
contingencia a las II. EEs
Monitoreo en el cumplimiento de la
normatividad vigente y la Hasta lograr el COE II.EE Especialistas y
programacin de las actividades restablecimiento Coordinador
respecto al evento

13.- EVALUACION
 NORMAS
EN PROCESO LOGRO LOGRO DESTACADO
ESPECIFICOS
Institucin Educativa con aulas adecuadas y Institucin Educativa con aulas Institucin Educativa con aulas
ACCESO Y AMBIENTE
acondicionadas para un buen aprendizaje de adecuadas y acondicionadas. adecuadas.
APRENDIZAJE
los nios y nias.
Una Institucin Educativa con material Una Institucin Educativa con Una Institucin Educativa con material
didctico, currculo adecuado con actividades material didctico, currculo didctico, currculo adecuado con
para el apoyo Socioemocional. Asistencia de la adecuado con actividades para el actividades para el apoyo
ENSEANZA Y maestra, asistencia de los estudiantes y el apoyo Socioemocional. Asistencia de Socioemocional. Asistencia de la
APRENDIZAJE cumplimiento de la realizacin de simulacros de la maestra, asistencia de los maestra, asistencia de los estudiantes
sismo. estudiantes y el cumplimiento de la y el cumplimiento de las Simulaciones
realizacin de los simulacros de Heladas en un 100% cumplido.
Simulaciones un 80% cumplido
Cumplir con las funciones y protocolos para Cumplir con las funciones y Cumplir con las funciones y protocolos
COMUNIDAD
hacer frente al evento adverso en un 40% protocolos para hacer frente al para hacer frente al evento adverso en
EDUCATIVA
evento adverso en un 80% un 100%
La II.EE, cumple con las normas, directivas y La II.EE, cumple con las normas, La II.EE, cumple con las normas,
POLTICA EDUCATIVA Y
resoluciones para realizar el simulacro. directivas y resoluciones para realizar directivas y resoluciones para realizar
COORDINACIN
el simulacro. el simulacro.
18

CONOCIENDO ACCIONES DE LAS BRIGADAS.

RESPONSABLE
BRIGADA ACCIONES A CUMPLIR
S
Abrirn las puertas del aula en caso de estar cerrada y al
Brigada de iniciarse la evacuacin, dirigen a sus compaeros de aula
COE I.E
Seguridad y hacia las zonas de seguridad externa (patios, campos
Evacuacin deportivos, parques, jardines, etc.).
Responsable de lograr que sus compaeros mantengan la
calma y de acuerdo a la emergencia producida, hacer que se
Brigada de
ubiquen en las zonas de seguridad interna (al costado de COE.I E.
Sealizacin y
columnas, alejados de ventanas). Al evacuar colabora con los
Proteccin
dems brigadistas.
De acuerdo a la emergencia producida, se instala en la zona COE.I E.
Brigada de de seguridad interna portando el botiqun de primeros auxilios y
Primeros al evacuar el aula ayuda a los compaeros que pueden haber
Auxilios sufrido lesiones menores.
Segn este planeado abrirn las puertas de la Institucin COE.I E.
Educativa.
Cortarn el fluido elctrico y cerrarn las llaves de agua y gas
en caso de existir estos servicios en la Institucin Educativa.
Brigada de Si hubiera indicios de incendio avisarn a los bomberos y
Servicios procedern a combatirlo con los medios que tenga a su
Especiales alcance.
En caso de haber personas atrapadas, procedern a viabilizar
su rescate, utilizando los equipos bsicos para este tipo de
acciones, hasta que pudieran obtener apoyo externo
especializado
19

ANEXOS

DIRECTORIO ACTUALIZADOS DE LOS ALIADOS

INSTITUCIONES TELEFONOS
BOMBERO 545821
HOSPITAL DE SATIPO 545045
POLICIA NACIONAL 545398-105
DEFENSA CIVIL
GOBIERNO REGIONAL
GOBIERNO LOCAL
DREJ
UGEL 961932819
PREVAED #969672360
MUNICIPIO PROVINCIAL
MUNICIPIO DISTRITAL 945613061
ONGS
DEVIDA
DEFENSORIA 545460 - #315714
GOBERNACION
INSTITUCION EDUCATIVA 545210
COMISIONADO DE LA PAZ 545378
FISCALIA 545048
EJERCITO PERUANO
SERENAZGO 546657
TENIENTE GOBERNADOR
DIRECCION DE
20 AGRICULTURA
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Y VIVIENDAS
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