1.

Tipos de investigacin
Los criterios de clasificacin son tiles nicamente cuando los tipos de investigacin resultantes
son plenamente exhaustivos y mutuamente excluyentes.

Exhaustivo
Significa que todos los estudios deben ser considerados en alguno de los grupos construidos,
a partir del criterio de clasificacin.
No debe quedar ningn estudio fuera de estos grupos. No hay un estudio que no pueda ser
encasillado en uno de estos contenedores.

Excluyente
Significa que los grupos construidos a partir del criterio de clasificacin no comparten
elementos entre s, no hay un conjunto denominado interseccin.
Esto quiere decir que un mismo estudio no puede pertenecer a los dos grupos al mismo
tiempo.

Segn la INTERVENCINdel investigador

- Observacional (sin intervencin)

Los estudios SIN INTERVENCIN incluyen a:
Los estudios exploratorios o cualitativos
Los estudios descriptivos
Los estudios relacionales
Algunos estudios explicativos

- Experimental (con intervencin)

Los estudios CON INTERVENCIN
Son estudios prospectivos (siempre)
Son estudios longitudinales (generalmente)
Son estudios analticos (siempre)
Son estudios de causa y efecto
Son estudios explicativos (por lo menos)

Segn la PLANIFICACINde las mediciones

- Retrospectivo(Con mediciones no planeadas)

Los estudios RETROSPECTIVOS

Utilizan datos que se obtienen de registros preexistentes, datos que provienen de mediciones
en donde el investigador no tuvo participacin alguna.
A este tipo de informacin se le suele llamar datos secundarios.

- Prospectivo(Con mediciones planeadas)

Los estudios PROSPECTIVOS
Se caracterizan por utilizar datos que provienen de mediciones realizadas a propsito de la
investigacin.
A este tipo de informacin se le suele llamar datos primarios.

Segn el nmero de MEDICIONESde la variable de estudio

- Transversal(Con una medicin)

Los estudios TRANSVERSALES

Los estudios transversales generalmente son observacionales.
Los estudios trasversales pueden ser experimentales.
La variable de estudio nos permite clasificar a nuestra investigacin; por ello, es importante
identificarla.

- Longitudinal(Con ms de una medicin)

Los estudios LONGITUDINALES
Los estudios longitudinales ms sencillos que existen son aquellos que tienen dos mediciones.
Entre estas dos mediciones puede haber:
Una intervencin (experimental)

Un acontecimiento (observacional)

Segn el nmero de VARIABLESanalticas

- Descriptivo(Con una variable)

Los estudios DESCRIPTIVOS

Los estudios de frecuencia o prevalencia son clsicamente descriptivos, porque en su
enunciado, aparece solamente una variable analtica,
Por ejemplo: Prevalencia de diabetes en la ciudad de Arequipa.

- Analtico(Con ms de una variable)

El requisito es que en su enunciado debe aparecer dos o ms variables analticas.
Un ejemplo de enunciado con dos variables analticas sera: Factoresde riesgo para la
diabetesen la ciudad de Arequipa

Niveles de investigacin
Lnea: Son los trabajos de tesis relacionados con nuestra variable de inters en
diferentes niveles sucesivos de la investigacin.

Aplicativo Mejora de la adhereciamortero-ladrillo

Predictivo Pronstico de la adhereciamortero-ladrillo
Explicativo Causas de la adhereciamortero-ladrillo
Relacional Factores asociados a la adhereciamortero-ladrillo
Descriptivo Frecuencia de adhereciamortero-ladrillo
Exploratorio Identificacin de adhereciamortero-ladrillo

Exploratorio

Se busca identificar el problema.

El nivel exploratorio es fenomenolgico,naturaleza de la cosas y verdad

El nivel exploratorio es hermenutico, constructivista o interpretativo.

Descriptivo

Describe fenmenos sociales o clnicos en una circunstancia temporal y geogrfica

determinada.
Es el origen de la investigacin cuantitativa
El anlisis estadstico es univariado

Pueden tener hiptesis

Relacional

La caracterstica ms importante es que posee anlisis estadstico bivariado (de dos variables).
No demuestran relaciones de causalidad

Cuantifica la relacin entre variables

La hiptesis no es argumentativa

Explicativo

PuedeserObservacional,sin manipulacin de la
variableindependienteoExperimental,conmanipulacindelavariableindependiente.
Demuestran relaciones de causalidad

La hiptesis es argumentativa

Predictivo

Predice probabilsticamente la ocurrencia de eventos generalmente adversos.

Construyen modelos predictivos

Utilizan el pasado para predecir el futuro

Aplicativo

En trminos sencillos la finalidad de la investigacin aplicada es mejorar.

Es un estudio con intervencin

Estadstica para el control de calidad

Evala el xito de la intervencin

EN SINTESIS
El investigador descubre un problema y asume la misin de solucionarlo
Para ello debe definir de que se trata el problema, debe comprenderlo, interpretarlo,
conceptualizarlo y enunciarlo.

La misin del investigador es solucionar un problema y su visin es llegar al nivel aplicativo

con un buen argumento.
Para ello tendr que construir su lnea de investigacin, que es el camino cientfico para
solucionar problemas.

TITULO DE LA INVESTIGACION:

- VARIABLE ANALITICA

- POBLACION

- VARIABLE DE LUGAR
 - VARIABLE DE TIEMPO

DISEOS DE INVESTIGACIN
- Undiseo de investigacin es una estrategia muy particular desarrollada para alcanzar
un objetivo especfico, por lo tanto no habrn dos diseos iguales.

Epidemiolgicos Ciencias de la salud

Planteaba estudiar los eventos adversos a la salud en poblaciones humanas, es decir,
enfermedades y muerte en seres humanos.
Estas dos caractersticas primigenias modularon tanto la estrategia metodolgica como
estadstica de lo que hoy conocemos como diseos epidemiolgicos.
Los estudios descriptivos
Constituyen el grueso de los estudios epidemiolgicos, estos estudios pretender conocer la
dinmica de la enfermedad en la poblacin.
El diseo de prevalencia

El diseo de incidencia
Los estudios analticos
En epidemiologa casi son sinnimo de factores de riesgo, son estudios individuales donde la
unidad de estudio es el individuo.
El diseo de casos y controles

El diseo de cohortes

EXPERIMENTALES ciencias naturales

Existen dos condiciones originales para el desarrollo de un experimento son intervencin y

control, esto es muy comn en la ciencias naturales denominadas tambin experimentales.
Los pre-experimentos

Los cuasi-experimentos

Los experimentos verdaderos

Los pre-experimentos
La intervencin no es deliberada, no se da propsito del estudio o al experimento.
La intervencin se puede corresponder por ejemplo, con el tratamiento o con la teraputica.

Los cuasi-experimentos
Cuentan con intervencin deliberada o manipulacin, pero no cuentan con grupo control.
Los cuasi-experimentos son autocontrolados, no cuentan con un grupo control, entonces, no
es posible realizar asignacin .
Los experimentos verdaderos
Cumplen tanto la intervencin deliberada como el control externo (adems del control interno)
Aqu la manipulacin a propsito de la investigacin y el grupo control que representa el
control externo.

COMUNITARIOS O ECOLGICOS Ciencias sociales

La caracterstica primaria en estos diseos es que la unidad de estudio es la poblaciny no

el individuo.
La segunda caracterstica es que la fuente de datos habitualmente es de tipo secundario.
El estudio exploratorio
Corresponde al nivel de la investigacin exploratoria, se le conoce como investigacin
cualitativa.
Su nico propsito es buscar patrones espaciales o temporales que nos puedan sugerir lneas
de investigacin.
El censo
Es un estudio en el que se analizan a los individuos, con la finalidad de llegar a conclusiones
sobre la poblacin estudiada.
Es importante remarcar que el censo no trabaja sobre una muestra, sino sobre la poblacin
total.
Las series temporales
Analizan la variacin temporal de los niveles de exposicin en funcin al tiempo, los
componentes de la serie temporal son:
La tendencia, la estacionalidad y el residuo
Validacin de instrumentos Ciencias del comportamiento
Una de herramientas indispensable en las ciencias del comportamientoson los instrumentos
de medicin documentales.
Un constructo es una variable subjetiva, una caracterstica subyacente, que no se puede
medir de manera directa
La creacin de instrumentos
Corresponde al nivel exploratorio de la investigacin, aqu encaja perfectamente la
denominacin de este nivel como constructivista.
Su principal funcin es la definicin de conceptos o constructos.
La adaptacin de instrumentos
No es algo habitual que practiquen los investigadores

La adaptacion incluye la traduccin, la actualizacin del instrumento para aplicarlo a una

determinada poblacion